在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的獻愛心作文600字5篇，歡迎閲讀與收藏。
暑假裏的一天，我約上班裏的幾位同學，一起商量好去敬老院看望老爺爺和老奶奶。同學們聽了我的提議，都紛紛舉手表示贊同。這一次我們有不一樣的決定，我們想要靠自己的力量去完成這件事情。
看，我們説幹就幹！大家主動拿出自己的零花錢，在大人的陪同下，買了很多面包和新鮮的水果，希望爺爺奶奶會喜歡。去敬老院的那一天，天突然下起了傾盆大雨，還颳起了大風，但這也阻擋不了我們的熱情。
老天為了迎接我們的到來，等我們到了門口，大雨就乖乖地停下了。於是，我們迫不及待地把好吃的往外搬。別看我們年紀小，力氣可不小呢！到了着急時刻，我們個個都是“大力士”！我們的到來使原本安靜的敬老院一下子變得熱鬧起來，原先呆坐的老爺爺們像被充了電一樣，滿臉笑容地朝我們走來。我急忙把帶來的禮物一一送給他們，老人們都開心地笑了。我拿起一個香蕉，遞給了坐在門口的一位老爺爺。我好奇地問道：“爺爺，您幾歲了？”爺爺慢悠悠地回答説：“我今年85啦！”在和老爺爺的聊天中，我得知原來他的子女都很忙，沒有時間照顧他，所以留他在敬老院裏住。我連忙安慰爺爺，並給爺爺敲敲背、揉揉肩，爺爺激動地拉着我的手，臉上露出了幸福的笑容。爺爺直誇我是個孝順的好孩子，看着那慈祥的臉龐，我的心裏感到十分温暖和幸福。
我們陪着爺爺奶奶們又説又笑，還有的同學表演了自己準備的舞蹈，院子裏傳出了一陣陣歡聲笑語。最後，我們一起合影留念，祝福他們身體健康，長命百歲。我們朝着老人們揮揮手，依依不捨地離開了敬老院。這次暖心之行讓我明白了要多關心，多照顧身邊的老人，用自己小小的力量去温暖他們孤寂的心，讓他們真正能夠“老有所依養，老有所依”！
五月十二日，四川省汶川縣不幸發生了7.8級大地震。同學們，你可知道，在那重震的災區裏，有多少房屋倒塌；有多少人無家可歸；多少人在大喊：“我要回家；我要上學；我要吃飯；我要和親人在一起。”雖然，這只是一句普普通通的話語，但卻説出了那些人們的心聲，説出了那些人們的希望！
地震帶給我們的是多大的傷害啊！在那重震的災區裏，有多少人在哭泣，在流淚。他們的親人有的已經離他們遠去，有的還在廢墟中等待救援，有的從此失去親人，成為孤兒、獨老，艱難度日。我雖然並沒有親眼所見，但我已經想象到了那令人心痛的場景。同樣是人，他們為什麼要承受那份苦呢？再想想我們現在的生活是多麼的幸福呀！
大家都快快伸出你們的援助之手吧，讓我們一起行動起來，幫幫那些無助的人們吧，為他們唱一首愛心之歌。地震牽動每人的.心，大家紛紛捐款救災，成龍捐款1000萬元；李連杰捐款100萬元；周杰倫捐款50萬元……我們學校也開展了一次“情繫災區，眾志成城”的愛心捐款活動。大家捐助的每一樣物品，每一元錢，對幫助災區人民都是很重要的。
遠方的朋友，我真心希望你們能重建家園。過上幸福的生活。我知道你們的無助，也瞭解你們的艱苦，可是你們不要懈氣，在遙遠的浙江，在遙遠的仙巖，有一所霞霖小學，這裏的同學會默默地關心你們，幫助你們。
地震無情，人有情！別再猶豫了，快伸出你們的援助之手，把那些無助的人們拉起來！讓我們拉起手來，衷心祝願災區人民，在重建家園的路上揚起風帆！眾志成誠，可戰勝一切困難；涓涓細流，能匯成愛的海洋。
有一次，我給藏族小朋友獻了愛心，我感到了給予的快樂。
在民族教育活動中，隋沐洵的媽媽組織了一次和來京的藏族小朋友見面的活動，我和媽媽都參加了這次聚會。我們一大早就來到了約定的飯館，但是藏族的小朋友已經比我們先到了。我坐在一個藏族小姑娘的旁邊，發現她長得很漂亮，長長的頭髮，大大的眼睛，就是臉上的皮膚很黑，一看就是藏族小孩的模樣。此時她也害羞的偷看我，看那意思是想和我説話。於是，我主動地和她聊了起來。
通過聊天，我瞭解到，這個小姑娘叫卓瑪，來自西藏一個很遠很遠的小山村，她的家裏非常窮，上學的學校也很破舊。她現在急需一些學習用品。我聽了下定決心幫助她。
趁着別人都在用餐的機會，我藉故拉着媽媽離開這裏。
來到飯館旁邊的商場。一進門我們直奔文具櫃枱，這裏的商品琳琅滿目，到底買什麼呢？我想：既然都是小姑娘，那她的想法一定與我相似。於是我按照自己的想法，給她挑選了一個粉紅色的芭比公主的書包，一盒橡皮，一個綠的卷筆刀，三盒鉛筆，兩隻鋼筆，還買了不同的本子，直到把書包裝得滿滿的，我才停手。結賬時我對媽媽説：“媽媽，為了表達我的愛心，我決定用自己的壓歲錢！”媽媽先是一愣，繼而欣慰地笑了。
當我把書包和文具送給卓瑪時，她激動的兩眼發亮，高興地一個勁兒地向我道謝。那天我們一起玩到了天黑才分手。臨別時，卓瑪還送了我一條潔白的哈達，我至今還珍藏着。
這一次，我幫助了一位藏族小夥伴。從中，我體會到了給予給人帶來的快樂。
學校：中關村三小 班級：六年級 姓名：郭張關照 指導教師：劉春祺
它像豔麗高照下的一片濃陰，為人們帶來涼爽，也使自己吸收了光熱而更葱鬱健壯；它猶如夏雨裏的一把雨傘，為人們遮風避雨，也使自己更乾淨堅強；它彷彿一口源源不斷的井，為人們提供甘醇井水，也使自己活力永存。它的名字，叫做奉獻。
無法忘記《唐書卷》裏的那雙目皆盲的老琴師，他常年默默隱居雪域高山，攜着兩個年少的幼徒，彈撥着那架脱皮老舊的胡琴，讓時光殘地在肌膚上侵蝕，刻下不能淡褪的痕跡。老琴師傾盡所有地竭力培養着幼徒，讓技法與經驗根植在他們的內心深處。終於徒弟們襲得一手琴技遊走江湖出人頭地的時候，老琴師的技藝亦終於為人所詠贊口不絕。
那是裝載滿滿的時間和歷史的琴聲，沉重靈淨地從老琴師佈滿繭的指尖升騰出來，驚豔了世人。那聲音裏的激情與活力，正是幼徒在潛意識中將其挖掘而出。
還記得那個頂天立地，把欄杆拍遍的辛棄疾。不管是“昨夜西風凋碧樹”的感傷與沉重，還是“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的悵意和深深的惘然，稼軒都用那根沾滿了隔壁黃沙抑或夢裏灑香的筆，給了多少個朝代的人們驚喜。他以慈祥從容的姿態，俯身望着茫茫邊疆和匹匹青健的壯馬，吟出“贏得身前身後名，可憐白髮生”的感慨；他以傲然清高的眼神，走過歷史的隱隱雲煙。殊不知，在他為人們貢獻美詞妙賦的時候，他便從那裏獲得了令人不可思的靈感，往而又顛倒眾生。
唐太宗是華夏標榜的君主英雄，更是令人稱道與歌頌的楷模。正是因了他“存百姓為人民”的思想與主張，才造就了一個繁榮而笙歌不絕的盛世；正是唐太宗親躬民間勞作生產，關注民生疾苦，繁盛的唐代才在所有的人們心中永存。而太宗得到的，正是自身的青春與活力的永駐，肉體可以消亡和逝去，但那充滿力量的一顆健康善美的一顆靈魂，卻讓太宗像衝破雲層的旭日，永遠照亮了一個昌盛的年代。
學會奉獻，就贏得了活力與激情；學會給予，就能收穫重生和永存。
上星期六，我們學校因為近期發生的雅安蘆山大地震，所以進行了義賣，每一個人都拿出了自己心愛的東西，希望能買一個好價錢，再把錢捐給地震中的人。
我為了能給地震中的人們多一些幫助，我便帶去了許多的東西，光找這些義賣的東西就花了我近半個小時的時間，有水晶公仔、用貝殼做的龍、會跳的蜘蛛等一些小玩意兒。
義賣開始了，人羣湧入了義賣場，我就在這次義賣中當了一次賣主，一個個人從我的攤位前走過，有的邊用手掂量一下物品，邊問我價格；有的見價格適中便直接買了下來；還有的與我討價還價。不一會兒，就來了一位大客户，他看着我那精緻的貝殼龍，左看看，右看看，還不停地用手掂量一下物品，看看這條龍上有沒有損壞之處然後再問我一下價格，我説：“很便宜的，15元就行了。”他聽了後，見那麼大的一條龍只要那麼便宜，於是二話不説便買了下來，我便收穫了這次義賣中的第一桶金。後來陸陸續續的有低段的小朋友來買我的水晶公仔，於是我的抗震救災的資金漸漸的多了起來。
東西賣累了我便叫別人幫我賣東西，我便自己去買東西了，義賣的會場中，都是人，幾乎是摩肩接踵的，我隨着人海的移動，不斷的尋找着我想要的東西，可能是我來得太晚了，好東西都被別人買走了，每家鋪子上只剩下我看不上的東西，所以我只好空手而歸。
這次義賣中，我共賣出了51.8元，我講這些賣出東西的錢一併捐給了雅安蘆山大地震中的人們，如果這一點錢能幫助那些人的話，我就心滿意足了。
文萃咖
