幫助_作文400字

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的幫助_作文400字，僅供參考，大家一起來看看吧。

幫助_作文400字1

我身子趴在陽台的枱面上，望望來往的車輛，心裏仍然有些不安。

要問我為什麼這樣，事情得從那天傍晚説起。當時我才9歲，所以這件事情才讓我這樣擔心。到底是什麼事呢？原來，平時爸爸媽媽在6點半回來，那天卻沒有。

我望瞭望鐘上的時間——6點整。我想：媽媽平時不是會在這時回來嗎？不過我又想，校車在6點半就會到呢，彆着急。我又覺得爸爸在20分會回來，可是沒有。我不斷聽着別人開大鐵門鎖的聲音。就這樣，只要有人開鎖，我就從窗户往外望，看看是不是他們回來了。

終於，我聽到了大鐵門的開鎖聲。可是沒想到，走進走廊的竟還是鄰居！

心中彷彿有一塊大石頭，把我壓得喘不過氣來。

到了7點仍是不見人影，我心理閃出一個新招數——借鄰居手機打電話。

經過心理的“鬥爭”，我想打電話，卻又覺得不好意思。但最後，我還是鼓起了勇氣，朝鄰居家大門走去。

我敲了敲門，一會兒門開了。鄰居老伯伯走出來。他看見我，便問我有什麼事？我問：“伯伯，能借我手機嗎？我想打電話給我媽媽，叫她快回來。”伯伯走進屋子，拿手機給我。

我打完電話後，心中的一塊大石頭也總算落了地，我對伯伯表示感謝，伯伯微笑着説：“不客氣，鄰里間就應該互相幫助。”

看來，陌生的鄰居，也給了我極大的幫助啊！

幫助_作文400字2

俗話説的好：在家靠父母，出外靠朋友。而在我們這個活潑可愛的五（一）班裏，一個個各具特長的同學就是我的朋友。

同學是熱情的。有次，我有道題不會做，問了一位同學，她不但非常細心的告訴我解題思路，還給我講了相似的題該怎麼做。我要跟她道謝時，她説：“其實你不用謝我，同學之間本來就要互相幫助，這樣才能使班級積極上進。”我從那時感覺到，原來，同學們是一個整體。

同學也是小氣的，有次老師讓做手抄報。我上課想入非非，沒有聽到手抄報寫什麼內容，課後，我問一個同學，可她怎麼也不告訴我，我幾經央求，她也無動於衷，我只好看別的班的小報的內容來寫我的小報。不過，同學這樣做，也想讓我明白上課走神是不好的，讓我改正這個錯誤。同學也是團結的。快到廣播操大賽時，每個同學都在課間認真地練着廣播操，因為，每個同

學都有一顆為班級爭光的心。同學們也想讓自己發揮得更加出色，為班級爭光。到了廣播操大賽的那一天，全班同學精神抖擻，發揮出自己最好的水平。結束後，雖然我們的分數不太高，但我仍然滿意，因為我們用心去做了。

我的同學雖然有種種小毛病，但我們仍是一個大家庭。因為有了同學，我才嚐到了酸甜苦辣，嚐到了擔憂與歡樂，所以，我要感謝我的同學，感謝這個大家庭。

幫助_作文400字3

暑假的一天，我和爸爸媽媽走過嵊泗金黃鬆軟的沙灘，撲向渴望已久的大海。

爸爸蹬起腿，划起水，在海水中邊遊邊誘惑我。“老爸，你等着，我很快追上你！”我一邊喊着，一邊雙腿一蹬，雙手向前划起。霎時，苦澀的海水灌進了我的嘴裏。我拼命拍打着海水，感覺自己的身體好像石頭一樣沉重。掙扎了好一會兒，我的雙腳終於在沙灘上立定。怎麼遊不起來了。經歷了剛才那一幕，我心裏又失望又害怕，不管爸爸怎麼誘惑我，我就是不肯遊。

突然，從我的身邊漂過來一塊包裹着橙黃色布的泡沫墊。我轉頭看見一位瘦高的老爺爺，身穿橙黃色救生衣，站在海水裏正望着我。他和我爺爺的年齡差不多，也是滿頭的白髮，滿臉的皺紋，讓我感到無比親切。他衝我笑笑，把那塊泡沫墊推向我，用手輕輕拍了拍泡沫墊，示意我扶着。我像抓住了救命稻草一樣，一把抓起泡沫墊，雙腳用力地拍着水，身體漸漸浮起來了，從沒有過的愉悦洋溢在我臉上。而他，那位讓人倍感親切的老爺爺一邊環視四周的情況，一邊幫我扶着泡沫墊。他就那麼站着，那麼望着，緊緊地扶着，卻一句話也不説，像是在海風中矗立着的一尊雕像，可是又讓人感覺那麼親切。

上岸的時候，我總覺得自己落下了點什麼，回頭望着瓦藍的大海，我突然想起自己忘了向那位老爺爺説“謝謝”，可是我再想回去時，在茫茫的人羣中卻怎麼也找不到那位爺爺的身影了，只能在心中默默地説：“謝謝您，爺爺，謝謝您的幫助！”

幫助_作文400字4

每一個人在一生中都有可能碰到各種各樣的困難，都需要他人的幫助。幫助他人是善心和愛心的表現。美好生活離不開人與人的互相幫助。在我們的生活中，也有許多的事。

著名的醫生霍華德·凱利少時，家裏很窮。有一年，為了攢夠學費，他不得不去打工。一天晚上小霍利又累又餓，可口袋裏一分錢也沒有，他多想找東西填飽她的肚子，小霍利敲開了一家的門，應上的是一個年輕的小姑娘，小霍利請姑娘給他一杯水，小姑娘而給他了一杯牛奶，他激動萬分謝了小姑娘後就走了，他感到世界的温暖，他便下決心要好好讀書。

終於，小霍利成為了一名醫生。在人生中有許多巧合，當霍華德成出名後，有一次，一位身患病症的患者需要急救。當他看到這個姑娘的病歷時，想起他年幼時熟悉的地址，正是當年送他牛奶的姑娘。經過他和幾名醫生的努力病人手術非常成功，當病人打開高昂的醫藥單時，吃驚的是，有人已經幫他付了，費用單上寫着幾行字：醫藥費———一大杯牛奶。

這個故事很讓人感動，他們互相幫助，如果不是小女孩的那一大杯牛奶，霍利也不會出名。如果不是小姑娘幫過霍利，他也會因高額的醫藥費賠得傾家蕩產。霍利和小姑娘因互相幫助，都感到很快樂，仁者愛人。

人類社會是一個需要互相幫助，互相關心的社會無論是關心他人還是被他人關心，都是幸福快樂的。只要有了人與人之間的互相幫助的心。世界將會充滿温馨、充滿愛！

幫助_作文400字5

星期三，我做了一件不該做的事。

我的同桌，她有一隻非常漂亮的鋼筆，那是她生日的時候，媽媽是給她的生日禮物，那支鋼筆寫出的字，非常好看。每當老師把鋼筆本發下來時，總是在教室裏走一圈，看看同學們寫得認不認真，等把鋼筆本收起來，批好時，就對同學們説：“今天練鋼筆又是嚴思緣寫得最好看，大家也要像她一樣學習。”下課了，我對嚴思緣説：“你把這支鋼筆借給我一天好嗎？”她説：“不行。”我氣極了，頭轉過去，再也不跟她玩了。

到了吃午飯的時候，我趁嚴思緣去洗手，偷走了她的鋼筆，她回來是不見自己心愛的鋼筆，就心急火燎的尋找着，我看到她在翻我的桌洞，就大叫了一聲，正好她找了自己的鋼筆，我一叫，鋼筆掉在地上摔壞了。她哭了起來，這時，同學過來跟他説：“不要哭了。”她才不哭，第二天早上來，我買了一支新的鋼筆送給了她，她高興對我説：“謝謝你！你把我的鋼筆給摔壞，又買了一支跟原來一樣鋼筆。”我説：“不用謝，這是我應該做的。”

從這個故事中，我明白了：同學之間要互相幫助，弄壞東西，要賠償。

幫助_作文400字6

一説到幫助，相信大家肯定都幫助過他人：給爺爺奶奶讓座、幫叔叔阿姨搬東西等。當然，我也幫助過一位老奶奶，想聽的話，就讓我從頭説起吧：

那是一個週末，我和媽媽要回鄉下，所以早早的就從牀上爬起來，準備去坐公交車。這天人很多，車上擠都是擠不下，後來，一位善良又年輕的叔叔把他自已的位子讓給了矮小的我，這讓我很感動，我反覆的推讓，他還説：“我快要到站了，你坐吧！”我想：世界上這種好人肯定是極少的！

過了好幾個站，一位頭髮花白的老奶奶走上了車，她應該有七十多歲了，車上沒有座位，乘客們知道老奶奶沒有座位，卻只當沒看到，沒有一人站起來讓座，這老奶奶也真是可憐，所以我決定：我要把我這張友誼的座位讓給她。老奶奶坐讓座位後，不停地感謝我，她還從口袋裏掏出一粒糖給我吃，還説：“世界上這種好人是極少的！”這讓我很開心，頓時感到這粒糖是多麼的甜啊！

是呀，幫助別人不僅能使自己快樂，也可以讓他人快樂，讓我們一起來幫助別人吧！

幫助_作文400字7

他，高高得，偏瘦，戴一副漂亮得眼鏡，顯得很斯文。烏黑得頭髮，黑得很特別。他叫楊柯。

這天早上，我就要到學校門口了，突然一楞，摸摸脖子。哎呀，沒戴紅領巾。這可怎麼辦？昨天老師特別叮囑我們了得，我可是有好幾次了。昨天晚上我還把領巾放在牀頭了得，可能是我睡覺不安穩，把它弄到牀下去了。“怎麼了”，楊柯迎上來就問，“是不是又忘了戴紅領巾啊？”他邊説邊解下自己得紅領巾：“真巧，我包包裏還有一條”。“太好了太好了”我們高高興興，手拉手，跑進教室。

楊柯因沒戴紅領巾受到老師嚴厲批評。我感到自責。

其實，他不止一次這樣，我應該猜得到得，只是當時太急，沒想那多。上次放晚學時，突然下起了小雨，他把雨傘借給了別人，自己淋雨回家得。他得理由很充分———我得身體好，淋一下沒事，聽説每個人一年應該得一次感冒，對身體增加免疫力很有幫助。

這次得理由是什麼呢？沒想到他居然説，“我是第一次沒戴，老師不會怎麼批評得。如果是你，多次，慘了。”

我知道，他總是有理由。而真正得原因我明白，他呀，就會為別人着想。

幫助_作文400字8

一個寒風刺骨的冬天，大朵大朵的雪花紛紛揚揚的飄落下來，像一個一個小精靈從天空中飄下來。小兔妮妮想到小刺蝟家玩，兔媽媽答應了。臨走時，兔媽媽笑容可掬地對小兔妮妮説：“妮妮，今天外面非常寒冷，你把我其實親手織得圍巾圍上吧！”説着，兔媽媽把圍巾圍在了小兔脖子上。

小兔妮妮又蹦又跳，邊走邊唱起了美妙動聽的歌曲，跳起了自己最喜歡的舞蹈。忽然，一陣無情猛烈的寒風把小兔最美麗心愛的圍巾“呼”的一聲吹到了一根高高的樹枝上。

小兔妮妮看見自己心愛的圍巾掛在高高的樹枝上，使出吃奶的力氣跳了幾下，想把圍巾拿下來，可是樹枝太高了，拿不下來，急得它哇哇大哭，淚水像斷了線的珠子不停地往下掉，嘴巴張得非常大，心想：怎麼辦，怎麼辦，那可是媽媽親手給我織得呀！媽媽幫我織圍巾多麼辛苦啊。小兔妮妮越哭越傷心，越哭越厲害。忍不住大叫：“誰來幫助我？”

遠處正在開音樂會的小鳥拉拉聽到了，急忙飛過來關心地問：“小兔姐姐，你怎麼了？”小兔妮妮淚流滿面地對小鳥拉拉説：“我的圍巾被一陣寒風吹到了一棵高高地樹枝上，我已經使出吃奶的力氣想把圍巾拿下來，可是拿不着。”小鳥拉拉説：“小兔姐姐，你別傷心了，我來幫助你把圍巾拿下來。”説完，小鳥拉拉立刻把樹枝上的圍巾銜來，交給了小兔妮妮。小兔妮妮頓時滿面笑容地對小鳥拉拉説：“謝謝你，拉拉，你真樂於助人！”小鳥拉拉謙虛地説：“不用謝，這是我應該做的。”

幫助_作文400字9

寒假的一天，我做完功課，正在悠閒自在地玩着心愛的玩具，突然聽見隔壁傳來“噼噼啪啪”的聲音，走出去一看，只見一位老好婆正在門旁吃力地劈柴，我心想：她隔壁好婆年紀大了，力氣一定很小，而我的力氣肯定比她大一點吧。想到這裏，我便迅速走了過去，對隔壁好婆説：“好婆，我來幫您劈吧！”好婆喘着粗氣，吃力地説：“不用了，你還小着呢。”我堅持着説：“我不小了，讓我試試吧！”“那好吧，小心一點呀。”好婆勉強同意了我的要求。

開始劈第一根樹柴了，我右手拿斧，左手拿柴，把柴放在木板上，輕輕一劈，樹柴完好無損，我連忙加大用力，只聽“卡嚓”一聲樹柴劈成了兩半，看着劈開的.樹柴，我欣慰地笑了起來。照着這個樣子我繼續劈着，慢慢地柴全都被我劈開了。在我劈的過程中，好婆用手垂着腰自言自語地説：“人老了，不中用了，連小孩都不及了。”

其實，當我把柴全部劈完時，我也已經筋疲力盡了，我似乎連一根針都拿不起來了，就在這時，好婆拿着一個又紅又大的蘋果過來對我説：“好孩子，這個蘋果給你。”我連忙説：“不要不要，我家裏有！”説完我就走了，此時的我心裏很高興。

幫助_作文400字10

這天是星期二，萬里無雲，空氣清新，燦爛的陽光灑滿了大地，微風撫摸着我們的臉頰。

下午，丁大勇和他的隊友們舉行了一場激烈的籃球比賽，雙方都不甘示弱，最終打了個平手。籃球比賽結束後，作為主力隊員的丁大勇已經累得滿頭大汗，氣喘吁吁。

一時間，找不到水喝的丁大勇匆匆忙忙地跑向水池邊，擰開水龍頭，張着嘴就喝。丁大勇痛快地説：“啊！真涼快呀，真舒服，做人就要這麼大把的活着。”

此時，隊員江曉宇看到後，皺着眉頭快步走向丁大勇，拉住了他，連連擺手，誠懇的建議他：“嘿，隊友，雖然我們剛剛參加完籃球比賽，大家都很累，但也不能用自來水解渴沖涼，這樣很容易生病的。”説罷，遞給了丁大勇一瓶礦泉水。

丁大勇停止了喝水，抬起手望了望江曉宇，很不好意思的説：“原來是這樣啊！那我以後再也不會這樣了，謝謝你的提醒。”

説完，兩人親密的離開了。

我想：如果在公共場所，大家都能夠互相關心，互相幫助，給他們一個小小的、友善的提醒，那麼我們的社會會變得更加和諧，更加美好！

幫助_作文400字11

楚楚和我一樣，長着高高的個子，還戴着一副小眼鏡。我們倆經常會為了區區小事，二天一小吵，三天一大吵，有時候甚至還會大打出手呢。可是前些日子發生的一件事，讓我對同學之間的友誼有了新的認識。

前些天的一個晚上我睡覺着了涼，所以感冒並且發高燒了，去醫院看病後醫生關照我要在家按時吃藥好好休息兩天，暫時不能去學校上課。我心裏這下可着急了，就怕跟不上學習的進度。到了下午四點放學的時候，我躺在牀上望着窗外，外面正下着瓢潑大雨，我心想：要不要給楚楚打個電話請她幫我把備忘錄和作業本帶給我。可是，我又一想：昨天我們剛為了一件小事吵架了，她一定不願意幫助我了。心裏面正在猶豫着，只聽到我家的門鈴聲響起來了，媽媽打開門一看，原來是楚楚冒着雨給我送來了備忘錄和作業，媽媽連忙請她進來，我紅着臉對她説：謝謝你，你不怪我昨天和你吵架了嗎？楚楚笑了笑説：我早就忘了，因為我們是好朋友嘛，我明天還會幫你送來的，你一定要好好休息，早點回到學校上課哦。我看着她的臉，雨水正從她的頭髮上滴下來，我心裏一下子覺得很內疚。

通過這件事，我明白了同學之間不能老是為了小事斤斤計較，互不相讓，而是要互相關心，互相幫助，當同學生病時，帶去一聲問候，會讓同學的心裏感到温暖，它會使同學間的友誼更加牢固和珍貴，所以我要珍惜同學間這份珍貴的友誼。

幫助_作文400字12

身邊中，有許多事情都讓人回味，幫助了別人，有人就得是壞事沒有利益，可有時候卻明白了許多事情。

在第二次考培優班的時候，我又失敗了，走出校門，我看着天空，淅淅瀝瀝地下着小雨，我心裏也下着小雨，看着卷子上鮮紅的分數，我的心在呼喊着：怎麼辦……

爸爸會問：“怎麼會考的真麼差？”老師會不會以後不重視我呢？同學們會怎麼想呢？我走着走着，聽到有一個小女孩在哭，立刻走上去“你怎麼了？”她説：“我考不上培優班了！會被爸爸罵的”我説“你爸爸罵你也是為你好，只是因為他愛你”他接着説：“那老師會不重視我，不理我的！”我説：“怎麼會呢？老師對誰都是人人平等，不會因為誰考得好與差，就對誰不好，”她説：“那同學會怎麼看我？”我説：“同學們就更不會了，幾年同學情了怎麼會呢？”不知不覺我彷彿也開解了自己心中的困擾。

原來，我一開始在煩惱的問題就是這麼簡單呀！當我幫她解開心中困擾時，自己的心情也頓時豁然開朗了，這不就是那一句詩所説：“不知廬山真面目，只緣身在此山中”嗎？原來，在我好心幫助她解除困擾的時候，也是無形中幫助了我自己啊！果然是“贈人玫瑰，手留餘香”啊！

幫助_作文400字13

這件事發生在四年級的時候，讓我久久不能忘懷。那是一個陽光明媚的下午，在自習課的時候，我們班的老師剛進入教室的門口，就聽見有人“啊”的一聲，老師觀察了每一處角落，終於發現了牆角邊的陳宇吐了，他吐得特別厲害，氣味難聞。我們班的老師喊了一聲：“誰和我一起把地收拾乾淨，用沙土蓋上陳宇吐的髒物上，然後把這些髒物和沙土掃乾淨了？”沒有人喊，也沒有人叫，大家都捂着鼻子，合着嘴巴，眼緊閉，都不敢去掃這些又臭又髒的東西。我也不敢去掃它們。這時，我們班學習成績有點差，但樂於助人的薛秀亮挺身而出了，馬上衝到了我們的前面，拿着清掃工具，跑到了操場，拿了點兒沙土，回到了教室來蓋在那些髒物上面，一起拿掃帚掃走。那時，我們已經走出了教室，來到了四年二班，我們和四年二班説明白了現在的情形，可是現在薛秀亮和老師還在我們的教室裏非常認真地清掃，這時我想，為什麼我們不可以幫助正吐得厲害的同學呢？我終於知道了一個道理：學習成績其實並不是特別重要的，只要有一點兒熱心和一點兒善良，還要樂於助人，就可以成為一個好學生，真正的好學生！薛秀亮令我十分感動。

幫助_作文400字14

在我的記憶裏，有很多朋友都令我難以忘記他們，但是有一個朋友在我心裏面最難以忘記的。他就是我的同學何鋭熙，他之所以令我難以忘記是因為那一件事情……

那一次的事是發生在四年級的某一天早上，剛剛上完第一節課下課，我就趕着去廁所，當在回教室的路上，突然跑出一個是讀別班的同學攔着我，然後就打我，我就很生氣的説：“你幹什麼打我啊？”他説：“我看你不順眼就打你咯，不行嗎？”然後他又一個拳頭打過來，我雖然極力掙扎，但都不及他大力，他個子高，身材又胖。圍觀的同學越來越多啦！但沒一個感出手幫我。這時，何鋭熙同學剛剛從廁所出來，看見我被打，立刻跑到我身邊來，一手捉住那個打我的同學的手，然後用憤怒的眼神盯着那個同學説：“不准你打他，他是我的好朋友，如果你再打他，我就打你。”這時我的內心非常的激動。接着對我説：“沒事吧？快回教室，快上課啦！以後他再敢打你，你告訴我，我幫你。”事後，他有對我説了關於一些那個打我的那個同學的事給我聽。告訴我那個同學性格非常的暴躁，不要再去招惹他啦！也不要接近他，下次見到他也要避開。

從此，我們就變成了真正的好朋友，如果他有什麼困難我都會主動幫助他，如果我遇到什麼困難他也會幫助他。

何鋭熙和他正義的品質令我終生難忘！

幫助_作文400字15

説起吾班歷史，真讓人驚歎不已。也許是因為吾班喜歡歷史這一科目吧！也許是因為我們班有許多熟知歷史的名師吧！不瞞大家説，本人就是一名“歷史通”。要問我為什麼會成為一名“歷史通”，説起歷史給與我的幫助，那真是如滔滔江水連綿不絕，三天三夜都講不完。在學校，我經常與其他同學探究中國上下五千年，既有元謀人生活的原始社會，又有三分天下的古代史，也有中國近代史。每當老師上課前，我們都將一些與本課有關但課本上沒有的內容（但主要還是背課本）。這樣，我既掌握了本課內容，又得到課本以外的知識，豈不兩全其美。

在生活中，媽媽説我是“拿着歷史當新聞”，媽媽對歷史方面不大精通，所以我經常對她講一些歷史方面的故事。特別是最近播出的《三國》，更是讓我有了大展才華之處。每天晚上觀看三國時，電視一邊演，我就一邊津津有味的給媽媽講……這樣，不但是我豐富了課餘生活，又使我的腦子裏積攢了許多歷史故事，就這樣，我成了一個“歷史通”。

歷史這一科目給與我的幫助實在是太多太多，讓我瞭解了我國古代的輝煌，古代的帝王又是多麼的偉大，使我開闊了視野，懂得了更多更多……歷史，你給與我的幫助讓我無法用語言來表達，我會中心的喜歡你的！