初中助人為樂作文600字左右

在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的初中助人為樂作文600字左右，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

初中助人為樂作文600字左右1

我的朋友小孫是一個樂於助人、幽默風趣的人。只要有人遇到困難，他就會挺身而出，來幫主需要幫助的人。我正因為有這樣的一個朋友，我才會變得更加快樂。

小孫胖乎乎的，白白的臉上總是掛着一絲微笑，額頭上彷彿刻滿了智慧，雙手總是充滿助人的慾望。

記得有一次，他就展現了他助人的本能。他在放假的時候，邀我去足球場跟他一起踢足球。路上他跟我講了許多有意思的事，讓我笑得肚子都快破了。

首先我們用猜拳的方式決定出了誰守門、誰射門，可是我輸了，我只好無奈的走向球門，開始守門，小孫也做好了射門的準備。然後，我們開始做熱身運動，在做熱身運動的時候，小孫卻驕傲的笑着，彷彿在説：我的球技可是一流的，勝利者非我的事情發生了，我猶如熱鍋上的螞蟻立刻撲向“音速球”，可是，我竟然為了接住小孫踢的那個“音速球”把自己的牙磕在了足球門上，而且腿也蹭破了皮，出了許多血，走一步就疼痛難忍。站在一旁的小孫不僅沒有笑我笨拙的樣子，還扔下足球，快速的來到我的身邊把我扶起，然後把我背起來，往我家的方向跑去。路上，我嘴上的血不斷地流，全流到了小孫新買的襯衫上，他不但沒有怪我，而且還不停的安慰我。

事後，我的家長和我對樂於助人的小孫感激萬分，讓他常來我家做客。慢慢的，小孫也就成為了我最好的朋友。

社會上如果再多一些像小孫這樣的人，遇到有困難的人就挺身而出，我相信在不久的將來“和諧社會”這個稱號，就會頒發給我們。

初中助人為樂作文600字左右2

“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。”這句話説的多好呀!去年我經歷了一件事，讓我學會了這種助人為樂的精神。

一天我還在朦朧的睡夢中，隱約聽見“乒乒乓乓”的聲音，我懶洋洋地爬出被窩，不情願的下了地，來到了廚房一看，呀!美味的飯餐，我滿臉問號，問道：“奶奶今天是什麼日子呀?弄得這麼豐盛。”奶奶説：“今天你要帶午飯，我就給你做了點好吃的。”我高興地跳了起來説道：“太棒了”。飯盒裏裝有晶瑩剔透的米飯，配着綠色的有機西蘭花，還有王家祕製可樂雞翅，想想都讓人垂涎三尺，我哼着歌，洗了臉梳了頭，高高興興揹着我的營養午飯上學去了。

一上午我都沒認真聽課，盼着中午快點到來。終於到了午餐時間，我拿出了我的飯，打開飯盒，突然一個人從我的身邊跑過去，把我那十分美味的飯給打翻了。飯菜變成了一個個扭曲的笑臉，好像在嘲笑我“你可真笨，把我們都弄髒了。”我心灰意冷，這時調皮的馮業龍説：“王文子，笨死你得了。”而於紅則拍拍我的肩膀説：“來，別傷心了，吃我的飯吧”我連忙道謝，我心中的烏雲一掃而光，我們一起吃了午飯，她還幫我把地上的飯菜掃了起來。

是!只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。打那天起，我學會了於紅這種助人為樂的精神。

初中助人為樂作文600字左右3

助人為樂，乃中華民族的傳統美德。這個人世間好比是佈滿無數支蠟燭的大廳，這些蠟燭就好比一個個人，有的在燃燒着閃耀良知和博愛的光亮，照耀着大廳，有的卻熄滅了這種光，熄滅的越多，大廳就越暗淡。相反，如果人人都閃耀着這種光亮，就能讓這個大廳永遠光輝燦爛。

人人都需要幫助，人人都應該助人為樂。助人為樂是公認的最可讚賞的品質。一個助人為樂的.人，是一個真正的人。他不拘束自我，在道德的天平上，他的砝碼最重;在歷史的明鏡前，他的身影最長。助人為樂是美德，它盪滌了私心雜念的塵垢，像金子一般，像水晶一般，它的光輝永不磨滅。助人為樂的光輝，在每個人的心目中都是閃亮的。然而卻有不少人，不願讓它的光輝滲入自己的言行舉止。那些在急需幫助的人的身邊悄悄走開而熟視無睹者，會不會自慚形穢?明明那感人的光輝就在面前，卻依然是在灰暗中藏身。為何不肯讓自己也成為這燦爛光輝的擁有者?

是害怕讓別人的麻煩事來麻煩自己嗎?“事不關己，高高掛起”的觀念卻實支配着一部分人的思想。然而助人為樂是不嫌煩的，也許你助一臂之力，正可以化麻煩為順利。助人之後，至少自己的心裏是愉快的，個人的靈魂就獲得了一次洗禮，個人的情操就獲得了一次昇華。

助人為樂的傳統美德應該發揚光大，而不可拋棄。它是一顆不隕的星辰，在歷史的長河中，在社會舞台上，永遠熠熠閃光。助人為樂是永恆的美德。

初中助人為樂作文600字左右4

我們班有一名同學，名叫劉怡文，同學們一説起她就會豎起大拇指，誇他是一名助人為樂的同學。

她長着一個圓嘟嘟的大臉蛋，活像一隻福娃。水靈靈的大眼睛像星星一樣一眨一眨的，高高的鼻樑，嘴巴嘟嘟的，像小蘋果一樣，齊眉的劉海給他增加了幾分英氣，馬尾辮在她的頭後面一甩一甩的，十分頑皮。她經常幫助同學掃地，哪位同學文具不能用了，她都第一個説：“我這有，我這有!”她總是在別人需要幫助時，伸出援助之手。

有一次，我們班的孫海容突然跌跌撞撞的跑上講台，只見他面色蒼白，汗珠直往下掉，剛想説什麼，只聽“譁”的一聲吐了一地，大家有的捏着鼻子。有的手扇着風，好像要把臭味扇走是的，還有的像也要吐一樣，嘴裏異口同聲地説着：“噁心，太噁心啦!”恨不得立刻飛出去十萬八千里。這時，一個人風一樣的衝出了教室，我定睛一看，正是劉怡文。她拿起撮子，飛快地衝出了教室門，過了一會，又滿頭大汗的衝了進來，給散發着酸臭的嘔吐物蓋上了沙土，教室裏的味道一下子好了許多，同學們放下了手，都臉紅了，我也低下了頭，同學們都陸陸續續的過去幫忙，他們又把嘔吐物掃了又掃，拖了又拖，累得氣喘吁吁，但教室裏的空氣比以前好多了。