無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的高中敍事作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中敍事作文 篇1
在一切的拘束下，也始終不懂究竟是什麼在作怪，清冷了許多，淡薄了許多，空洞了許多……今年的秋天，好似比往年來得要早些，要快些，也要冷些，在這莫名的突變中，也不知是不是神經錯亂了，腦袋裏總會劃過一些零碎的畫面，想去抓住，卻又抓不住。
見着滿眼的紛繁褪變成了帶着褶皺的透心涼，心中總是會莫名的顫了又顫，總覺得好像是在什麼的摧生下空靈了不少，也説不出個所以然。
以前的時候，似乎異常的喜歡坐公車，總是把臉貼在窗玻璃上，看着窗景特別快的劃過眼睛，有種視覺的衝擊，用眼角的餘光去掃，卻只看到下一個路標，耳邊，還有颯颯的風聲留下的餘温，靈魂就總是很容易的出竅了，外面的一切，很像經過精心編排的戲劇，漸趨麻木的做着一件事，等同於昨日的你，這種生活總是讓我特別的害怕，因為我怕我也是其中的一員，就好像看到了自己，也是同等麻木的神經，主觀的來説：就是一個沒有生命氣息的軀幹在做着一件昨天並未做完的事，比起去背10個複雜難懂的方程式還要沒有追求，枯燥難聞，很難想象在一個已然索然無味的環境下還手腳並用地利索着一些事。
現在的我，特別喜歡走路，也不知是誰總喜歡在我耳邊説：“走走更健康。”感覺上講，就是留下遺世而獨立的一個我，行走在不算乾淨的街道上，走走停停，前前後後都有一種看破紅塵的味道，卻始終是一種不堪重負的想象價值觀。跟公車上不同，在公車上，好像是我在看她，他，他們（她們），好像是我在看一部戲子般虛華的片段，透過櫥窗看錶演的感覺。明亮。傷感。無窮盡。而走路的多重視覺感官告訴我的不是那種我看世界，無人看我的高仿視覺感，給我留下一種別人看我的特種感覺，好像我才是戲子裏的角色，一遍一遍地做着那種毫無追求的事情。空洞。無靈。沒出口。背後颳起一陣寒冷，縮縮肩，抱成團，低頭看着地面，緩緩地走。
走着走着，地上有了影子，影子上透着金黃，從指縫裏看天，看到的是太陽，我笑了，突然想起一句話：有些路很遠，走下去會很累，可是，不走，會後悔……
高中敍事作文 篇2
過了一會兒，他好像找到了戰機，突然向我發起進攻？小兔的生日過得真有意義啊。我的老家在橫塘。這是我一個解不開的謎？媽媽聽到我的哭喊，來不及穿鞋，光着腳就往外跑，並把我抱到附近一家的醫院。
我們在網上查閲了有關“燃放煙花爆竹”的注意事項和有關資料，將它們分類、歸總，打印成宣傳單。並且，針對“安全燃放煙花爆竹”寫了活動倡議書。最後，我們進行了分工。有的負責拍照，有的負責調查，有的負責對調查進行筆記……萬事俱備，只欠東風。
我們走出校門，可是，天公不作美啊！
天如墨，水如淚。雨水籠罩着大地，顯得格外潮濕。我們邁着輕盈的步伐走上街頭，淅瀝淅瀝的冬雨微微地下着，絲絲細雨順着屋檐、樹葉調皮地滑落下來，砸落在了我的頭上。一股涼意瞬間從頭頂散發出來，然而，我的心裏卻異常興奮，沒有委屈，沒有埋怨，沒有冤恨，只有高興！
不知不覺中，我們來到了街上的一家店鋪前。我們左看看右看看，不知所措。這時，範拿着手上的倡議書，迫不及待地走了進去。只見她很有禮貌地説：“您好，叔叔！我校正開展有關‘安全燃放煙花爆竹’的倡議活動，請您配合我們本次的活動。謝謝。”
“好的。”
“嗯，這是我們的活動倡議書。”範繼續説，“叔叔，您看，快過年了嘛。為了喜慶一下，難免是要燃放些煙花爆竹的。您一般都會選擇哪些場所進行燃放呢？”
“一般都會在家門口吧。”叔叔不緊不慢地回答。
“叔叔，您看，倡議書上寫的。”説着，範用食指指了一下倡議書，“燃放煙花爆竹最好在空曠的地方進行燃放，以免造成人員炸傷或物品被損壞。”
“誰説不是呢！昨天，有一個小孩在我的店鋪前玩擦炮，結果把我的兩個包炸壞了。”
“損失嚴重嗎？那有沒有造成人員的燒傷呢？您怎樣解決的呢？”範問道。
“損失倒不是很嚴重，當時，覺得他是一個小孩，何況比我兒子都還小，所以教育了他一下，沒追究他什麼責任。”叔叔和藹的説道。
“叔叔，您做的真好！不過，您看，這位小孩可真危險啊！身邊沒有父母的陪伴，這只是炸了您兩個包，萬一炸傷了人，可怎麼辦啊！您一定要勸解您的兒子和其他小孩，少放煙花，最好不放煙花！現在，有很多人因為燃放煙花爆竹而被炸死的案件很多啊！”範語重心長的説道。
“是啊，燃放煙花爆竹確實應小心謹慎。不放煙花爆竹，儘量少放啊！”叔叔也意味深長的説道。
“好的，叔叔。不要忘記提醒您身邊的人。再次感謝您的配合！叔叔，再見！”範微笑着説。
隨後，我們又採訪了幾位阿姨以及孩子們。因為我們的宣傳與教育，使他們也明白了什麼，我們的努力也看到了回報。正準備我們回去時，一位阿姨走了過來：“小朋友，這些宣傳單子不要亂貼啊！貼在人家的家門口，可不好看了呢！”然後就走了。
聽這位阿姨説完，良久，我們才回過神來。接下來我們離開了，結束了本次的倡議活動。
生活中，生活不如意十有八九，就比如遭人誤解。我們應用正確的心態來對待，別人可以否決我們的今天，但不意味着可以評判我們的昨天，覺得我們的明天！既然是一顆金子，早晚會發光，又何必為別人的話語所困惑、所爭辯呢？
然而，我們也必須知道：如果他人因我們的幫助而是生活更加幸福和充實，那麼我們就算是遭受誤解，也是值得的！
“成功的花，人們只驚羨它現時的明豔，而當初的芽，卻浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”這是冰心告訴我們的。我們每一個人都渴望成功，那麼我們就應在追求成功前，做好充分準備，去面對不知的過程，迎接滿意的結果。
在新經濟時代，我們要有嚴密的思辨能力和理性的思考能力，致力於探索理性、情操、才智、體質之完美，只有做到全面發展才能適應社會的需求，並立於不敗之地！
一路的艱辛與微笑，雖有所收穫，然而所學的是開始，新的考驗和抉擇要奮鬥不息，不要讓我們年輕的時光留下太多遺憾！在這短短的活動我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻成長了，這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富！
高中敍事作文 篇3
有人喜歡凌晨，有人喜歡白晝，而我唯獨喜歡夜晚，因為它靜謐，可以讓人無限遐想......
家鄉的夜晚是那麼的寧靜，寧靜地安逸，寧靜地舒爽，寧靜地讓人浮想聯翩。喜歡故鄉的夜晚，因為在那個小小的村莊，我可以一個人靜靜地躺在樓頂，享受夏的温存，欣賞月的潔白，看流星的隕逝；可以一個人走在鄉村小道上，聆聽蟲鳴鳥叫，沒有汽車的轟鳴，沒有人際吵雜，就那樣享受大自然給予的和諧。一邊輕輕地呼吸新鮮的，從大自然發出的，沒有污染的空氣，一邊享受如春暖花開般的安逸。那樣的生活是美好的，是讓我享用不盡的。
當火車駛出故鄉的海岸線，駛出我生活了19年，駛出我不曾離開的那個海島，就決定了我在異鄉生活的開始，決定了我新的人生的起航。
當我來到這個我不曾到達的城市，這裏的一切都是新鮮的，它讓我產生一種去了解它的慾望。是的，這是一個很好的地方，有美麗的山，有潔淨的街道，有熱情的人民。但是，當我一直從中國的最南端到達這裏，經歷了家鄉春夏秋冬的温度，我對它產生的些許好感，因為它的温度讓我的身體感到舒適，讓我的精神得到充沛。但是它遠不如我的故鄉，那個和諧健康的海島。來到這裏，我的身體有了以往未曾有過的舒適，但我的呼吸道，我的大腦，開始曾受不一樣的壓力，這裏的空氣是污濁的，是乾燥的；而家鄉的空氣是是新鮮的，是濕潤的。突然改變的生活環境讓我有些不適應。
但是這裏的夜晚也是那麼的寧靜，那麼的安逸，舒爽的温度可以讓我更好的遐想未來，回味過去。看着窗外闌珊的燈火，那寧靜的夜空，還有夜空中那閃爍的星星，我的心思飛舞，這樣的夜晚讓我沒有一丁點瞌睡的慾望。這樣的夜晚讓我不禁感覺我還在那個安逸舒適寧靜的鄉村，那個我懷念着的家。
高中敍事作文 篇4
沒有夢想的天空，怎麼能盡情翱翔？——題記
人生，是次長跑，沒有夢想的力量，就無法擁有前進的意念。
夢，即是努力，是不分你我的，每個人都有權利擁有，也很容易失去;想，就是那股衝力，當你處於失落狀態時，只有“想”，才讓你看見生活的希望。夢想啊，是你讓我擁有今天的容顏，給我的人生光明和聰惠。
我的夢想很小很小，卻又遙不可及。但説不定呢？粒種能長成參天大樹，只鳥也能飛上天際，還有什麼是不可能的呢？
小學的時候，曾無數次遐想，如果夢想成真，我可以做多少事啊！哦，忘了説，我的夢想是——成為名作家。這個夢想的成就，大概是因為從小酷愛讀書又不滿足於書中枯燥情節的緣故吧。
那麼，去追逐夢想吧！雖然註定會有無窮艱辛等在路上。
次次失敗，每次都刻骨銘心；天天厭倦，漸漸有了放棄的念頭。但這算得了什麼呢？作為箇中國人，對於自己經歷了無數次慘痛折磨如今卻依舊輝煌昌盛的國家，自己所經歷的些小坎坷又算得了什麼呢？
對於自己的夢想，我的看法是盡我所能，做最好的自己，儘管不知道未來會怎樣，但能讓現在的自己滿足就好了。在人生的這片藍天下，我牽着只風箏，上面載滿了我的希望與汗水，它就是夢想。我只有牽着它迎風走，才能讓它永遠飄在屬於我的天空下。我奔跑在我的世界裏，可我只能靠夢想才能有奔跑的力量。
追逐吧，夢想!去追逐那份只屬於你的夢想。前方永遠都是光明，你不放棄，它就不會消失。這條征途！
高中敍事作文 篇5
“母親呵，天上的風雨來了，鳥兒躲在它的巢裏;我心中的風雨來了，我躲在母親的懷裏。”
——冰心《繁星》
我的媽媽是個嘮叨的人，不論大事小事，自己的事，對的錯的。總愛説上一番。但我對她的“優點”還真是不怎麼喜歡。
可是，我媽媽有時候也是可愛的，她總是為這個家默默的'付出很多。雖然是愛嘮叨了點，可是如果讓我幹她幹過的那些活，我也不一定那麼有效率。也不一定能像媽媽那樣把事情做得那麼漂亮。
媽媽雖然是個愛嘮叨的人，可是她還是我心中的“女強人”。她呀，又要上班，又要做家務，又要大點我學習。而且，每一件事情都很盡職。現在，媽媽的身體有些吃不消了，所以，我們家的吃飯問題就變成了老媽做飯，老爸洗碗。老爸做飯，老媽洗碗。而這個就要取決於誰下班早。而我捏，負責吃飯。而我知道，我老媽要做的，還有好多好多......
春天上學的時候，她嘮叨着硬是要把雨傘忘我書包裏塞;夏天游泳的時候，總是要等着我然後拉我去滴眼藥水;秋遊的時候，他總會嘮叨着忘揹包裏塞創可;冬天的晚上，總是半夜來為我蓋被子。
因為她，在放學時下起大雨，在我的手上有一把雨傘;因為她，在游泳後沒有不行的得上紅眼病;因為她在秋遊時及時地處理了傷口;因為她，在晚上沒有着涼。
媽媽雖然有些事情讓我無法理解，也總是罵我。而我雖然也受了不少委屈。但是有一點，誰都不可以否認...
高中敍事作文 篇6
伴着青春的氣息，踏着青春的腳步，我今年9月懷着無比喜悦的心情進入了高中學習，心裏還真有些不太適應這個環境，只能默默地告訴自己，一定要儘快適應它，我得與它一起成長和飛翔， 轉眼間，一個學期悄悄地從我身邊擦肩而過，沒有留下任何迴音和痕跡，這種感覺以前從未有過，此時此刻，如果硬是要讓我們用一個字來形容高中生活，十個人都會選擇“苦”字，面對這種苦，有時真的開始懷念那個鮮花與掌聲陪伴的時光，留戀那個有笑臉和歡樂的歲月，終於體會到“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的真諦，感受到“吃得苦中苦，方為人上人”的內涵。
一個學期來，值得慶幸的是現在老師給我的鼓勵變得更多了一份理性的味道，同學們的友情也變得更多了一份真誠的滋味，學習也變得更加有價值， 雖然有時在頻繁的考試中自己會有一些打擊，會多一些傷感，但更多地是在考試中能夠發現自己的問題，及時想辦法解決問題，尤其是利用晚自習時間可以好好給自己加加温，養成良好的學習習慣，提高自己的自學能力，切忌遇到一點困難就繞着走，畢竟人生之舟在大海中航行，風浪是不可避免的，哪怕是在小溪中流淌也會有觸礁和碰壁的時候，所以我們對待學習和青春還得有一顆堅強執着的心，要有一種愈挫愈勇，屢敗屢戰的無畏精神。
泰戈爾曾經説過：“只有經歷過地獄般的磨鍊，才能擁有創造天堂的力量。”有人説高中生活是灰色的，而我要説高中生活是多姿多彩的，因為：“高中不是平庸者的天堂，而是奮鬥者的樂園”。我們要做高爾基筆下的那隻海燕，飛向那遙遠的地平線，迎接一個又一個黎明，擁抱那個屬於自己的太陽。
高中敍事作文 篇7
湧波兄者，即陸河熱線網論壇壇友“彭湧波”。呼其為兄，皆因我倆同姓同輩。按照陸河之習俗，同姓同輩，長者為兄，故稱其為“湧波兄”。或許，稱“波哥”比較妥當順口。
傍晚時分，暮色已降。接湧波兄來電，電中問及贈書一事。三言兩語聊完，我心生愧疚之情。湧波兄所贈之書《木棉花》已於前些時日收到，只是閒暇之餘忙於澆園種菜，樂於與蟲蟲逗樂，故忘記致電以表謝意，實屬大不敬。
初初收到湧波兄所着之作《木棉花》一書，即已瀏覽一遍。閲覽之時，頗有感慨。同為語文老師，湧波兄卻能堅持寫作，筆耕不輟，執着精神讓人感動。最豐富多彩的是文字，最孤獨寂寞的也是文字。《木棉花》裏收錄了湧波兄從20xx年到20xx年間所寫的文字。十幾年如一日，且不論成果如何，單看這份執着就足以讓人感動和心生敬意。或許，在湧波兄的世界裏，文字與生活早已經融為一體。寫作就是其人生一種態度，一種生活形態。嘗於《汕尾日報》見湧波兄指導的學生佳作。據聞，經其指導並見諸報端的學生作品，已有十餘篇。一個熱愛寫作的人不應該只是熱衷於自己寫，還應該熱衷於指導他人寫。這才是全面的語文老師。
今夜再次翻看《木棉花》一書，妻在身邊。見此書，甚為好奇。信手翻閲，驚呼內有領導作序，名人作薦。如某局領導，如廣東網絡名人幽壹。妻戲言：“你看，人家是語文老師，你也是語文老師，人家都出書了。”一番言辭，讓我十分汗顏。只能哂笑：“人比人，氣死人啊！”
我與湧波兄未曾謀面，只通電話三五次。結識緣於論壇所組織的公益活動——“隨手捐”，湧波兄亦願意為此事出力。電話裏聽湧波兄話語，覺得他應該是性情豪爽之人；細看其文字，覺得他應該是熱愛生活之人。
性情豪爽，熱愛生活之人，才會執着於寫作，才會執着於抒寫生活，將文字融入自己的生活。而《木棉花》就是一本充滿生活氣息的書。諸如寫父愛母愛，寫校園風光，寫教學心得，寫個人懷想……字裏行間無不洋溢着生活的氣息。印象最為深刻的就是那篇《逐漸消失的陽光》，平實的文字裏傾注了對留守兒童深切的關愛。只有熱愛生活關注生活，才能夠發現生活裏的點滴。很明顯，湧波兄做到了。
題為絮語，實屬嘮叨，萬望見諒！期待湧波兄有更多的佳作！
高二:彭成專
文萃咖
