在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的美德就在我身邊作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
我們中國，一個擁有這上下五千年歷史的文明古國，在如今日新月異的社會中，任然保留着“百善孝為先”的美德，而敬老愛老的優良傳統，則成為我們小學生爭相學習的高尚品質。
古人有許多尊老愛幼的故事，我們現代的孝行也不遜於古代。我身邊就有這樣兩個感人的故事。家住新村的劉阿姨，有着一個幸福的大家庭。無論是對婆婆、叔叔和嬸嬸，她始終秉承敬養老人的傳統美德，使全家充滿了無盡的歡樂。十多年來，劉阿姨付出了巨大的辛苦，對家中老人照顧得很周到。每天早晨五點起牀，利用一個小時為老人擦洗乾淨，做好早飯後，再去上班。日復一日，年復一年，阿姨一點怨言也沒有.有人問阿姨,這樣累不累,阿姨總是笑着説:“家有一老,如有一寶,何況我家有三寶”。
我的鄰居中有一位獨居老阿婆，已經八十多歲了。老阿婆很硬朗，每天還可以到地裏去幹活。她種地瓜、花生，好像什麼季節她就種什麼。我經常看到她早上把花生曬在庭院裏，太陽落山時再收回去。
有一天晚上，我偶然發現阿婆的花生還沒收回去。“咦，阿婆怎麼還沒來收花生呢？這麼晚了，阿婆人呢？” 我正納悶。突然聽見鄰居小劉叔叔大喊一聲：“不好了，阿婆摔倒了!” 我和奶奶也趕緊跑過去，這時左鄰右舍也紛紛跑去阿婆家。在阿婆家，我看到年邁的阿婆摔倒在地板上。一隻手抓着右腳，嘴巴直念着：“哎喲，哎喲。”只見小劉叔叔急忙把阿婆扶起來坐在椅子上，趕緊拿來藥給阿婆抹上。有的人幫忙倒水，有的人問寒問暖。這時，小劉叔叔説：“不行，太嚴重了，得趕緊送去醫院。”小劉叔叔説着把阿婆背起來。我和奶奶要走了的時候才想起來阿婆的花生還沒收，我們拿來掃把把花生收起來，再把門窗關好。左鄰右舍眼看着小劉叔叔把阿婆送去醫院了，才放心各自回家了。
在我們的身邊有很多這樣樂於助人、尊重老人的好人們。經過這件事，讓我懂得了要有愛心，幫助別人自己快樂、別人也快樂！
美，説起這個詞大家都會認為是美麗·漂亮，的意思，可是你們只答對了一半，因為如果一個人沒有美德就不算擁有美麗和漂亮。美德是一個做人的基本要求，如果一個人不具備這個要求，他就不算是一個成功的人。我們不但要追求外表美，更要心靈美。説到美德，它就在我們身邊，我們身邊有很多美德。如：同學互相幫助，用自己的零花錢為班級做貢獻等等，這些都是美德。
記得去年暑假的一天，我和媽媽爸爸去南京玩。因為從這個景區到那個景區很遠，我們就乘公交車。過了好一會兒車才來。車上的人特別多，又悶又熱。我和媽媽爸爸好不容易才擠到一個通風的座位旁。座位上坐着一位大約四十歲的中年婦女，臉黑黝黝的，衣服樸素而整潔。我正迷糊着，突然車子來了個急剎車。我人小，抓不住旁邊的欄杆，結果撞到了那位中年婦女阿姨的身上。我原以為她可能會責怪我，可隨之而來的是一聲充滿關愛的聲音：“小朋友，沒事吧？來，坐阿姨這兒！”從沒遇到過這種情況的我一時竟不知該怎麼做，只好用求助的眼神望着媽媽。直到媽媽微笑着示意我坐下時，我才説了聲謝謝阿姨，並坐了下來。
坐在座位上後，我一直覺得自己是很幸運的。後來我才明白，那不是幸運，那是美德。是美德使阿姨把座位讓給了我。其實，美德一直在我們的身邊。對人友善的微笑，向老師真誠地問好，閲覽室裏輕輕的翻書聲，將廢紙扔進垃圾筒，放學後的隨手關燈……。是的，只要我們人人都從身邊做起，世界將會變得更美好。為此我做出了我今年的決定：現在我已經是三年級的學生，已經是一名少先隊員了，我要用這鮮豔的紅領巾證明我自己，我要把這中華傳統美德在我身上也體現出來。
讓我們攜手起來，共同倡導“講文明，樹新風”的美德。只要我們人人都從身邊做起，世界將會變得更美好。
生活中處處都有美：山美，雄偉壯麗；水美，清澈迂迴；人更美，擁有美德。
美德就在我身邊。一次下課時，牆上的掛圖掉在了地上。有的同學不慎在上面踩了幾個腳印，原本乾乾淨淨的掛圖成了“花貓臉”了。還有幾個同學視而不見，繞着走了過去。這時，有位女同學看到了，立即撿了起來，放在書桌上，從兜裏掏出潔白的面紙，擦了一遍又一遍。嗬！“花貓臉”變成了“小白臉”；白手絹變成了黑麪紙。之後，她又用膠水，將掛圖牢牢地粘在了牆上。她這才滿意地笑了。此時，同學們紛紛向她投去了敬佩的目光。
美德仍在我身邊。有一次，我和夥伴去南湖廣場玩兒，正玩到興頭上，卻看見一塊西瓜皮躺在地上睡“美容覺”，一大羣螞蟻和幾隻蒼蠅在上面開“party”，讓人看一眼就覺得胃裏翻江倒海，況且還散發出令人作嘔的異味。我立刻捂住鼻子，以每秒180邁的速度跑開了。等我回頭一看，他正彎腰撿起西瓜皮，丟進了垃圾箱裏。我問他：“你不覺得噁心嗎？”他一邊擦着手，一邊笑着説：“農安是我家，‘創城’靠大家嘛！”頓時，一股敬佩之情油然而生。
美德總在我身邊。一天放學，雨淅淅瀝瀝地下個不停，我不禁加快了腳步低着頭向前跑去。突然，我撞到了一個拄着枴杖的老爺爺，我連忙説：“對不起，對不起！”“不要緊的。”為了表示我的歉意，我攙扶着老爺爺向前走去。走着走着，一個“攔路虎”——下水井蓋出現在眼前，我忙説“下水井蓋開了，老爺爺走這邊。”老爺爺一聽停了下來，放下枴杖，蹲了下去，一邊摸索着，一邊説：“如果不蓋上的話，説不定有人經過會絆倒的。”他摸呀摸，終於摸到了井蓋，吃力地將井蓋一點一點地拖到了井上蓋好，站了起來。我這才發現老爺爺原來是盲人啊！不！盲人老爺爺卻是我前進路上的引路人！
美德是世界上最偉大的旋律，它就像涓涓細流，匯成了充滿愛的海洋。生活中並不是缺少美，而是我們缺少發現。只要我們細心觀察，就會看到光芒四射的最美麗的人性，它會感染着你我他。
我的家鄉是美麗富饒的水鄉明珠建湖。在我的家鄉有許多景色秀麗的地方，比如九龍口、雙湖公園等。無論是平時還是節假日都有很多人去這些地方遊玩賞景。但是因為有些遊客的不文明的舉止，破壞了美麗的環境。
就拿雙湖公園來説吧。從前的雙湖公園景色秀美，湖水清澈見底，經常有小魚小蝦在湖裏游來游去。遊人們在湖邊觀賞着變幻莫測的噴泉，聆聽着動人的歌聲，真像是一個充滿詩情畫意的人間仙境啊！但是如今有些人在美麗的公園裏亂拋瓜皮果殼、亂扔垃圾，破壞了美麗的景緻，甚至還在清澈的湖水裏亂扔廢電池和塑料袋，魚兒就可能因為湖水污染或誤食塑料袋而死亡。
於是，我心裏就萌發了一個小小的念頭：假日裏，我要和爸爸媽媽一起來清除垃圾，還雙湖公園一片碧水藍天。我對爸爸媽媽説：“爸爸媽媽，雙湖公園裏的垃圾太多了，我打算利用星期天放假的時間去雙湖公園清理垃圾。這樣做既可以美化環境，還可以將一些資源回收再利用，還可以使我們增強環保意識。有這三樣好處，我們何樂而不為呢？”爸爸媽媽聽了我的建議，非常高興，表示要大力支持我的'做法。
到了星期天，我們一起帶着環保垃圾袋和手套興高采烈地去了雙湖公園。到了公園，我們看到已經有其他人也像我們一樣在撿拾垃圾了。“看來很多人都有環保意識了。”我一邊戴手套一邊自言自語地説。到了下午，我們已經撿了許多垃圾，這還不包括漂浮在水面上的塑料袋等一些垃圾。看着這麼多垃圾，我不禁感歎道“如果人類再這樣下去，地球上也許將再也沒有一塊適合我們人類和其他動物生存的淨土了。”
通過這次行動，我明白了保護環境是多麼的重要啊！美化建湖，要從我做起！
這是一件小事，一件在現代人眼裏，不值得一提的小事。然而，她卻在我的腦海裏歷歷在目，記憶猶新。
上課的鈴聲響了，老師邁着穩健的步伐，走進“文明的殿堂”。靜悄悄的教室裏，卻傳來不和諧的哭泣。老師掃描一下教室，發現一個小男孩瘦小的身影，趴在桌上哭。老師走過去，彎下腰低聲詢問：“吳昊，你怎麼了”。學生們搶着回答：老師，吳昊丟了五元錢。
老師問：“什麼時間？”“下課”，學生們回答。“哦，吳昊，你再去外面找一找”，老師説。
吳昊流着淚走出教室，在操場上尋覓了一圈。耷拉着小腦袋回來了。
老師説：“我是屬猴子的，我有一雙火眼金睛，一定能找到。”
同學們聽了鬨堂大笑。
在我的目光裏，老師走出了教室。老師在操場上尋找了一會，就興沖沖跑回來。大聲喊道：“‘踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫’還是我老孫厲害吧！。”
“咦”全班同學一片驚奇聲，老師真神哦！
老師拿着一張嶄新五元錢，走到吳昊身邊，對吳昊説：“錢找到了，你拿去吧！”
吳昊心情立刻陰轉晴，説：“謝謝老師。”説完，伸手去拿錢，可是伸出去的手——定格在半空。
老師説：“快拿去，我要上課了。”
吳昊説：“老師，我的錢是五枚硬幣，不是紙幣。”
這回老師楞了楞，自言自語説：“這個我沒有想到。”
吳昊説：“老師，謝謝你的良苦用心，我知道我該如何做了。”
事情很小，但我想起了馬克思的一句名言——真誠才是人生最高的美德。我也創一句名言——善良也是一種美德。
讓我們都做他們的朋友吧！
生活中處處都有美：山美，雄偉壯麗；水美，清澈迂迴······人也美，擁有着美德。
美德就在我身邊。一次過馬路時，向對面走去的一個女孩被車碰了一下，腿上立刻裂開了一道口子，鮮血直流，小姑娘沒有哭喊，捂着腿，仍然向對面走去。就在這時，一位大哥哥突然背起她，向附近醫院跑去······
美德仍在我身邊。有一次，我和同學到南湖廣場去玩，正玩到興頭上，卻看見幾塊可憐的西瓜皮“躺在”地上，一大羣螞蟻和幾隻蒼蠅在上面在“又蹦又跳”。讓人看了一眼就覺得胃裏“翻江倒海”，況且還散發着令人作嘔的異味。我立刻捂住鼻子，以“每秒180米”的速度跑開了。等我回頭一看，同學正彎腰撿起西瓜皮，丟進了垃圾箱裏。我問他們：“你們不覺得噁心嗎？”他們一邊擦着手，一邊笑着説：“公園是我家，美麗靠大家”嘛！頓時，一股敬佩之情油然而生。
美德總在我身邊。一次雨天，同學們走到走廊裏踢踢踏踏，可憐的走廊馬上變得髒兮兮的額，可那些同學當沒看見一樣，踢完、踩完就視而不見地走了，還有些同學不甘心，覺得自己的“傑作”不夠完美，又故意狠狠滴踩上幾腳，才滿意地走了。就在這時，一個身影從我們身邊走過，拿着拖把一遍又一遍地打掃着走廊，不一會兒，髒兮兮的走廊變得乾乾淨淨，而拖把卻變成了“小黑臉”。我卻變得很渺小。
其實，生活中的美德處處都在，只是我們缺少發現。只要我們細心觀察，就會看到最崇高的人性美德，她會時刻感染着我們、鞭策着我們······
每一個星期六。媽媽都會陪我乘公交車去上課外輔導班。今天和往常一樣，我和媽媽又擠上了公交車。
公交車上的人可真多呀！沒有一個空座位，我和媽媽只好抓着扶手站在車上。不一會兒，汽車到了下一站，車內的揚聲器裏照例想起了“當您的身邊有老弱病殘孕時，請您為他們讓座，謝謝合作。”
這時，一個鼻樑上架着一副高度近視鏡的大哥哥揹着書包上了公交車。他的樣子看起來像是個高中生。車開了，這位大哥哥從書包裏拿出一本厚厚的書，一手抓住扶手，一手拿着書看了起來。他看書看得如此入神，甚至連身體隨着汽車的顛簸在晃動也全然不顧。我站在這位大哥哥的旁邊，看着他全神貫注地看書，心想：他可真用功！他連乘車的這一點時間也不浪費。這樣爭分奪秒地學習，或許他快要高考了吧？難道他不知道，在車上看書是對視力不好的？更何況，又帶着近視鏡呀！
車繼續向前開着，大哥哥依舊站在車上看着書。這時一位頭髮花白，身體還算硬朗的老爺爺從座位上站起來，扶着座椅的靠揹走到這位大哥哥身邊，拍了拍他的肩膀，和藹地説：“小夥子，站在車上看書對眼睛不好，還是坐下來看書吧！”這位大哥哥抬起頭看着這位慈祥的老人，不好意思地説：“不了，不了，還是您坐吧！”他們倆互相僵持了一會兒，最後大哥哥拗不過老爺爺坐了下來，繼續看起書來。而這位老爺爺卻手抓着扶手站在車上，身體隨着汽車的顛簸晃動着……
眼前的一幕深深地打動了我。尊老是我們中華民族的傳統美德。在公交車上，年輕人為年老體弱的人讓座是理所當然的事。而這位老爺爺竟然為一名學生讓座，真令我佩服！
如果我們將心比心，那麼這個世界就會對老人多一份尊重；對兒童多一份愛護；人與人之間多一些寬容和理解。我們的社會就會變得更美麗，更和諧。
美德是我們日常生活中起着非常重要的作用，平時做一些美德的事情不僅可以讓他人受益，也可以使自己非常的開心！
記有一次，我和媽媽做公交車，一開始車上人並不是很多，我就和媽媽找了座位坐了下來，
過了幾站路車上人漸漸的變多了，當時車上來了一位老奶奶，我在想尊敬老人，給老人讓座，是我們中華的傳統美德，我就立刻起來把位置讓給了這位老奶奶，老奶奶和車上的叔叔阿姨們都在誇獎我，我真是非常的高興啊！
還有一次，我在車站等姐姐，因為姐姐要來我家玩，等了半天也沒有來，這時看見一個年邁的老爺爺兩手都拿着沉重的物品，身子搖搖晃晃的。我也管不了那麼多了急忙上去幫助老爺爺，老爺爺還疑惑的看着我，我便回贈了一個笑容，於是我吃力的搬着老爺爺的物品放到他指定的位置。並幫老爺爺把東西擺放整齊，忽然，我想到了姐姐。對了，姐姐還沒接到呢，我一看時間那班車應該都已經走了。
可我並沒有見到姐姐，我急得蹲在地上哭了，因為姐姐這是第一次來我家，不認得綠色圃路所以媽媽讓我早早來接。這時老爺爺説：“小女孩，別傷心，用我的手機打個電話吧！”對哦，姐姐拿着手機來了。我便笑了笑打了電話，誰知姐姐在對面的車站等着我呢，才剛下車！我一臉輕鬆。正要走，爺爺問我叫什麼並向我答謝，我説：“沒事，做好事不留名，再説了，我們不是抵了嗎，我幫您搬東西，您讓我打電話。”
我們個回贈了一個笑臉，我想：這也就是美德吧，原來世上不是隻有邪惡，還有歡樂在其中洋溢。我多麼的高興，原來幫助別人那麼開心。
經過這兩件事我明白了，美德就在我們的身邊，美德一直伴着我們成長，讓我們善於發現他們，繼續弘揚美德吧！
在我們身邊有許多好人好事，這些好人好事都折射出人的美好品質——美德，城市因有美德而美麗，城市裏的人也因美德而美麗。
有一天下午，我和爸爸媽媽在雙湖公園遊玩，我非常高興，一路上指這指那的。後來，我們到了一個風景特別美麗的風景區，我和爸爸媽媽約好回來時間後，蹦跳着跑到一邊去玩了，留下爸爸媽媽在那坐着看風景。我的手裏拿着各種各樣的零食，有薯片、餅乾、巧克力等，這些零食足夠我在雙湖公園盡情遊玩了。走了好一轉兒，我漸漸開始累了，正好看見一個座椅，毫不猶豫地坐了上去，撕開零食袋，大口大口地吞嚥零食。垃圾袋就隨手往後面一扔，這時，我聽見了草叢後面發出來的輕微的聲音，以為是風颳的，就沒有多在意。
休息完後，我又開始欣賞起了風景。似乎是因為剛才在座椅那亂扔垃圾沒有人管，在這之後的途中我扔的更狠了，幾乎是走一路扔一路，顯得極其放肆。玩了很長時間後，看到遠方爸爸媽媽的身影，再看看手錶，差不多到了和爸爸媽媽規定回去的時間，我又扔下一個垃圾袋後，就向爸爸媽媽那兒跑去。這時，我清晰的聽見了背後傳來的腳步聲，也聽見一個聲音：“大哥哥，你不要再扔了，我都拿不下了！”扭頭一看，是一個歲數不大的小弟弟，他的手裏拿着各種各樣零食的袋子，我定睛一看，全都是我一路上扔下的垃圾袋！我不好意思的朝他一笑：“小弟弟，你為什麼要把這些袋子拾起來呢？”“大哥哥，這兒多美呀！可是，有了這些袋子……”聽到這句話，我羞愧得無地自容，和小弟弟扔完垃圾後，我立即回到了爸爸媽媽身邊，爸爸見我臉上洋溢着笑容，問我怎麼回事，我只回了一句：“有美德是件好事呀！”
美德就在我的身邊！
一聲聲清脆、悦耳的“謝謝王爺爺”“王爺爺再見”的叫聲，愉快地從馬路邊、校門口傳出。他無數次的陪同學們過馬路、給同學們開車門，無數次的露出了真誠的微笑。就是因為他在默默地奉獻着，自然而然，他無意中成為了我們心中最難忘的人！
學校傳達室的王爺爺，今年已經60多歲了，他身材高大，稍微有點駝背，花白的頭髮，瘦削的面頰，黝黑的皮膚，濃濃的眉毛下，深嵌着一雙渾濁的雙眼。他在我們學校也不知工作了多久，聽爸爸説，他上小學的時候王爺爺就在學校的傳達室上班。在我們學校的大門口，每天上學放學的時候十分擁擠，機動車、電動車、接送孩子的家長，你不讓我，我不讓你亂着一團就像一條被堵塞的小河。為了同學們的安全，王爺爺主動當起了交通協管員。他每天手持小紅旗，站在校門口辛勤地指揮來往的車輛，維持交通秩序，風雨無阻，一日不間。自從有了王爺爺的指揮，學校門口的秩序有了很大的改善：馬路變得通暢了；再也沒有家長隨便亂停車了；我們過馬路再也不擔驚受怕了。過往的行人都誇王爺爺是個熱心人。可王爺爺一句話也不説，只是臉上露出淡淡的笑容
還記得有一次，放晚學天下着濛濛細雨。由於上學太匆忙，我沒帶傘，所以只好用手捂着頭急忙向家奔去。剛走到大門口，一個撐着傘的高大的人影從我的後面追上來，我扭頭一看，原來是王爺爺。他笑着對我説：“你這樣跑着回家，既不安全，也容易感冒生病，你先打我的傘回家，路上一定要小心……”説着他把傘遞給了我，當時，我感動得一句話也説不出來，轉身就走。慌忙之下，我笑着對他鞠了一個躬，然後，親切地説了聲“謝謝”。這時，他也帶着微笑朝我點點頭。
王爺爺那真誠的微笑使我難以忘懷，那真誠的笑容使我有説不出的感動。
文萃咖
