無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的和諧作文7篇，希望對大家有所幫助。
和諧作文 篇1
疾而後有醫，醫之義在於健康；蠻而後有教，教之義在於文明；亂而後有治，治之義在於和諧。醫必據望聞問切而藥，師必因情智趣好而教，君必依諫訪體察而治。不審病況而欲藥其健康，不察學情而欲塑其品行，不諳民意而求國之興旺，吾雖愚鈍，知其不可，而況於明哲乎？君子當國命之重，享百姓公僕之榮，不法自然，不遵物理，斯亦修甲以求足勁，誨盜以求德厚也。
科學之道即自然之道，和諧之音亦自然之音。法自然，遵物理，以致物竟天擇，人盡其才；人物輩出以致科教發達；科教先進以致神物（精神與物質）文明；神物文明以致社會和諧。
構建和諧社會，必先富人神物，欲足人神物，必先發展科教；欲重科教，必先物競天擇，人盡其才；欲人物輩出，物盡其用，必先效法自然，遵循物理。
所謂自然者，天之本性也，物理者，物之規律也。天之本，春暖秋涼，夏炎冬寒；物之理，春萌夏茂，秋槁冬眠；人之性，涵七情而滋六慾。法天之本，而獲五穀，獲五穀而足食，足食以安民；法物理，而知興衰，知興衰而善更替，善更替以業昌，法人性，而知揚抑，知揚抑而弘正氣，弘正氣以和諧。
梓木性直而細膩，伐之宜柱宜具；梘木性曲而多疙，伐之無用，移之市則蔚為奇觀。法自然，遵物理者，有若伐梓木以為柱具，移梘木以求奇觀，各適其性，各盡其利。悖自然，逆物理，有若伐梘木以為柱具，移梓木以求奇觀，逆其本性，兩害其材。此法悖自然之辨也。
方今之世，人才濟濟，猶萬木葱鬱，或參天，或匍地，或獨杆如筆，或錯枝若傘。高矮粗細曲直，千姿百態，不一而足。然量材以錄用者，蓋以一紙試卷為標尺，難免伐梘移梓，害其本性也。俗語云：“人難量，水難量。”人皆天才，男女有別，老幼不同，才情各異，斗量尺度，所宜深慎。
興國之本在於人，人才興則國興，育人之本在於教，教育興則人才興；教育之本在於法自然，遵物理。法自然者，必先革一紙之標尺，倡多元之評價也。多元評價者，必先懷敬畏萬物之心，而後不拘一格，直則直尺，曲則曲度，各盡其利也。遵物理者，循物生長之序而漸進，因材質之理而施教也。鳥之雛，不辨雌雄，人之幼，不明長短，當輔之以基礎百科，求其全面發展。及至少壯，長短顯露，當揚其長而避其短，因勢利導，以求至善。
人皆得其教，則國有至於文明；人皆專其好，則國有至於富強；人皆用其長，則國有至於和諧。
和諧作文 篇2
一支紅梅，獨立寒冬，美在它的傲雪，美在它增添了風景的內容。
一隻雄鷹，直衝雲霄，美在它的勇猛，美在它劃破了蒼穹的寂靜。
它們之所以美，是因為與自然天衣無縫地融合在了一起，恰到好處地使生命與自然相得益彰。它們美得和諧，美得永恆。
其實自然界處處綻放着和諧帶來的光彩。浮雲掠過天空，排遣了天空的空蕩，拓展了浮雲的空間;百合綻放于山谷，增添了山谷的生機，彌散了百合的幽香;鳥兒築巢於大樹，煥發了大樹的活力，鳥兒獲得了快樂的天堂。天地萬物都以不同的丰姿勾勒出自然界的和諧畫面，讓每個生靈都不會感到孤獨，因為它是與整個大自然相融的。和諧讓美麗的自然永駐。
物猶如此，何況人呢?
人是自然的主宰，和諧的人倫光輝在他們身上體現得淋漓盡致。田間耕作的農民、車間忙碌的工人、醫院救死扶傷的白衣天使、學堂講授知識的人類工程師……不同的崗位，不同的價值，但正是這些不同的價值凝聚成一種力量——整個社會得以和諧運轉。和諧是父母一輩子操勞而累彎的脊柱所形成的一道弧線，像彩虹橋一樣美麗;和諧是教師為傳播文明嘔心瀝血所滴落的汗水，像露珠一樣晶瑩;和諧是戰士為保衞祖國灑下的一腔熱血，像晚霞一樣豔麗……和諧是寬容，和諧是理解，和諧在人類文明中處處閃耀着光芒。
和諧作文 篇3
有了綠葉，鮮花才會更加嬌鮮，有了藍天，白雲才會更加清晰，有了強大的國家，我們才會有幸福的小家，有了安定和諧的社會，我們才會有快樂的生活，讓我們手牽手，唱響和諧！
在5月12日，這個特殊的日子裏，我國四川汶川地區發生了8。0級的大地震，無數秀麗的家園變成了一片廢墟，到目前為止，有近七萬人遇難，十幾萬人受傷，但是，我們勇敢團結的中國人在大災面前表現了空前的高尚情操，譜寫了一曲和諧的讚歌。
四川大地震發生後，大家為了能早日趕到四川進行救援，有15名子弟兵從4999米高的高空跳下來，這是多麼驚人的高度呀，這簡直就是一場生死挑戰，但是他們無所畏懼……“寶貝，如果你還活着，請記住，我愛你！”一位母親躬着身子已經死去。在這位母親的懷裏有一個才幾個月大的小孩，他正在熟睡，而就在寶寶的懷裏發現了一部手機，手機上面有一條短信：“寶貝，如果你還活着，請記住，我愛你！”這是多麼崇高的母愛啊！……就在5月13日上午，人民子弟兵從廢墟當中救出了一個被困80個小時的6歲男孩，當把他放上擔架時，這個年僅6歲的小男孩在第一時間向解放軍叔叔們敬了一個軍禮，小小年紀，就懂得了感恩……下午，救援隊的救援仍在繼續當中，在一塊廢墟中卻傳出了讀書聲，原來，廢墟里面有一位5歲的小姑娘正拿着課本在讀書，小姑娘被救出來後，記者問她為什麼會讀書，她説：“我在下面很害怕，看見旁邊有一本書，我便拿上了它讀了起來，這樣我就不會害怕了！……”這嬌小的聲音，稚嫩的手臂，看！他們是那麼的樂觀向上，那麼堅強勇敢，有了這樣優秀的下一代，中國人將會無所畏懼。雖然這次的汶川大地震帶給人類震撼，但它更讓世界震撼的是，大災有大愛，眾志成城，永不言棄。
做為一名二完小的學生，我也向災區的夥伴們捐出了自己的零花錢，我們二完小所有的老師、學生都捐了款，通過電視，我看到了全國、全世界的人都踴躍獻愛心，我覺得我們捐出去的不僅僅是錢，還有愛和希望。我還看到了無數的好心人連夜排隊獻血，更感動的是，無數的哥哥姐姐都成為了志願者中的人員進入了汶川地區……
天災無情人有情，四川災區的夥伴們，現在我們心連心，團結一心，我們雖素不相識，但我們都是勇敢、樂觀的龍的傳人。明天就是“端午節”了，那些沒有父母的同學，是否很傷心？那些變成了天使的孩子們，在黑暗的天堂中，是否過得高興？讓我們一起向黑暗天堂中的夥伴們虔誠地祈禱吧!
因為愛，讓我們手牽手，因為愛，讓我們不離不棄，因為愛，讓我們走進和諧社會，只要我們持續這份愛，就能走進和諧社會的願景。
和諧作文 篇4
我心中的和諧社會是什麼樣的呢？讓我來跟你説説吧。
在花園裏，一名婦女和一個男孩在長椅上。那婦女對男孩説：“現在是世博會，要講禮貌。”男孩點點頭，便一聲不響地去幫助有困難的人了。
在小區裏，一個青年人正在幫一個老奶奶拿菜籃。老奶奶説：“謝謝你啊，小夥子。”那個青年人説：“不用謝，因為我是世博志願者！”
在公共汽車裏，人雖然很多，挨挨擠擠的，但是很有順序，更沒有拉來拉去的現象，大家都很熱心地讓座，公共汽車上充滿了温馨。
在……
無論是在公園裏，在小區裏，在公共汽車上，還是在……和諧社會無處不在。
讓我們感受一下和諧社會吧！願我心中的和諧社會早日到來！
和諧作文 篇5
關愛是一種負責的生活態度。對於我們的同類、動物等一切生命，給予家人般的温暖，他們的存在讓我們的生活更加多姿多彩。
哈麗婭是一個純潔善良的新疆媽媽，她結婚後沒有孩子，便把所有的愛全給了部隊裏的戰士和其他孩子。她省吃儉用，就連得了癌症也直接放棄治療，把省下來的錢全部來資助貧困孩子們。在她隨軍18年間，資助的14位孩子中，有一位叫毛強的孩子考上了上海的大學。
在她生前，還在紅十字會辦好了遺體捐贈手續幫助更多有需要的人。哈麗婭一生都在為有需要的人給予幫助，她把愛傳遞向四面八方，讓所有人感受到家的温暖、母親的愛。
張麗莉，是一位普通的中學教師。她待學生就像在待自己的兒女，把學生的生命看得比自己還重要。在帶領學生去公園的路上，為學生擋下汽車，讓自己隨死神遠去，遭汽車碾壓而逝去。在生與死的念頭中，她並沒有“退一步海闊天空”，而是挺身而出，毫不猶豫地保全了學生的生命。那一刻，在場的人震驚了，這個市的人震驚了，全國的男女老少都震驚了，整個世界的人震驚了！是什麼愛使你如此堅定，讓你違反人類自救的本能？那是你的母愛，那是你的關愛，那是你對學生的關愛；那是你的關愛；是那偉大的關愛力量讓你如此堅定，讓你毫不退縮，堅持了自我。
“贈人玫瑰，手留餘香。”伸出自己的雙手，捧出一顆灼熱的心，將心比心。愛人就是愛己，人可以一無所有，但不可以沒有一顆關愛之心。因為關愛，一位生命垂危的老奶奶被幾位孩子用關愛的心，從死神手中掙脱，在白衣天使的召喚下甦醒來。惠特曼曾經説過：“把我的眼睛獻給從未見過光明的孩子，把我的心臟獻給在車禍中遇難的人。”讓我們手挽手築起愛的.長城！
只要人人都獻出一點愛，時間將變成美好的人間。”之所以這首歌能永垂不朽，是因為它唱出了多少人民的心聲，關愛讓你我更加親近，讓你我更加友好！
和諧作文 篇6
和諧是看不見摸不着，但它存在於我們日常生活中，和諧是一種恬靜的美，是一種經得起時間考驗的力量。
民生工程是政府為老百姓辦好事，辦實事的“民心工程”，而發展教育卻是民生之基。
娟娟是銅官區鷂山街道的一個12歲的女孩。娟娟的家境貧困，收入微薄。她爸爸有病在身，無法勞作，媽媽靠打零工和撿垃圾維持家中生活。娟娟很熱愛學習，學習一直是班上的優秀生。可是她昂貴的學費對娟娟家庭來説，可是一筆不小的數目。但是娟娟從沒有放棄學業的想法，為了減輕家庭負擔，懂事的娟娟便每天放學後幫媽媽撿垃圾，增補家用和交學雜費，她從不向父母要零花錢，同學們平時買零食吃對她來講是一種奢侈。在娟娟的書桌上寫着這樣一句話：“我一定要好好學習，將來掙更多錢來治好爸爸的病，讓父母過上好生活！”
自從民生工程實施貧困家庭學生免學雜費及資助以後，娟娟不但不再為學雜費擔憂了，而且政府還給她貧困資助。看着不花錢領回來的新書，讓娟娟臉上露出了幸福的笑容，笑得像一朵迎春花。娟娟的父母捧着新書激動地説：“不花錢，有學上，這多虧民生工程啊！”
“我不喜歡看月亮，因為月亮每個月的十五都會圓，而我的家人卻沒有團圓。我是那麼的希望父母能夠和我一起吃團圓飯，一起看月亮。”這是一個留守孩子的心裏話，也是一種無邊的期盼。隨着經濟的發展，農民外出務工、經商現象十分普遍。許多兒童因種種原因而留守在家裏，成為“留守兒童”。
作為父母在身邊的孩子，每天放學後都能吃上父母做的香噴噴的飯菜，躺在父母懷裏盡情撒嬌，這可是司空見慣的事，而作為留守孩子來講，這是一種奢望。我們學校有不少同學，他們的父母在外地打工，他們就與爺爺奶奶一起生活，承受遠離父母的個孤獨。可如今，“民生工程”給他們帶來了福音，讓這些孩子見着了父母。記得今年“六一”兒童節那天，學校來了幾位叔叔和阿姨，他們給我校留守同學帶來了節日的禮物，還通過免費電話讓這些同學與遠在千里之外的父母通話，通過視頻讓他們見到了他們日夜想念的父母，這讓他們感到無比的幸福快樂。
和諧社會，幸福民生；幸福銅陵，幸福中國，讓幸福像花兒一樣在祖國大地處處開放！
和諧作文 篇7
和諧，是一隻只翱翔於天空的白鴿；和諧，是一片片綠油油的樹林；和諧，是鳥兒們快活的歌聲；和諧，是人類與大自然的歡笑……可以説，這就是人與大自然之間美妙的和諧樂章。
然而，隨着人類的發展，白鴿沒了，樹林沒了，歌聲沒了，也沒了那爽朗的笑聲。多少年來，我們都把危害拋給了她——大自然。骯髒的大地，塵土瀰漫的天空，倒下的大樹……沒了整潔的公路；沒了蔚藍的天空，也沒了茂盛樹林。換成了無數高樓大廈來主宰這個世界。
我躺在牀上，想象着……突然，一隻白鴿落在我的肩上，我似乎變小了許多，白鴿載着我飛向天空。我抬頭仰望，啊？我不由自主地揉了揉眼睛，怎…怎麼天空變得那麼藍啊！
我又馬上低頭看了看大地，呀，大地被大片大片森林覆蓋着；小溪、河流沒有了一絲污染，歡快地唱着歌。我深吸了一口氣，頓時，一股清涼的氣息迴盪。“嘿，姐姐你在想什麼呢？”妹妹調皮的聲音嚇了我一跳，哦，我明白了，原來是我想的太入迷了，剛才只是想象呀。
突然，我腦子裏閃現出一個想法：現在已經有些國家覺悟了，再這樣下去，整個地球就會被我們這樣毀了。其實，這些現象已經對我們做了一個無聲的警告，告訴我們對水、對森林、對魚蟲鳥獸、對一切的自然資源都要珍惜，不要去浪費、去破壞它們。
讓白鴿重新翱翔於天空；讓動物們重新建起家園；讓美妙的歌聲重新迴盪在耳邊；讓歡笑重新洋溢在世界的每個角落。讓我們共同生活在充滿和諧之美的人間天堂。
文萃咖
