在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的文明的作文，歡迎大家分享。
文明，隨處可見;不文明，也隨處可見。我們就生活在這個充滿文明與不文明的世界裏。你是怎麼樣的人，就取決於你生活在什麼樣的環境裏，和身旁有沒有勸誡你的人。
我有一個表弟，他活潑聰明又討人喜愛。那一天他陪我一起去看病。在醫院裏，我們看見一個男人，正在抽一根香煙，這樣對別人和病人不好，也對自己不好，是害人又害己。這裏不準抽煙，該怎麼制止他呢?我的表弟一拍腦袋，計上心來。表弟對那個叔叔説：“叔叔，我可以向你請教一下這四個字念什麼嗎?當那個人輕蔑的目光掃到那四個“請勿吸煙”的字眼上時，臉“唰”地一下紅了，然後迅速掐滅了煙頭，丟到了垃圾桶裏。我和表弟看到這個叔叔這樣做，都笑了。表弟這樣做非常好，既不傷了和氣，又能讓那位叔叔自己認識到了錯誤。這就是一種文明吧。
我經常看到地面上滿是垃圾。我常常想：亂丟垃圾的人為了圖方便，但是為了這方便付出的代價，我們承擔不起：亂丟垃圾破壞生態環境，生態環境被破壞後，接下來的就是生態災難。冤有頭，債有主，災難最後還不是會找到人類頭上來算賬嗎?雖然你亂扔垃圾只是一個小小的舉動，但諸如此類的小舉動加在一起數目就會變得很龐大。同樣也只要你彎下腰這樣一個小小的舉動，也會起到作用。你看看，你這樣一個文明的舉動就換來地球的整潔;你這樣一個文明的舉動就換來了地球的安全;你這樣一個舉動就換來了人民生活的安寧。
文明就在我們身邊，不需要刻意去尋找，只要你稍稍留心，稍稍思考，你就能發現——文明，其實無所不在。文明説它小，其實很小，但是説它大，它其實又很大。我們要用自己的行動，給文明留下容身之所。
一天下午，我閒着無聊，便與好朋友一起來到句容圖書館看書。在選書的時候，我倆並不是在耐心地選書，而是一邊大聲説話，一邊在書架之間跑來跑去。這時，有一個小男孩用厭惡的眼神看着我們。但我們當時並沒覺得自己做錯什麼，所以也就沒把小男孩的眼神放在心上。
過了20分鐘，我們總算把要看的書選好了，於是來到座位上看書。
不過看書的時候，我與好朋友也不安分，一會兒説説話，一會邊笑邊鬧，一會兒還吃東西。正當我們玩得不亦樂乎的時候，突然瞟到地上有個影子。我們抬頭一看，是那位在我們選書時看我們的小男孩！怎麼又是他？我在心裏厭煩地想。只見他筆直地站在我們面前，臉上是嚴肅的神情，眼神中還是充滿了厭惡，好像還多了份失望。這時，他緩緩開口了：“姐姐們，能不能把你們的聲音放小一點？還有能不能麻煩你們別在圖書館裏吃東西？我覺得，圖書館是公共場所，在裏面應該要講究文明。我希望你們能為創建文明圖書館貢獻出自己的一小份力量！”説完，他滿懷希望地看着我們。我和朋友的臉，一瞬間就感到火辣辣的，連忙不再説話，也不再吃東西，而是開始認真地看書了。
這是我上二年級時發生的一件事情，雖然已經過去了三年，但我仍然記憶猶新。在那以後我在圖書館看書再也沒有説過話，吃過東西，而且我來圖書館看書的次數也明顯多了起來。我知道，那是一種文明。我決心傳遞這份正能量，傳遞這份文明。於是，我每次來到圖書館，都特別留意周邊的人，如果發現有人在做不文明的事時，我都及時出來勸阻，並且告訴他要讓句容圖書館變成文明圖書館。我相信，只要有更多的人都來傳遞這份文明，那麼句容圖書館一定會變成一個文明的圖書館！
行動起來，我們一起來傳遞那份文明！
一個城市的進步最能體現在什麼方面？是文明！那麼什麼是文明？
文明可以是一次簡單而意義卻十分深遠的垃圾分類。垃圾分類，顧名思義就是為了讓垃圾到自己對應的“家”中。可回收的繼續循環利用，其他垃圾填埋焚燒，廚餘垃圾核能發電，有害垃圾填埋分解。如果弄混了那不就是浪費資源嗎？所以如果每人都正確的投放垃圾，能循環利用核能發電的就會越來越多，填埋火燒污染環境的則會越來越少，更能鍛鍊人的素質，這難道不是文明嗎？
文明可以是讓居民生活變得更方便。在我家門前有一條公路，一直修了好多年，到現在才修好。我每天上學的時候都要經過這裏，看見工人叔叔們每天頂着熱辣辣的太陽，踩着燙似烤箱的地面，不分晝夜地工作着、勞動着。那黑黝黝的肌膚上留下一道道汗痕，瘦小的身軀承受着超負荷的工作，整潔的衣服早已變得破爛不堪。有時候我真想衝進去對他們説聲：“叔叔們，辛苦了！”這麼辛苦的工作着、勞動着，為了讓我們生活更方便。這難道不是文明嗎？
文明可以是優雅的談吐舉止。有一次我趕着去上才藝班，不管人行道對面閃着紅燈而我直接衝了過去。突然，一輛摩托車朝我飛馳而來，就像一隻離弦的箭，我嚇得不敢睜開眼睛。我心想：“唉，早知道就不闖紅燈了！”摩托車停了下來，傳來一個温暖沙啞的聲音：“小朋友，你沒事吧？”我睜開眼一看，是一個上了年紀的大叔，用慈祥的目光看着我，這目光彷彿能治癒、温暖全世界。此刻闖紅燈的我除了後悔羞愧，更多的是大叔給予我全身暖洋洋的安全感……這難道不是文明嗎？
文明還有很多種，鼓勵、安慰、謙讓、奉獻……願更多的人們以實際行動讓我們的國家更加文明和諧！
春風桃李花開日，文明禮儀盛行時，走進我們的校園，不僅有和煦的春風，還有撲面而來的文明禮儀之風。
首先，讓我們回味歷史飄來的餘香，古有孔融讓梨，黃香暖被，張良拾鞋，再讓我們沐浴現代文明的清風，墨西哥人安靜有序，法國人寬容大度，德國人遵紀守法，這些説明，文明禮儀是人類社會永恆的主題。
講文明知禮儀要從自身做起。古人云，身有禮則身修。禮儀體現的是細節，細節展現的是素質。每個人應從身邊的每一件小事做起，從一言一行做起。得體的衣着，文雅的舉止，恰當的問候，彬彬有禮的行為，不是簡單的個人表現，而是內在的品格與文化修養的展現。正如珍妮所説，每一個人都很重要，每一件小事都能帶來變化，每一個變化都能發揮作用，只有這樣，公民的素質才能提升，一個民族才會有美好的未來。
講文明知禮儀要從小培養。“千里之行，始於足下”輝煌的事業，成功在人生的起跑線。講文明知禮儀，是做人的起點。每個人來到世上，學習做人就是從講文明知禮儀開始的。呀學語時，父母首先教我們文明禮儀，進入校園，老師教我們文明禮儀，進入社會，更少不了文明禮儀。我們正處在素質的可塑期，一定要從小講文明，知禮儀，做到身心和諧發展。
講文明知禮儀從現在做起。做事當趁早，講文明知禮儀沒有早晚之分，只要我們珍惜眼前，把握現在，講文明話，做禮儀事，任何時候都是好時機。
三月的校園，温馨和諧；三月的我們，湧動活力，讓我們共同奏響一曲文明禮儀的華彩樂章吧！
早晨，媽媽和我飛奔到停車場，迎着朝陽去上學，快到路口的時候，“滴滴”“滴滴滴”，唉，又堵車了，車身慢慢向前聳動，喇叭一聲接一聲的響起。“滴——”刺耳的喇叭聲伴着急促的剎車聲鑽進腦海，只見路口癱坐着一個老奶奶，空氣靜了幾秒後人羣開始躁動，批判的聲音不絕於耳，其他的行人趕緊把老奶奶攙迴路邊，原來她無視馬路對面的紅燈，想趁堵車時穿過馬路，才會有剛剛這一幕。媽媽再次叮囑我，過馬路時一定要遵守交通規則，千萬別投機取巧，否則可能會付出生命的代價！
小插曲過後，在堵車大軍中不斷前行，趕到學校時國歌已經響起，我急忙停下腳步對着國旗敬禮，沒想到被媽媽看在眼裏。晚上回家她特意獎勵我一個雞腿，她説我做的很好，無論何時何地，國旗升起時都要停步行注目禮，其實這件事老師已多次提醒，我和同學們都銘記於心，升旗是一件嚴肅的事情，即便在行走，我們也不忘做文明有禮的'中國人，不忘時刻對祖國懷有崇高的敬意。
昨天和奶奶散步，我看到一個殘疾人叔叔用盲杖試探着前行，看着他走遠我越發敬佩吳大爺，因為那天發生這樣一件事：吳大爺努力的挪一個木櫃，收廢品的王叔叔問他：“老爺子，這實木櫃子又沉又破，您要弄哪兒去啊？”吳大爺擦擦頭上的汗迴應他：“您來得正好，把它收走吧，這是我從小區門口的盲道上撿來的。”王叔叔説：“這可夠缺德的。”然後他二人把櫃子抬到了廢品回收站。慶幸之餘，我忽然想到那些滑輪滑的大哥哥，下次再看到他們跑上盲道我一定要去制止！還有商場裏的殘疾人專用電梯，總是一羣手腳健全的人拼命往裏擠，真有輪椅來還怎麼進去呢？文明出行不只是靠嘴巴説，更要用行動去做，打着文明的旗號卻做着不文明的事，實在讓人費解啊。
朋友們，通過這文明兩三事，我們要銘記“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，希望我們都能成為心口如一的人，從點滴做起予人予己方便，用文明這個世界充滿愛。
“鱗次櫛比的商貿大樓，四通八達的交通網線，休閒舒適的商業街……。好看、好吃、好玩，真是一個美麗中國！”睡夢中的我流着口水，“啊，天為什麼開始變黑，花草開始枯萎，河水開始乾涸，鳥蟲開始滅絕，空氣裏瀰漫着嗆人的味道，我呼吸變得……”我從噩夢之中驚醒，我不要！不要！我夢中的美麗中國不該如此！“天藍、地綠、山青、水淨”，未來中國多麼美好！這才是我的綠色中國夢，更是全中國人的夢想。
《美麗中國——勇做生態文明建設者》一書讓我驚歎，我們的中國是如此美麗，經濟也越來越發達，就像我的家鄉新橋，近幾年發生了翻天覆地的變化。從一個名不見傳的小鎮，發展成開放時尚、文明雅緻、均衡協調的花園城鎮。但是正如書中所説“山清水秀但貧窮落後，不是美麗中國；強大富裕而環境污染，同樣也不是美麗中國。”地球母親受傷了，中國的傷情也正在加重：水資源污染、食物鏈被破壞、生態環境遭破壞，大氣受污染、土地荒漠化，生產、生活垃圾污染……而美麗的新橋也抹上了一層灰色，原本那條貫穿整個新橋的“母親河”蔡港河早已不再清澈，往日的魚蝦已不見了蹤影，越來越混濁的河水讓人不忍目睹，我不禁痛心，不禁驚呼：保護地球，愛護自然，這是我們人類唯一和正確的選擇。
社會在呼籲，人類已覺醒，國家在行動。徐秀娟、楊善洲、姚明、王君婧等這樣一批批最美的綠色衞士給我帶來了榜樣的力量。作為一名小學生雖能力有限，但是我很想像他們一樣，勇做生態文明建設者，規範日常行為，養成良好習慣，從自己做起，從身邊的小事做起，比如學會垃圾分類，廢電池回收，不用一次性碗筷，節約水電……滴水成川，積土成山，只要人人肩負責任，捍衞地球，相信總有那麼一天，天空會變得蔚藍，河水會變得清澈，森林會變得茂密，空氣會變得清新，美麗中國一定會更加美麗。
“努力建設美麗中國，實現中華民族永續發展。”多麼美好的中國夢，我願做一名最美的綠色使者，實現最美的綠色中國夢。
曾幾何時，耳邊響起的不再是清脆的鳥鳴，而是隆隆的機械聲；曾幾何時，眼前顯現的不再是蔚藍的天空，而是灰白的天空翻滾的黑煙；曾幾何時，嗅到的不再是清香淡雅，而是令人咳嗽窒息的汽油味。
一位美國社會學家説過：“我們遇到的最大敵人就是我們自己。”這樣，我們為了追求物質生活水平的提高，肆意地索取資源，污染環境也許若干年以後，碧水藍天，鳥語花香只有在夢境中才會出現。也許若干年後，當我們的子孫備受生態破壞帶來的惡果時，我們才會流下悔恨的淚水；也許若干年後，當最後一隻鳥死亡，我們的進步也將戛然而止！
不要等到失去才懂得珍惜檔要等到滅亡才懂得悔恨，不要等到窮途末路才懂得懸崖勒馬，如果肥沃的土地變成荒漠，如果有害物質充滿空氣，如果河流被污染得連魚兒都無法生存，那麼我們生存的意義何在？我們生存的根基又在哪裏？
張正祥，一個平凡的農民，26年單身守護滇池，犧牲家庭，終令33個大中型開礦、採石場勝利封停。生命只有一次，滇池只有一個，他把生命和滇池緊緊地聯在一起，他是一個戰士，他的勇氣讓所有人膽寒，他是孤獨的，執拗的，是雪峯之顛的傲然寒鬆，面對貪婪，兇殘，他堅持信念，用勇敢和不屈不撓熱愛祖國的山山水水。的確，我們沒有他的偉大，可是舉手之勞，同樣可以為環保生態做出許多。
愛上環保，僅僅是隨手關上通明的電燈，僅僅是將身邊的垃圾分類處理，僅僅是更換掉手中的塑料袋，僅僅是擰緊好還在哭泣的水籠頭。
愛上環保，是一種態度，更是一種責任，是一種行為，更是一種習慣。“愛上環保”讓我們學會尊重善待自然，學會與自然和諧相處，“愛上環保”讓我們從身邊小事做起，從一點一滴做起，世界將變成美好的人間！
神奇的自然賦予人類無限的智慧，希望人類開創更美好的未來，但人類反而破壞自然，請不要讓地球上最後一絲希望變成絕望，保護生態需要從你我做起，讓我們共同攜起手來保護生態環境，保護地球母親，也保護人類自己。
什麼叫文明?其含義一般是指有人居住，有一定的經濟文化的地區。在中國，文明一詞最早出現在《易經》：曰「見龍在田、天下文明。(《易幹文言》)。在現代漢語中，文明指一種社會進步狀態，是人類審美觀念和文化現象的傳承、發展、糅合和分化過程中所產生的生活方式、思維方式的總稱。
延慶，是我們每天都生活的地方我們每天都生活在這座流光溢彩的城市，在同一片藍天下日出而作日落而息，延慶的蜕變是我們有目共睹的。昔日荒廢已經變成和諧的文明延慶。
個人的行動就似一盞燈，一盞燈亮了，給我們帶來了些許光明，現在大家都點亮手中的那盞燈，延慶就已經一片光明。現在像我一樣的學生都呼籲大家保護環境，節約一滴水、一度電，少用一張紙、一個塑料袋，少砍一棵樹等等，或開一次關於保護環境，從我做起的演講會;絕大多數延慶人都能做到看到有廢紙掉在地上就將它撿起;保護野生動物，不再貪圖它們那鮮美的肉，這些都是讓延慶變文明的行為。
好的的一面像花香一般沁人心脾，但是也掩不住一些不和諧的因素。路上偶爾可見流浪的貓貓狗狗，地上還是可見一些口香糖，不盡文明的日常用語仍可聽到…這無疑是與文明延慶不和諧的。在此我希望那極少數人改掉這些不好的習慣，共同創造更加文明的延慶，共同維護和諧美麗的延慶，讓她更加文明!
延慶，我心中的文明城市，社會的發展在不斷飛速進步，延慶也在不斷跨越着一個又一個新的台階，不斷向更好的文明和諧進步。我作為一個延慶中學生，衷心祝願延慶更加文明!
好的環境可以愉悦人，更重要的是改變人，塑造人，搞社會主義經濟市場特別重視精神文明建設，堅持把物質文明和精神文明建設為統一的奮鬥目標。唯有這樣，才能在我們的城市中種活那多燦爛的文明之花。作為一名講文明的合格市民，我們有責任、有義務通過自己個人文明行為，為我們的城市增添亮色。個人文明與城市文明就像水滴與大海的關係，水滴只有依賴大海才不會輕易蒸發掉，大海也只有依賴水滴的凝聚才不會乾涸掉。人民是城市的主人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建設者，城市文明離不開個人文明。要想改變城市面貌，不但要把建設搞好，還要把精神文明傳播好。有時，多一個簡單的手勢，對別人來説就多了一份體諒；多一點耐心的等待，對別人來説就多了一份關愛；多一些真切的禮貌，對別人來説就多了一份尊重。
城市文明是社會文明、社會和諧在城市的縮影，是社會文明、社會和諧在城市的集中表現。因為城市是人類社會的歷史在各個發展階段上文明成果的積澱，是人類文明發展到一定階段上的產物；文明時代的城市第一次具有了城市的意義，文明時代的城市第一次揭開了“城市文明”的篇章。城市文明作為社會文明、社會和諧的聚焦，它在根本上標示着人類社會的發展所達到的一種和諧、文明狀態。一個文明的城市只有在一種和諧、民主的運行中，才能看到“人人講文明，處處見真情”體現。在柏拉圖的“理想國”中，反映了西方不同時代的思想家對和諧美好社會的描繪、設計與憧憬。這也説明了城市文明來自生活中一點一滴，新的風源起一言一行。人類正是在追求“文明國家”、“文明社會”的過程中，來提升“關係”文明，展示“城市”和“國家”文明，實現社會和諧、社會文明的。正是在這個意義上説，文明是“和諧社會”的核心理念，核心價值。
中華經典名篇，藴含着中華五千年以來的優秀思想，優秀品德。我希望學校可以批准推舉中華傳統文化的書篇。不僅是為了號召學生們心中對傳統文化知識的渴求，也可以豐富本次中華誦讀經典的內容深度和形式的廣度，使我們可以在品讀中華經典的同時，使中華文明的智慧更深入的昇華，培養我們的閲讀習慣以及增強我們的文化自信。
中華文化，博大精深。在五千年的文化底藴支持之下，使我們的底氣十足。千百年來被送稱為經典的，無一不是體現了那個時代的精神，是那個時代文化思想的精華。品讀儒家經典，可以深入瞭解四書五經的魅力，佩服古人的精神，瞭解“仁”的思想核心，知曉一個正確的意識是如何付諸實踐和兼收幷蓄的，這有利於使當代的我們更好的培養社會主義核心價值觀，培養正確的世界觀，價值觀。例如《三國志》使我們明史，《紅樓夢》讓我們在故事中培養高尚的情操。《水滸傳》讓我們在無數綠林好漢之中品讀俠肝義膽，助就我們的堅韌性格的養成。有志者自有千方百計，無志者自感千難萬難。
中華文化，源遠流長。從古至今，中華文化的傳承意義從未止步。不論是傳統文化或是優秀的品德，都一一在目，隱藏在中華文化的經典之中，我們在誦讀經典的同時，也要注重從其中提取時代的精華，讓我們認識中華經典中的發展和傳承，過程性十分明顯，使我們能擁有更加豐富，立體的中華經典的品讀特色以及更加有活力的文化自信心。
在當今現在這個互聯網信息爆炸的時代，各種信息蜂擁而至。這要求我們從中挑選有內涵的文章或信息。在碎片化閲讀成為一種習慣時，品讀經典的重要性也就更加不言而喻了。在祖國的建設繁榮期，作為接班人的我們，更要對自己負責，對祖國的未來，民族的復興獻上自己的能力，功成不必在我，功成必定有我的理念，應使我們每個人都認真品味，認真踐行。
時代的鐘聲已經敲響，讓我們響應號召，共同培養和誦讀文化經典的魅力。明鑑史實，吸收經典的精華。品經典，誦文明，踐行更有價值的自我。
今天，我們開了一個隊會——童眼看文明。
在隊會上，我們談論了許許多多文明的事和不文明的事。比如説，有一些同學不亂扔垃圾，不説髒説，幫助有困難的人。而有的同學欺負弱小，不講衞生，在公共場所大聲喧譁。大家讚揚那些講文明的人，批評那些不講文明的人。大家異口同聲地説：“我們要學習那些講文明的人！”
聽了同學講的以後，我也想起身邊不文明的事情。比如説，有些人隨地吐啖；有些人在校園內追逐打鬧。有一次，我正要下樓，剛走下幾級台階，突然，有一個大哥哥從我身後的扶手上像賽車一樣飛快地滑下來。他的身體重重的撞到了我的身上，我從台階上摔了下來，像皮球一樣撞到了對面牆上。我摔得屁滾尿流，渾身火辣辣的疼。我很生氣，忍着疼爬起來。我本以為大哥哥會向我道歉，可是大哥哥説：“你不長眼嗎？”我真想也衝他大喊一句：“你才沒長眼呢！”可是他早飛奔而去。我覺得很委屈，就一下子跑上樓，趴在我的位子上，把臉埋在胳膊裏生悶氣。我想：我長大以後，不能像向這個大哥哥一樣亂撞人。我要保護小同學，走路的時候要小心，不要撞到那些小同學，別人欺負他的時候，我要及時制止他。
還有一次，我在操場上玩，看見一隻皮球滾過來，我就幫那個同學踢了回去。但是那個同學不但不謝謝我，而且還説：“讓你踢了嗎？”我很生氣，恨不得使勁踢他一腳，讓他像皮球一樣飛去。我想：我長大了，不會那個哥哥那麼小氣，別人借我東西時，我會大方的借給他。別人幫助我，我就會謝謝他。
通過這次隊會，我想：我一定要做講文明的人。
世界不大，就在腳下；文明不遠，十米方圓。有人類的地方，就“氾濫”着文明，文明的棲息地同樣也存在着人羣。
“文明”二字包含的內容太廣泛了，每個人的存在就是他擁有文明的資本，不同民族，不同語言，不同國家之間的聯繫也是通過“文明”，當然還有着生活中的“雞毛蒜皮”等等。
許多東西能與生命相提並論，文明就是個典範；只要你還活着，就存在着文明。文明中的“文”存在着文化，應該文化與文明成正比；“文”還藴含彬彬有禮，與人交流交往，要懂得承讓與尊重；“文”還可以為“聞”，關心國家、世界大事，與當今“白熱化”的肩並肩，背靠背，手拉手，心連心；“文”與“紊”也可相互交替，有了“文”所必要的要求，整個國家乃至世界至龐大的系，皆會有條不紊，任何生命都會按照自己的想法而沿着人生的單行道駛向遠方。
文明中“明”比“文”更加飽含深意。“明”指的是明朗，一個文明的人，內心世界明朗，無論走到哪裏，文明都到哪裏；“明”還依附着黑白分明，在的慧眼之下，文明二字把人類分為兩類，但最終文明感染了更多的幸運兒。“明”也意味着名譽，文明的人會認真負責地履行承諾，在別人的眼裏，是守信譽的，積少成多，就會有了名譽。
世界上，無論是終年嚴寒的極地地區，氣候過於潮濕炎熱的雨林地區，還是地勢高峻的高原、山區，即使是被遺忘的角落裏，也曾出現或依然着文明之火。原始森林中，可愛的動物們互相制約，彼此依存；在喧囂的街道上，人們來來往往，遵守秩序，任何地方都是“無污染”的。千年古樹上，鳥媽媽叼來蟲子，鳥兒們都爭先恐後，卻一下把美味送進瘦弱的弟弟妹妹口中；蒙古大草原上，即使牧羊人卻牽着牧羊犬，默默地踏上另一條回家的小……
世界文明，文明世界，望字裏行間的“文”與“明”之風，帶給更多人擁有更多快樂的辦法———從我做起，文明！
“文”是對應“武”而言的，兩者都是講人和人，機構和機構，階層和階層，民族和民族，國家和國家之間的關係——“武”是叢林法則，誰拳頭大誰説了算，大家對抗，而“文”則是不妨大家坐下談一談，“文”的本意裏有紀錄雙方誠信的意思，就比如我們現在説籤個合同，籤個條約之類，大家合作；總之武是摧毀，文是建設。
所以文明不過就是“文”的那一部分比較明顯，至少多過“武”的部分，也就是文明更願意建設而非摧毀。因此每天喊打喊殺的，大體不能算文明人。
孔夫子説“鬱郁乎文哉”，就是説“文”是發展、生長、具有親生命性的，因此孔子才會“制禮”——“禮”的本質是要人們剋制“武”的傾向，所謂“克己復禮”，也就是通過“禮”來規範人的行為舉止以達到“文”的目的。
為了讓人能夠更好滴遵“禮”，孔子還強調説要通過“作樂”來調整改變一個人的狀態，這樣他就能很好滴達成“克己”。比如音樂可以讓人平靜下來，也可以讓人振奮起來。此所謂中國的“禮樂文明”，很有建設性。
我們現在經常看到説什麼“文明入侵”／“文明的衝突”那都是不準確的，如果説文明總是這麼具有侵略性，那麼這個文明一定是不會長久的，也就是缺乏韌性的。
我中華民族上下五千年，其間分裂、戰爭遠多於承平之時，異族外強入侵佔領亦有之，為何能依然屹立不搖，不似其他文明古國到如今只成為斷壁殘垣、歷史追憶？這種韌性的根源也就在於我們文化中“禮樂文明”強調文而不非武的內核本質。
再觀今日之世界，二戰之後建立的全球文明體系正可能受到嚴重威脅，國家之間出現逆全球化趨勢走向對抗，地區之內利益愈發難以平衡走向分裂，宗教衝突、種族衝突、貧富衝突，各種極端思潮走上前台，“文”在消退，“武”在滋長。
人類歷史上每一次文明浩劫都是因為“武”上台壓制了“文”。這一次，能否堅持文明的韌性可能對全世界都很重要！
尤其是我們中國自己！
我們每一個人都想要一個文明的城市，但是有些人卻因為自己某個小小的舉動，破壞了城市的文明其實我們可以帶領着父母們一起來維護我們的城市。因為我們小孩子是最純潔的相信我們一定能夠讓父母改掉破壞城市文明的習慣。
有一天放學，爸爸把我送回家，就在回家的路上，爸爸隨口就向旁邊的湖水裏吐了一口痰，我看了以後對爸爸説：“爸爸你不能再這樣做了。如果你今後仍然這麼做你知道會有什麼後果嗎？”爸爸疑惑不解的地搖了搖頭。“你這樣做會污染水質，而且還會給環境帶來污染。你知道嗎？如果有一千多個人像你一樣，吐了一口痰到湖水裏，那麼這片湖的水質就回被污染。也許就連生活在湖裏的魚兒們都不能快樂的生活了，如果把痰吐到地上，污染了空氣。我們人如果呼吸到這樣的空氣，就會對我們的健康帶來很大的傷害。”爸爸聽了我的話後點了點頭。説：“你説的有道理，我以後不會這樣了那如果我要吐痰應該吐到哪裏呢？”“當然是吐到垃圾桶裏。”我解釋到。
還有一天，我和媽媽一起坐公交車去紅鋼城。在公交車上有很多人，我和媽媽好不容易找了兩個座位坐了下來，這時我突然發現在我們的旁邊站着一位婦女，她的手裏抱着一個兩歲的小男孩。小男孩在不停的哭着。這時我突然有了一個想法，於是便起身，讓這位阿姨坐到我的座位。阿姨口裏正不停的説謝謝，謝謝，我看了一眼媽媽，媽媽向我豎起了大拇指，下了車之後，媽媽不停的誇我懂事，還説要向我好好學習呢！媽媽還慚愧地説有時候連我都不如，有時當媽媽遇到這種情況時，她卻沒有這麼做。。。我安慰媽媽説：“沒關係，我們都是文明人。”
只有文明人才有文明城市，我們也可以用我們純真的心去感化大人的心，讓他們跟着我們一起走。一起走向文明！
“迎着朝陽，揹着書包，我們來到了美麗的學校……”咦，這是什麼聲音？啊！再看東勝區第五小學的電動伸縮門緩緩地打開，走出來一隊穿着整齊校服帶着鮮豔的紅領由的學生，打頭的兩個還舉着一個紅條幅，上面寫着“綠色生態文明——”。哦！原來是五小學生要去植樹呢，這其中還有我呢，和我們一起去看看吧。
走在去的路上，我揹着畫板，心情愉快極了，彷彿踩在了棉花糖上似的，飄飄然了。終於來到了目的地，這是在馬路邊的一個公園晨，公園晨到處都是樹，為公園增添了一絲生機。這時，走過來一位植樹管理員，他向我們介紹了公園的各種樹木，有楊樹、柳樹……這麼多種樹，都看得我目不瑕接了。這時，管理員叔叔指着一棵樹，對我們説：“大家説那是什麼樹？”我們異口同聲地説：“假樹！”管理員笑了起來，大家也笑了起來。
最難忘的是，我們也種下了一棵由自己親手種的樹。管理員帶着我們找到鐵鍬，來到種樹的地方，我用腳踩着鍬面上方的梭，踩下一腳鍬面深深的嵌進了土裏，我又往上一跳，一堆土就被刨了出來，我又來一個“如法刨制”不一會兒，我們就挖好了一個土坑，接着，同學們又找來一根“光桿司令”——一棵沒有枝葉的樹，我們讓它立的端端正正，讓它“跳”入土坑，埋上了它的腳，然後給小樹掛上我們自己做的環保標語，小樹彷彿看到了我們送給它的禮物迎風擺動着幾根小樹枝，彷彿在説：“放心吧！”
我一定會好好成長的，最後，我們用畫筆畫下了初春的公園。呵！好美啊！
這次植樹就在我們的戀戀不捨中結束了。以後我一定要多植樹，讓我們的城市真正變成綠色城市！
文萃咖
