助人為樂的五年級作文大全5篇_五年級作文

在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的助人為樂的五年級作文大全5篇_五年級作文，希望能夠幫助到大家。

助人為樂的五年級作文大全5篇_五年級作文1

大家好！我叫小鑫子，今年10歲多了，現在，在東聯小學上五年級了。我是一個活潑好動的女孩。我有一頭烏黑的頭髮，一雙明亮的眼睛，一個小小的鼻子，還有一張會講話的嘴巴。

我有很多愛好，比如：跑步、跳遠、打籃球、看書、猜謎語、打羽毛球等。但我最喜歡跑步，因為跑步可以鍛鍊身體。

我有一個不好的缺點，就是很小氣、很膽小，別人説兩句，就不跟別人玩。以後我會改成一個大方、大膽的孩子。

我有一個優點，就是每次有同學遇到困難，我都會第一個去幫助她。因為我要向雷鋒同志學習，做一個助人為樂、保家衞國的人。我有一個助人為樂的故事，那就是有一年冬天，天氣很冷，當時又下着大雨，我拿着雨傘走在放學回家的路上。突然，我在半路上，看見一位沒有雨傘，淋着大雨走在路上的老奶奶，然後，走着走着，就暈倒了。我看見了，連忙跑過去，把暈倒的老奶奶扶起來。然後，一步一步把老奶奶扶回家。老奶奶回到家後，她非常感激地對我説：“小姑娘，謝謝你送我回來，你真是個懂事的孩子。”我説：“不用謝，這是我應該做的。”

這就是助人為樂的我，一個普普通通的小女孩。

助人為樂的五年級作文大全5篇_五年級作文2

天悶熱得厲害，小峯邊抹汗邊背誦：“一個大氣壓等於1。01乘以……”一下子卡住怎麼也想不起來了，竟暈乎乎趴在桌上……“哈哈，讓我告訴你，是乘以10的5次方。”一個聲音在屋裏響起。小峯不由吃驚地問：“你是誰？”

那聲音又叫起：“我就是你討厭的大氣壓，助人為樂的大氣壓。”

“助人為樂？騙人！”小峯想起這倒黴的大氣壓，氣不打一處來。誰知那大氣壓竟理直氣壯：“怎麼能編人呢？伽利略時就利用我把地下的水抽上來；現在工業上用的燕汽機，農業上用的水輪機、離心泵，不是都離不開我的幫助嗎？，小峯想想也確是如此，但他故意再將一軍：“你淨説沒邊的事，現在你又能幫助我什麼呢？”大氣壓沒有正面回答，反倒問：“你一定喝過汽水吧，你知道為什麼把吸管插人瓶內，用嘴一吸汽水就上升到你嘴裏？“

”因為我用力喚。“

大氣壓直搖腦袋：“不，不。假如你不用吸管，而用嘴脣含住整個瓶口，那麼你用再大的力氣，水也不會跑進你嘴去的。”

“難道這能説明你在幫助我嗎？”小峯迷惑了。

大氣壓點點頭：“是的，吸管插入汽水瓶後，管子內和瓶裏的水面都與大氣接觸，受到同樣大小的大氣壓強。而你吸時管子裏的空氣稀薄了，水面壓強減小了；而這時管子外的水面大氣壓強沒有變，這內外的壓強差迫使汽水沿着管子上升流進你的嘴裏。”

聽大氣壓説得有理，小峯頻頻點頭。

大氣壓繼續説：“你再想想平時墨水是怎樣被吸進鋼筆的筆膽裏去的？實驗中用液管取試液又是什麼道理？”

小峯樂了，他對大氣壓助人為樂真是心悦誠服了。

小蜂忽然又説：“你助人為樂，怎麼老愛給我出難題？”

“對，我總愛出難題。伽利略做過這類難題，托裏拆利也探究過我的奧祕，正是他們發現了我的規律—一標準狀況下一個大氣壓等於760毫卡汞柱，你説，我是不是幫助人類瞭解了自然界的奧祕？”

“啊，你是助人為樂的模範！”小峯歡呼起來。

他忽地驚醒了，揉揉眼望了眼課本：“嗯，一定要攻下這習上的難關！”

助人為樂的五年級作文大全5篇_五年級作文3

我是一個小小的足球隊員。在一個星期六的下午，我和同學練完足球放學回家。

我們像往常一樣，走在我們常走的那條不是很寬的小路上。這條路的兩邊被圍牆圍了起來，路面有些凹凸不平，路邊偶爾會看到一些停放在那裏的汽車。雖然這個時候的太陽不像中午那麼熱了，但也不是很涼快。

我們走着走着，看見地上有一些散落的蔬菜，原以為是別人扔的己經壞了的菜，走近一看，並不是壞的。我們順着掉落的菜，往前一看，原來是一位騎着三輪車的阿姨，車上載滿了蔬菜，阿姨並不知道自己的菜掉了。我把菜撿起來，一邊追一邊喊：阿姨、您的菜掉了，阿姨、您的菜掉了阿姨好像聽見了什麼，車子慢慢停了下來。我們趕上去，把菜還給了阿姨。阿姨很感激地説：謝謝你們，小朋友。

看着阿姨慢慢的走遠，我很高興。原來幫助別人是一件非常快樂的事，希望身邊的朋友也能像我一樣，幫助他人，助人為樂。

助人為樂的`五年級作文大全5篇_五年級作文4

星期一下午放學後，該我的好朋友楊舒媛值日了。我看到她自己一個人做值日，所以我就幫他一起值日。

我先幫她打了一盆水，把毛巾擺濕，然後把黑板從上到下的仔細擦了一遍，毛巾被擦髒了，我又從盆裏擺了一遍，把黑板又從上到下的擦了一遍，最後黑板被我擦的又黑又亮，乾乾淨淨。

雖然我擦黑板有點累，但是我幫助同學把教室打掃乾淨。我的心情很愉快，以後我要幫助大家做更多的事情，因為我明白了“贈人玫瑰，手有餘香。”

星期一下午放學後，該我的好朋友楊舒媛值日了。我看到她自己一個人做值日，所以我就幫他一起值日。

我先幫她打了一盆水，把毛巾擺濕，然後把黑板從上到下的仔細擦了一遍，毛巾被擦髒了，我又從盆裏擺了一遍，把黑板又從上到下的擦了一遍，最後黑板被我擦的又黑又亮，乾乾淨淨。

雖然我擦黑板有點累，但是我幫助同學把教室打掃乾淨。我的心情很愉快，以後我要幫助大家做更多的事情，因為我明白了“贈人玫瑰，手有餘香。”

助人為樂的五年級作文大全5篇_五年級作文5

一次語文考試它讓我懂得了“幫助別人，快樂自己”的含義。

這天我急急忙忙地從抽屜裏拿出三支圓珠筆，剛到了教室裏。來到教室不一會兒鈴聲就響了“零零零”上課了，教師也跟着來了，在這一瞬間同學們停止了話語，從書包裏拿出書來，靜靜的坐在課桌椅上裝讀書了

“開始考試”教師的話音剛落，大家就把桌子收得空空如也，就剩下一支筆、一張墊紙板、幾張草稿紙

在考試時，大家都在做考試卷，這時我的組長輕輕地拍着我的肩膀，一邊小聲地説：“你有幾支筆？能借我一支嗎？”借？我有點不樂意，可我一想起幫助別人，快樂自己，要樂於助人，我的手伸出來，不聽我的話了，不由自主地把筆遞給了我的組長了。

考試後，當我聽到組長對我説謝謝時，我心裏感到美滋滋的。

這天我懂得了“幫助別人，快樂自己”的含義了。只要你幫助別人，在你最需要幫助的時候別人也會幫助你的。