在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的和諧作文8篇，希望能夠幫助到大家。
和諧作文 篇1
和諧社會 美好家園“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”這首歌唱得多好啊！在現實生活中，處處都洋溢着愛的味道，散發着和諧的氣息。和諧是什麼？它可能是一句話語，可能是一個動作，也可能是一種距離。和諧，一個説説容易，做做難的詞語，要和諧，就要付出努力。
在公交車上、馬路上、垃圾箱旁、車站……都有和諧的影子。一個人，會因擁有美德而變得更美麗；一個國家，會因充滿美德而變得和諧；這個世界，會因充滿美德而變得更繽紛。20xx年到來了，和諧新社會也要創建，讓世界各地的人們看到和諧社會、和諧城市、和諧中國。和諧，在我的腦海裏有很多事可以證明。親朋好友去酒店吃飯，都輕生輕語，不大聲喧譁；電影院等公共場所，不發出響聲，影響他人觀看；在任何地方都不説髒話、不亂吐痰……
和諧可以從生活的點點滴滴之中發現。暑假中的一天，我乘着公交車去圖書館還書。我剛剛上車時，人還不多，有很多個空位子，我就坐在了靠前的位子上。過了幾站後，人越來越多。人們都不願意去坐最後邊的哪個座位，為什麼呢？我心中想着。於是，我便站起身，向那座位望了望，終於明白了其中的原因。原來，在那個座位上撒了一些飲料。“原來如此。”我自言自語。
之後，我也就沒怎麼注意那個位子，也沒有人拿紙巾去擦擦。又過了幾站，上來了一位老奶奶和一個小男孩。老奶奶手中提着一個袋子，肩上揹着一隻書包。她60餘歲，白頭髮中隱隱約約還能看見一些黑髮。那小男孩大概8歲左右，蹦蹦跳跳地上了車。“奶奶，我在最後面的座位上！”最後面的座位上，什麼？我一聽到這句話，立刻向後面望去，也有許多人目光向車後看去，可是，就是沒有人阻止。我在那一刻，也呆了，喉嚨裏向被堵住了似的，説不出口。就在小男孩即將要坐下去的那一刻，“小弟弟，等一等，先別坐下。”突然有一個大哥哥叫住了他。小男孩一楞，站直了身體。大哥哥走了過去，從口袋裏掏出餐巾紙，把飲料擦了乾淨。“好了，沒事了，你坐吧！”説完，他笑了。
小男孩調皮地吐了吐舌頭。這些，老奶奶都看在眼裏。車上的人都向大哥哥投去了讚許的目光。到站了，大哥哥要下車了，那位老奶奶叫住了他，“小夥子！”大哥哥轉過身，老奶奶點了點頭，並用目光肯定了他的行為。大哥哥又是甜甜地一笑，他下車了。高爾基曾經所過：“人應該尊重彼此之間的互相幫助，這在社會生活中是必不可少的。”是啊，在日常生活中，我們都會得到別人的幫助，也同樣在有困難的時候，希望有別人的幫助。如果每一個人都這麼做的話，那該有多好啊！記得還有一次，爸爸媽媽帶我去看電影。進場前，我看見一位阿姨把手機的模式調到了震動。還正巧，這位阿姨正好坐在我旁邊。
當看到一半的時候，手機震了起來，只見阿姨看了看手機，接了起來，輕聲説：“我在看電影……”然後，便輕步地走了出去。這是一件多麼小的事情啊，但它卻充分體現了“和諧”二字。和諧需要我們大家共同努力，光靠個人的力量是不夠的，只要我們攜起手來，共同向和諧奔去，美好家園就在遠方！
和諧作文 篇2
忍，心字頭上一把刀。光從這一點看來，忍是很難受的事。生活，不可能事事如意，也不可能光靠幾張嘴或是動刀動槍就能解決所有的人事之間的茶杯矛盾。因此生活在這個社會的人們應試就應學會一點————忍讓。
孔子以前説過：“小不忍則亂大謀。”有個簡單的例子。“三顧茅廬”大家必須明白，張飛説要把諸葛亮綁回去，如果沒有劉備勸他忍住，會有蜀國的風光嗎？會有三國演義嗎？古人是這樣。此刻的社會反而像是退步了。同學會因小紛爭大打出手；人們時常為了一點小利把鄰居告上法庭；同事會因為誰能升級而勾心鬥角……最後的結果呢？往往是兩敗俱傷。此刻提倡構建和諧，但有人想過合詣社會缺的是什麼嗎？忍讓。
不只是要忍讓，還要明白怎樣忍，什麼時候該忍，什麼時候不能忍。某些人或事，總會有讓人不順心的地方，而這些地方又往往是無法改變的。好比一些產品製造出來，它就永遠如此。這時便需要忍讓。比如有些事是你非做不可，卻又不是本身願意的，或有些人頑固的和你爭他自已明顯的錯誤時。但在關係到自已尊嚴和人格時，是不能忍讓的。晏子使楚就是一個好的典故。晏子靠自已的機智勇敢維護了自已的尊嚴。由此看來，不論是忍讓或不忍讓，都要有智慧的體現。
和諧社會需要忍讓，生活處事需要忍讓，與人交往需要忍讓，因此學會忍讓便能夠讓人們在人生的道路上，少走一些彎路，不只是方便自已，也方便了別人。
和諧作文 篇3
下午，我們全家人乘車來到雄偉的濟南“奧體中心”，春風拂人，我把眼睛投向主體育場，眼神中閃出了期盼。在泉城東部“龍騰鼎盛”的環抱中，這座具有濟南特色，佈局為“東荷西柳”的濟南奧體中心已初具規模。今年的十月，全國所有的運動健兒和體育愛好者都會雲集泉城，第十一屆全運會的主火炬將會在濟南這座“鳥巢”的上空點燃。
今年的金秋，泰山以北，黃河以南，山河之間，一個種滿柳樹和荷花的古老城市裏，汩汩晶瑩的泉水映襯着熊熊燃燒的全運會火炬，我想，那將是多麼美妙的一幅畫卷啊！
爺爺奶奶對我説，古老的泉城，一直都是很美的。“家家泉水、户户垂楊”就是他們童年的`真實寫照。屹立於城南的千佛山，碧玉般鑲嵌在泉城中央的大明湖，初中作文，象徵着古城脈搏的趵突泉，生活在山下泉邊的人家，世代與山相依，與泉相伴，山有了神秀之氣，泉有了輕靈之美，而喝泉水長大的人們也擁有了山的品格和水的韌勁。“大明湖畔，趵突泉邊，故居在垂楊深處；漱玉集中，金石錄裏，文采有後主遺風”，濛濛水霧中看着噴湧了幾千年的泉水傾落護城河，微風拂柳裏聽着充滿活力的泉聲歡唱不歇，體味悠久的泉城文化底藴，我感覺作為泉城人是多麼的幸福啊。
爸爸媽媽對我説，創新的濟南，一直都在進步。濟南的泉城廣場已被聯合國任命為“世界藝術廣場”。城東高新區的齊魯軟件園，市中心的繁華商業區、建設中的京滬高鐵西客站，日新月異的變化，一切一切都讓人感受到濟南前進的步伐。
我想説：和諧中國，全民全運；激情全運，相約濟南；魅力全運，精彩泉城。同學們，值此迎接十一屆全運會之際，讓我們攜起手來，弘揚奧運精神，樹立文明風尚，做理想遠大、品學兼優、體質強健、自立自強的好學生。讓我們行動起來，為構建文明和諧的校園做出自己應有的努力，為十一屆全運會做出應有的貢獻。
和諧作文 篇4
我們曾嘲笑那些因貪享快樂而荒廢學業的青年，因為他們太散慢、太自由了；我們也曾痛心那些在父母的高壓管制下而成為讀書奴隸的青年，因為他們不會調節與解脱。
然而最令我們羨慕的是快樂的且學業有成的青年，羨慕他們面對自由時的鎮靜，面對管制時的灑脱。其實這並不稀奇，因為他們處理好了自由與秩序的關係。他們深知自由與秩序是一對矛盾，既對立又統一，我們不可偏向任何一方，否則帶給我們的將是毀滅性的打擊。
我們在自己的學業道路上探求着。在家中，在學校，在生活過的每一個地方，我們總是幻想着“自由”：早上晚起一會兒，能夠多玩一會兒，能夠看一部電視劇……我們也擔心：上學晚了會挨老師批評，今天功課耽誤了怎麼辦，下週又該月考了……我們嚮往自由，它是每一個人本能的反應，有了它才會有放鬆，有了它才會產生激情；我們也不厭惡秩序，有了它才有限制，有了它才有約束，使我們不至於偏出自己的人生軌道。在自由和秩序的相互作用下，我們成長着，也找到了發展自我的合適空間。
自由和秩序是航船的左右兩槳，要到達目的地，必須兩槳同時發力，且在力度與頻率上達到一致，才不會偏離航向。倘若將秩序放掉，那麼自由就會像癌細胞一樣無止境地分裂下去，單槳再用力，船也只能滴溜溜打轉不前；倘若將自由拋棄，秩序就會像一根木棍撥水，再用力，船也前行艱難。
自由和秩序又如生物的骨肉，任意自由就會產生贅肉，行動不便；無限秩序又如一架枯骨，死板地支在那，毫無生機與活力，毫無生存的價值。
只有兩者和諧統一，生物才具有靈性，生命才煥發光彩。每當自由“瀟灑”無邊時，秩序就給它提示、限制，讓自由有度。
自由與秩序有機結合適用於學校，有了它們我們才得以健康成長；自由與秩序有機結合適用於國家，有了它們國家才可能繁榮富強；自由與秩序有機結合適用於整個世界，有了它們世界才能和平與發展。這種結合是和諧，這個和諧就是美。
和諧作文 篇5
和諧已經成為社會的標誌，和諧是一種氣氛，是一種文明，在這個與時俱進的社會中，和諧無處不在，每個人都能感受到和諧那獨特的氣息。
和諧在哪裏？和諧在哪裏？我要大聲地説——和諧，在我們生活的校園裏；和諧，在藍天白雲小草綠樹裏；和諧，在“一方有難，八方支援”的深情裏；和諧，在人們手拉手心連心的感動裏！
和諧在校園，在我們身邊，和諧的場景隨處可見。你瞧，運動會的接力比賽開始了，同學們團結一心，互相加油，精誠合作，取得了優異的成績。眾人拾柴火焰高！同學們歡呼啊，跳躍啊！這成功靠的是我們全班同學一顆顆無比團結的心，這，是團結的力量！這，是和諧的力量！
不僅在校園，人與自然都和諧相處。你看，那小鳥嘰嘰喳喳，與那遮天的樹木、藍天白雲融合成一幅美麗的風景畫；你聽，那從公園中傳出的陣陣悠揚的琴聲，讓你彷彿置身在大自然中，享受那特有的鳥語花香；你聞，那清涼的花香從花叢中撲鼻而來，讓人心醉，賞心悦目。多麼和諧的景象啊！
和諧在安全中體現，在危險中也同樣存在。
5.12北川告急！汶川告急！都江堰告急！四川八級大地震牽動着所有中國人的心。大家含着眼淚喊出了最有力的口號——汶川挺胸！四川挺胸！所有的中國人都行動起來——捐款捐物、義賣義演，甚至爭相獻血！我們多麼渴望和諧之光能拯救地震災區那些可憐的孩子們啊！在震後醫院中，沒有出現一次醫療事故，病人得到了及時的治療沒有因耽誤時機而死亡；在救災現場，救災人員井井有條的進行營救。和諧讓許多人得到了治療或幫助，這便是和諧的力量！
和諧猶如一幅畫，和諧好似一首歌。和諧產生美，和諧生髮力量。
和諧作文 篇6
我家像一艘船，在大海里航行着，白天就是憤怒和生氣，晚上就是安靜與祥和，讓我們感到快樂，船上的五味瓶裝滿了家庭趣事，讓我一想就樂開了懷！
這天我和老爸在一起下棋，眼看老爸就要贏了，我便十分生氣地説：“算了，我不玩了！”但是老爸卻識破了我的鬼計，你就願賭服輸，為我泡一杯茶吧！我雖然很不情願，但是又想做人第一就是願賭服輸，第二就是尊重父母，只好乖乖泡一杯茶吧！但又轉眼一想：哼，每次都是父親作弊才能贏，我真該好好整整他了，於是我便在泡好的茶水中，添油加醋放辣椒，一杯恐怖茶就泡好了。
然後，果然不出我所料，爸爸一喝完茶，就直奔衞生間，呆了好久才出來。
從那以後父親便懷恨在心，想找個機會好好教訓教訓我。
有一次，我做完作業閒着沒事幹，一個人在桌子上發愣，爸爸看到以後，便覺得復仇計劃開始了，便先開始和我套近乎，然後説他要跟我玩個遊戲，一聽到“遊戲”我便立刻興奮起來，兩眼冒金光。爸爸平靜地説：“遊戲規則是這樣的：我説豬，你説A，我説象，你説B，我説狗，你説C······我轉念一想太簡單了，便立刻玩了起來，父親説豬，我説A＿＿＿＿＿唉，聽到這兒，父親便哈哈大笑。我想了老半天，才明白過來，原來父親早已設了圈套，就等着我往溝裏跳，為此父親還嘲笑了我許多。
這就是我的家庭，一個充滿趣事和惡作劇的家庭。
和諧作文 篇7
廣州，素來都有美麗花城，和諧家園的稱呼，而這些，都是因為全廣州人民的努力的。
走在繁華的商業街上，説不定你會看到一位位商家正在彬彬有禮地談論着、交易着，許多商家還和外國人打起交道來，和外國人做生意，當然，英語也是説得頂呱呱的啦!到那個時候，我想保護環境一定已經成為了人人必有的責任，珠江水在千千萬萬名廣州人們呵護下，可能能和桂林山水媲美!沒準兒還能成為一個風景遊覽區呢!我們的科技飛速發展着，在那個年代，也許人們已經發明瞭一個垃圾處理器，什麼垃圾呀、痰呀，都消失得地無影無蹤了，全都“搬家”啦，搬到了它們該去的垃圾處理器裏去了，再也不會在街道上搗亂了!垃圾處理器再把它們化成能源，既能保護環境，又能增加能源，真是一舉兩得啊!
我想，到那個時候，廣州一定已經變成了一個繁榮昌盛、經濟發達、美麗自然的綠色世界，成為了名副其實的美麗花城!市民們在這裏安居樂業，大家都過上了小康生活，人人都在為亞運做準備。早晨起來，你吸進的第一口空氣將是多麼清新，讓人立刻精神抖擻、心曠神怡!在上學的路上，你將看到一個個勤鍛鍊的人，在晨跑。有的一家老老少少，一邊跑還一邊唱着：“大家一起勤鍛鍊，迎接亞運身體好……”路邊綠樹成蔭，一陣風吹來，樹枝輕輕搖晃，樹木似乎也在伸伸手、彎彎腰呢!多麼欣欣向榮的景象啊……我想象着，想象着，多麼希望亞運會能快點到來。
而美麗花城，和諧家園，還需要我們全廣州人民的共同努力才行。
和諧作文 篇8
我是幸福的，因為我降生在一個和諧的祖國，沐浴在一個和諧的家庭。那麼何為和諧？就是公平正義、民主法制、誠信友愛……而我對和諧的理解是我們要尊重大自然的客觀規律。大自然中的人類與其他生物是平等的，不是自然的主宰。人類決不能為了眼前短暫的利益，肆意地掠奪。如果打破自然規律，就會遭到自然的侵害。破壞人與自然的和諧，最終傷害的還是我們自己。這就需要從我做起，從自己的身邊小事做起。
記得有年夏天，我正在做作業，爸爸拎着袋子回家來了。我感覺到袋裏的東西還在動，連忙打開看，啊！原來是十幾只活蹦亂跳的青蛙。爸爸説青蛙的味道不錯，要給我嚐鮮。可我早從書上得知青蛙能吃害蟲，是農田的“保護神”。於是我把爸爸拉到電腦前，從網上找到了相關資料，用事實向爸爸説明：一隻青蛙平均一天能吃掉五十隻以上的害蟲，捕殺青蛙會導致嚴重的後果。爸爸當即就決定把這些青蛙帶到郊區的農田放生。下午，我和爸爸完成了彼此的心願。看到青蛙在田地裏自由自在活動，我倆很高興，彷彿看到了金燦燦的稻穀迎風搖擺，唱起快樂的豐收歌。
當然，我們除了要尊重客觀規律外，還必須遵守社會的法律法規，遵守人的道德規範。沒有規矩，不成方圓。這是我們和諧社會的基石。就像行人過路，紅停綠行；乘客坐車，先下後上；公共場所，小聲細語……每一個人都希望美好的生活，而和諧就是美好生活的基礎，讓我們與自然、與社會、與他人友好相處，營造和諧的大家庭，讓和諧之美無時無刻與我們在一起。
文萃咖
