在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的文明作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
全區廣大青少年朋友：
創建省級文明城區，是我區建設更高水平的小康社會、率先基本 實現現代化的必然要求，也是我區優化投資環境、展示大都市強區文 明形象的重要舉措。為積極響應區委、區政府的這一號召，動員廣大 青少年投入到這次創建活動中去，團區委、區教育局、區少工委向全 區廣大青年志願者提出如下倡議：
一、弘揚時代精神，推動社會進步。青少年曆來是開風氣之先、 領時代風騷者。如今，“奉獻·友愛·互助·進步”的志願者精神， 已成為當代青年精神風貌的重要體現。廣大青少年學生要積極行動起 來，自覺參與弘揚文明、傳播文明的志願者行動，做一名註冊志願者。 各級共青團、少先隊組織要以“創文明城區、做文明使者”為主題， 精心設計團、隊活動載體，以志願者行動和“雛鷹假日小隊”活動為 重點，努力拓展活動領域，深化活動內涵，通過廣泛的志願者行動， 宣傳創建省級文明城區的重大意義，帶動更多的市民羣眾參與文明城 區的創建，努力營造新的社會文明秩序，推動社會進步。
二、樹立文明意識，實踐文明行為。廣大青少年要堅持以身作則， 從我做起、從小事做起、從身邊做起，做文明的表率。要自覺遵守市 民行為規範，做到“十要十不”：要遵守交通規則，不亂穿馬路闖紅 燈；要維護城市形象，不亂停亂放亂掛亂張貼、亂搭建；要規範經營 秩序，不亂設攤點；要維護消費者權益，不製售假冒偽劣產品；要愛 護市政設施，不損壞公物；要愛護花草樹木，不破壞綠化；要禮貌待 人，不説粗話髒話；要講究衞生，不隨地吐痰、亂扔垃圾；要移風易 俗崇尚科學，不搞封建迷信活動；要有健康科學的文化生活，不搞賭 博活動。要結合爭創“青年文明號”，弘揚職業道德，恪守職業規範。 要結合“青年文明路”、“青年文明社區”的評比，以實際行動淨化、 美化、亮化蕭山，為蕭山營造健康和諧、積極向上的發展氛圍。
三、爭做文明使者、傳播文明風氣。要充分發揮青少年志願者在 文明創建中的生力軍和突擊隊作用。要積極幫助廣大市民樹立“蕭山 是我家，創建靠大家”的責任意識。人人自覺擔負起創建文明城區的 責任，對所見所聞的不文明行為，及時主動地予以制止、勸告和教育， 營造社會文明的濃厚氛圍。
青少年朋友們，讓我們攜起手來，滿腔熱情地投入到創建文明城 區活動中去，為把我區建設成為經濟發達、秩序優良、環境優美、服 務優質、管理優化、社會文明、文化繁榮的現代化大都市文明城區作 出應有的貢獻！
我喜歡旅行，更喜歡看路上的風景。
一路上的風景對我來説是充滿神奇色彩的；一株嫩綠色的小草在隨風搖擺，我就不經想到了春姑娘在花間奔跑；有時，路過一村莊，便不由自主的想那村子裏人民的快樂生活，各種各樣的情景。在我眼中，世界各地都是彩色的，夢一般的美好。但是，人們的一些舉止破壞了這原有的美。
那年暑假，我去了泰國；那裏的本地人並不是很多，主要是去那旅行的人尤其多，大多數都是來自於我們亞洲這一片。那兒的天很藍，天氣也很好，讓我不由得想起風煙俱淨，天山共色這八個字；我們下了飛機，準備坐大巴去曼谷的市中心，戴着有着一層花邊，在帽檐旁繡了一朵花的女孩子們，快快樂樂的下了飛機，一口流利的外語讓人羨慕，她們的純真與這裏的風景很配；然而，粗俗的人不認為，他們下了飛機就高聲感歎，然後用那比平時音量還高的聲音問着怎麼走，他們不懂外語，自己也不摸索，來這裏除了增添別人的煩惱還會有什麼呢？我也才初中，是一名普通的初中生，我來這裏旅遊，很簡單，不需什麼裝飾，只是拍拍照，看看風景。。
和我一個旅行團的一個旅客，在大巴上坐在我的後面；大概是從鄉下來的吧，他坐在我後面，然後拿着手機打遊戲，打遊戲可以，但是，為什麼要把音量開得如此之高，讓全車的人都聽見呢？我本想提醒他，他吵到我們了，但是我沒有這樣做，我猶豫了許久，然而，就在這時，坐在男子後面的一個小女孩勇敢的站了起來，用那微弱而強烈的語言説道：大叔叔，請你聲音小點！我想看風景，行嗎？當時那個男子沉默了，或許被小女孩的舉止打動了吧，他沉默了許久，然後關掉了遊戲，微笑着摸摸小女孩的頭道：謝謝你，你給我了我最好的一課，我們應該與文明旅行同行，不是嗎？這一場景打動了我，是的，作為一名文明的旅客，我們來他國參觀，那不就應該要禮貌一點嗎？而且，我剛才其實做的也不對，不應該像小女孩一樣提醒這位粗俗的人。
夏天，難免在中午會犯困，不知不覺就躺在大巴車上睡着了。冰是睡着了的水，夏天來了，冰化成了水，水在小溪中靜謐的流淌，時而起，時而沉，聽着知了在樹上叫，這就是泰國的夏天吧，從小女孩那句話説過之後，車裏的人一直保持着安靜，大概都睡着了吧，知了也睡了，花叢中不時傳來嘻嘻的笑聲。
到海邊了！快下車吧！導遊這一聲把我們都驚醒了，不過，這一路上真是感受到了安靜的舒暢，我決定，要把這份文明一直保持下去。
週五下午放學後，小麗和小明一起回家，當時天空出現了五彩雲霞，真美！途中小麗和小明一起去了公園。他們一邊欣賞五彩雲霞，一邊玩，玩着玩着聞到了一股惡臭。本來好好的心情一下子就沒有了，他們隨着惡臭味找到了發臭的地方。
到了那裏，臭味瀰漫，又有一大羣蒼蠅。原來是一隻垃圾桶，他們想奇怪，垃圾放桶裏了怎麼還是臭，仔細看看了看，原來好多垃圾都放到筒外面了。那一片片垃圾真噁心，小明對小麗説咱們一塊撿吧，
小麗是一個愛乾淨的小女孩，她只要看到垃圾都覺得不舒服，更別説摸了。起初小麗很噁心，一隻手捂住鼻子，一隻手夾住垃圾的一角扔進去。小明看情況就対小麗説：“加油，你噁心，別人看到也和你一樣，咱們撿完了，環境美啦，多好呀！”。小麗聽了小明的話，放開膽子幹了起來。天黑了，小麗不但怕髒而且怕黑，小麗很害怕小明就給她唱起了改編的《紅色娘子軍》主題歌：“我們的責任重，垃圾要進筒”。小麗一聽就笑了，她克服了怕黑的恐懼，沒有再放棄。終於把垃圾清理乾淨啦，他們身上都流着汗但都很開心。
他們想到要是還有人不自覺，把垃圾扔到垃圾桶外面怎麼辦，應該做一個告示牌，於是垃圾桶旁邊就有了一個醒目的.告示牌，上面寫着“只要您向前走一小步，文明就前進一大步”
通過這件事，我們明白不要為了省事，而把垃圾弄到筒外，這樣不但會污染環境，還會有損自己的形象。記住，只要向前走一小步，文明就進步了一大步。
在這秋風陣陣的季節裏，正是花兒凋謝時候。而我們學校裏卻處處開着文明之花。校園裏見到老師時同學們能主動向老師敬禮問好;當地上有廢紙時，就有同學把它撿起，扔到垃圾桶裏面;當有同學打架時，就會有同學或老師上去勸架，讓吵架的同學互相禮讓。有的同學還非常愛勞動值日非常積極，雖然那些同學不是本日的值日生。但是，老師一説幫忙本日的值日生，他們便會主動的上去幫忙值日，而且還做的非常認真。有的同學非常熱於助人，看到低年級的小同學打上課鈴時，跑回教室，不小心跌倒了，就扶起小同學去校醫室看看。等等的一些好人好事在我們學校處處都能見到體現了我們當代小學生的精神文明。
雖然同學們有好多好的文明習慣，但是也有一些不文明的習慣在同學們當中存在，例如有些同學在課間時間鬧彆扭打架，這樣非常不好，不僅弄傷同學還傷害同學之間的友誼。有的同學到五年級了，學習任務加重了，有的同學便有些吃不消了，作業多了，就不完成一點;聽課厭倦了，他就睡覺。班裏打掃衞生，課外勞動，有的同學看到老師不在，就趁機偷懶、偷溜逃避值日。還有的同學隨地亂丟紙屑甚至被學校的文明小衞士記名時還用粗言穢語來罵文明小衞士及打文明小衞士，這種行為是極其不文明的表現。
我希望那些好的文明習慣能繼續發揚下去，不文明的習慣在我們中間消失。大家都以良好的精神面貌好好學習，天天向上。
週一國旗下的講話我們的秦學老師給我們大家講了“文明上網，科學上網”。
秦老師告訴我們世界上的第一台計算機埃尼阿克是1946年美國誕生的，到現在已經有72年了，一開始計算機只屬於科學家和科研機構，常人根本沒辦法接觸，但是現在計算機已經成為我們必不可少的生活必須品。現在我們生活當中手機付款已經成為主流，用現金的地方越來越少，大家的生活越來越離不開網絡。那麼我們小學生要怎麼樣使用網絡呢？
首先，我們要科學使用網絡，我們應該認識到無論手機還是電腦都是工具不是玩具，所以我們要注意上網的時間，手機或者電腦的字體都比較小，屏幕的亮度又很亮，長時間對着看容易造成視覺疲勞，長此以往嚴重的就會形成近視，近視戴眼鏡會給我們的生活帶來許多的困擾，所以我們大家要控制上網，看手機的時間避免患上近視。
其次，我們要做到文明用網，網路那麼大，我們的一言一行，都會有許多的人看着，在我們平常發的博客中，我們要多發表正面的，陽光的言論，把正能量帶給我們身邊的人，不發表消極的，不實的，侵犯他人隱私，以及骯脹的言論，我們一定要嚴格的要求自己，做一個文明用網的好少年。
文明上網，還要注意瀏覽符合我們同學年齡特點的網站。不要沉迷於網絡遊戲，不去登陸涉黃、賭、毒的網站。
同學們，只要我們科學的、文明的、安全的使用網絡，網絡就會給我們的生活、學習帶來極大的便利。我們是省級文明校園的學生，大家一定要嚴格的要求自己，文明上網。
文明禮儀伴我成長 如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。 如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。 如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。 文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關係。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。 説到文明禮儀，我想到了一個故事。
有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端着一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她説：“不必這樣，你端着東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！”他把“請”字説得很響亮，很親切。然後自己緊靠着牆，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現麼？ 這裏我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那麼我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認為即使踐行了文明的要求，也並不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一羣有道德的民眾。 一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。 公共文明是社會意識的一種體現，而公共文明又建立在個人的道德修養水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養，他會有良好的公共文明嗎？不會！個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。
所以魯迅先生説：“中國欲存爭於天下，其首在立人，人立而後凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養，人的文明修養並不是與生俱來的，而是靠後天不斷完善的。要完善個人修養，首先要致力於讀書求學，完善自身的認知水平；認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養便得到完善。這就是古人所説的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養，便有了推進社會公共文明的基礎。 而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什麼這麼講呢？相信有的同學去過歐洲或日本，就很有親身體會。大的不説，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會過馬路。他們認為這是必須遵守的公共文明。試問，在如此的氛圍中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢？這就是社會氛圍的力量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會氛圍又從何而來呢？ 有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢？”，“在幼兒園。在那裏，我學到了令我終身受益的東西，比如説，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”
我們完善自己的文明修養也一樣，並非一定要有什麼了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養成文明的習慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。 我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽着某些同學口中吐出的髒話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”麼？
明代大學者王守仁説“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝於履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什麼區別！所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
今天，我無意中看到幾幅漫畫，內容是這樣的，放學後，小明和小蘭正走在回家的路上，突然，細心的小蘭看見的一堆垃圾，垃圾中有一個垃圾桶，垃圾桶裏的垃圾寥寥無幾，
看到後，小蘭皺起眉頭叫道，誰這麼缺德把垃圾扔到外面了，只差一步了，小明你來幫我!等一會兒，你先去吧!小明對小蘭神祕地説。小蘭放下書包，挽起袖子，走到垃圾堆面前，找出一個硬紙板，剷起垃圾鏟進垃圾桶裏，小明拿出一張紙和一支筆，趴在地上認真寫上六個大字，文明只差一步。貼在了垃圾桶上，就在這時，小蘭走過去伸出大拇指，小明笑了。
看完這幅漫畫，我不禁感慨，多走一步，會怎麼樣，少走一步，又會怎麼樣，人們認為把垃圾扔進垃圾桶只是一些雞毛蒜皮的小事，但如果13億人一起在垃圾桶外扔垃圾，那麼垃圾就會一天比一天多，讓大量細菌，微生物，害蟲，在垃圾中大量繁殖，那麼中國不再是禮儀之國，而是蟲子之國。但近年來，不少人都在做不文明的事。就從小事來説，有些人會遛狗，溜狗不要急緊，但狗在外面的狗屎，沒拿報紙，手紙等東西包起來扔進垃圾桶裏，還有一些人在隨地吐痰。
文明只差一步!
文萃咖
