相信大家對作文都不陌生吧，尤其是寫作中最基本、最常見的話題作文，話題作文只提供寫作的話題，而沒有中心、材料、結構、文體、語言等等的限制。我們應該怎麼寫這類型的作文呢？以下是小編收集整理的以美德為話題的作文範文（精選30篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
以美德為話題的作文1
自古以來，“尊老愛幼”是中國名族的傳統美德，我們為有這樣的傳統而感到自豪和驕傲。作為一個學生，我們就應繼續發揚這一傳統美德。一向以來，有許許多多尊老愛幼的事例，如春風一樣，感染着我們，打動我們純潔幼小的心靈。
記得我國的開國元勛陳毅元帥，即使自己做了元帥，可還是親自為自己體弱多病的母親洗衣洗褲，從來不要自己的下屬去做，難道他不是尊老愛幼的楷模嗎？
古人説：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。我們不僅僅僅要孝敬自己的父母，還要尊敬別的老人，愛護年幼的孩子，在全社會造成尊老愛幼的淳厚民風，這是我們新時代學生的職責。
子路，春秋末魯國人。在孔子的弟子中以政事着稱。尤其以勇敢為名。但子路小時候家裏很窮，長年靠吃粗糧野菜等度日。有一次，年老的父親想吃米飯，但是家裏一點米也沒有，怎樣辦？子路想到要是翻過幾道山到親戚家借點米，不就能夠滿足父母的這點要求了嗎？於是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家揹回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。鄰居們都誇子路是一個勇敢孝順的好孩子。
大家還記得當年那個最美的媽媽吳菊萍嗎？是的，她就是當年那個自稱是：“飄過”而救下了一名女童的平明英雄。7月2日，杭州白金海岸小區，兩歲女童妞妞從10層高樓墜落。這一瞬間，鄰居吳菊萍踢掉高跟鞋，伸出雙臂接住了孩子。這個發自本能的動作，令她當場昏迷，左手臂多處骨折，但也挽救了妞妞的生命。這驚險的一幕，感動了億萬人，網友們讚譽吳菊萍為“最美媽媽”，更有人稱她是“英雄”。
中國是四大文明古國之一，我們愛我們的國家，那麼，讓我們一齊騰飛中華吧！展現中華的大氣特色！
以美德為話題的作文2
我們偉大的中華民族，孕育了五千年的輝煌，五千年的歷史，留下了璀璨的傳統文化。在這歷史的長河中，中華美德熠熠生輝。
中華美德體現了矢志愛國，體現了善待自然，體現了寬以待人，體現了尊師重道。
愛國是高於一切的美德，正是如此，我們中華民族湧現了許許多多可歌可泣的愛國英雄，他們的英雄事蹟成為中華美德的最高音。邱少雲就是最好的例子。在他埋伏在茅草堆的時候，敵人使用了燃燒彈，火苗隨着風由茅草燒到了邱少雲的身上。這個時候，只要他從火裏跳出來，在地上打幾個滾，就能夠把火撲滅，但是他卻沒有這麼做，他為了戰鬥的勝利，為了國家的安危，他卻任火在他身上亂躥。
是什麼使他做如此舉動是愛國的美德，是一種深切的情感，是一種振興中華的職責感。
善待自然同矢志愛國一樣，一向被人們所推崇，也是中華美德的重要體現。我們青少年要從我做起，改善個人的環境觀念和環境行為，齊心協力，使我們這顆秀麗的藍色星球永久有清潔的河流，茂密的樹林，湛藍的天空，清新的空氣和悦耳的鳥鳴所環繞。
寬以待人也是中國人民的光榮傳統和崇高美德。在我國，有不少詩人，學者用富有哲理的名言佳句來讚美寬以待人這一美德。
“見人之過如已有過”、“不責人所不及，不強人所不能，不苦人所不知”，由此可見，寬以待人是人與人相處時的重要問題。寬以待人是我們民族美德的精華之一，而尊師重道義何嘗不是呢。
毛澤東同志就是尊師重道的典範。他在百忙之中還想着給自己的老師徐特立祝壽，這表達了他對老師的深深敬意和不忘師恩的深厚情愫。
美德，是至善、至純、至高人性的結晶，它源自生活又融入生活，只要我們用心去感悟，就會發現它無處不在。矢志愛國、善待自然、寬以待人、尊師重道的事蹟如中國的瑰寶，數不勝數，我們要發揚中華民族的閃光點——美德！
以美德為話題的作文3
弘揚中華美德，是一件簡單的事情，但做起來就不是那麼容易的事，它就在我們生活的點點滴滴中，當你發現有人需要幫忙時，你是否會及時伸出援助之手，還是在一旁無動於衷。
同學們，你們看過這樣一個公益廣告嗎？一位老奶奶在公交車上沒有座位，有一名男子和一名女子，都讓對方去讓座，自己坐在座位上，都不肯讓座，之後，有一名男子毫不猶豫的把座位讓給老奶奶，這令我感觸很深，難道讓座就那麼難嗎？難道大家不明白尊老愛幼的中華美德嗎？
在生活中，有些人仍然自私自利，有些人卻無私地為大家做貢獻。如果此刻我們每個人都獻出一點愛，一點關心，那整個世界就是充滿愛的海洋，中華美德的精神就會弘揚光大。
以美德為話題的作文4
是什麼支持着偉大的中華民族？是什麼是億萬中華兒女團結一致？是什麼是中華民族勇敢地説“不”？是血，是汗，是凝聚力。
一個國家，一個名族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立於世界民族之林。天下興亡，匹夫有責；勤為本，儉生德；辨善惡，知改過；先天下之憂，後天下之樂。究竟是什麼使我們中華民族輝煌？靠什麼而轉成世界的焦點呢？正是那代代相傳的傳統美德，在這一片又一片的土地上，我們代代的勞動人民們在那裏棲息，把文化，文明代代地傳了下來。正因如此而湧出了一批批優秀人才，古老的土地，淳樸的人民，悠久的傳統，高尚的品質。
《中華傳統美德格言》裏，“子發認錯”的小故事令我難忘至今，講的是：戰國時期，楚王大將子發率領部隊攻打秦國，幾個月下來毫無進展，糧食將盡，邊派使者回國籌糧，並讓他將一封家書交給母親。母親從信中得知兒子在生活上搞特權，不體諒士兵，因此十分生氣。在子發凱旋歸來時，母親不讓他進門。子發意識到自己的錯誤，立即下令將楚王賞賜給自己的東西分發給士兵。
其實，我們生活中也有不少類似的例子，我哥哥就是其中的一個例子。
那是一個夏天的上午，哥哥偷偷將書桌上的5元錢拿走了，媽媽雖説不重視這小小的5元錢。但是想借此機會考驗一下我和哥哥。放學回來，媽媽假裝找不着5元錢，逼問説是我拿的，我的眼淚在媽媽的冤枉中不爭氣的流下來了。在這時，哥哥卻主動承認了錯誤，把5元錢還給了媽媽。“見善則遷，有過則改”，不是嗎？
傳承中華美德，培養民族精神。如今，我們中華民族的青少年務必能把一切熔結成無窮的動力，推進新的時代。“只要人人獻出一片愛，世界將轉成完美的人間”是愛的奉獻的歌聲，而只要人人都做到這一點，我想，我們社會主義國家將變得更加繁榮昌盛。春光似海，盛世如花。到那時候一切平等，整個國家洋溢着繁榮和睦的氣氛。
我們身為跨世紀的接班人，務必從此刻做起，孝敬父母，熱愛祖國。從小樹立發揚傳統美德的信念，寄託實現中華民族偉大復興的期望。聽，在中華民族土地上兩條母親河正滾滾流淌，彙集成一股轟雷般的號召聲：傳承中華美德，誓當龍的傳人！
以美德為話題的作文5
記得在那一次，真實酷暑難熬。
我和媽媽在等公交車，等了好長一會兒才來了一輛，而且那輛公交車上已經很擠了，我們只能拼命擠進去，那輛車上也沒空調，我馬上已經汗流浹背了。
過了一站，終於有人走了，我好不容易找到一個空位子，便坐了上去，車子還是有點擠。從門口進來了一個瘦小的小女孩，她沒有家長陪同，她看見有一個人下車了，就做了那個人的座位。
又過了一站，進來了一位老奶奶，她看見沒有座位就站着，她的身體隨着車子開始搖搖晃晃的了，好象要倒下似的，忽然，坐在她前面的那個小女孩站了起來，把座位讓給了老奶奶，並扶着老奶奶坐下。
小女孩要下車了，剛好老奶奶也要下車，小女孩就扶着老奶奶下車，小女孩也很小心翼翼。在小女孩這一連串的動作中，我看出她是一個善良，有公共道德的人。
動作決定一切。我們應該從每一個動作做起，做一個像小女孩一樣擁有一顆純潔、善良的人，這樣，我們的生活才變得更加和睦、美好。
以美德為話題的作文6
一個甜蜜的微笑，一種執著的追求，一次慰藉人心的寬容，一幕真誠善待的接觸，融會成美德讚頌曲上一個個撥動人心的音符。
名譽和美德是心靈的裝飾，如要沒有它，那肉體雖然真美，也不應該認為美。
美的標準是什麼？善良、樸實。而美德又意味着什麼？至善、至純至高和博大。
一個人有了才能而且努力，還要修養弘毅的胸襟、濃厚的美德，要不驕不吝，此時，美的天使才能永遠偎依着你。
美——似乎在關愛着每一個生命，就如同每一株花草都擁有生命的永恆。由此説明，每一份愛心都來源與美德。
美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更加華麗。
生活中的點滴，都在永恆的關愛之下，只要你懂得珍惜，懂得真理，相信美德永遠佇立在心中。
看到空氣的污染，烏雲密佈的天空。如果你想到植樹，想到保護環境，想到喚醒更多的人。那麼，此時，你已經獲得美德。
美德是一朵花，它需要我們用心灌澆和滋潤，只有不斷地發揚美德，它才會更加芬芳和豔麗。
準確地説，道德不是那種如何使我們“過得幸福”的原理，而是如何使我們無愧於幸福規範。只有宣揚美德才真正能體會到幸福的快樂，生活的甜美，才可以準確衡量美德的標準。
以美德為話題的作文7
中華民族有着注重團結的悠久歷史和優秀傳統。
在歷史發展的長河中，各民族間相互融合，和睦相處，同舟共濟，共同進步，孕育、培養和形成了一種崇高而樸實的民族團結意識。
正是這種民族團結意識，使中華民族幾千年來始終沒有解體，始終沒有屈服，始終傲然屹立於世界民族之林。國家的統一、民族的團結，是幾千年來中華兒女的共同願望，這種共同願望，決定了中國歷史發展的主流和方向。
依萬眾一心、共赴國難的民族團結意識，中華民族無所畏懼地戰勝了一個又一個困難，排除了一個又一個障礙，勇往直前。堅持民族團結意識，是中華民族生存、發展、繁榮、昌盛的根本保證。
中華文明蜿蜒奔騰了五千年，讓我們在這裏回顧、反思、警醒。我們要弘揚民族精神，要讓我們的祖國經過我們的努力，變得更加繁榮，更加勃發！
每當升起，每當《義勇軍進行曲》奏響，我們中華民族的每一個人，都會感到自己同莊嚴站在一起，同偉大站在一起，同勝利站在一起，同太陽站在一起！
，我為你自豪；我的祖國，我為你驕傲。
以美德為話題的作文8
中國有句古語：“百善孝為先”。意思是説，孝敬父母和孝敬長輩是各種美德中佔居首位的。一個人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會熱愛祖國、熱愛人民，不可能廣交朋友和和諧做人。
所以，我們不僅要孝敬自己的父母，還應該尊敬別的老人，愛護年幼的孩子，在全社會造成尊老愛幼的良好民風，這是我們新時代每個學生必須具備的責任。
孝敬父母是美德。因為生我養我的是父母，我應該有感恩的思想。在家必須聽父母的話，因為只有他們對我最關心、最負責。
助人為樂是美德。我們國家大、人口多，總有一部分人因為各種原因，生活在貧困之中，黨和政府常以“美德”行動幫助他們，並倡導全社會向困難者伸出援助之手。
我向社區捐過錢，在學校捐過錢。當時雖然不完全理解這就是“美德”，但是我心裏總是樂滋滋的。
誠信也是美德。為人要真誠，説話要誠實，辦事要誠信，這是做人的基本原則。所以我們對長輩、對老師、對同學以及對其他人等相處時，都必須堅持這個原則。
美德，無時不在我們身邊。美德，無處不在我們左右。讓我們用美德塑造自己，讓社會更加和諧美好。
以美德為話題的作文9
作為一名中學生，我們也要講文明。
文明能體現出國家的文化程度，所以我們更要講文明。但我們不能把文明當做“紙上談兵”，我們要把文明融入到現實生活中去。
有一次，我們家來了許多客人，而我卻沒有向那些叔叔阿姨們問好，媽媽一看我這個樣子，趕忙對我説：“快向叔叔阿姨問好呀！”我含含糊糊地叫了一聲“叔叔阿姨好”便回到了陽台，繼續幹我自己的事情。
媽媽見我不甘情願，就過來數落我。我當時小，覺得自己並沒有錯，所以還和媽媽頂了幾句嘴，不過沒一會兒便落了下風。
從這件事當中，我明白了：要講文明，懂禮貌，見到客人要問好。同時也知道了：文明就在我們身邊，要從我做起，從小事做起！
我認為，謙讓是最大的美德。早在很多年以前，我們的老師就教導我們要學會謙讓，隨着時間的流失，在我們的記憶裏謙讓這個詞已漸漸淡忘了，我們不一定做大事，我們可以做小事，生活中的點點滴滴，我們都能做。
前進的路已經為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去。讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發出文明的火花，讓我們讓文明和美德手拉手，結伴同行！
以美德為話題的作文10
學會寬容別人，就是學會善待。怨恨只能讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容卻讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。俗話説：“將軍頭上能跑馬，宰相肚裏能行船”。
上週星期五是我的生日，老舅送我一輛小跑車，輪子是黃色的車身是黑色的。我愛不釋手。
第二天老姑家的小弟來我家玩，我非常高興，於是我們就玩了起來。這時爺爺叫我過去幹活。
我説：“小弟你先自己玩，我去幫爺爺幹活有事找我，”説完我就走了。
過了一會小弟來找我，他説：“哥哥：可以玩小跑車嗎？”我對他説；可以玩。我想人家就第一次來，就讓他玩吧。一上午過去了，我進屋看看他玩的怎麼樣，進屋一看小弟弟把我愛不釋手的小跑車拆了。
我責備他説：“你為什麼把小跑車拆開，”他説：“對不起，我不是有意把你的車弄壞的，”我只是好奇就拆了。我又説：“一句對不起就行了？”他説：要不我賠給你吧！”我看見他誠懇的臉，就説：“不用了，以後小心點，”小弟弟説：“一定會的，哥哥。”
通過這件事我明白了，學會寬容別人，就是解放自己，還給心靈一份純淨。
以美德為話題的作文11
一顆種子，只有經歷了風風雨雨，才會長成參天大樹，人也一樣，就像“不經歷風雨，怎麼能見彩虹？”在我們的身邊，有許許多多的經歷值得我們回味。
去年10月1日放長假的時候，爸爸帶我去書城買書。
一上2號線，看到只剩了兩個座位，趕緊坐了下來。開了一會兒後，上來了一個孕婦，這時的車廂已經很擁擠了，又沒人讓座，只好站着。我當時很想讓座，可是站起來的時候又感到了小腿一整痠痛，想讓座的念頭當然打消嘍。可是一看到孕婦的肚子又想給她讓座。
可又轉念一想，離書城還很遠呢，讓了座以後擠在人堆裏多累啊，何況我的小腿還疼着呢！到底讓不讓呀？
正當我在猶豫的時候，一個年過半百的老人給她讓了座，可孕婦卻推辭了，我見了毫不猶豫的為孕婦讓了座。孕婦連聲説：“謝謝，謝謝！你真是個懂事的孩子！”
旁邊的人都向我投來讚許的目光。但是，我的心裏卻為我剛才的猶豫而慚愧。
就在這一瞬間，我懂得了關愛、幫助別人，心裏是這麼的快樂。俗話説”勿以善小而不為。”不要因為做的好事很小就不去做它。好事都是點點滴滴積累起來的。多幫助別人，對我們的成長有很大的好處。
以美德為話題的作文12
我們中華民族有許許多多的美德，但做到這些美德的人卻很少簡直就是百裏挑一啊。我認識一個這樣的少年——
他叫劉洪帆他是1997年4月出生的他從小，心底就埋下了一顆幼小的種子，在他一天一天的茁壯成長下心底種子也在漸漸紮根，他從小學到初中都是班長在家長眼中他是個孝敬父母的孩子，在老師眼裏他是個品學兼優的學生，在夥伴面前他是個可靠的班長，在街坊鄰居眼裏他是個樂於助人的孩子。
一次，爸爸出差，劉洪帆放學回家發現媽媽生病了，躺在牀上卧病不起，劉洪帆就上醫院去買藥，回來在家做飯給媽媽吃，晚上他一直在媽媽身邊陪伴媽媽，這就是弟，子，規裏的入則孝“親有疾藥先嚐晝夜侍不離牀”做到這一點足以證明他是有孝心的孩子。
劉洪帆放學的時候發現同學在毆打，其他的同學還在圍觀，他立刻衝上前不管三七二十一上去阻止，結果自己還被毆打了了，不過總算解決了問題。同學有什麼不懂的地方問他，他也顯的十分耐心一篇又一篇的解釋，直到同學瞭解。在馬路上扶老奶奶過馬路，幫助認路的人。
他就是那麼的樂於助人，在他幫助人的時候他心底的種子早已長成大樹還結出碩果累累的果實，他就是美德少年！
以美德為話題的作文13
在我家樓裏住着一位李伯伯，他可是個十足的`熱心腸，誰家裏有什麼事或有什麼困難，他總是第一個幫忙。他那助人為樂的傳統美德，給我留下了深刻的印象。
李伯伯是一名退休工人，他在自己有空的時候經常打掃樓道，還在樓道旁邊的花壇裏種上了美麗的盆栽，美化了我們的居住環境。李伯伯熱心
有一次，我們大樓入口的防盜門壞了，每天大家進進出出，可是誰都沒在意。過了兩天我放學回家，在門口看見了手裏拿着螺絲刀，滿頭大汗的李伯伯。我很奇怪，就問：“李伯伯，您在幹嘛？”“沒什麼”，李伯伯説，“防盜門的鎖壞了，瞧，我買了個新鎖，正在換上去呢。”“您為什麼不告訴物業管理的人，讓他們來修呢？”我又問。
李伯伯説：“即使告訴物業管理的人，他們也不知道什麼時候來修，要是碰巧讓小偷發現了，他們肯定會借這機會來偷東西，這樣既會有財物損失，還會有人身安全。反正我退休在家，有的是時間，還是及時把鎖換上。”聽了李伯伯的話，我心裏對他更加敬佩了！
李伯伯那慈祥的面孔和熱心
以美德為話題的作文14
如果你是一棵小草，為什麼不讓大地充滿生機？如果你是一顆星星，為什麼不讓夜不黑；如果你是一個湖泊，為什麼不滋養你的生命；如果你是你，為什麼不幫助別人？在你的生活中，你是否把“德”和“善”付諸實踐？
當地有垃圾，要彎腰撿，而不是抱着別人會撿的心態對垃圾視而不見。
地球需要每個人去維護，這是做人的基礎。乞丐在路邊乞討，不應該用輕蔑的眼神和冰冷的話語傷害他，而應該同情他。送人那一元錢，雖然微不足道，卻也能讓他感受到世界的温暖，表現出人們的同情心。
我去過一次。
那是一個大雨天。我一個人在公共走廊裏避雨，準備雨後回家。突然，我無意中看到一個人坐在一塊破破爛爛的薄布上。出於好奇，我湊上去看了看。這是一個老人。他滿頭白髮，臉上佈滿皺紋，衣服破爛，像是從垃圾堆裏出來的，面前放着一個盆子。別想了，他是個乞丐。我看了一眼，發現鍋裏只有幾塊錢。我想：可能乞丐很不幸，他晚年本來可以過得很開心的。
但出於貧窮，他不得不乞討。今天又下雨了，人們都在家。只有幾個好人碰巧遇到他，順便給了他幾塊錢。
從我的遐想中抽回，再看看乞丐，露出一點憐惜，把兜裏的十塊錢輕輕放進盆子裏，卻看到老人抬頭看着我，僵硬地笑着，眼裏滿是淚水。我的心猛地一跳，然後我意識到那個乞丐是聾子！
世界上不乏好人好事，比如譚千秋捨命救人，王紅髮捨命救人。但真正的人與人之間的關懷是在每個人身邊，只有用心去發現和幫助，才能真正理解“德”。
以美德為話題的作文15
“美德好比寶石，它在樸素景背的襯托下反而更華麗。”在一件樸素的事情中，我發現了它比寶石的美還寶貴。
從我記事開始，爸爸媽媽就教我要做個誠實的人，撿到別人得東西要還給別人……
記得有一回，我在放學的路上，走着走着，突然，一個錢包映入眼簾，我連忙把它撿起來，在手上翻來覆去，打開一看，幾張紙幣安穩的躺在裏面。我驚喜若狂，心裏想：太好了，可以買零食吃了！
我拿着錢包，來到了學校對面的小店，拿了一包“薯我脆”，剛要付款時，突然，腦海裏浮現了爸爸媽媽説過的一句話：如果你撿到了別人的錢包，一定要交給警察叔叔，不能花掉或者隱瞞爸爸媽媽。“天哪，看看我在做些什麼！我簡直沒救了！”
我感到無比的愧疚，這時，我看見路邊有一個治安在維持秩序“不！我還有救！”於是，我拿着錢包，向治安飛奔過去，把錢包交給了他，他用手接過了錢包，還誇我拾金不昧。我聽了，慚愧的笑了笑，就揹着書包走了。
雖然我沒有留住零食，但是，我留住了美德。
明代大學者王守仁説“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。”
我們口口聲聲説要做有美德的人，自己卻吝於履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什麼不同之處呢！所以我們要實踐社會美德，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，讓美德伴我成長！
以美德為話題的作文16
有人説，仁愛孝悌是一種美德，有人説尊老愛幼是一種美德，但我認為勤儉節約也是一種美德。
有一次，我被分到了食堂執勤，眼前的一切令我目瞪口呆：飯桌上一片狼藉，到處都是剩飯剩菜，有吃了一半的面，還有咬了一半的荷包蛋，有的菜根本就沒動幾口，各種各樣的小吃零食胡亂的灑在桌子上，薯片，可樂，雞塊，麪包，羊肉串……應有盡有，我覺得在飯前根本就不應該吃這些零食，如果要是買了，就應該遵守買多少吃多少的原則，不應該浪費食物。
從此，我開始不斷地問自己：這些都做到了嗎？於是，第二天，我來到了食堂。我開始認真想着今天要吃的午飯，該怎麼吃才能既節約又營養。
從那以後，我每天都會買多少吃多少，絕不浪費食物，我為自己勤儉節約、愛惜糧食而感到驕傲與自豪。
勤儉節約是一種美德，它不僅體現在節約食物上，生活中任何一件小事都可以體現，比如節約用電、節約用水，節約用紙……我們應該節約一切可以節約的資源，當我們出門時，我們可以選擇綠色出行，當我們來到公園時，我們應該愛護花草樹木，當我們吃完東西時，我們應該立即把垃圾扔進垃圾箱裏。
地球上的資源是有限的，我們應該學會珍惜現在所擁有的，節約能源，絕不浪費。當我們做不到的時候，想想那些還在山區吃不飽飯的孩子吧，想想那些因為沒有水沒有電，只能在微小的燭光下讀書的孩子吧，勤儉節約是一種美德，讓我們一起行動起來，一起建造更美好的家園！
以美德為話題的作文17
今年的一次捐款活動讓我見到了真正的中華美德！
那一天，我爸爸在還沒有吃飯的時候，悄悄地對我説：我們等會去管廣場上面玩吧！那裏今晚會有一個給別人孩子捐款的活動，好像那個孩子挺可憐的！我和媽媽一致表示同意。
我們懷着迫切的心情快速的吃完晚飯，就趕緊坐着爸爸的摩托車來到了廣場！天哪~上面的人好多啊！來參加活動的人簡直可以用人山人海來形容了，另外，廣場邊還有人絡繹不絕地趕過來，一會兒就看見廣場上人頭攢動！
爸爸用親切而自豪的語氣説：這裏聚集的人很多都是網友，雖然大家彼此都不認識，也不認識這個被捐款的人，但是他們都是因為愛而自發聚集起來的。
這時候，爸爸從錢包裏掏出一張一百元的錢，示意我親自去捐款。
哇，這個排隊捐款的人好多啊，我還排了好半天的隊，最終輪到我了，我輕輕的把錢放進了捐款箱，正準備離開時，一個帶着紅袖標的網友叫住了我，要我在那個登記本上留下自己的名字，我就認真的把名字寫上去。我很驚奇的發現：本子上的人數和廣場上來捐款的人一樣多，密密麻麻的，還很難找到簽名的空白地方。
結束後，我們一家還合影留念了。
過了很長的時間，我一旦回想起來那個本子上的人數，我就覺得很驚喜：有美德的人可真多啊！我們都要做一個有美德的人！
以美德為話題的作文18
勤儉節約是我們中華民族的傳統美德。我們的社會在不斷髮展，生活水平也在不斷提高，但是我們不要忘記節約。
我們經常看到節約的實例：在餐廳吃完飯後，越來越多的人願意把剩下的飯菜打包帶走；許多家庭用洗臉和洗衣服的水沖洗馬桶；很多汽車不再使用汽油，改做使用天然氣；電燈和電腦不使用時立即關閉……
這些節約行為不僅節省了個人開支，還為國家節省了大量的寶貴資源。我國偉大領袖毛澤東，一生粗茶淡飯，睡硬板牀，穿粗布衣，生活很是簡樸，一件睡衣竟然補了幾十次、穿了二十年。偉人在勤儉節約方面為我們做出了榜樣，難道我們還有不提倡節約的理由嗎？
現在，我們的國家並不富裕，水、油、煤炭等重要資源也不豐富，所以人人都應該行動起來，從我做起，從身邊的每一件事做起，提倡節約，讚美節約。我們每一個人都應明白：節約也是一種文明，一種進步！
以美德為話題的作文19
五千年的滄海桑田，五千年的華彩樂章，演繹了東方文明古國的燦爛與輝煌。3月12日下午，我們在藝海電影院觀看了一場大型綜藝音舞詩《中華神韻》。
從演員們的表演中，我不禁聯想起：我國是一個文化古國，早在遠古時代出現了許許多多偉大的詩人和聞名中外的詩：李白的《靜夜詩》；蘇軾的《惠崇春江晚景》；孟浩然的《春曉》；杜甫的《春夜喜雨》……除了詩人，我國古代還有舉世聞名的造紙術、印刷術、指南針、火藥四大發明。
如今，中華人民共和國已成為一個發展中的國家，我們的科學家們已經實現了古代人們的夢想——飛天夢和奔月夢。
看完這台演出，讓我明白：中華民族的文化傳統和民族精神是正在燃燒的火焰，我們必須學好文化知識打下堅實的基礎，將雄雄燃燒的火焰，一代代傳下去。我相信，我們偉大的國家的將來必定是一個繁榮富強的國家！
以美德為話題的作文20
每個人都有自己的美德。美德在社會上是有用的，一個人的美德可以創造大家的幸福生活。就讓我們來弘揚美德吧！每當看到那些人們經過乞丐身旁，卻一個正眼都不看他時，突然，一枚硬幣扔進乞丐的碗中，那些乞丐興奮得直説：“救命恩人，謝謝！謝謝！”這一幕，曾發生在我的身上。但是……
那是在我二年級。當時，我和朋友在等校車看見一位乞丐婆婆在樹下乞討，朋友看見了對我説：“你不是有幾塊錢嗎？去給她吧。”我毫不猶豫地給她了，過了一會，又有一個人給她了五塊錢，之後，旁邊的大人説：“這孩子真傻，她可是個假乞丐呀！”我聽了，心裏不由的暗想：就是因為這些假乞丐害的，害的那些真正的乞丐沒有飯吃。
就是因為有這些人在社會上，所以社會才會有那些壞的影響。以後我們一定不可以這樣，要弘揚傳統美德！
以美德為話題的作文21
美德是一道美麗的風景線，美德是一盞點亮的明燈，美德無處不在，無所不有。
有一天，媽媽叫我去買菜，在路上我看到了一位老爺爺，看似七八十歲，手扶枴杖，彎着背，小心翼翼地走在車來車往的馬路上。。
過了一會兒，忽然有一位青年走到了那位老爺爺的身旁，扶着他的手，安全地過完了馬路。老人對年青的小夥子説：“謝謝你扶我過馬路，你真是一個有美德的人。”小夥子開心地笑了。小夥子雖然做了一件不起眼的小事，但這在老爺爺心中卻是一份很大的關愛。
還有一次，我在路上玩，忽然下雨了，地上濕濕的，地上有許多泥漿，我腳下一滑，一不小心摔倒了，我便哭了起來，這時有一位老奶奶向我走了過來，遞給我一張紙巾，把我扶起來説：“小朋友，別哭了，走，我帶你回家。”就這樣，我便和老奶奶開心地回家了。
美德無處不在，可是要做一個有美德的人，我們還得從身邊的一點一滴做起。
以美德為話題的作文22
眾所周知，節儉是中華民族的傳統美德之一，每個人都應該學習這種美德。我發現我的媽媽就是一個節儉的人。
下面我來給大家舉一個媽媽節約用水的事例吧！
我的媽媽在廚房和衞生間各放了兩個小桶。這時你可能會問：“桶是幹什麼用的呢？”是的，我也有同樣的疑問，經過觀察我發現，媽媽會把洗菜和淘米後的水倒進廚房的桶裏，然後這桶水的第二使命便是澆花和澆菜；而洗臉和涮拖把的水會倒進衞生間的桶裏，然後用來衝馬桶。
我問媽媽為什麼這麼做呢？媽媽説：“這樣既能充分利用水，又可以節省水費！”
從媽媽身上，我看到了節儉的美德。在媽媽身上，節儉的例子就像天上的星星一樣多，例如：媽媽會幫我認真縫補破了小洞的褲子，還會囑咐我珍惜糧食……所以，我要向媽媽學習，改掉生活中浪費資源的壞習慣。
以美德為話題的作文23
友善是中華民族的傳統美德之一，是心平氣和地與他人探討問題，是對陌生人的一個微笑……它表明一個人胸懷的寬廣，體現一個人精神境界的純淨、高尚，友善是光明與和平的使者！
在我們的生活中友善無處不在。有一次，媽媽因為上班遲到了，就急忙坐了一輛出租車，也許是過於匆忙，連手機落在出租車上了都不知道。等媽媽發現時，已經到了中午了，媽媽抱着試一試的心態去了出租車公司，希望可以找回手機，沒想到，手機還真在，而且毫無損壞。
媽媽非常感激，連聲道謝，還特意請人寫了封感謝信送給了那位叔叔及出租車公司。這件事給我的感觸很深，它讓我知道了：這個世界是和平的，一個人的力量是微薄的，但把所有微薄的力量凝聚在一起，就是強大的，是勢不可擋的。
友善無處不在。如果我們彼此之間沒有友善，世界將會變得黑暗無比。
以美德為話題的作文24
金孝以賣油為生，家中只有個老母。一天金孝偶然撿到一包銀子，約莫有三十兩。他高興得回家告訴老母。但金母卻以“裴度還帶”的故事教育金孝，讓把銀子還給失主。
於是金孝回到事發地，恰好遇到一個外地客人正在尋找。金孝告訴失主是他撿到的銀子，並帶着失主回家去銀子。不料失主卻説銀子原來有五十兩，誣陷金孝貪污了他的銀子。
二人相持不下，告到官府。那縣令是個清官，問明案情後，説：若是金孝賴了銀子，為什麼不全拿了？卻止藏了一半，又自己尋找失主？若是金孝不招認，別人又怎麼知道？可見金孝沒有賴銀之情。
接着縣令判道：外地客人丟失的銀子是五十兩，金孝拾的是三十兩，這銀子不是客人的，這銀兩判給金孝，奉養母親；客人的五十兩，自去尋找。”金孝得了銀子，幹恩萬謝地跟老孃回去了。大家無不稱快。
以美德為話題的作文25
在我們身邊，有很多美德少年，只要細心去觀察，就一定找得到。
我們的校園環境多好啊！愛護環境的美德少年真多。他們愛護花草樹木，從不亂丟垃圾，主動打掃校園衞生！假如沒有愛護環境的美德少年，我們美麗的校園不就成了一座垃圾山。
我們校園的學生，有愛心的美德少年真多，身邊誰有困難，大家主動幫助，送出一份愛心。有禮貌的美德少年真多，見了老師，親朋主動打招呼，同學間不講髒話，人人講文明，懂禮貌。
我們校園的學生，學習的熱情很高，課前主動預習，課後主動複習。清晨的校園傳出郎郎書聲，學習時你追我趕，大家都努力學習，為了我們的祖國繁榮富強！
為了祖國明天的希望，我要向美德少年學習，成為一位美德少年，大家一起學做有美德的人吧！
以美德為話題的作文26
偉大的中華民族自古就是禮儀之邦，刻苦求學，講文明、講禮儀是我們中華民族的傳統美德。
作為學生，我們在學校注意講文明講禮貌，更應該尊重老師的勞動，不光要説“老師您好”，“老師再見”，而且還包括認真聽好每一堂課，認真完成每一項作業。
上學前跟家長説再見，放學回家和父母打招呼；父母外出回家主動打招呼；出去玩耍要經父母同意，並要按時回家。
我心地善良，總是把無私的關懷帶給別人，每次學校舉行募捐活動，我毫不猶豫地拿出自己積蓄捐給那些需要幫助的人，為他們盡了自己的一份微薄之力。
讓我們弘揚中華美德，引領幸福成長；讓我們為擁有一座美麗的精神家園而自豪；讓我們的生命煥發出美德的光彩。讓我們每一個學子都成為名符其實的美德少年吧！
以美德為話題的作文27
“呀！”我被卞卡絆倒了。我坐在地上，痛得真不起來。
“你沒事吧？”這邊傳來卞卡“慰問”的聲音。
“好的話才怪呢！”我氣憤地説，“你幹嘛絆我一下，我的膝蓋都出血了！”
“好了，待會兒去醫務室擦藥就行了。”卞卡可憐兮兮地看着我的眼睛，“你就放過我吧！別告訴老師。”
卞卡應該也不是故意的，我告訴了老師，她的心裏也應該不好受吧？而且，這樣還會傷害到我們的友誼。
“好了，好了，這次就算了吧！我熊大人可不會和你計較芝麻小事哦！”我假裝一本正經地對卞卡説。
卞卡睜大眼睛，説：“那你就原諒我了嘍？也不會把這件事告訴老師了嘍？”
卞卡的兩個問題，我都用一個動作回答——點頭。
我們兩個人仍是好朋友，友誼或許也增加了不少哦！
以美德為話題的作文28
最近，我們學校開展了美德少年在行動活動，我覺得這是非常好的活動，因為這樣的互動會讓更多的人去幫助別人。
記得有一次，在車上我看見一位老奶奶抱着一個嬰兒，我給老奶奶讓座了，老奶奶誇我是一個好孩子，我開心地笑了，回到家後，我説了這件事情，爸爸説：“人要助人為樂，這才是最快樂的”。我深刻的記住了爸爸説的這一番話。從此以後，我只要坐公交車的時候，只要看見老爺爺、老奶奶或抱小孩的阿姨就會讓座，他們都誇我是一個好孩子。我以後也會向雷鋒叔叔學習，學習他樂於助人、熱情助人、善於助人的精神，把幫助別人當作一種精神美德。
我們在生活中也要做好人好事比如在公交車上要給老、幼、病、殘、孕和抱小孩的人讓座。還有在家裏要幫助爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆幹家務活。在路上如果有紙片立即撿起來，扶老人過馬路。在學校要幫助他人。
以美德為話題的作文29
做人的道理有許多：寬容、禮儀、謙讓、誠實……寬容就是一種美德。
我聽過一個故事，故事講一個小朋友家種了梨子樹，有許多人都會來他家偷梨。一天，主人家的兒子看見一個人來偷梨，就喊他爸爸抓小偷，可是那個孩子由於驚慌失措，跌了一跤，手臂上劃開了一道長長的口子，可是父親不僅沒有責怪那個偷梨的孩子，還親手為他包紮。雖然這個故事沒有讓我認識新字，可是我卻收穫了一個讓我終身受益的美德：寬容。
人人都聽説過：“宰相肚裏能撐船。”寬容是多麼重要啊！別人不小心碰你一下，你一定要忍耐，不能斤斤計較。寬容不僅可以增進友誼，還可以減少爭吵。你雖然忍耐了一下，但是你的文明卻向前邁進了一大步。
我們大家只要互相寬容，那麼世界將會變得更美好。
以美德為話題的作文30
美德是一種美，擁有美德會受人歡迎、喜歡，那美德是什麼呢？美德是禮貌、善良、負責、守時等，而我最喜歡也最想擁有的美德是——禮貌、負責和善良。
為什麼我會想擁有這三樣美德呢？就先來談談我想擁有的第一項美德禮貌；禮貌是做人處事的基本條件，對人有禮，並常把請、謝謝、對不起掛在嘴邊，且口説好話，必定能留給人家一個良好的印象。
再來談談第二項我想擁有的美德負責；負責是一件十分重要的事，這關係到自己的信用以及別人對你的信任，那負責是什麼呢？負責是為自己的疏失、錯誤負責，負責是別人請你做事或自己必須做的事情來擔負責任，若做事不負責，那你就像“放羊的小孩”一樣，又有誰會相信你呢？
最後，就是我想擁有的第三項美德善良，一顆善良的心會使人感到温暖，在人需要幫助時，伸出援手幫助他，還會得到它的感激。“助人為快樂之本”，有時，發自內心真誠的幫助別人，不求回報，或許會有意想不到的收穫呢！
“想”和“做”是不一樣的，想要擁有這些美德，最好的方法就是“行動”，像“禮貌”，隨時看到師長們都可以説聲“您好”或“再見”，隨口説一聲，簡簡單單就可以擁有美德。
文萃咖
