無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的助人作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
助人作文600字 篇1
在電視中，常常會放學習雷鋒的宣傳。其實，在生活中處處都有雷鋒的身影，比如最美媽媽吳菊萍。前不久，我也做了一次活雷鋒，雖然只是一件小事。
在一次西湖之旅時，我去洗手間，看見一個小弟弟因為人矮，夠不到烘手機，急得直跺腳，我想起小時候自己也夠不到烘手機而急得像熱鍋上的螞蟻，當時一位叔叔幫了我，臨走時，他説了一句話：“小朋友，以後要多幫助別人，做個活雷鋒。”當時我還小，不明白其中的含意。現在我領悟了它深刻的內涵。
我二話不説，也顧不上在外等候多時的媽媽，走過去默默地抱起小弟弟。小弟弟詫異也回過頭來，我友好地説：“哥哥幫你。”
烘手機？嗡嗡：地響了起來，小弟弟的手翻來翻去，十分輕鬆。但我的手卻沉甸甸的，好像一不小心就會折成兩段，但我還是強忍着，因為我要做個樂於助人的學生。
小弟弟時不時的回過頭來看着我，他的眼神彷彿在説：“大哥哥，謝謝你，你真好！”我也強顏微笑，裝出一副輕鬆的樣子。
隨着“哄”也一聲，烘手機停止了。小弟弟把頭轉過來，對我説：“好了，大哥哥。”我把小弟弟放下來時，雙手有點僵硬，腰十分痠痛，但心中卻像溶了塊糖。
臨走時，小弟弟握着我的手，真誠地説：“謝謝大哥哥！”此刻我又想起了叔叔説得話，於是我撫摸着小弟弟的頭説；“以後要多幫助別人，做一個活雷鋒。”小弟弟似懂非懂地點了點頭。
當我走出來時，媽媽已經等得不耐煩了，開始訓斥我。但我並不為此感到難過，因為我體會到了助人為樂，樂在其中。此刻我的腦海中飄蕩着廣告中的雷鋒歌曲……。
助人作文600字 篇2
從前，在一片美麗，鳥語花香的森林裏，住着許許多多的小動物，有可愛的小鴨子，強壯的大象，機智的小猴子……當然，還有一隻助人為樂的小白兔。
有一天，小白兔手裏提着籃子，籃子裏裝着胡蘿蔔，正要去奶奶家去看望奶奶。一邊走，一邊唱着歡快的歌。突然，小白兔看到一條臭烘烘的小溪。小白兔急忙問：“小溪妹妹，你怎麼啦?”
小溪妹妹垂頭喪氣地説：“哎呀，別提啦，人們都把垃圾往我身上扔，瞧，我本來純淨的身體現在變的那麼渾濁，哎。”
“那怎麼辦呀?”小白兔靈機一動，想了個好主意，“不然我來幫你清理垃圾吧!”
“那你要怎麼弄?”
小白兔找了一個夾子，把一個個垃圾夾起，又找了個垃圾袋，把垃圾裝進去，過了一個鐘頭，小白兔把原本臭烘烘的小溪給整容了，純淨又幹淨的水。小溪妹妹感激不已，激動地對小白兔説：“太謝謝你了，小白兔!”
小白兔又繼續走着，又看到枯萎的蘋果樹爺爺垂頭喪氣地在那裏，小白兔急忙地問：“蘋果樹爺爺，你怎麼啦，你生病了嗎?”
“我身上全是蟲子，我的葉子都枯萎了，只能找啄木鳥醫生來治病。”
“那我趕緊去找啄木鳥醫生吧!”説完，小白兔腳下踩着一陣風，趕緊去找啄木鳥醫生了。過了兩個鐘頭，小白兔氣喘吁吁的跑回蘋果樹，對蘋果樹爺爺説：“啄木鳥醫生來啦!”隨後，啄木鳥醫生把蘋果樹爺爺治好了，蘋果樹爺爺感激地對小白兔説;“太謝謝你了，下次我結了蘋果，你就來摘吧!”
我們要想小白兔學習，助人為樂!
助人作文600字 篇3
生活就像一位無形的老師，處處藴含着大道理，讓我們在平凡中獲得真理，在實踐中獲得知識。這不，我發現就連幫助他人，這裏邊也有一門大學問呢！
助人是一種美德，可是如果使用的方法不正確，就會變成“幫倒忙”！就譬如説：一個低年級的小學生遇到了一道難題，通常會去請大人或家長幫助他解答，本來這種題目可以用簡單的思路和方式解決，但大人的思維接觸的東西與孩子是不同的，他們平時大量的使用方程，所以即使對於小學生的題目，他們也會使用這種相對“深奧”的辦法。他教孩子用方程、用平方根、用函數……可孩子卻聽得一頭霧水。這種教學方式看上去是幫助孩子更快地解決了問題，並學習到了新的知識。但是卻沒有站在孩子的角度思考。他們的年齡都很小，接受新事物的能力比較弱，凡事都應該要循序漸進，這種揠苗助長的跨越式教育的後果是家長們所想象不到的。最後會導致哈子幾處不紮實，新的知識又學不進去，這種助學法不僅沒有幫助到孩子，反倒是害了他。
曾經，我還聽到過這樣一則笑話：一位大學生看到一位老奶奶站在路邊，便不假思索地上前去扶老奶奶過馬路，可是過了馬路，老奶奶卻説：“小夥子，我好不容易到了馬路對面，你把我帶回來幹什麼？”這雖然是一則笑話，卻意味深長，這個大學生在沒有了解別人實際情況下，依然地去幫助別人，但卻好心辦了壞事，其結果必然是事與願違。所以，以後我們在幫助別人時，要從別人的實際情況出發，多站在別人的角度思考，不要盲目地用自己的方法去幫助別人，這樣才能得到理想的效果，正真幫到別人，而不是“幫倒忙”！
助人作文600字 篇4
他，黑黝黝的肌膚，矮矮的個頭，身子胖墩墩的，當你第一眼看見他時，不免會想起我國的國寶——大熊貓。他不僅外表可愛，而且還是個十足的熱心腸呢!
記得那是一節體育課上，體育老師宣佈今天要“滾鐵環”測驗，這一下可真猶如晴天霹靂，劈得我兩眼冒金星，因為這項運動我還不會呢!沒辦法，老師説過“臨陣磨槍，不快也光”。情急之下，我只好發出了求救信號，請求各路人士緊急支援，可是都被種種理由一一拒絕了。最終，是他伸出了援助之手，真是路遙知馬力，患難見真情呀!
我們來到運動場一角開始認真地練習，他真是一位盡心盡力的好“老師”，他先告訴了我滾鐵環的要領，還親自做了示範，然後耐心地指導我滾鐵環，並及時指正我在滾鐵環過程中的錯誤。
在學習滾鐵環的過程中，有幾個調皮搗蛋的同學用鐵環來撞擊我，使得我的鐵環倒了好幾回，我把鐵環重重地扔在地上生悶氣。他撿起鐵環對我説：“再堅持一下，你不是已經成功了一半嗎?不能就這樣輕而一舉地放棄。”聽完這句話，我又找回了滾鐵環的信心。為了讓我更好、更快地讓我找到感覺，他把着我的手教我練習，額頭上的汗水不住地往下流，流到了我的手上，我勸他休息一會兒再教我，他卻説：“沒關係。”
終於，皇天不負有心人，在他的教導下，我從起初的搖搖晃晃，變成了流暢自如，我很高興，但我知道他比我更高興。
許多成功人士都説過：在每一個成功的背後，總會有一個給他幫助、為他鼓勵的人，對我而言，那個人就是他——我的好夥伴，一個樂於助人的好夥伴。
助人作文600字 篇5
六月的天像娃娃的臉，一會兒“哭”，一會兒“笑”。
八爪魚正在閒逛，看見熊貓妹妹在花叢中正在捕捉昆蟲。八爪魚很是不高興，因為他知道熊貓媽媽正在生病，於是他上前冷冷地説：“熊貓妹妹，怎麼只顧着自己貪玩呢?媽媽正等着你去照顧呢!”“八爪魚哥哥”，熊貓妹妹親暱地叫道，“是這樣的，森林裏要舉辦一個昆蟲知識大獎賽，規定誰採集的昆蟲標本種類最多，誰就能得第一名，還能得到一大筆獎金呢!我想拿這筆錢給媽媽看病，這樣她可以好得更快一些。”熊貓妹妹擦了擦汗，笑咪咪地説道。“我錯怪你了，真是個孝順的好孩子。”八爪魚高興地説，“我來幫你一起捉，你準能得到第一名。”只見八爪魚猛地把身子一晃，八隻長長的“小手”齊刷刷地長了出來。這八隻“小手”左右配合，上下游動，不到一會工夫，幾十只昆蟲被牢牢地粘在了上面。熊貓妹妹不由看呆了，好不容易才回過神來：“八爪魚哥哥，你真了不起，就像個魔術師，謝謝你，謝謝。”“不用，快帶上它們去參加大獎賽吧!”
忽然，一聲雷鳴劃破天空，剛才還是豔陽高照，這會兒已是烏雲密佈，眼看就要下大雨了。“哎呀，我忘帶傘了，如果標本淋濕了，就不能參加比賽了。”熊貓妹妹急得快哭了。八爪魚哈哈笑道：“熊貓妹妹，彆着急，我就是你的”傘“呀!正當熊貓妹妹納悶的時候，八爪魚迅速來了個”倒豎蜻蜓“，接着把爪子們伸直併攏，圍成了一個傘狀。”快上來，騎在我脖子上，我帶你去。“熊貓妹妹剛一騎上來，傾盆大雨就下了起來。
熊貓妹妹得獎了，她要把獎金分一半給感冒的八爪魚。八爪魚卻説;”我不能收，助人為樂是應該的。啊---欠!“熊貓妹妹的眼眶濕了。
助人作文600字 篇6
一天，啄木鳥的“鳥兒防曬霜”用完了，它準備到森林超市裏買一些。它路過小河時，小河旁的玫瑰花們喊道：“啄木鳥，我們發現了很多蟲子，就在前面！”啄木鳥説：“我馬上就把那兒的蟲子吃光。”玫瑰花説：“好啊，那兒時不時會飛來許多蟲子，噁心極了。”
啄木鳥把蟲子吃完了，玫瑰花説：“謝謝你！您把蟲子都吃完了。”啄木鳥繼續往前走，走着走着，它遇見了大樹爺爺，大樹爺爺臉色慘白，它輕輕地和啄木鳥説：“我的肚子好痛啊！”“我來幫您看看。”話音剛落，啄木鳥就從大樹爺爺的樹幹上啄出了許多蟲子。大樹爺爺覺得肚子不痛了，對啄木鳥説：“孩子，謝謝你。”啄木鳥回答道：“不用謝，這是我的職責。”
啄木鳥心裏非常開心，它又走着走着，突然覺得有些不對勁。“呀，我迷路了！”啄木鳥大叫。它繼續走，想找到其他路，突然發現一個花瓣做的箭頭。咦？是誰放在這兒的呢？突然它又發現旁邊的花朵上的花正在減少，玫瑰花叢中出現了一行字，上面寫着“是我”。它按照箭頭指示的方向，發現有一堵樹牆，上面長着又長又大的枝幹，它上飛飛不行，下飛飛撞到了地。樹像是聽見它焦急的心情一樣，自動將枝條分開，給它讓出了一條道路。啄木鳥連聲向它們道謝。
啄木鳥沿着指示，到了森林超市，買到了防曬霜。回到家，獅子市長給它一個榮譽徽章，上面寫着“樂於助人好市民”，一大堆記者湧過來問它為什麼幫助那些樹和花。啄木鳥想了想説：“森林公民應該互相幫助，這也是我的職責！”
助人作文600字 篇7
同桌，是一部學習機，在你有難題時的時候，她是第一個給予你回答的人；同桌是一個文具店，在你沒帶文具時，她是第一個借給你的人；同桌，就像你的洋娃娃，隨時隨地可以頃聽你開心的事，你傷心的事，無論你向她頃訴什麼事，她都不會厭煩；同桌。我來介紹一下我的同桌：她叫鄭鈺瀅，扎着一個短短的馬尾辮兒、有着一雙水靈靈的大眼睛、一副與生俱來的娃娃臉，和一笑起來就會一抖一抖的小酒窩。她是上個學期才轉到我們學校的。
她性格活潑開朗，甚至還有點兒瘋。不過，就在那場大雨中，我看到了她另一面的性格。那一天，早晨還是陽光明媚，可是一到下午，天就變得天灰濛濛的了。“譁”頃盆大雨從天而降。我猛然想起：今天我可沒有帶雨傘！這可怎麼辦，算了，問問鄭鈺瀅有沒有帶雨傘好了。“鄭鈺瀅，今天下這麼大雨，你有沒有帶雨傘？”我一副求助的樣子看着她，可鄭鈺瀅仍然一副嬉皮笑臉的樣子説：“帶了呀！哦！我猜到了，你肯定是沒有帶雨傘吧！沒關係，我借你，誰讓本小姐這麼仗義呢！”我笑了笑用手拍了拍她的肚子，是“是仗義的大小姐。”我嘲笑着她説。
放學了，雨下得更大了。我們兩個艱難的走在大路上，突然看見前方有一位奶奶，她拄着一個拐仗，頭髮已經全都是白色的`。她臉上充滿了焦急之色，我想：她肯定也是沒帶雨傘，不過別人的事我們幹嘛要管，她的家人自然會來接她。沒想到鄭鈺瀅卻直接走過去。二話不説的把傘撐到這位老奶奶的身上。這把傘本來就小，再加上現在有三個人，根本擋不住肆虐的大雨。鄭鈺瀅豪不猶豫的把傘讓給了老奶奶，自已淋着雨，老奶奶這時已經感動的流下淚水，而我已經羞愧不已。我要感謝這場雨，要感謝這位老奶奶，是她們讓我看到鄭鈺瀅這麼樂於助人的一面。蒙朧中，我發現鄭鈺瀅變得更美麗，更高大了。是啊！只要擁有樂於助這種品質的人都是美麗的，都是高大的！
助人作文600字 篇8
一首《同桌的你》讓我回憶起咱們倆一起做同桌的點點滴滴！個子不到一米六；頭、臉、手等等都很小，我們第一次見到你時，還以為你是打小人國來的呢！一雙充滿渴望理解與孤獨的眼睛，更是凸顯出了你的嬌小；你一向不愛與人交往，自從和我做了同桌後，開朗了些許。你還記得那一幕嗎？
那天找上第一節課上英語，我知道英語老師的性格的，於是我就在還沒上課之前就開始準備課上要用的了。“咦，我的英語書呢？飛哪兒去了呢？”我一邊焦急的翻着，一邊自言自語道。就在這時，你悄悄的斜眼看了看我，寫了個紙條給我，我打開一看上面寫着：你是不是英語書沒帶？我半搭不理的應了一聲。可誰
那天找上第一節課上英語，我知道英語老師的性格的，於是我就在還沒上課之前就開始準備課上要用的了。“咦，我的英語書呢？飛哪兒去了呢？”我一邊焦急的翻着，一邊自言自語道。就在這時，你悄悄的斜眼看了看我，寫了個紙條給我，我打開一看上面寫着：你是不是英語書沒帶？我半搭不理的應了一聲。可誰知，就這麼一聲應，你就把你的英語書遞給我，自己拿起小測紙寫起了英語單詞。
我雖很高興，不用給組裏扣分了，可轉眼間，又想到了，我若不扣那老師豈不是又要找你的事兒嗎。於是我又試探的問了一句，你有沒説話，只是默默的搖頭，把英語書推到我面前。
就是這件小事，是我對你的態度改變了。你隨叫小，卻為人誠懇、大方。你不因做了一件不起眼的小事而搞得驚天動地。你每次都是這樣，總是在別人需要得到你的幫助的時候，金肯呢個的去幫助別人，而不求回報。
在你的內心世界裏，沒有反抗，沒有霸道，有的只是服從與寂寞。
助人作文600字 篇9
星期天上午，陽光明媚，李曉露和張新每人帶着二十元錢前往新華書店買書。
他們到了新華書店，正在書架上挑選好了自己喜歡的書，準備去付帳時，突然從遠處傳來一陣“哇哇”的哭聲，他們禁不住自己的好奇心，順着聲音找到了那個哭泣的人——一個小妹妹。於是他們便問：“小妹妹，你為什麼哭？”小妹妹帶着疑慮，打量了他們沒答覆，好像是在想，我該不該相信他們呢？李曉露見此情景説：“小妹妹，我們不是壞人，只是想幫你找到媽媽。”張新也在一旁説：“小妹妹，你就告訴我們吧，你不告訴我們，怎麼幫你呢？”這下，小妹妹才不懷疑了，用充滿稚氣的童音説：“我和媽媽出來玩，走散了。”於是他們就拉着小妹妹用自己買書的錢一人買了一個擴音喇叭，對着喊：“大家注意，有沒有家長丟失了一個小女孩，五歲左右，圓臉，扎着兩個羊角辮，穿着一身白色的連衣裙。就這樣，他們喊得嗓子都快啞了，走得鞋子都快磨破了，終於找到了那位母親。
原來那位母親帶着小女孩出來玩，看見了一件非常漂亮的衣服想買下來，可是價錢很貴，於是她就和售貨員講價，在一旁沒事做的小女孩想出去玩，走着走着就迷路了，找不到媽媽。母親終於講完價，把衣服買下來了，可是女兒卻不見了，當時人又多，那位母親找啊找，急得滿頭大汗，最後聽到了擴音喇叭的聲音找到的。正當那位母親想要感謝他們時，他們卻不見了，原來他們看見小女孩和媽媽團聚就一聲不響地走了。
李曉露和張新走在回家的路上，太陽對他們微笑，柳樹向他們不住在點頭，就連樹上的小鳥也為他們送來一支支好聽的歌，而那兩個擴音喇叭，卻成了他們永遠的珍藏。
助人作文600字 篇10
今天，天陰沉沉的，我在早上9點時去上補習班，我打着傘走着，由於討厭下雨天，情緒有些低沉，所以低着頭。
忽然，我耳邊傳來一陣‘嘿咻’的聲音，我抬頭一看原來是一位阿姨在停車，由於車位的台階有些高，所以電瓶車推不上去。我見那阿姨好不容易把前輪胎推了上去，可後面又推不上去了。在當那位阿姨再罵台階時，我走了過去幫助她，説；阿姨我來幫你。那位阿姨笑着回過頭來説；謝謝啊小朋友，我和她一起用力，終於把後輪胎推了上去，可是又一個問題來了，前面有一些似乎是旁邊工廠放的雜物，因為被阿姨擋住了視線，沒有看見所以還在用力，並且自言自語説道，怎麼推不進去。阿姨又回頭對我説小朋友前面有一些雜物，我自己來弄，你去上課吧！沒事我上課還有一些時間，雜物我來幫你搬。
於是我便走上前去，阿姨要扶着車免得它滑下去，所以就由我來搬。我走到雜物跟前，數了一下總共五袋不知什麼東西，我也不管三七二十一就搬了起來。我的個天啊！這是什麼東西，這分量少説也有十五公斤呀！我不禁喊了出來。去上課吧你搬不動阿姨又説道，沒事我搬得動，我回道。我使出九牛二虎之力才把三袋搬到一邊的草坪，力氣以消耗的差不多了，但是還有兩袋，只好硬着頭皮上了。十分鐘後五袋全部搬走了，我也累壞了，謝謝你呀！小朋友看不出來你力氣挺大的。不用謝。
我回道，然後我拿出一張紙上面寫着雜物以放置旁邊草坪，放在車前小聲的説道，這樣應該也能找到吧！然後笑着走了。也不知道為什麼，原本沉悶的心，現在也豁然開朗，這也許就是助人為樂吧！
文萃咖
