在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的校園環保作文7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
校園裏十分美麗，小麗吃完香蕉把皮隨便一扔，就到地上了，環保小衞士發現了，跑到了小麗面前。小衞士認真地説：快把香蕉皮放到垃圾桶裏。小麗説：為什麼要我撿，難道你不能撿嗎？
小衞士嚴肅地説：這是你扔的，就要你撿回去。
小衞士心平氣和地説：你亂扔垃圾就是破壞學校環境。小麗聽了無地自容，把香蕉扔到桶裏了，學校變得跟原來一樣美！
親愛的老師。同學們：
大家好！
為迎接我們未來的校園，我倡議我校全體同學、教職工，從我做起，從班級、及個人所在家庭做起，將日常生活、工作等各個方面都納入環保文明化與科學化、健康美好化的軌道上來。主要從以下幾方面去認識、去行動：
一。生活、工作、學習等各方面處處節約資源，節約用水、用電等等，節約要從零星點滴做起，杜絕各種流失與浪費資源的漏洞與死角。
二。廢紙、廢塑料、廢舊金屬等等所有可回收利用的物資都應儘量分類回收，以實現資源循環利用，從而節約資源、減少垃圾污染。
三。努力學習，掌握現代科學技術與先進文化理念與知識，學習掌握有關環保知識，提高保護人類共同家園的意識，要認識到“世界上只有一個地球家園--所有人也只有一個身體，節約循環使用好各種東西。”總之，通過不斷學習努力，立志做有益於地球環境，有益於人類可持續發展的世紀新人。
四。希望廣大同學，既能從自我學起，從自我做起，又能將新世紀環保、健康理念向全社會各個方位傳遞，使之盡人皆知、盡人皆行。。。。。。
廣大同學，面對全球一體化緊密相關的新世紀地球村時代，未來的校園離我們並不遙遠。。。。。。讓我們攜手同心，以實際行動來打造我們未來的校園，為我們的校園生活更加光彩吧！
環保，一個世界人民心目中根深蒂固的詞。何為環保?環保是一種概念，一種思想上的概念。環保是一種行動，一種需要大家落實的行動。環保是一種美德，一種傳承至今，並需要永遠傳承的美德。
環境保護是我國的一項基本國策。目前，生態環境的日趨惡化不僅造成了嚴重的經濟損失，而且也威脅到人類的生存。
環保，一個永不過時的詞，一個人人口耳相傳的詞。
環保，我在努力。如今，地球上森林的面積正在大面積減少，地球上的綠色一片片地消失，代之而來的是赤******的黃，從前變成了回憶與懷戀，而回憶又轉變成忘記。鋸子的聲音並沒有停止，樹木的哭泣並沒有消失。大量的一次性筷子成批地運進大大小小的餐館，隨後又被狠心地拋棄，整個事件發生的時間僅那麼短短一頓飯的時間。，我們為什麼不用更理智的方法解決這一問題呢?韓國人用澱粉與馬鈴薯做牙籤的想法啟發了我，牙籤可以用澱粉做，那筷子也可以埃我們可以借鑑韓國人的方法，把澱粉和水按一定的比例混合在一起，再放進烘箱烘乾，這樣，一雙新型環保筷就做好了。當然，做筷子需要更高的技術，因為筷子必須得耐高温，耐浸泡。所以，澱粉與水混合的比例相當重要，烘烤也是關鍵。
這讓我認識到了，其實看上去毫不相干的物品經過科技，經過人的大膽設想，經過人的雙手是能夠創造出奇蹟的。下面本人結合生活和大膽的猜想，相信的在不久的生活中能夠實現。
餐巾紙是現代人愛潔淨的表現，當然餐巾紙也因此成為生活的垃圾，能不能循環利用呢?除了的傳統手帕外，可以生產一種新型的餐巾紙來替代，暫時叫循環餐巾紙。這種餐巾紙外表和其它餐巾紙沒什麼區別，但有着許多毛孔。當人們從地板上擦出一***灰塵時，總會用一張張餐巾紙把灰塵裹起來，扔進垃圾桶。這樣既浪費紙張，而且途中不免會落下一些灰塵。可吸塵餐巾紙就不一樣了，它身上的毛孔可以把灰塵吸進去，分為兩類。一類是還有用的灰塵;還有一類是沒有用的灰塵。之後，它會把沒有用的灰塵排出去，有用的留下來慢慢用。這樣既能收集一定的資源，又能循環實現餐巾紙的利用，何樂而不為呢。
現在幾乎家家户户都裝了防盜窗，目的就是為了防止小偷從窗户爬進來。能不能研製一種新型的防盜窗發揮更多的功能呢，暫且叫“多功能防盜窗”。這種“多功能防盜窗”不僅能有效防止小偷從窗户爬進來;而且能吸收噪音，它的內部有一個迷你吸音器，專門吸汽車發出的轟鳴聲、喇叭聲……等噪音，還居室一個安詳寧靜的環境。如果喜歡聽音樂的，那麼可以隨心所以的把被吸進去的噪音在瞬間轉化成自己喜歡的美妙的音樂，播放了出來;還可以防塵，在防盜窗內部安裝微型的大功率的吸塵器，吸收灰塵，還居室一個潔淨的空間。相信這樣的“多功能防盜窗”一定會受大家喜歡的。
環保無止境，願大家都能行動起來，真創一個優美***的人居環境
如果你是一個喜歡在藍天白雲下暢想的人，你是否為在太多陰霾的天空下很少聞到那温醇的太陽味兒而遺憾；如果你是一個喜歡躲進樹林裏尋找那一粒 粒藏在葉叢中的鳥鳴的人，你是否發現在那一片片裸露着黃土的山坡上，已很難尋覓到那一份綠色的寧靜；如果你是一個喜歡在海邊拽着裙角奔跑的人，你是否會對着載着無數垃圾沉浮的黯藍色的海水而喪氣歎息……
也許“現代”是對當前文明的最好詮釋，但在這文明下，那生命的本源——自然已逐漸在喪失着原有的和諧與完美。當你在無意間將一疊疊文件廢片倒入垃圾箱時，你可曾想到無數百年成材的樹木正在轟隆隆的伐木聲中倒下；當你用201卡暢遊在與親友快捷的交流中，你可曾想到這一張張小小卡片的堆積最終造成多少的污染與浪費……在這一份現代文明的愜意與便捷中，有誰去真正計算過我們為此所付出的代價：當自然母親以她無限的愛意奉獻給我們生存與棲息的場所時，我們的回報卻使她滿目瘡痍；當人們還在為自己所創造出的現代文明而歡呼雀躍時，自然母親渾濁的血脈和斑駁的肌膚已在人類環境日程上劃上最醒目的一筆。
是的，我們要問，如果你是一個有責任的人，那麼你將怎樣為這一嚴重的現實儘自己的一份綿薄之力；如果你是一個懂得孝道的人，你將以怎樣的報答呈獻給那位偉大的母親？
你是否仍是那個在藍天白雲下勾勒彩虹的畫家；你是否仍是那個在無限風光中留戀忘返的旅客；你是否仍是那個在都市季風中捕捉靈感的女孩；如果是，你就應該投入到這次活動中來，用自己的雙手重新描繪那原始而美麗的畫卷，用自己的行動 重新撐起一片湛藍的天空。
我們相信：星星之火，可以燎原。這次城市範圍內的綠色環保活動，將激起你的.共鳴，使環保日益發展成為整個社會一個自覺自願的行動；
我們期待：眾人拾柴火焰高。有你的參與，綠色環保這一火焰定將燃得更加旺盛更加絢麗奪目。
“綠色校園行”，期待你的關注和參與…… 你是否仍是那個在藍天白雲下勾勒彩虹的畫家；你是否仍是那個在無限風光中留戀忘返的旅客；你是否仍是那個在都市季風中捕捉靈感的女孩；如果是，你就應該投入到這次活動中來，用自己的雙手重新描繪那原始而美麗的畫卷，用自己的行動 重新撐起一片湛藍的天空。
我們相信：星星之火，可以燎原。這次城市範圍內的綠色環保活動，將激起你的共鳴，使環保日益發展成為整個社會一個自覺自願的行動；
我們期待：眾人拾柴火焰高。有你的參與，綠色環保這一火焰定將燃得更加旺盛更加絢麗奪目。
“綠色校園行”，期待你的關注和參與……
荔園是我們美麗的校園，白牆藍瓦，綠樹紅花，窗明几淨美如畫。我們每天三分之一的時間是在學校裏渡過的，所以校園裏的環境對我們的身心健康尤為重要。但是在這鳥語花香的校園裏，我發現了一些不環保的現象，希望大家關注。
首先要關注的是學校的垃圾角，從圍牆外面經過，時常可以聞到一陣陣惡臭，有時還會看見老鼠出沒，臭水也流到地上。這種現象會讓人覺得我們學校不講衞生，影響了我們學校的形象。我建議將垃圾角建成那種環保的垃圾屋，採取封閉設計，設立專門清洗垃圾桶的水池，學校裏還要經常消殺害蟲和老鼠，讓我們的校園環境更加衞生。
其次要同學們注意的是，不可以亂丟垃圾。有的人將垃圾丟在地上，有的人將垃圾從樓上丟下去，也有人將垃圾丟在洗手間的水池裏，行為既不文明又不環保。我還發現有個別同學破壞花草樹木，花草也是生命的，它們更要我們去愛護。希望大家講究衞生和文明，因為保護我們的環境就是保護我們自己。
一進校園，便可以看見我們經常出入的圖書館，在這裏，同學們的身影比比皆是，他們在認真地翻閲着書本，以此來充實他們知識，拓展他們的思維，陶冶他們的情操。在振中，還有美麗的地理生物園，種滿了茁壯成長的花卉，待到時機成熟，就會競相綻放，爭奇鬥豔，把濃郁的連同無限的生命力撒向大地。
當然還少不了我們學習的實驗樓，信息樓，音樂室，歷史室，民樂室……簡直就是應有盡有，在這麼優美學園中讀書，可以説是一種享受呢!
下課的鈴聲，打破了校園的沉寂，迎來了另一幅嶄新的畫面：在課堂上嚴肅的老師，變得和藹可親，以朋友的形式與我們談笑風生;在走廊上，同學們在呼吸校園中清新的空氣;在坦蕩如砥的操場上，同學們大顯身手，正一步一步地向着自己的目標前進。
這樣的菁菁校園，怎能不使我們展翅高飛呢怎能不使我們嚮往未來。
振興中學，使你伴我走過了成長的時空，是你引我進入科學的殿堂，是你激勵我奮發向上，也是你使我走向成熟。
振興中學，我期盼你的明天，明天的你更加美好，更加欣欣向榮!
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受着爛漫的校園生活。
清晨，快樂的鳥兒唱着歌，伴隨着我們一路走過灑滿花香的小路，目送着我們走進校園，眼裏全是笑意。陽光鋪在寫有“南京師範大學附屬揚子一中”的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園。在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時常碰見自己的同學或是外班的好夥伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什麼。
走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業，長長地籲一口氣，開始一天的學習生活。
課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地説出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也讚許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載着讚賞與希望的寄語……我們努力着!
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智。有的依傍在欄杆上，憑欄遠眺;有的聚集在長廊上，談笑風生;有的坐在“S”形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華。
如此美好的校園環境，我們怎麼能不好好保護它呢?
親愛的老師。同學們：
大家好！
為迎接我們未來的校園，我倡議我校全體同學、教職工，從我做起，從班級、及個人所在家庭做起，將日常生活、工作等各個方面都納入環保文明化與科學化、健康美好化的軌道上來。主要從以下幾方面去認識、去行動：
一、生活、工作、學習等各方面處處節約資源，節約用水、用電等等，節約要從零星點滴做起，杜絕各種流失與浪費資源的漏洞與死角。
二、廢紙、廢塑料、廢舊金屬等等所有可回收利用的物資都應儘量分類回收，以實現資源循環利用，從而節約資源、減少垃圾污染。
三、努力學習，掌握現代科學技術與先進文化理念與知識，學習掌握有關環保知識，提高保護人類共同家園的意識，要認識到“世界上只有一個地球家園——所有人也只有一個身體，節約循環使用好各種東西。”總之，通過不斷學習努力，立志做有益於地球環境，有益於人類可持續發展的世紀新人。
四、希望廣大同學，既能從自我學起，從自我做起，又能將新世紀環保、健康理念向全社會各個方位傳遞，使之盡人皆知、盡人皆行。
廣大同學，面對全球一體化緊密相關的新世紀地球村時代，未來的校園離我們並不遙遠。讓我們攜手同心，以實際行動來打造我們未來的校園，為我們的校園生活更加光彩吧！
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20xx年xx月xx日
文萃咖
