在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的共享文明作文10篇，希望對大家有所幫助。
隨着社會的發展，我們的生活水平在不斷地提高。我們的國家也在不斷地繁榮發展。對於我們國家也需要有大力地支持，為國家的發展行動起來，使國家的未來更加的繁榮，讓我們可以為之驕傲，為之自豪。
現在我們的國家也在不斷地提倡很多的知識，如：衞生知識，安全知識。許許多多的知識都在不斷的提倡，其中衞生知識對我們來説是相當重要的，既然説它重要，我們又應該怎樣去保持良好的衞生習慣呢？這對我們來説也是一個小小的難題。我們不僅要有衞生知識還要有綠化環保的觀念。現在誰不知道城市中的污染比農村的污染厲害得多。但是我們應該怎樣做才能減少一點這些污染呢？
我們都知道現在的城市裏，車多、人多、樓房多，很自然的污染也就隨之增多。面對這些污染問題我們要有行動去減少一點它們，在城市裏很多人經過有污染的地方都只是捂着鼻子過了就算了，或者只會説説。他們根本不懂得用自己的行動去製造一些新鮮的空氣。如果他們懂得用自己的雙手去創造一些清新的空氣，那是多麼自豪的一件事啊！但他們卻不懂，真是為他們的思想感到悲啊！
他們不喜歡植樹，我卻喜歡植樹，因為樹林可以製造清新的空氣。可以使我們的周圍都有新鮮的空氣，夏天的時候還可以讓我們在樹蔭下乘涼，下棋。有時我們心情不好時也可以去種樹，既可以讓我們的心情得以舒暢又可以綠化環境，真是一舉兩得啊！如果城市裏的人們能夠出自己的一份力量，每個人都種植一棵樹。那麼城市裏的空氣一定很清新，甚至比農村的還要新鮮。種植樹木真的很有用：一可以保持不讓水土流失，二，可以讓空氣變得清新，三可以綠化環境，改善生態平衡，衞生麼國家會有個植樹節呢？還不是要大家在這個植物最容易生長的季節裏植上一棵樹，保持不讓水土流失，製造更多清新的空氣。
敬愛的叔叔阿姨們，如果想呼吸清新的空氣，就快點行動起來，大家一起來植樹吧。讓我們的村莊，我們的城市，我們的地球成為充滿新鮮空氣的綠洲！
我們不僅要讓我們的世界踴躍一片綠色天地，我們還要讓我們世界充滿文明的氣息！
我們正處在二十一世紀，隨着科技發展迅猛，生活中也湧進了不少新創意——共享資源。
共享單車、共享書店、共享籃球……愈來愈多的共享資源出現在我們生活裏，初衷是為了方便大家，但當真正投入社會使用時，卻也出現了意想不到的情況。
共享資源什麼時候出現的呢？應是去年六月份，在這個月份也讓共享單車火了一把。雖只有短短一年多的時間，如今，大街小巷隨處可見。
這些街道上觸手可得的五顏六色的共享單車，確實給人們的生活出行帶來了極大的方便，為人們節約了時間，解決了這個連政府都曾頭疼的“最後一公里”難題。更為稱奇的是共享單車被稱為中國的“新四大發明”呢！
打開手機掃一掃，立刻騎行，在環境污染壓力日益增大的今天，也讓人們有機會為藍天白雲貢獻自己的一份力量；這也成為時下健康環保的出行方式。
當然共享單車在實際應用也有一些不和諧的事例屢有發生。
記得很多次報道共享單車無序亂停放已對綠化環境造成了破壞與污染。大街邊上不再是嫩綠，人行道上、大樹旁、草坪上都多了一種“鮮豔”，不錯，那就是共享單車。而且共享單車極其消耗資源，例如小黃車，平均每日損壞六百多輛車，而商家卻仍在大量投放。
共享單車亂停放，影響了市容市貌。許多人使用完共享單車後，就隨意停棄在一旁，再不過問。可知道，這也影響了其他人？更有甚者，一些單車的鎖被破壞，被據為己有，把共享變成了獨享！
然而，共享資源給人們帶來便利的同時也顯露出了弊端。商家一邊不斷加大投放，另一邊卻不斷出現破壞的單車，直接導致了廢棄單車無處可放。我們可曾知道環衞工人的歎息？可曾知道交警的無奈？可曾知道……
但是共享單車暴露出的問題，不僅是商家的管理跟不上，也暴露出人們的自私以及不文明。
近來，一則報道稱：某十一歲的小男孩騎共享單車車禍慘死！他的父母將共享單車公司告上法庭，索要數百萬！他們失子之痛可以理解，但是小男孩騎車時車速為十八千米每小時，幾乎趕上了電動車的時速！而且逆向行駛，闖紅燈在先，這不單單是共享單車的問題，更是因為家庭教育缺失和交通規則意識的淡薄！
在這個共享時代，我們呼籲大家在共享資源的同時，能夠遵守規則，自覺維護社會公德，也希望商家和有關部門儘快出台管理措施，攜手讓共享資源真正服務於大眾，共享文明生活！
隨着時間的步伐，人類的科技也變得越來越發達，高科技在我們的生活中，也是無處不在，並帶給了我們許多方便。比如：共享單車、共享書店、共享雨傘等等。但是我們在享受着科技帶來方便的同時，是否尊重了科技呢？前不久發生的一件小事，讓我開始思考這個問題。
記得那天，吃完晚飯，我和媽媽一如既往的出門散步。路上我們有説有笑，媽媽提到最近比較火的話題——共享單車，並建議我們去騎騎看吧，一開始我並不是很想騎，但是媽媽説騎單車既可以鍛鍊身體，又能節省時間，這不是一舉兩得嗎？媽媽説的有道理，我也想堅持自己的意見，我反駁道：“那散步也可以鍛鍊身體還能緩解壓力啊！”可是媽媽並沒有採納我的意見。雖然心有不服，卻苦於媽媽是長輩，我也沒有更好的能説服媽媽的理由。心裏其實也躍躍欲試，現在科技的神奇成果。於是媽媽拿出手機搜附近的共享單車，馬上手機上就顯示出有幾十輛單車，太神奇了！按照手機上的位置，我們很快發現了二三十輛單車歪七八扭的`倒在綠化帶裏。走近一看，我們同時嚇到了，倒在地下的單車都或多或少的有殘缺：有的沒有了腳踏，有些被卸了座椅，有的甚至被拔走了整個輪胎！我的感觸很大，作為使用者的我們，心裏難免有些心寒。共享單車的出現，是現代科技的一種體現，是人類文明更進一步的表現。設計師是對現代文明人的信任而做出了“共享”的設計理念，為了讓繁忙的現代人更快捷更方便的使用，設計了共享單車，並不是讓我們來破壞它的！
自行車也是有“生命”的，如果換做是人類呢？被砍了手、卸了胳膊，甚至被扎破心臟了呢？聽上去是不是太殘忍了呢？相信誰都不願意吧。
我的觀念就是，如果你做不到文明共享，那就沒有資格繼續使用文明帶給我們的方便了。
我曾經聽過一個腦經急轉彎：公用電話除了打電話還能幹什麼。答案是：公用。公用也可以更深奧的表示為共享地表示為共享。什麼是共享呢？共，共同；享，享用，享受。現在的時代都流行共享，比如我們處處可見的共享單車呀，共享書店呀……越來越多的共享正在融入我們的生活，我也為此思考過許多的問題，一起來看一下吧！
共享單車現在已闖入我們的生活，現在無論是大街上，馬路上，還是學校停車處都可以見到共享單車。但是説句真心話，這些使用共享單車的人到底有沒有去好好的珍惜這輛大家都可以享用的單車呢？學校一直都有教育我們要愛護公用財產，要珍惜公共資源，可是這些人竟然要破壞這輛共享單車，今天早上我便看到一件不文明的行為。有人將自行車隨意地停放在馬路上，並且是橫躺着放下去的，如果來了一輛轎車，司機沒有看到撞上去了，這誰該負責呢？這輛自行車是共享的，是大家可以公共享用的，這不是你的，不是你私人的，你只要用了這輛單車，你騎上了它，就代表你和它有緣分，在茫茫車海中你選中了它，就要對它負責到底。自行車和我們人一樣也是有生命的，但是它生命的長短在於我們的愛惜，我們每個人去愛惜它珍惜它，它會壞嗎？當然不會。這些單車上沒有寫英國，美國，日本，它寫的是中國呀，就證明這隻屬於我們中國人民的呀；上面沒有寫你的名字，沒寫我的名字，它寫的是共享，是我們炎黃子孫的；上面沒寫必須要你保護，他保護，它是要讓我們全體中國人民一起保護的！
那麼現在我們再説説共享書店吧！共享書店對於我來説它的涵義是圖書館，它們都是讓人學習的地方。書是給予我智慧的源泉，在書中我們可以學到在學校學不到的東西，它就好比我們的父母教我們如何做人做事，如何學習，教我們知識。書店是一個書籍最多的地方，在書店中，我們可以在書的海洋中遨遊，所以我們要愛護共享書本，不要讓今天你破壞的書本成為明天別人找不到完好無損的書的遺憾。讓我們一起去保護它吧！
我們老師經常説凡事三思而後行，説出去的話，做出來的事就像潑出去的水，收不回來了。今天我破壞了一輛共享單車，明天你損壞一本共享書，那到了後天共享資源還有嗎？當你意識到這個錯誤時已經晚了，你破壞的東西還會回來嗎？共享的東西給我們帶來了方便，而我們就要給它們帶來珍愛。我相信，這些共享東西的到來，一定在改變着我們的生活理念，我們要文明共享！
一輛輛嶄新的小黃車，停放在城市的各個角落，成了石家莊街頭的一道亮麗的風景。在我的軟磨硬泡下，媽媽也下載了APP，從此小黃車成了我的出行最愛。
週六，陽光燦爛，我和媽媽商量好騎上小黃車去公園賞秋。可是接連看到幾輛小黃車，不是沒了車座子，就是少個腳蹬子，好不容易遠遠看到一輛好一點的車子，我興沖沖地跑過去，拿起手機準備掃碼，卻發現二維碼被人故意破壞了！一輛輛破損的小黃車就像一張張受傷的臉，在哭訴着它們悲慘的遭遇！我們出去玩的好心情完全被破壞了，我衝着媽媽直嚷嚷：“怎麼這樣呀，太缺少社會公德了！”媽媽剛張嘴説什麼就被眼前的一幕打斷了。
前方不遠處十幾輛倒地的小黃車，橫七豎八，正在被一個小男孩一輛一輛扶起來。這個孩子大約七八歲，個子不高，圓圓的小臉上一雙大眼睛格外有神。只見他一隻手扶着車把，一隻手抬着車座，緊緊咬着下嘴脣，費力把地上的車子按照順序擺放整齊，邊擺放邊説：“好了，又擺好了一輛。”可是他的年齡太小了，力氣有限，一會兒工夫就氣喘吁吁的。我很受感動，急忙跑過去和小男孩一起行動起來，這時一個路過的叔叔也加入了“扶車”的隊伍。
不一會，倒地的小黃車都被我們扶了起來，排得整整齊齊的，就像一條黃色的長龍。我問小弟弟你怎麼想起去做這件事情呢？小弟弟説：“小黃車是為我們服務的，我們應該愛護它呀！”
媽媽一邊用讚許的目光看着小弟弟一邊對我説：“看吧！孩子，不文明只是個別行為，就像打開窗子有新鮮空氣進來的同時，也會偶爾飛進幾隻蒼蠅，但是主流是美好的，省會這個大家庭還是和諧的，文明的！”
小弟弟和媽媽的話讓我陷入了深深的思考：之前我總是抱怨市民的素質低，覺悟差。但沒有想到通過自己的行動也能帶動其他的人，為提高文明素養儘自己的一份力。而小黃車是省會這個和諧大家庭的一員，就像我們的朋友，給我們帶來了便利，方便了我們的生活，我們每個人都應該從自身做起，對身邊不愛護或損壞小黃車的行為及時制止和勸説，從自己做起愛護小黃車！
相信有了千千萬萬個小男孩一樣的人，我們的家園會更文明，更和諧！
當你手中有一件你的珍愛之物，你願意與他人分享嗎？有時候，共享不僅僅是讓更多人受益，也是你文明的參照物……。——題記
在我們的生活中，“共享”這個詞似已成為平常，共享單車，共享書店……。已成為我們生活的一部分。下面，讓我們來隨着這些共享資源看一些鏡頭。
鏡頭一
一位中年大嬸正對着一輛停放在路邊的共享單車敲敲打打，嘴裏還不停唸叨着什麼。咦？這是怎麼啦？走近一看，原來她費盡心思的是想要對付車上的一把鎖！還不停地感歎着：“這鎖可真難拆啊，要是能拆了它，家裏那輛舊的也就可以退休啦，這輛可真神氣啊”。唉，這位大嬸還在認為只要拆了這鎖，這輛車就是她家的，不知道她這樣做，有可能就會有更多的人享受不到騎車的樂趣啊。
鏡頭二
早晨，正是一天中最美好的，也是最燦爛的時候。可還是有一些不應景的慘況出現，一位大叔，叉着腰、沉着臉，拼命地踹着他面前的一輛小黃車：“哼，這是什麼破車！關鍵時刻出故障！我好好的年終大獎就這麼被你給攪和沒了！”大叔，還有十五分鐘，你打的或者跑去公司也可以啊，還來得及，為什麼要把氣撒在一輛車上面呢？
鏡頭三
看完了前面的兩個鏡頭，我身心俱疲，現在的人太不文明瞭，為什麼會這樣呢？這樣想着我拐進了一個共享書店，這時，我又看見了一個七、八歲小男孩蹲在一堆散落着的書旁邊，這應該也不是什麼好事吧？我無精打采地想着，咦？他怎麼在把書往書架上放呢？我走上前與他搭起話來：“小弟弟，你怎麼一個人在這裏呀？是在看書嗎？”那名小男孩將頭抬起來，注視着我，我震驚了！——那是怎樣的一雙眼睛呀！清澈、純潔、似一汪清幽的潭水，天真、美好。“姐姐，我在理書呢！這兒太亂了！叔叔阿姨們一定是太忙了，都沒空放書。”説着，他又失落地低下了頭。這是怎樣的一番稚童説出的話啊！我的內心受到了極大的觸動。
共享、共享，共享的不僅僅是資源，更是一顆文明的心。那位小男孩僅有七、八歲，就比有些已步入中年的人更懂得什麼是愛惜資源，什麼是共享資源。這不是隻有嘴上説説的。它更要我們付出行動去證明！
共享時代，共享文明，
共享時代，我來了。
她是一個好母親，將自己的全部奉獻給了我們；她是一個好母親，為我們阻擋外來的傷害。她將一切都攔在自己的身上，人類需要什麼，她就滿足什麼。漸漸地，她變得醜陋，到處是黃沙，到處是垃圾；到處臭氣熏天，到處烏煙瘴氣。而這一切，都是她深愛的，呵護的孩子——我們，人類所造成的。
隨着科技的發展，人類開始對地球，開始了無限盡的折磨。為了探究地下物質，人們將地殼打透；為了生活便捷需求，人們將樹木砍伐；為了化學工程發展，人們將放廢氣排出……地球媽媽儘可能的滿足孩子的需求，而自己默默地承受。慢慢地，她那健康的身軀，變得不堪一擊；那翠綠茂密的頭髮，變得稀少枯萎。甚至，連流下的眼淚，都變得渾濁不清。人們開始嫌棄地球，開始探索另外適合人類居住的星球，卻將自己的過錯丟到一邊。
直到現在，人們開始漸漸的注意對環境的保護。進而，發出保護地球媽媽的倡議。人們開始覺悟，這一切的一切，都是自己造成的，要自己來彌補。“保護地球，人人有責。”是人們的標語。他們下定決心，一定要改善這一切，也一定改好這一切，讓地球媽媽重回原來的美麗，還地球媽媽一片碧水藍天。人們開始行動，開始從一點一滴做起：一些人開始自發的種植樹木，讓地球媽媽再長茂密頭髮；開始節約用水，讓潔白的紗巾，再度披在地球媽媽的身上；開始減少污染，讓地球媽媽不再充滿令人噁心頭暈的氣味。
在幾十年以後，地球媽媽將會重回原來的漂亮容貌。人們在良好的環境下，安逸的生活着。他們不再濫砍濫伐，不再污染空氣，不再傷害地球母親。他們銘記着以前的一切，吸取了教訓。但這一切，僅僅是我們的遐想。
我們應該從實際出發，開始保護環境，少丟一塊垃圾，少浪費一滴水；多種一些樹木，多幹一些對環境有益的事情。
從現在起，我們要以濫用水為恥，以節約水為榮，以亂扔垃圾為辱，以保護環境為功。
“人類將會殺害大地母親，抑或將使她得到拯救？如果濫用日益增長的技術力量，人類將置大地母親於死地；如果克服了那導致自我毀滅的放肆的貪慾，人類則能夠使她重返青春，而人類的貪慾正在使偉大母親的生命之果——包括人類在內的一切生命造物付出代價。”這是湯因比在《人類與大地母親》中的一段話。這段話警示着我們，提醒着我們，破壞地球，就是傷害自己。所以，我們應該從現在做起，還地球媽媽的潔淨，同時也給自己帶回健康的呼吸環境。
讓我們一起加油，不要讓地球上的最後一滴水，成為我們悔恨的淚水，不要讓地球，毀滅在我們這一代人的手裏。作為新世紀的主人，我們就應該立刻行動起來：共建生態文明，共享綠色未來！
科技在發展，時代在進步。共享資源像一頭巨龍籠罩着整座城市。
生活在這樣的大城市，街邊隨處可見共享單車。它們秉着減少城市污染、便利人們出行的理由佔據了城市的每一個角落。無論何時何地都能看到形形色色，各式各樣的共享單車停靠在路邊。地鐵站和公交車站最為突出，繁多的更是令人眼花繚亂。
一開始，共享單車剛剛進入城市時，人們的借與歸還都還算理性，街邊的共享單車不多不少，使用的人也很文明。到了繁盛時期，數不勝數的人都肆意破壞，未滿十二週歲的小孩子騎行放眼望去幾乎都是，這樣的危險事情怎麼可以允許發生呢？在來來往往的大馬路上，年幼的孩子穿行，又是何其危險？一些社會閒雜人等也常常騎着它破壞城市的一草一木，在城市中為非作歹，造成了大面積性破壞，這是何等不文明？還有一些另類的人，他們總是喜歡把共享資源佔為己用，給共享單車上自己的鎖，毀壞車號和二維碼，或是鎖在自家院子裏，導致他人無法使用。
我與父母逛街時，做了一個小調查，據統計顯示，每十輛ofo中有五輛是遭到損壞的，我思來想去，總是有許多感想，常常與父母交談，那天，我問母親：“共享單車雖是方便，但遭到破壞，又有不符合年齡的孩子騎行，這樣的單車要它又有什麼用呢？”母親斟酌了一會，告訴我：“科技的發展非常之快，時代也在突飛猛進，人們的大腦能想出共享資源，卻無法控制人民的破壞。這是人的素質和文明問題，我們不能阻止他們破壞，即便是有心也無用。既然這樣，你定不能學他們，一定要成為一個有素質，講文明的社會好公民！”
共享需要人民的支持，需要人民的素質。期待人民素質得到改善，讓城市散發出文明的光彩。
時代正在變化，而科技也隨之進步，越來越多的資源可以共享，它們不僅可以減少污染，還可使我們的生活更加便捷。到目前為止，共享單車已經成為了人們出門必不可少的交通工具。共享單車的亮點在於“共享”，它既意味着資源的共享，也意味着文明的共擔。
在工作日，離學校住得近的同學可以不再走路去上學，在路邊看見共享單車，只要用手機掃一掃，就可以騎去上學。上班的人們不用起早貪黑，生怕早高峯令自己遲到，晚高峯晚回到家，只要騎共享單車，就可以消除這些顧慮。就連我，在週末的閒暇空餘時間，也會騎着共享單車去公園溜一圈，在上學時，在路邊找到共享單車，騎去上學，這樣就不用每天早早起牀趕時間了。而我的父母也會用這種方式上下班。這可謂是十分便捷，不僅大大地減少了步行所需時間，更加促進了人們對低碳生活的認識，鼓勵人們使用自行車，少開汽車，美化環境！共享時代的好處可是道也道不盡……所以我個人認為，共享單車對於我們這些小老百姓來説，確實是良心製作。
可這些共享資源是否被我們正確利用呢？
不！就因為這些優點，引來了貪圖小便宜的人的破壞。
週末的一天，秋高氣爽。這麼好的天氣當然不能白白浪費，我心想。就這樣，我踏上了去公園遊玩的旅程。啊，運氣真好，前面的大樹下就停靠着一輛共享單車。我輕快地跑過去。但是一到那兒就發現上面的二維碼已被人惡意損壞了。沒有共享單車可以騎，我只好走過去了。一路上，共享單車不是被卸了座位，就是腳踏板被人偷走，還有的甚至把車子鎖在了柱子上……“也不知道是誰，這可真沒素質！”我嘴裏喃喃地嘀咕着。當我打開手機時，新聞頭版上的文字更令人惱火“氣憤！共享單車被人為破壞！”。種種的行為都顯示出了當今社會的情況——人們的素質低。
如果我們擁有文明，就擁有和諧的氛圍。我們學習文明禮儀，不僅僅是在口頭上，重要的是行動上。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。良好習慣的培養、文明素養的養成，就要從平時做起、從看似不起眼的細節做起。把文明融入到我們的學習，生活中，讓文明之花盛開在我們每個人的心中！
有人説，共享單車就是檢測一箇中國人的素質的照妖鏡。
一個人的文明體現了一個家庭的文明；一個家庭的文明體現了一個社會的文明；一個社會的文明，體現了一個國家的文明。小小的文明或許微不足道，但彙集起來，卻會讓我們因為自己是中國人，擁有文明國而驕傲！
既然共享時代給了我們許多好處，是否我們也應該正確利用呢？我希望這些共享資源是給我們生活帶來方便，更希望我們的素質能提高！共享單車，更需共享文明！
在互聯網時代，“共享”這一新潮的概念已逐漸融入到當今人民的生活中去，成了人們生活的一部分。
隨着摩拜、小黃車之類的共享單車，像下“餃子”那樣投放，人們也更多地以共享單車作為出行工具。人們喜愛共享單車最主要的原因不僅在於新奇，而是在於十分便捷。只需在手機上下載相關應用軟件，交付押金，在路邊單車上的二維碼前掃一下，便可以開鎖騎走，計費便宜，想什麼時候結束就什麼時候結束。
共享單車的優點人盡皆知，看着路邊停放的一排排整齊的單車，令人賞心悦目。可是我看更多的現象是：車輛隨意停放、搶佔人行道；又或是車上的二維碼被人惡意破壞；甚至藏在家中佔為己有……
有一次，我在新聞中得知，某地有所小學放學後，幾個小學生在路邊停放的小黃車上做了些“手腳”，幾下就“破解”了車鎖密碼。當時，還真有些羨慕他們的開鎖“絕技”，可是冷靜後想想，他們做的真的對嗎？答案肯定是否定的。這一現象，在反映出小黃車本身存在某些缺陷的同時，也反映出了這幾個小學生的缺點。他們的這種行為幾乎與偷盜無差別，這是要嚴肅批評教育的。
眾所周知，共享單車憑藉其自身功能優異等特點，已走出國門，搭上了中國“一帶一路”的順風車，在美國、新加坡、英國等國家都進行了投放，但在投放後使用情況也各有不同。在美國，共享單車的丟失、損壞率也不在少數，有人甚至還將車輛直接扔入河道……在新加坡，據不完全統計，當時投放的千輛車中，只有大約兩輛車損壞。這些現象也從一個側面反映出一個國家的國民素質和社會風氣。
共享單車在中國規定未滿12週歲兒童禁止騎行。然而，又有多少小朋友有這樣的安全意識和法律意識呢？他們冒着生命危險去騎車，有的甚至還在車上展示車技。曾經就發生過這樣一個悲劇：有一個小學生騎小黃車在路上被巴士碾壓身亡，就是這樣的一次“隨意”瞬間奪去了一個幼小的生命。事後，他的父母一氣之下將小黃車公司和巴士司機一同告上了法庭，要求鉅額賠償，引起了社會廣泛關注。有人説是小黃車公司的管理漏洞；有人説是小孩的父母沒有管好孩子；有人説巴士司機開車看了下手機……對此，是否更要引起人們的深思呢？
總而言之，在當前科技高速發展的時代，我們在享受共享單車等科技技術帶來便捷的同時，公民個人的素質也要隨之提高，這需要你、需要我、需要我們每個人從點滴做起，讓共享科技更好地體現社會文明，更好地服務我們的生活。
文萃咖
