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美德少年寫人作文

欄目: 美德作文 / 發佈於: / 人氣:2.14W

我叫魯瑩,女,今年7歲,是許昌縣艾莊鄉魯灣中心小學二年級的學生。在老師和家長的辛勤教導和培育下,我逐漸養成了一些優秀品質。

美德少年寫人作文

首先,我孝敬父母 尊敬長輩。我心地善良,追求純真,無私無邪。在家長的眼裏,我是一個懂事的好孩子,甚至可以説,是父母的知心朋友。在家裏,我自己能做的事情自己做,不管是學習還是生活,自己的事情很少要父母操心,自己主動分擔不少家務。從一年級開始,就堅持自己洗腳、洗襪子、疊被子等,媽媽非常高興。現在我更勤快了,每天吃飯前後,主動給父母盛飯、端菜、收碗、擦桌、洗碗。懂事的我從來不挑吃穿、不攀比享受,只是和別人比自己學到的知識、比在學校的表現。我知道,自己努力學習,做力所能及的家務事,是對父母最好的報答。

其次,我勤奮好學、品學兼優。我總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、指導。我從小就養成了嚴謹認真的學習習慣,從小就懂得守紀律、講文明、愛集體、樂助人,熱愛勞動,勤於鍛鍊。我求知慾強,敢於提問,善於質疑,對所學的知識能理解地掌握。我不滿足於課堂上所學到的知識,大量閲讀有益的書報,碰到難題就向老師請教或自己查閲資料解決。學校開展“講文明”活動,我帶頭不買零食,不亂扔紙屑果皮,不隨地吐痰。平時見到有同學違反了紀律規定,我勇於上前指正。有同學遇到不懂的問題了我會耐心輔導,把自己的解法講解給同學。班裏組織的活動都少不了我的身影,做節目的`主持人、唱歌、朗湧、舞蹈樣樣行。繪畫是我的最愛,班級裏辦黑板報更是我的拿手活。通過這些活動,既鍛鍊了自己,又豐富了課餘生活,為同學們帶來了快樂,也為自己的成長提供了寶貴的財富。久而久之,培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志。

第三,我熱心公益 ,傳遞愛心。學校開展的各項公益勞動或實踐活動,我都積極參加、認真準備,鍛鍊自己的動手能力,增強社會責任感。近兩年,每逢週六日,我經常組織同學到一些街道打掃衞生,搞環保宣傳教育,既美化了環境、又提高了人們的環保意識。在我的帶動下,全班學生都積極投入到了這項活動當中。媽媽總是教育我做人一定要誠實守信,遵守社會公德,在社會實踐活動中磨鍊自己的毅力,增長自己的才幹。其中最有意義,最令人難忘的就是在汶川大地震後,我積極呼籲為災區孩子獻愛心,不僅自己主動把平時攢的零花錢全部匯到災區,還帶領全班同學發起倡議,爭取身邊的親人、同學和朋友積極為災區孩子損款捐物。

一份耕耘,一份收穫,自上學以來,我連年被評為鄉、校“三好學生”,“優秀班幹部”。但我深知,學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的,成績只能代表過去,今後我會更加努力,為班級爭光,為自己的人生添彩,決不辜負老師和家長的期望和厚愛。

我就是這樣心中有長輩,心中有同學,心中有老師,心中有集體,心中有社會。我的一言一行,一舉一動都努力按照中華傳統美德的要求去做。在德、智、體、美、勞各個方面都有着突出的成績和表現,確實做到了令家長放心、令同學敬佩、令老師滿意,是名副其實的美德少年。