那天下午，烈日炎炎，熱浪滾滾。
學校里正進行着期末升級考試，我坐在教室裏監場，考場在教學樓的陽面。午後的太陽面貌猙獰，肆虐地把光照在向陽的那排窗户上，明晃晃地令人炫目。悶熱的考場像架在火上的蒸籠，考生們一個個熱得汗流浹背。他們一邊冥思苦想，一邊不時地擦着額頭上的汗珠。屋頂上的幾個風扇焦躁地嗡嗡着，似乎在抱怨自己的無能為力。
我和另一個監考教師也熱得各拿起一本閒書，不停地扇着。這時巡視的副校長挺着將軍肚，身子上的肉一顫一顫地邁進教室。他邊擦汗邊氣喘吁吁地對我們小聲説：“預報35度，我看足有37度，這天可真熱呀!”他説完，搖着頭歎息着走出教室。
每一個空氣分子都是燥熱的.，雖然敞開了所有的窗户，但並不見一絲風。望着教室裏50多個備受炎熱煎熬的孩子們，我想：難道就束手無策了嗎?突然那點殘餘的物理知識閃過腦海——蒸發吸熱，吸熱降温。靈機一動，我終於想出了一條錦囊妙計。
我迅速地從就進的水房裏打來一大桶清水，然後用臉盆輕輕地把水潑灑在水泥地面上，地面立刻冒起一層淡淡的白煙，我再拿起墩布慢慢地在過道上來回拖。一盆、兩盆，一會的功夫灰濛濛的水泥地面濕潤起來。
忽然，一陣風探頭探腦地闖了進來，教室裏瞬間多了一絲清涼。考生們的表情漸漸沉靜下來，嘴角邊多了一絲輕鬆地微笑，偶爾間他們會向我投來感激的目光。
那場考試風平浪靜，沒有一個同學違反紀律。考場下，濕潤的水泥地一塵不染，光亮如鏡，沒有一個學生亂讓紙屑。
在接下來的監場中，我不斷地重複着那個簡單的動作。像一個認真值日的孩子執着地，潑水，拖地;水泥地幹了，就再潑水，再拖地。
當我站在濕潤的水泥地面上，看着孩子們心平氣和地答題時，我不但和學生們共享着勞動後的清涼，更收穫了一份安然的心境。
那個炎熱的下午，我被自己感動。因為我沒有把愛的教育，只停留在語言上，而是讓愛心綻放成一朵白蓮，讓學生們輕輕嗅到它的芬芳。
文萃咖
