在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的高中的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中的作文 篇1
它，渾身都是白色的。骨碌碌的小眼睛在眼眶中不停地來去，有時伸伸發熱的舌頭，搖搖自己的尾巴。它，就是我喜歡的小動物——泰迪狗。
如果算起來它今年已有5歲了吧!它是在我9歲那年來到我家的。弟弟對它很好奇，就瞪大眼睛瞅着它，我見這情勢，拉拉弟弟的袖子，別嚇着它。在我上學期間，弟弟就和它“推小車”，我很不滿意，這分明就是欺負它嘛!從此，我再也不讓弟弟碰它一根汗毛。
這小傢伙特別喜歡睡覺!
它睡覺的姿勢千姿百態，有時像青蛙一樣懶羊羊的趴在窩中;有時像老母雞孵蛋一樣蹲卧在窩中;有時像剛出生的熊貓一樣躺在那裏。
它最喜歡吃魚，你們肯定懷疑，它是不是從貓窩裏爬出來的，你還別説，還真是!聽爸爸説，它媽媽將要生它的時候，它家裏關着門，就到了附近人家的貓窩裏生下了它。它吃魚的時候，從不低頭吃，而是邊用犀利的眼神死盯着我，邊用舌頭舔魚，邊搖着尾巴，好可愛啊!它喜歡坐在杯子裏，超可愛的，萌萌噠~~~
有一次，媽媽叫我回家吃飯，我在鄰居家沒有聽到，它像媽媽似的到她家門口生氣的小叫了幾聲，並一路上前爪招地後爪不招地的回家。它居然知道叫我回家吃飯，這使我非常欣慰。我想：這滋味能永遠駐於心頭該多好呀!
可老天偏偏不讓我如願!
那是一個陰天，媽媽發現她在貓窩裏，就叫它，它不出來，媽媽就下手揪它。拖出來一看，它正渾身打哆嗦，怎麼辦啊!我一直摟着它，淚水忍不住一下湧了出來，它慢慢口吐白沫，眼睛慢慢合攏。“不要，我不要你走，你走了，我就永遠不理你了!”我撕心裂肺的哭喊着，媽媽説它沒法救了。它還是走了，去了極樂世界，它臨走時的痛苦我無法想象，在它生命的最後一刻，我給它想了一個名字——歡歡，它平時歡歡樂樂，可，現在……
我筆尖微微一顫，流瀉一下當時的感受：
我與它之間的友情，往往使我無法走出痛苦!
高中的作文 篇2
又看到了家鄉的小河：低矮彎曲的河堤已經截直加高，堤身鋪滿了六角板。兩岸，高低不平的稻田已經平整如鏡。三十多年了，小河終於改變了它的容顏。
這是國家農田水利工程建設的傑作。
站在石橋，背倚古樟，看清澈的河水温婉的向東流去。河水中，三五隻魚蝦悠閒的遊走。看到這些，我就會想起爺爺，想起我的童年。
那個物質匱乏的年代，貧窮猶如一件滿是補丁的衣服，一直伴隨着我的童年。上天賜給我童年的禮物，除了飢餓，還是飢餓。而爺爺，總是在我感到絕望的時候帶給我驚喜和滿足。
四月陽雀叫，遍地饑荒到。我童年的四月，那可以照見人影的飯碗裏，野菜成了每餐的主食。車前草、魚腥草，這些綠色的魔頭總是伸出它的魔爪，將我的胃一把把抓扯。這時候，爺爺會帶我摘刺泡兒（學名為刺莓，屬薔薇科）充飢。
來到小河的灘頭，那手指頭大小的刺泡兒，黃色的、紅色的、紫色的，掛滿了刺泡兒樹枝頭。微風在陽光的裂隙裏輕輕拂過，整個空氣裏，盪漾着刺泡兒酸甜的氣息。我一陣興奮，大叫：“爺爺，快點摘呀！”爺爺就罵我：“會饞死！黃的澀，紅的酸，只有紫色的最好吃，看好了再摘。”然後避開枝條上的刺兒，摘下一粒粒紫色的、飽滿的刺泡兒。摘的時候，爺爺是那樣小心，是那樣輕柔，，似乎害怕驚醒了刺泡兒樹的夢。“熟透了的人吃，其它的鳥雀吃。不能浪費，各取所需，各得其所。”爺爺對我説。我抓一顆塞進嘴裏，比草莓要柔軟，比桑椹要酸甜。我開始被酸甜、飽足、幸福包圍。
五月，嘩嘩啦啦的雨下個不停，龍船水開始暴漲。這時候，爺爺穿蓑戴笠，提着蝦扒（一種捕小魚蝦的竹製工具），像一隻興奮的魚鷹，一頭扎向小河。不一會兒，爺爺就提着一桶小魚小蝦滿載而歸。那燉至白色的小魚，那燜至紅色的小蝦，都是我久違的朋友，讓我感到如此親切。爺爺看着我吃，滿意的笑。在温潤的水汽中，我發現爺爺緊鎖的眉頭燦爛地舒展，看不到一絲皺紋。讓我感到，爺爺還沒有老去。他還是我生活的依靠，令我踏實，令我温暖。
爺爺從不帶我捕魚蝦，害怕我不小心掉進深水裏淹死。但抓黃鱔總是帶着我的。
三伏天踩着龍船水退去的尾巴，執着地蒸發着小河殘存的幾線流水。“抓黃鱔去嘍！”這時候，爺爺帶我走向乾涸的小河，在河堤尋找洞眼。爺爺認得哪是黃鱔洞，哪是蛇洞。但爺爺也有失誤的時候。我親眼見爺爺抓出一條蛇，然後被爺爺甩出老遠。最有意思的是，有時候爺爺將好不容易抓住的黃鱔又放掉。我不解爺爺的舉動。“傻孩子，那些放掉的黃鱔肚子裏，有幾十條小黃鱔呢。人做每一件事情，都不要做得太絕。把它們統統抓了，黃鱔就會絕跡。”
在爺爺抓放的.遊戲裏，有三分之一的黃鱔獲得了重生。直到今天，我還經常猜測，那些被爺爺放生的黃鱔，如果有思維，有表達的能力，有和爺爺再見的緣分，它們對爺爺會是感激？還是敬畏？
爺爺偶爾會帶我玩。在石橋的右首，我家的曬穀坪邊，古樟枝椏上的鞦韆是我的最愛。這是爺爺給我做的鞦韆。有時，我會把鞦韆蕩得老高，幾乎蕩過小河的對岸，一邊蕩一邊對爺爺説：“爺爺，我摸到雲啦！”甚至驚飛了歸鳥。爺爺就會在下面罵我：“發人來瘋啦？”那是一隻歸巢的喜鵲，它和妻子把巢建在古樟上很多年了。
在季節的輪迴中，小河的命運開始發生質的變遷。
小河裏發現了沙金。夢想致富的人們像灌注了雞血一樣興奮，他們在小河裏不停的淘，在小河兩岸稻田裏不停的挖，一顆顆垂柳連根拔起，一段段河堤支離破碎。人聲、機器聲，昔日沉寂的小河兩岸開始喧囂起來。小河，像一個柔弱的女子，被一羣歹人殘暴地蹂躪。一汪清澈的河水變得渾濁不堪，它呻吟着，夾雜着泥沙向下遊瀉出，下游的河牀在漸漸抬高。
那天，七月二十，稻子開始楊花，整個空氣裏，瀰漫着稻花的芬芳。暴雨從早晨一直下到中午，爺爺一邊在屋裏煩躁的踱來踱去，一邊祈禱老天爺不要再下雨了，給農家一個好的收成。可氣的是，趁着暴雨踹氣的檔口，洪水沖毀堤岸，漫過了小河兩邊的稻田。青翠的稻子在洪水裏掙扎了幾下，瞬間不見了蹤影。
“天啊，我們以後怎麼過呀！”看到消失的稻田，爺爺捶胸頓足，他絕望的呼喊。回答爺爺的，只有上游不遠處還在淘金的機器的轟鳴聲，像在嘲笑爺爺的無助。“狗x的！”爺爺暴躁地操起鋤頭，向淘金的工地跑去。
等我趕到淘金的工地，爺爺正在一邊使勁用鋤頭砸着已經停止運轉的機器，一邊罵罵咧咧：“狗x的，我叫你們淘，我叫你們淘！”突然，爺爺高舉鋤頭的手無力的垂下，一下子坐在地上起不來了。
傍晚，天放晴了。爺爺被從工地弄回家之後，一直不能行走。他躺在椅子上，無神地望着小河。洪水依然像一個無賴，賴在稻田裏不肯離去。突然，爺爺叫我，我順着爺爺手指的方向望去，發現夕陽浸染下的天空，一對喜鵲夫妻正各自挾着一隻小喜鵲飛向遠方。“喜鵲挪窩，人有災禍。那正是我家古樟上的喜鵲。”爺爺對我説。我告訴爺爺那是迷信，説不定喜鵲還能找到更好的家呢。
喜鵲漸漸消失在遙遠的天邊，我發現爺爺還在努力尋找，似乎不是在尋找喜鵲，而是在尋找回家的路。
第二天，爺爺回家了。
三十多年了，很多時候我還會夢見爺爺。在夢裏，爺爺總是問我，什麼時候，小河還會回到那河水清清的日子裏？今天，我終於可以給爺爺一個答覆，家鄉的小河，正如一條白練，在時光裏飄舞。
高中的作文 篇3
無論是小學還是到高中都需要掌握學習的祕訣，還要去執行，積極的去做才可以。特別是現在畢業的同學們，為了自己的理想中學也要變成學霸。
首先，説態度，態度要積極，努力，刻苦。付出汗水才有收穫，你也會明白學習的樂趣的。
這份課表是我精心設計，要多做練習題，特別是英語和數學。
祕訣一；每天放學回家，做完作業[前提是認真聽課]，拿出練習冊多做幾道題，把老師打錯的做好幾遍。英語做練習題主要是鞏固課文的句子中的每一條……但是你首先要認真聽課，因為有些人是會游泳，但是不練習。這根游泳是一樣的，你光知道技巧有什麼用，要多練習，有些人去游泳的少所比不上經常去的。還有些明名不會游泳，那不是找死嗎？！所以題海戰術也要‘’遊的妙‘’啊
祕訣二；語文，要多超多寫，把詞句都弄好了，多讀課外書。
祕訣三；英語可以請家教，提前教語法。
好，公佈課表；
早上；心情愉快的早讀去嘍，邊讀邊想。上課認真聽課，做點小筆記。多思考
中午；做作業
下午；5點半之前保證做完了[記住，字跡工整！]
接下來，不能什麼事情都等老師去講，若是難題查一查。若是沒有把數學教科書拿出來還有課堂習題，看一下哪些沒掌握好，多做點，還要思考！分析[數學就是要做題！！!]再做課課練，也不用很多。可以要父母監督，檢查。
上面要注意一下；不要以為不用交給老師就做的很潦草，這樣完全沒用了就。
差不多30分鐘做完，接下來拿出一個本子，記錄30分鐘或寫好的時間。第二天再做，要比第一天的時間少，要不然你還有很多事要幹，誰能保證，怎麼樣。做題的時候要搶時間，要拼，這樣考試的時候會更快，也把時間留給了語文和英語。
語文拿出來，把學的課文讀一遍。然後把老師講的，記在課本上的內容複習一下。給自己出幾道複習題，[主要是課本上的知識]，老師講要記住的，字詞可能考試要考的，句子的理解。可筆答，也可以口答。
英語拿出來，課文全知道，做些題目。這個要注意，英語題不要黃岡小狀元因為又簡單又爛。聽10分鐘音樂。
6；30吃飯，這些都弄好了。[數學有些可以留到晚上]
看課外書，讀報紙。
文萃咖
