橋高中作文

在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的橋高中作文，希望能夠幫助到大家。

橋高中作文1

古今中外,橋樑是人類所建造的最古老,最壯觀,最美麗的建築工程,是人類改造自然、創造歷史的見證,是人類創造的精

美多姿的藝術精品.在我心中啊,還有一座看不見的“橋”.橋下是充滿障礙與誘惑的荊棘,橋的這頭是母親的叮嚀與牽掛,橋那頭是父親的希望與寄託,橋面是我們的追求與夢想、、

橋是一座不會言語的建築.它只有冰涼的橋面與水的寄託.當你揹着書包屁顛屁顛的踏着橋身,映着晚霞往家走時,你只能聽的見你自己那孤獨的腳步聲,永遠也聽不見你令你有所期盼的第二聲部.

橋是一座會言語的建築靈魂.它雖沒有肉體,但它有結實的橋身陪你走過遇到的荊棘;它雖沒有靈魂,但它仍能識遍世間萬物,看遍人生百態.當月亮高照,櫻花樹下秋風颯颯的時候,你一個人來到這孤獨的橋樑,站在橋樑上望着那淒涼的月的倒影時,你不免感到悲傷.這時,橋上會出現一個關心、愛護你的人牽着你的手對你説“我會陪你走過”.這時,你會發現,橋並不是一座冰涼的建築.

橋,人一生走過許多的橋,遊覽過還多的橋,然而,讓你流連忘返的橋卻並不多.月下的橋是孤獨的橋;一起走過的橋是幸福的橋;小溪流過的橋是熱鬧的橋;給你幸福的橋、助你走過荊棘的橋是會言語的橋、、

創造一座橋,有可能會花一年的時間,而走過一座橋卻只需短短几分鐘.一座橋可以陪我們度過幾十個春秋,而我們卻只能去踩踏它幾十個春秋.櫻花樹下,月亮依然高照,櫻花依舊飛舞,秋風依然蕭瑟,而會言語的橋卻不知何處.

會言語的橋是心靈的橋,那些鬱結在我們陰暗的心中不曾説過的話,那層層冰封在我們回憶中的思念,在那裏都可以釋放出來,讓我們揭開那層迷霧,盡情地自由呼吸吧,讓我們盡情的思念,讓我們盡情回憶,讓言語橋永住櫻花樹下,才是最完美的結局.讓橋永會言語.讓橋不再孤單,讓橋不再冰涼,讓橋充滿温馨.讓冰涼的橋隨風流逝,讓温暖的橋伴我們走過.永是温暖的色墨.

橋,會言語的橋、不會言語的橋、冰涼的橋、温暖的橋、心靈的橋、橋啊橋,多姿多彩的橋是快樂的通道.

橋高中作文2

暮至的夕陽，微顫的水波，拉長了遠去人的身影。風穿過橋邊的葦叢，去尋找我們最終的歸宿。——題記

時光手握幸福

樹葉，靜默着；夏蟬，鳴叫着。陽光無意義地揮灑着熱烈，穿過林蔭，透過池水，四面包圍了我的腳下所走過的小橋。平靜的個世界中，你與我攜手並肩，緩慢地踏出腳步，座並不長的石橋，卻彷彿有時光那麼長的距離，望不到邊。

我們小聲地説着悄悄話，為了不打擾這份寧靜。這時你停下身來，與我告別，於是就這樣分別，目送着對方的離去。我們不會擔心彼此會越行越遠，因為橋在這兒，那麼心就不會走遠。

年華心生孤獨

落葉，逝去了；蟬聲，消散了。烏雲遮住了太陽的光芒，風尖叫着擦過湖面，天色漸漸暗下來，那座石橋在雨中佇立着，於是被水霧籠罩，不見了蹤影。橋上依舊水霧籠罩，不見了蹤影。橋上依舊平靜，但卻是失落般的死寂，我焦急地遠望着，卻看不見那橋與那橋上的人影。

橋呢？她呢？我遍遍地問着自己，又遍遍地尋找，而我的呼喚聲卻無人答應。落寂地歸去，身後卻沒有了原先的那句“再見”。孤獨溢滿了心，那座名曰“友情”的橋，在年華的消蝕下，去了哪裏？

歲月指流細沙

“滴滴……”手機顫動起來，收到了條久違的短信：阿鋭，你還 好嗎？三個月不聊了……我個字個字地默讀着，卻將那些都刻在心頭。心中的'烏雲緩緩被這些質樸而簡單的語句吹散，雨霧消失，露出了友情之橋原本的模樣。心湖在泛濫，橋卻依舊佇立着。我又次踏上這座橋，毫無預兆的，橋的對面也出現了那熟悉的身影。我笑了，張了張嘴，慢慢走向了她，步步。

歲月如同指縫間流過的細沙，在不經意間悄然滑落，恰似你給予我的情誼與温暖。友情，宛如宋代詩歌畫廊外的花兒，在時光與年華中慢慢泅開，長盛不敗。

凡心所望，素履所往，生如逆旅，結伴相向。——後記

橋高中作文3

“哎喲，睡了兩個小時午覺，該去上海了！”20xx年，我成了一名建設橋的專家，今天早晨，我接到了去上海建設“金海大橋”的任務。

經過兩小時的全新“超級特快地鐵”的運送，我來到了建設基地。

到了建設基地，各種材料都準備好了，施工的“電腦化機器人”們也早已經準備就緒。

我拿出早在北京設計好的建築圖紙，給“機器人”首長“樂樂”看，邊看邊講解。圖紙上畫着一座長1000米，寬400米的月亮形的橋，它是金黃色的，全部由專為火箭製做的AC—2型號的堅固立體材料製成，可一次上去20億人而不塌。“金海大橋”建設在上海金環路，海北區的六行河上。

“金海大橋”功能齊全，橋上設立了“電子眼”的監控超速器，可防止交通超速，並設有“檢測台”功能，如果大橋上有人帶有毒品，或有人出了交通事故，橋會自動報告給公安局。大橋上還配有隔音牆，住在橋兩側的居民就不會再受噪音困擾了。“金海大橋”還設立了防止人們掉下去的功能，當有人掉下去時，它會用0。00001毫秒的時間放下"救生艇"，並且能準確的接住掉下去的人。最重要的是在橋上設有三星級便利廳，百貨、副食......樣樣俱全，如果你累了，還可以到裏面免費喝一杯茶、咖啡、和果汁還有水。橋上還俱有播音器和自動追查的作用，如果你找不到你的親人，可以到橋旁的播音器下，按一下黑色按鈕，就可以自動播音了。自動追查就是如果警察叔叔追捕的逃犯跑了，或者你的東西丟了，它可以3秒鐘自動定位，5秒鐘自動帶回，丟的東西則從50米寬70米長的運輸管道帶回，逃犯則被隱形網阻攔，警察就可以不費吹灰之力抓住逃犯。

“機器人”首長樂樂看後，讚不絕口，馬上下令施工，“電腦機器人”共3000人，它們快速動工，不到一年的時間，大橋便建成了。後來，“金海大橋”一連獲得了許多大獎，而且被評為“中國先進大橋”之一，上海市民也紛紛稱讚：“有了這橋，可方便多了！

”我麼，也成了全國最著名的建橋專家，哈哈！

時代變了，橋也先進了！

橋高中作文4

探索未知是每種生物皆具有的本性，人也不例外。生物們在不斷進化的同時也走過無數座“橋”，在“橋”的另一端探索發展新的生存地，才能贏得物種進化的勝利。

人也如此，人類正是走過了一座座未知的橋，在探索未知的過程中發現了一個個真諦，發展壯大人類本身，才有了今天各領域的繁榮。

在澳洲南岸地區生活着一種奇特的蟾蜍，目前，它們正以每年超過10公里的速度向澳洲內陸挺進。科學家們發現，在浩大的隊伍中，走在後面的蟾蜍往往比前沿的蟾蜍的生存能力來得更弱，且如將這種比較往海岸推，相差越大，相差甚至相當於兩個不同的物種。

蟾蜍本可以安逸地生活在海岸邊，為何要挺進壞境劣於海岸的內陸？這源於它們對未知的渴望：在未知中探索新的生存地。這種渴望在它們的探索中得以實現：走在前沿的蟾蜍獲得了更大的生存空間，在生存競爭中衞冕了自己的王者地位。它們並不滿足於現實的安逸，它們渴望在探索中得到更好的生活。

然而，現在的人們則更多滿足於安逸的生活，對探索失去了熱衷。

沙漠牧民的身旁總伴有成羣的駱駝。這些駱駝剛被牧民抓回來時本是桀驁不馴，牧民便將它們的韁繩拴在粗木上，任它們如何拉扯都無法逃脱，再加上牧民不給它們餵食，幾天下來，駱駝們都筋疲力盡。最後駱駝終於放棄了掙扎，牧民立刻餵給它們食物，駱駝發現：如果不掙扎就不會捱餓，也不用受苦，這比在沙漠流離、在韁繩上掙扎好多了，於是它們都放下了抵抗。當沙塵暴來臨時，牧民只在地上扎一根小木棍，把駱駝拴上，駱駝便不會掙扎，只待牧民餵食，最後在牧民消失後活活餓死。

那些滿足於安逸生活的人，不正是像那些駱駝嗎？以駱駝的悲劇反思，他們在無形韁繩拴住的圈子中坐井觀天，不知周遭禍福。當災難籠罩時，人們的安逸被打破，如同失去牧民的駱駝，只能坐等禍臨。

還好，依舊有人願意在安逸的生活之外探索，去走那未知的橋，為人類進步添份力。我們也要做這樣的人：即使身處安逸，也應去探索、研究周圍的事物，走過未知的橋，你會發現，橋對岸，一片光明。

橋高中作文5

橋——承載着歡笑與悲痛，過去與未來，夢想與希望。

——題記

我家附近有一座橋，在我有記憶以來，這座橋似乎從來沒有改變過，除了一年前橋的兩邊重新圍了鐵欄，還有最近橋兩邊的柳樹被砍伐掉了。其他的一切記憶都是那麼相似，但是每次想起這座橋，總讓我的心泛起漣漪。

從一年級開始，我就坐着父親的摩托車上下學，總要路過這座橋，那時冬天寒風刺骨，我總是抱着父親的背，穿過上學族和上班族的人流中，穿過買早飯的人的叫喊聲中。轉眼間這樣的日子已經過了7年了，在這座橋上每天都上演着同樣的情景。以至於坐在車上閉上眼我也能感覺到這座橋的氣息。

這座橋把一種感情定格，定格成一種畫面——一個稚氣的小孩抱着一個男人的背穿過來往的人羣，在寒風中抱得很緊很緊，這樣她才會感到温暖，獲得依靠。

今年表姐上高中了，在她上學前的暑假裏，我們買了兩隻漂流瓶，把和彼此的約定與對彼此的祝福放在了裏面。我們來到家附近的那座橋，把漂流瓶leng到了橋下那條綠的過了頭的河裏。她對我説：“妹，姐中考沒考好，沒有考上自己理想的高中，你一定要更努力地學習，別讓機會又擦肩而過，下次見面我們就約在橋頭，還有……”

姐姐走的那天，我送她到橋頭，橋頭延伸出我對她的祝福與不捨。

那天姐姐的一番話，使我更堅定了方向，以後每次傷心難過的時候，我就會來到這座橋，駕着回憶的時光機回到姐姐離開的那天，回憶起那天姐姐的話。唱着“再不去闖，夢想永遠只會是個夢……”這首我們倆的歌。去告訴自己此時不博何時搏，自己不應該只享受暴風雨前的寧靜，我應當奮鬥，為醖釀的理想而奮鬥。

此時這座橋就像是我的朋友，它承載着我的歡笑與悲痛，他能細細聽我訴説，與我暢談理想，鼓勵我去闖蕩。

時光的羽毛站在雲頂嘹亮的唱，橋啊，是你把光陰剪成最奢侈的煙火，讓我懷念與你在一起的日子。橋啊，是你成人之美，把我與父親的愛定格。橋啊，是你帶着我與姐姐彼此間的祝福飄向遠方。

是轉眼過去了的日子，是充滿遐想的日子。橋啊，雖然我不知道你的名字，但我想你的名字叫“朋友”。