在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的奉獻作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
我將永遠都不會忘記那令我震撼的一幕：十幾雙手牢牢抓在一起，簡單地組成了那一張救護牀，沉重地託着上面那已奄奄一息的生命。
故事發生在幾年前。在北京的香山上，正聚集着成千上萬的遊客。此時正值深秋時節，雖已有些寒意，但這並沒有絲毫降低遊客的熱情，因為香山的楓葉紅得似火，嬌豔欲滴。漫步於香山，彷彿遨遊在紅色的海洋，人們的臉上也泛着紅光。一位來自河南的女生第一次來香山，看着這麼美麗的景色，興奮不已，揹着她的旅行包亂蹦亂跳。就在這時，意想不到的事情發生了。小女生跳着去摘山邊楓樹上的葉子，一下沒站穩，只聽“啊”的一聲慘叫，小女生摔到了山下。當我們到達山底時，發現小女生身上一片血肉模糊，血流得一地都是，已凝凍成了紫色。她的旅行包被甩在了一旁。看來她傷的很嚴重。旅客們都嚇了一大跳，驚慌失措。雖然有人打了求救電話，但是救護車開不進山來，人們陷入了沉思。在這生命垂危的關鍵時刻，不知誰大聲提出：“乾脆我們用手組成一張救護牀把她抬出去吧，或許她還有一線希望。”話音剛落，十幾個壯漢從人羣中走了出來，彼此互不認識卻不約而同地把手緊緊抓在了一起。很快，一張“生命之牀”就鋪好了。女人們小心翼翼地把女生抬了上去，這一大隊伍就出發了。
山路是非常難走的，可是途中並沒有一個放棄。相反他們把手抓得牢了，在他們的手上可是一條生命啊。他們都意識到了自己身上的重擔，手抓緊一分，女生存活的機會就大一分。他們大口大口地喘着氣，硬是平穩地把手上那奄奄一息的生命抬出了山……
也許此時的你還賴着暖暖的被窩不肯起牀，也許此時的你還在極不情願地穿衣服，也許此時的你還躲在衞生間不肯上學。而窗外，卻別有一番洞天。
城市的街頭，車水馬龍，繁忙而有序。是誰讓這繁忙的城市交通有序？是誰在烈日寒冬站崗值班、是誰一絲不苟地處理交通事件？是那交通警察。
愛·奉獻
新年的早晨，凜冽的冬風滿街亂竄，陣陣寒意纏繞於身，家家户户都忙着回家過年，而交通警察卻要值班。當家家户户團圓的時候，他們還在街頭指揮。如潮水般湧來的汽車在他們的指揮下秩序井然。每個姿勢都標準到位，但他們從不喊累。他們是平安的使者。那時，土地裏殘存着幾株小草。那小草告訴我：奉獻，就是舍小家為大家的精神。
肩·責任
烈日當頭，知了放開了嗓子，陽光肆無忌憚的跑在街頭，燒灼着大地，交通警察繃直了身子，軍姿站立，頭不歪，腳不顫地站在那裏，活像一棵大樹。豆大的汗珠沿着臉廓流下，異地有一地，像斷了線的珍珠。即使這樣，他們卻從來沒叫過一聲哭，一聲累。那時，土地裏的小草都耷拉着腦袋，那小草告訴我：責任，就是盡職盡責的履行自己的義務，為社會貢獻自己的一份力量。
心·無私
夜織上了天空，四處黑漆漆的，只有幾站照明燈發出的微弱燈光。“啪——”又撞車了。交通警察在第一時間趕到了現場，一輛停靠在路邊的汽車被撞飛，橫卧在馬路上，破爛不堪，一片狼藉。而肇事人已逃之夭夭。為了不讓在有車撞上這輛車，他們不次艱辛把他拖回了交警隊。其實他們完全可以把它扔進田野裏，然後置之不理。但是他們沒有。那時，路邊的小草見證了這一切，那小草告訴我：無私，就是全心全意為公，沒有私心。
他們如摩天大廈中的一塊磚頭，雖然微不足道，但又必不可少。他們沒有優厚的工資，沒有舒適的工作環境，沒有偉大的成就，他們是默默奉獻的交通警察。
生活中，有很多人或事都在默默的為我們奉獻，比如：老師、父母、小草……其中老師對我們的奉獻最大。
每天早上，我們的耿老師天不亮就起牀，每次都是第一個到教室，為我們開門，開燈，讓我們一進教室就會覺得明亮、温暖，除此之外我們的耿老師還幫我們掃地、拖地、抹陽台……老師做完這些後，還得去掃公區，我們的公區特別大，所以，老師每次回來都累得滿頭大汗，老師回到教室還要監督我們背書……，因為有老師在，我們每週都是星級中隊，每年都是全優班。因此，我們很感謝老師對我們的無私奉獻。
很清楚的記得，那是我上二年級的時候，一天早上我們去升國旗，走着走着，我一不小心摔倒了，腳被摔破了，流了好多血，很疼，當我回到教室，告訴了我們耿老師，老師聽了，很心疼，急忙拿出醫藥箱，給我消毒為我包紮，像一位細心的媽媽照顧着我，那一刻的'我感動極了。這時，老師心疼的對我説：“侯培希，你還疼嗎？”我連忙回答到：“不疼了”那時的我眼睛裏充滿了淚花，其實，當時我還是疼的，但我看到老師那麼辛苦，我不願讓耿老師更加的為我擔心，所以，我就對老師説出了“不疼了”三個字。不一會老師就為我包紮完傷口，我那天雖然身體是疼痛的但是我整個心裏都是甜蜜蜜的。第二天放學，媽媽來接我，老師對媽媽説：“侯培希好點了嗎？”我聽了老師的話，覺得很對不起老師，自己如果小心點，老師就不會為我操心了。
老師從不爭名，不求利，不出風頭，不論地位，總是默默的盡職盡責。這就是我的老師，我最愛的耿老師！
我小時候住在大足區一個小區裏，自從我們搬進這個小區，每天都會看到一個熟悉的身影——一位掃地的老爺爺。
他每天都會從十樓掃到一樓，而且一絲不苟，鄰居家的小孩背地裏叫他“吸塵爺爺”。老爺爺經常穿着一身綠色的迷彩服，戴着一頂藍色的帽子，用着一把用樹枝編成的掃帚。他一見到人總是樂呵呵地打招呼，讓人感覺十分友善。
一個星期天，陽光很明媚，我準備騎着自行車去廣場玩。在下樓梯時，我心中閃過一個大膽的想法：騎着自行車下樓，會怎麼樣?我實在按耐不住心中的好奇，於是就大膽一試，誰知，我連人帶車地衝了下去，從沒見過這種情況的我一時不知所措。緊閉着眼睛，忘了呼吸，驚惶地張着嘴，只能讓習習涼風往嘴裏、鼻子裏灌，大腦一片空白。突然，自行車停住了，我喘着粗氣，睜開眼睛，看見一雙衰老的、粗糙的手攔住了自行車的兩頭，穩住了自行車。原來是那位老爺爺在掃樓梯時，看見自行車失控，才飛跑上來抓住了自行車的兩頭。我正要感謝他，卻突然發現他的手臂劃開了一條深深的傷口，鮮血淋漓。我急忙説：“老爺爺，我回家給您拿醫藥箱包紮包紮吧。”老爺爺卻急急地説道：“不用麻煩了，小朋友，樓梯上可不能騎自行車喲，很危險的。”説完，他幫我把自行車扛下了樓，才回家擦藥。
還有一次，我揹着書包去學校上學，走出家門，樓道里異常安靜。“壞了，老爺爺不會病了吧?”我想着想着，來到大門口，看見掃帚倒在柱子旁，老爺爺正在幫別人搬家。頭上頂着火辣辣的太陽，滿臉上下都是豆大般的汗珠，流了下來，像一條斷了線的珠子，他的笑容在陽光裏格外耀眼。老爺爺看了我一眼，“孩子，慢走，小心車。”慈祥的聲音傳到了我的耳際，我應聲道：“老爺爺，再見!”
不久前，聽爸爸説那位老爺爺去世了，我傷心極了。老爺爺默默無聞、無私奉獻的精神真令人感動。我只要想起那位老爺爺，一種敬佩之心就油然而生。
離開老家小學已經有兩年了，當我再一次踏進母校的大門時。一條標準化的環形跑道，一幢嶄新的教學樓，出現在我眼前，我不禁讚歎道：“學校變樣了，變得好美呀！”細心的妹妹指着那幢樓説道：“姐姐，它為什麼叫‘光明樓’呀？”看着這幢樓，兩年前的情景又浮現在我眼前。
那一天，學校很熱鬧，舉行一個很大的儀式。我們學生都坐在台下，台上的校長向我們介紹：“聖農集團董事長——付光明爺爺今天要來我們學校捐資助學。他曾在增坊小學讀書，他是一位富有愛心的民營企業家，他致富思源，始終不忘教育，決定捐贈50萬元建教學樓。”話音剛落，便看見一個精神抖擻的人向我們走來，我上上下下地打量了一會兒，他身材魁梧，膀大腰粗，臉上有着抹不去的慈祥的笑容，這就是付光明爺爺。伴隨着熱烈的掌聲，典禮正式開始了。整個典禮過程中我印象最深的便是付爺爺意味深長的那段話，他説：“同學們要從小樹立遠大的理想，養成優良品德，發憤讀書，立志成才，努力做一個有益於社會的人。”
時間雖然過去兩年了，然而付光明爺爺的那段話卻銘刻在心。他是那樣説的，也是那樣做的。聖農集團不僅在教育事業上奉獻愛心，他還為社會提供了無數的就業平台，解決了許多家庭的經濟問題，給社會增添一份和諧，推動了社會的進步。就拿我家來説吧：自從爸媽進入聖農企業上班之後，生活水平有了明顯的提高，去年還蓋了新房呢。
是呀，生命的意義在於奉獻。贈人玫瑰，手有餘香。付光明爺爺是這樣的，可愛的老師、解放軍叔叔、白醫天使們不也都是這樣？
前仆後繼，星火燎原，學會奉獻，把愛傳遞。
竹子是我國古代的正直代表物，諺語有“君，當如竹”之説，可見竹在古代勞動人民地位多麼重要啊！
古代，有許多關於竹子的成語，如：胸有成竹、勢如破竹、鮎魚上竹、竹馬之好、竹苞松茂、絲竹管絃、書功竹帛、金石絲竹……這一切説明古代勞動人民對竹子是多麼喜愛．
竹還是一個大家庭，竹，學名Bambusoideae（Bambusaceae），禾本科多年生木質化植物。竹枝杆挺拔，修長，亭亭玉立，裊娜多姿，四時青翠，凌霜傲雨，倍受我國人民喜愛，有“梅蘭竹菊”四君子之一，“梅蘭竹”歲寒三友之一等美稱。我國古今文人騷客，嗜竹詠竹者眾多。據傳，大畫家鄭板橋無竹不居，留下大量竹畫和詠竹詩。大詩人蘇東坡則留下“寧可食無肉，不可居無竹”的名言。竹的種類很多，合計種、變種、變型、栽培品種計500餘種，大多可供庭院觀賞，著名品種有：楠竹、鳳尾竹、小琴絲竹、佛肚竹、大佛肚竹、寒竹、湘妃竹、冷箭竹、大箭竹、唐竹、泰竹、大泰竹、孝順竹、粉單竹、牛耳竹、方竹、四川方竹、龍拐竹、車筒竹、青皮竹、粉單竹、短穗竹、黃竹、花稈黃竹、巨龍竹、枴棍竹、光巨竹、闊葉箬竹、水銀竹、人面竹、毛竹、花毛竹、花竹、紫竹、斑竹、龜甲竹、淡竹、剛竹、苦竹、金竹、龜紋竹、銀鏈竹、玉邊竹、茶稈竹、矢竹、泡竹、羅漢竹、苗子竹、鵝毛竹、刺竹、菲黃竹、華箬竹、墨竹等。竹除觀賞外，還是優良的建築材料，竹筍是美食，可製成筍乾或罐頭。
從土裏面鑽了出來。指竹子成材後，做成各種各樣的東西，如扁擔、籮筐等，為人們做好事。春天竹子破土而出。竹子生長的情況。竹子的用處可大了！
竹從枝到葉，從根到梢，全奉獻給人們，它們真是默默無聞、給人無私奉獻。
中國的歷史源遠流長，中國的歷史文化就有上下五千年的時間之久。中華民族的傳統美德就有勤勞、節儉、團結、謙虛、誠實守信、勤奮好學、孝敬長輩、樂於助人
我的身邊有一位老師，她有一種無私奉獻的精神，她就是宋老師。
宋老師有一頭烏黑光亮的齊耳短髮，短髮梢上帶着卷兒。這個髮型就如同萬馬奔騰似的。這個髮型很適合宋老師，因為她的性格就這樣豪邁。記得宋老師剛剛把頭髮燙成卷兒的時候，吳海東曾説，看到宋老師的髮型，就會想到一個書法名詞狂草。我們都覺得真正抓住了特點。宋老師的眼睛炯炯有神，散發着智慧的光芒。她還有一副老花鏡，那是她必不可少的東西。每當上課的時候，陽光從窗外射入班級教室，就會照到宋老師的老花鏡。陽光會讓她的眼鏡反光，這樣一來，她就更像一位教授了。
宋老師經常不惜犧牲自己的休息時間，給我們講解知識。三年來，我們不知道吃掉了多少這樣的免費大餐呢。而宋老師卻常常把一句名言掛在嘴邊：“贈人玫瑰，手有餘香。”可見，她把無私奉獻當成了一種樂趣，無私奉獻是她的一種境界！
宋老師還經常會幫值日生打掃衞生。她都60多歲的人了，還依舊為大家無私地奉獻着。
記得有一次，宋老師生病了，她本應該向學校請假，在宿舍裏好好休息。可她並沒有這麼做，而是選擇了繼續為我們上課，她那堅強的毅力令我們佩服得五體投地。當時，我心裏很疑惑不解，她為什麼為了我們付出如此高的代價？大家的心情都很沉重，講台下鴉雀無聲。這節課的40分鐘過得特別漫長。講課一向聲音宏亮的她，此時就像泄了氣的皮球，説話聲音很低，有氣無力，講課越來越沒勁兒。
下課鈴終於響了，我們如釋重負，宋老師也鬆了一口氣。只見她累得筋疲力盡，一下子爬到了桌子上。我們一下子全部圍了上去，把她扶回宿舍。
在宋老師的身上有很多優秀品質，讓你三天三夜也説不完。是的，她無私奉獻，默默無聞，從不計較個人得失，叫你不得不佩服！
文萃咖
