在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的足球高中作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
足球是什麼？我問我自己，直覺告訴我：閉上眼睛，用心去感受。心是一面鏡子，把足球放在心裏，照照心靈的鏡子，折射出的影像是千資百態的。也許這其中你能感受到幾許相同，幾許不同。
巴西人眼中，足球是一跟線
“大珠小珠落玉盤”。如果説綠茵場是巨大的玉盤的話，那麼滿場的巴西隊員就是流動在漁盤裏的顆顆珍珠，每一顆都散發着奇異的光芒。足球從一個隊員傳給一個隊員，似一跟線竄起一粒粒珍珠。從此，一粒滾動，牽動着全盤的流光溢彩，華美的令人驚奇陶醉。可不知為什麼，有時，線卻被無情地扯斷，一粒粒珍珠散落，不規則的亂滾，儘管每一粒珍珠都光芒四射，但不和諧的光彩越是耀眼，便越是刺眼。
意大利人眼中，足球是一把箭
足球是一把箭，那麼意大利人就是古羅馬的角鬥士，人們總是喜歡看勇敢的角鬥士精彩的拼殺，兇猛的對攻，認為那樣才是夠刺激，夠激烈。可有一為角鬥士總是把光輝先讓給別人，讓別人盡情展示風采，自己卻躲到盾牌後，當對手攻的筋疲力盡時，觀眾也因此乏味的`打瞌睡時，他卻瞄準時機，幾起寶箭，刺死一個又一個敵手。雖然很少人為這樣的角鬥士喝彩，但他到底是贏了 ，最終的王者。這就是意大利隊。”走自己的路，讓別人去説吧~！“堅持自己的打法，不理會別人的閒言閒語，最後耀眼的金盃讓你無話可説，是否也是一種”防守反攻“？
荷蘭人眼中，足球是一道流星
流星總是美麗的，如同足球的`魅力。荷蘭人為了足球的美麗，甘原做一顆流星，擦出美麗的火花，如同他們的球衣的顏色鮮豔奪目。他們讓全世界的人欣賞到攻勢足球的魅力，卻甘願承擔任何風險，就像流星，經歷了美麗的瞬間後，也許只是一塊普通的石頭，也許已燃盡了自己但人們會記住它的美麗，正如球迷們不會忘記荷蘭隊。
中國人眼中，足球是永恆的太陽
如果説足球是太陽，那中國人就是痴心不改的夸父。幾十年來，一代又一代為足球傾倒，而圓圓的足球卻一次又一次地棄他們而去，跑得那麼快，那麼遠它留給中國人的，似乎只有苦澀的淚水和難忘的回憶。可為了心中的足球情結，作為夸父的子子孫孫，仍要繼續“追日”。夸父是不是很傻？為什麼不歇一歇？其實太陽還會從同一個地方升起。或者説，夸父為什麼一定要“追日”而不去追求身邊的力所能及的東西？也許，這就是夸父的夢想。對此，我們只有期待，期待終有一天那麼一天，太陽會被會父做感動。
心是一面鏡子，把足球放在心裏，照照心靈的鏡子，折射出的影像是千資百態的。也許這其中你能感受到幾許相同，幾許不同，不是嗎？也許這才是真正的足球！
星期五的下午，你是否去看了我們那幾集列有驚心動魄的球賽，你是否聽見了雙方響徹雲霄的吶喊聲。如果沒有，那就讓我給你描繪一下吧。
那天，我們與五五班展開了一場激烈的足球比賽。隨着小觀眾們的吶喊聲，比賽開始了，由五班發球。他們一開始，就先將球傳給了離球門最近的球員。我方的“飛毛腿”趙雲萱立即把球奪了過來，一腳把球踢出了我們的半場。作為守門員的我，也暗暗在心裏歎了一口氣。可是，趙雲萱的球竟然飛到了別人的腳下。只見那個球員用力一踢，球像流星一樣，直射球門。我用力一撲，球飛了出去，但是，他們的另一個人趁機一踢，球進了。五班的同學立即興奮起來。我們也沒泄氣，繼續努力讓球射進五班球門。第二局開始了，有我發球。我使盡渾身氣力，把球扔得遠遠的。正好扔給了劉家昊，他把球傳給許洋，許洋用力一踢，足球簡直是“關公赴會單刀直入”啊！比分變成了1：1，各班球員都毫不示弱，所以比分變成了2：2。就在這個關鍵時刻，五班的一個球員把球一踢，我立即去抓球，在這個時候，五班的一個女生用腳輕輕一踢，求改變方向，朝球門裏去。我想去撿球，可是，球已經進了。本來這是犯規的，可是，裁判沒看見，所以，比分變成了2：3。這時，裁判説上半場已經結束，中場休息。
過了一會兒，下半場開始了。我們的球員拼盡全力，我同樣也拼盡全力。終於沒讓一個球進門，就在最後幾十秒的時候。對方守門員把球一扔，誰知，正好扔在了我方劉家昊的頭上，劉家昊用力一跳，用頭一頂，球進了，大家為他喝彩，正好將比分追平。裁判要求每班點五個球，這時，大家都十分專注，也十分害怕我們踢不進去。就在五班進了兩個，我們進了四個時，只剩下一個球了。同學們讓我去踢，我用盡全力一踢，球直接從守門員的腿下“溜”進了。最後一算比分是7：5時，大家都高興極了，都説：“這真是一場既激烈又驚心動魄的球賽。”
雖然我們進了決賽，但是，我們依然要加強訓練，因為我們還有一個更大的敵人五六班，這個班是一個勁敵，許多人都説我們沒有勝算了。但是，我們一定會堅持下去的！
文萃咖
