高一學生作文範文

在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的高一學生作文範文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

高一學生作文範文1

晨光熹微，暑氣漸退，涼爽清風送來淡雅清香，緩步前行，一池香蓮如仙子般亭亭玉立,映入眼界。望此美景，想起古箏考級的場景……

考場外的我如坐鍼氈，心咚咚直跳。終於，考場內傳來了響亮的聲音：“下一位!”我站起身來，雙腿癱軟無力。坐在古箏前，與考官凌厲的目光在空中相對，不禁全身震顫。一聲“開始”拉開一曲《高山流水》的帷幕。

考官緊鎖雙眉，握緊雙拳，若有所思，連聲長歎。我見後冷汗直冒，雙手顫抖，呼吸急促，彷彿空氣凝結。我耷拉着腦袋走出考場，考場內傳來陣陣譏諷，我紅着臉，眼眶噙滿淚水，奔出考場。

成績出來了，我沒有通過。窗外的暴風雨猛然襲來，站在窗前，我淚如泉湧，內心無限悲涼。雨聲已絕，窗外已是濃重的暮色，我在風中奔跑，直到那芳香四溢的蓮花塘邊才停下。

夕陽西下，燕語呢喃，水霧幽幽泛起。紅花綠葉沐浴在朦朧的霧氣中，顯得格外嬌嫩，此時，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”應是最佳的詮釋吧!眼前的蓮花，如一位冰肌玉骨的少女，她不因惡濁的閒言碎語而就此沉淪墮落，立於清清白白的水中，散發着脈脈的幽香，綻放着生命的本色。我擦乾兩頰的淚痕，此時彷彿有一朵蓮花在我心底悄然盛開。

雙手輕撫琴絃，芊芊玉指在弦上來回舞動，琴聲委婉而剛毅，似風起雲湧，又似高山流水……無數次的練習只為那一次的成功!

那一次，琴聲再度響起，抑揚頓挫，婉轉激昂。猶如山泉從幽谷蜿蜒而來，緩緩流淌，又如絲絲細流淌過心間，柔美恬靜……《高山流水》間，我心懷蓮花，蓮香四溢，徐徐綻開。

月光婆娑，煙消霧散，一陣微風拂去，打散我的遐想。回味蓮沁人心脾的淡淡幽香，品味蓮舞姿的輕盈優美，心中暗映蓮花。我願如蓮花般，帶着堅強，出發……

高一學生作文範文2

在早晨七點半，我津津有味地在餛飩店裏吃着熱乎乎的餛飩。忽然，一隻蒼蠅在我三天沒洗的頭頂上跳着“愛的魔力轉圈圈”，可我並沒搭理這個胖胖的“隔壁老王”，但是它似乎沒有停的意思，竟然還“嗡嗡——”地唱起了曲子。漸漸的，我心中的怒火開始沸騰，不一會兒功夫，我便對這個“無頭蒼蠅”忍無可忍了。

大事不好，我的額頭上送了一個大大的“紅包”，像被馬蜂刺中了似的。我來不及多想，一個“佛手無影掌”狠狠地向額頭罩去，抬起手一瞧，本想欣賞我的“戰利品”，結果只看見了我發麻的“五指山”。正當我氣憤難平之時，那個可惡的死蒼蠅還在一旁唱着“勝利之歌”，從我眼皮子底下“凱旋”迴歸了!唉，小不忍亂大謀!哼，要不是本大人有餛飩在身，我絕對會讓你見不着明天的太陽。君子報仇，十年不晚!

不料，才剛安定下我的“小宇宙”，那熟悉的聲音再次歸來，動靜越來越大，好似悶雷滾動!我定睛一看，原來它把自家親戚都喊來了，它們不通人性，一定是認定我這“唐僧肉”好吃極了，一家老小齊上陣!

這一戰可能就是三百回合的血戰，我想起了“關羽過關斬將”的計謀：那就是殺了大將，再殺小兵!我一鼓作氣，闖進敵陣，左衝右突殺敵無數。眼看就要大獲全勝了，忽然背後殺來一支“伏兵”。由於剛才我體力消耗過多，此時我已經大汗淋漓，如果這樣鬥武下去，恐怕……

轉眼間，我靈機一動，趁蚊子將軍不注意，把它一捂住，接着往空中一拋，只見敵軍“屍橫遍野”，殘部如喪家之犬落荒而逃!哼，老虎不發威，真當我是病貓啊!

耶，終於把討人厭的蒼蠅給幹掉了，當我的意之時卻發現這該死的蒼蠅，已死在了我的碗裏。哎，不能吃了，可憐了我的小肚腩啊!

高一學生作文範文3

某雜誌社近期正在策劃一個專題＂寫下＇愛＇＂。就是字面上的意思，寫下愛這個字就好。專題最重要的環節便是隨機挑人寫下這個字。

一年級的孩子，工工整整的寫了＂愛＂的拼音；高中生瀟灑拼下了love這個單詞；文藝青年留下了愛的繁體；悶騷的理科學霸溜出了心形函數，學文的編輯們表示自己根本看不懂；垂暮的老人，體起筆，頓了好久，才顫顫巍巍政重寫下這個字，他説，很多年沒有機會寫這個字了，説時眼底思緒萬千。只有一個年輕人，二十五六歲的模樣，寫了一個與眾不同的答案，是一個人的名字。＂我能冒昧追問一下為什麼嗎？＂小編輯很好奇。

＂很簡單啊，＂他笑笑，＂我給了他所有的愛。＂後來。一個月後，雜誌社空降一位年紀輕輕的創意總監。負責＂愛＂策劃的編輯驚訝發現他的名字和那個給自己留下驚豔印象的答案一模一樣。於是本着寧可錯殺不可錯放一個八卦的心態，她敲開新總監的門，請他也來參與這個活動。

總監抬頭看看她，提筆，先寫下了一個很漂亮的＂愛＂，然後有在後面加了＂=＂，等號後面跟着＂One piece＂。＂是不是很想知道為什麼？＂編輯猛點頭。

＂因為我覺得如果他做這個策劃肯定會寫我的名字，他曾經講這是終極目標啊，我和他一樣。＂編輯表示不曾聽懂，果然是創意總監太有創意。#因為愛是兩個人的事情，歷經風浪，才能抵達那個屬於他們兩個人的One piece單身狗當然無法理解。

高一學生作文範文4

走進小院，往上瞧總能看見從我家陽台上探出頭來，那是一張熟悉的臉。是媽媽，她衝着剛放學走在院子裏的我微微一笑，然後轉過身去，消失在我的視野中。

不知媽媽是從什麼時候起每天在陽台上盼着我放學的，總覺得自己是很晚才意識到媽媽每天在我放學的時候站在陽台上。記得那時還在上小學，放學了，我揹着小書包走在小院裏，無意識地抬起頭，卻發現媽媽正在望着我，突然欣喜地笑着，然後趕緊轉身跑出陽台。那一瞬間，我變得失望，為什麼媽媽不多看看我，不多在陽台上停留一會兒呢。我繼續向前走，上了樓，卻發現媽媽還穿着拖鞋跑到樓梯的中央，很高興地對我説：“終於回來了啊！”説着，把我的書包背上，拉着蹦蹦跳跳的我一起上樓回了家。

“媽媽？為什麼你在陽台上一看見我就跑啊？”“因為媽媽在陽台上看不清你啊，下了樓來才能看清你可愛的笑臉啊！”那時，總覺得媽媽好快，從陽台上消失，又能在樓梯道看見媽媽。

今天放學，依然很晚，相比小學，是晚得多了。走在小院裏，腦子裏突然閃現出小時候抬起頭看見的畫面，我不由自主地又抬起頭望向了陽台，可陽台上並不是意料中的那樣空空如也，我又看見了那個熟悉的身影，雖然天色已暗，但我彷彿看見了那緊蹙的眉頭舒展開來，我彷彿看見了很恬靜的笑容。那身影向原來那樣很快不見了，我加快腳步趕緊跑上樓去。到了家門口，看見媽媽剛打開門。

“怎麼那麼走那麼快？”“因為您的身影消失得太快，我跑快點才能再看清您的笑容啊。”

媽媽的身影在陽台消失的那一瞬間，我只想加快腳步，渴望看到媽媽那恬靜的笑容。那一瞬間，我感受到的只有媽媽對我那深沉的愛。

高一學生作文範文5

這是遙遠的絕響！

古樸而又純正的曲譜，久久地迴響在歷史的天空。

就像阮籍與孫登在山谷中的長嘯式的“對話”，玄奧的精神支流--廣陵散被彈奏了出來，在刑場上。

典雅與兇暴往往很難被人們聯繫到一起，可事實卻往往詭誕難料。撫琴卻與殺戮發生在同一時間的同一場所。悲憤的心境與刑場邊上人們的呼聲，傳話官“維持原判”的宣告聲混雜為一體。無奈、憤怒、驚恐、同情，不同的人的不同情感在同一片藍天下匯聚成莫名的漩渦。

刑場上一片寂靜，剛才的喧囂似已是很久以前的事情，人們能做的也只有聆聽。

嵇康衣帶輕揚，彈響了絕世棄俗的《廣陵散》，神祕、優揚鋪天蓋地……

彈畢，從容赴死。

那年，嵇康三十九歲。

今人演奏的《廣陵散》與當時的情調已大相徑庭。那是時代的絕響！可是，那個時代那些邈視俗世禮節的人，那個時代的絕響，我們仍然不會遺忘。

他們是文化的集大成者，他們追求寧靜卻渾身被燒灼，他們力求圓通卻處處分裂，他們為着自己的信念而與世俗格格不入，他們以昂貴的生命作為代價，第一次精彩地標誌出了文化人自覺而獨立的人格。

有過他們，是中國文化的幸運，丟失他們是中國文化的遺憾。

一切都難以彌補了。

但最重要的是：他們的精神與《廣陵散》一般，雖是絕響，卻又世代相傳，不會隨着時間的推延與歷史的前進而彌散。

換言之，是消逝，不是消失。

高一學生作文範文6

風無言，吹綠了大地；愛無言，滋潤了心田——題記

凜冽的寒風無情地抽打着每個路人的臉。父親回到家一言不發，默默地抿着嘴脣。我看着父親的嘴脣才驚覺到原來那凜冽的寒風早已吹裂了父親的嘴脣。“爸，我這有脣膏，你拿去擦吧。”我拿着脣膏遞了過去，父親遲疑了一下，還是接了過去。

本以為他要擦的，沒想到他卻放了下來。“你留着用吧，我沒事。”聽到父親執拗的回答，我心痛了，走上前踮起腳尖，拿着脣膏輕輕地為父親擦拭。這是很久以來第一次貼近的看父親的臉，我看到他的頰骨突兀，皮膚裏沉澱着蒼白，眼角早已爬滿了皺紋。原本一直認為很“後生”的父親竟然真的老了，老的那麼突然，那麼的讓我猝不及防。想起這些日子以來父親為奶奶生病住院揹負着巨大的精神壓力，我還無知的對他苛求，不知與他分擔心中的困苦。想起這些，我眼中噙滿了淚水，心裏滿是愧疚還是隱隱的痛，説不出的哀傷。

我急匆匆的為父親拭完脣膏，轉身惆悵的走到房間裏，生怕那碩大的淚珠被父親看到。心中的父愛已如電影在腦海一一浮現，才知道父親的愛。如果説母愛是一種最無私的感情，那麼父愛則是一種最偉大的感情。如果説母愛是春天的清風，那麼父愛則是秋天的爽風，給人不同經歷，無論是那一種愛都會令我們淚流滿面。在那一瞬間的端詳我瞭解到了父親對我的愛。父親的皺紋見證了父親的辛苦，為我付出的每時每刻。淚水是鹹的，但父親的愛是温暖的。

母愛如海、父愛似山，這刻骨銘心的愛，是我人生經歷中最寶貴的財富。

高一學生作文範文7

暑假是輕鬆快樂的。一天晚上，我趴在窗台往外看着迷人的風景，只見無數燈光亮起來，璀璨的燈光把黑暗的夜晚照亮了，像天空的繁星一般。真美麗!我津津有味地觀賞着，媽媽叫道：“鳴劍，快來幫媽媽包餃子。”我隨口一説：“好呀，包餃子誰不會呀!”

我洗了洗手，坐定就開始包了。我先拿了個麪皮捏在手中，又學着媽媽的樣子用筷子夾了些餡放到皮的中間。接下來只要把皮上下對摺就可以了呀，這有什麼難的。我使勁一捏，可結果並非如我所願，餃子非但沒有包住，而且餡大部分從兩邊溢出來了。不行，我想這次餡是弄多了，皮裏裝不下才溢出來的，我要再來一次。這次，我有意將餡加少了些，可用力一捏，皮居然破了。雖然肉餡沒有溢出來。可是這樣下鍋，餃子會全部爛掉。真沒想到包餃子會這麼難。我不禁有些煩了，不想包了。可轉念一想，我剛才還滿口答應過媽媽呢，難道要臨陣脱逃?看來只能拜師學藝了。

我認真地觀察起來，只見媽媽拿了一個皮，告訴我説：“放餡的時候要適量，過多會溢出來，過少會不好吃。”接着她用雙手的拇指和食指分別捏着餃子的左右兩邊，往中間輕輕一捏，一個挺着將軍肚的餃子就成型了，看上去還挺英俊的。接下來，我在媽媽的囑咐和幫助下，我恢復了自信，再一次開始包了。這回我抓住了包餃子的重點，餡放得不多也不少，對摺時力量也適中，左右手配合默契，同時往中間捏。我小心翼翼地操作着每個步驟。功夫不負有心人，我的第一個餃子終於“出世”了。“我成功了。”我心底不禁暗自高興起來。接下來，第二個，第三個……越來越多的餃子誕生了，他們排在一起，多像一列整齊的隊伍呀!別提我心中有多自豪了。

那天晚上，我吃的餃子還特別香呢，因為裏面融入了我許多心血呢!

高一學生作文範文8

我喜歡一個人靜靜地看雨，細細地聽着他們撒落到各方的聲音。

那線條飛向大地，打在玻璃上“啪啪”作響，並在玻璃窗上留下它那“流星”般的足跡，傾心看去，像是傷心的淚痕。雨滴落到小溪，發出“叮叮咚咚”的旋律，聲音很活潑，它在告訴你，他此時的愉快心情。雨，越下越大，並伴着一股北風，打在樹葉上“沙沙”響。北風把小樹吹得搖頭晃腦，樹葉的摩擦聲與雨特有的聲音交織出一首複雜、不安的心曲……

我仍託着腮，安靜地傾聽着這雨中的聲音，耐心地聽着。雨不時打在我的臉上，但很快風兒又把它吹乾，輕輕地吹佛着，似乎不願傷害這難得的聽眾。

我理解雨兒。世上確有太多這樣的雨點，它們各自發出內心的聲音，傾吐着內心的世界。可世上傾聽雨聲的人太少太少了，他們只關注外表，無論你的過程有多艱難，你的處境如何，他們一概不問。儘管雨聲更烈，他們從不靜下心來，聆聽這雨中的聲音。他們沒有給雨兒機會把心曲演奏完，也沒有把音樂會聽下去就枉加評論或是置之不理。多少心靈因沒有得到諒解與及時的安慰而走向自卑、封閉、情緒低落，甚至走上不歸路……

世上真的需要更多的聽雨者，需要他們傾聽這雨中的演奏會，去感受那首心曲……

聽，雨兒們又開始了他們的演奏……

高一學生作文範文9

急促的上課鈴在風風火火的腳步下飛快地唱和；老師的苦口婆心與家長的叮嚀囑咐不斷在耳邊響起；夜晚的黑暗和温柔的燈光靜靜地佇立相望；考試的奮筆疾書與清晨的朦朧睡眼成了必不可少的家常。這就是我們的初三，這就是痛苦而又幸福的初三。

清晨，在鬧鐘那一聲聲地“狂轟濫炸”下，迫不得已的睜開自己那對黑黑的熊貓眼，揉了揉，立馬精神起來，穿衣，洗臉，刷牙，再狼吞虎嚥般的吃幾口媽媽熬的小米粥，背起書包匆匆往學校趕，到教室門口，長噓一口氣。幸好，班主任那張兇聲惡煞的臉還沒有出現，便拿出課本，伊伊哦哦的念學過的文言文與枯燥的英語單詞。清晨的第一縷陽光傾瀉而下，一切煩惱與焦慮消失得無影無蹤，打起精神來又開始了新的一天。

中午的悶熱招來了無處不在的瞌睡蟲，抬眼望去，一大片的人都在與周公下棋，老師嚴厲的咳嗽聲打斷了美好的夢，幾十雙痛苦難熬的眼睛拼命地阻止着眼瞼的不斷下垂，睜大了眼睛直直的望着寫滿了公式的黑板。我們犧牲了課後那段歡愉的時光，而是在題海中尋覓那倖存的一點點小小的欣慰與快樂。

夕陽的餘暉淡淡的投射下來，映襯着遠處的山麓如此美麗。我想乘着風而行，飛到那廣闊的海邊，一睹大海的姿容；我想駕着雲飛翔，來到廣闊的草原，欣賞天邊的雲翳。在蒼白無力的燈光下，我總是這樣幻想。幻想未來的美好，幻想那純潔美妙的夢想實現後的種種摸樣。我追求的目標好像正在前方向我微笑，向我招手。我會奮不顧身，向夢想一步一步的靠近。

初三，我體會到了艱辛，但也不乏快樂；初三，我體會到了寂寞，但也不乏友情；初三，我體會到了壓力，但也不乏夢想給我的無盡動力。這有何嘗不是一種幸福呢？

經歷初三，也是一種幸福。

高一學生作文範文10

自己的雙腳永遠是離大地最近的那個部位。用奶奶的話説，即是雙腳總能最先接受到地氣。可見雙腳的重要性，然而長久以來，我顯是將它忽略了。

暑假裏出了趟小車禍，傷了膝蓋。不是什麼嚴重的傷，估計幾天就能好，也能走路，但走起路來膝蓋還是會隱隱作痛，所以幾天裏，莫説打籃球之類的運動，就是逛街散步也不能出去。只能呆在家裏，叫苦不迭。至此，我終於明白，自己的雙腳竟是如此重要，暗暗想着以後要親近雙腳。

要親近雙腳。雙腳生於身體的最下部，支撐着整個身體的重量。就好比是樓基，樓基沒了，樓也垮了。無論樓面是多麼富麗堂皇，沒有樓機，一切都是白搭。細想想，腳的結構也是很奇特的。走路時，支撐腳的'小腿、大腿施力，穩定，另一隻腳抬起，膝關節彎曲，跨一步，膝關節又挺直，一氣呵成，這樣就完成了一步。還有坐下、站起、蹲下等，其實都是各個關節，各個部位精妙配合下完成的。不禁感歎起雙腳的奇特。一個人，從幼兒時期開始學會走路，一直走了六七十年，更久的八九十年，靠的都是這樣的一雙任勞任怨的腳啊！

要親近雙腳。應要給予雙腳充分的休息，有時亦可以給雙腳按摩。雙腳辛勤工作這麼久，讓它們休息休息，享受享受，為的也是能夠讓雙腳更好的工作。什麼東西濫用都是會壞的。當然不可濫用自己的雙腳，不要以為雙腳是鐵做的，即使堅如鋼鐵也有生鏽的一天。當然的，也不能就不用自己的雙腳了。現在很多的白領，在家裏自然沒有很多走動，從家到公司又有私家車，工作時又是一直做在那兒，空荒廢了這一雙腳。自然是少了讓雙腳接受地氣的機會，久而久之，肯定會落下很多毛病，最後甚至將雙腳廢掉。

雙腳是那麼重要，要親近自己的雙腳。

高一學生作文範文11

煙花綻彩，鼠去牛來，今日又回到了熟悉的校園――開學嘍！校園中的一草一木又度過了一歲榮枯，相隔近月，雖然草疏木枯卻親切如故；熟悉的門窗、教室，還有那條小路，只是多了一層淡淡的塵土……。敬愛的老師們，親愛的學生，笑容洋溢，聲聲祝福，古人説：一日不見，如隔三秋，我們呢？辦公室，教室裏不斷飛出歡聲笑語――談論着趣事，交流着收穫，品評着新衣……的塵土……。

舊的一年過去了，新的一年開始了，在新的一個學期裏，我們應該做好每一項義務。叮鈴鈴！叮鈴鈴！……”隨着一陣敲鐘聲，把玩野了的學生帶進了淨化的學校。過了許久，我們班的學生才到齊了。這是為什麼呢？是有的同學不甘情願，還是忘了這是敲鐘聲，還是……？老師在台上侃侃而談，我們在下面靜靜的聽。我認為學生不但不要打架罵人，還團結友愛，互相幫助，真像一個美滿樂趣的大家庭．上課時，學生認真聽講，積極發言，不懂就問，也沒人拒人與千里之外．我感受到了歡樂，也替老師趕到欣慰，這難道不讓我們感到親切與舒服嗎？發新書嘍！”是我們班的大嗓門張刑飛在叫哦！班上的男同學爭先恐後，班上的男同學爭先恐後，我們在搬書的地方等了很久才搬到書，我拿了一摞書，真累。

可以這樣説，我的初一生活，無論在什麼時候，在什麼地方，都像燦爛的太陽一樣明麗，會像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會讓我們一生受益——使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創造！使我們的人生變得靚麗多彩！

高一學生作文範文12

湛藍的天空，蒼翠的樹木，從空中一掠而過的鳥兒，這些再普通不過的事物，就是大自然。普通卻仍美麗，普通卻不平凡，大自然以其神奇的魔力，活在每個人的心底。

大自然是我們的幸運，是世界對我們這些受難者的饋贈，在許多時候都發揮着巨大作用。

梭羅這位敢於實踐的勇敢者在瓦爾登湖邊建起了一座木屋，與喧囂的生活隔絕，只與大自然為伴，而大自然也同樣真心真意地對待他，無私地給予他人生啟示與生活感悟，《瓦爾登湖》更是成了無數人的精神寄託。大自然的魔力同樣吸引着中國古代的文人，“採菊東籬下”的陶元亮，不求名利，歸隱山林，最終於大自然中得到了夢寐的閒適。

再來説説古時遭貶官的文人，無論蘇軾，柳宗元，亦或是歐陽修，都選擇了寄情山水，不管是否真的釋懷，大自然都於悲傷落寞中給了他們一刻的愉悦與安慰，也造就了他們文學成就的高峯，前後赤壁賦，永州八記等至今為人們傳誦。使得他們千古留名，怎能説大自然不是最大的功臣？

大自然對於這些文人有着這樣大的作用，對於普通人和生活中的點滴又何嘗不是如此？

落寞的下午，孤獨地走在回家的路上，考差的陰霾揮之不去，突然，一道紅光打在低着的雙頰上，眸子一亮，抬頭，夕陽正醉醺醺地投入大地的懷抱，難道它也在為我悲傷，因此喝醉了酒？默默地，這就是大自然所給予的無聲的安慰。

當你在生活中遇到了使你撐不下去的困難，真的想要放棄，想要離開時，回憶起大自然的美好，想想你還擁有的湛藍的天空，蒼翠的樹木，你會不會有一絲動搖，捨不得這個有美麗自然的世界？答案是肯定的。默默地，這就是大自然所付出的最有力的鼓勵。

大自然就是這樣默默地發揮着巨大作用，以其神奇的魔力活在每個人的心底。

高一學生作文範文13

歲月孤單，背影伶仃，遠山盡頭的夕陽也一點點離開了我的視線……

如同一株毫不起眼的小草，在風中瑟瑟顫抖，炎熱的夏日之光帶走了最後一縷温暖，淒涼的風抹去了心頭的餘熱。

平凡的我，只能用一抹小小的綠色裝扮大地;平凡的我，無法擁有生靈所擁有的耀眼;平凡的我，總在朝陽越過地平線的時候，讓質疑聲響徹每一個角落，讓擾亂的緒拔動我的淚弦。

當小草變得憔悴，柔嫩的枝葉不自覺地晃動，滑過葉間的露珠泛着無辜的光，傷心而又無奈地滴落，滴在那片熟悉卻又陌生的土地上，漸漸地和泥土融為一體，又覺得黑色的沉悶讓它快要窒息。

身上的童稚不曾逝去，在受傷之後總是嬰兒般在地巴望着有温和的目光和話語安慰自己，然而在真真實實每一刻中，雖然我有自己的心靈準則，卻不曾想，還是被人否定，讓真實的自我在無邊的暗夜中沉迷。

讓人揪心的蟬鳴，在這樣的暗夜裏，悲哀地感慨着，微弱的月光漸漸消失在世界的盡頭，黑寂得讓人覺得可怕。

這讓我想起黑人，因為種族關係，他們被壓在屈辱之下，馬丁路德金也帶着他未完成的心願離開，小草，是否會如同黑人般，悄然乾枯?它，也許真的將被誤解死死糾纏……

澀澀的味道夾雜着雪花，無情地灑在這個原本該陽光明媚的六月……平凡的一個點，即使逝去也不會被人在意，儘管，投降的胚芽在心間滋長，可理智的拳頭終將把沉睡千年的靈魂敲醒，學會堅強，即使這只是無可否認的心靈撫慰。

黑夜給了顧城黑色的眼睛，而他卻用它來尋找光明，“黑夜”給了我黑色的情，我卻試圖用它改變今天，小草悸動的靈魂，茫然無措，只是傻傻地企望着曙光的出現。

高一學生作文範文14

隨着年齡的增長，我們經歷了許許多多的第一次，第一次失敗，第一次成功，第一次賺錢……可是最令我難忘的是第一次走夜路。

那是一個漆黑的夜晚，我只能借着微弱的月光行走在空無一人的小巷。那一次，因為媽媽在外面吃飯，將近十點才回來，我決定去幸福包子店接她。就在不久前，我看了一部鬼片，故事的發生地點也是在空無一人的小巷中，我想到這，不免多了幾分懼怕感，前一秒，我還在給自己壯膽：“這有什麼可怕的，我又不是三歲小孩子了。”可後一秒又陷入了極度的恐懼與驚慌之中。我努力地克服着內心的恐懼，哼起了小曲兒，漸漸的，我沉浸在了美妙的音樂之中，覺得獨自漫步在月光下的小巷裏，也是一種享受。

就這樣走着走着，我突然看到一個男人靠着電線杆站着。我想哼小曲兒，卻怎麼也哼不出口。我在原地呆了一下，不敢前行，可又一想：總不能讓媽媽一直在那裏等我吧!況且還是我提出來接她的，就在這等她，也不行呀!於是，我硬着頭皮，壯着膽子向前走去，經過電線杆時，看都沒看那個男人一眼，快步走過。我走了老遠了之後，回頭看了那個男人一眼，才發現那人依舊站在那裏，可能是在等別人，是我虛驚了一場。

又走了一會，快到了同濟醫院，我不想走了，因為我穿得太薄，有一點冷。我旁邊有兩個女生，二十多歲的樣子。我想向她們藉手機，卻又不敢。我想：要不，先在這等媽媽一會吧!我仔細瞅着稀稀疏疏的行人，始終不見媽媽的身影，我慢慢地走着，忽然看見了一個熟悉的身影——是媽媽，我激動地向媽媽跑了過去，我們一起回家了。

通過這次獨自走夜路的經歷，使我懂得了一個道理：只有克服自己內心的恐懼，不依賴別人，才能養成獨立的習慣。

高一學生作文範文15

喜歡文字的孩子不會真正的快樂，我將為自己寫下一份憂傷。

曾經，我不懂得愛惜自己卻學着去愛別人，最後便是片體鱗傷的收場。

現在，我雖然還是不懂得愛惜自己，但是搭上了生命去愛別人。我們是太乎了吧，這會是太在乎對方的表現嗎？我們會為對方一些不在乎自己的動作而委屈，我們會為小小的事情拼命的想為什麼，我們會為對方跟異性的好而混亂了思維。可能是我們還不夠成熟吧。

為什麼三個月的感情不敵一句話？我就不相信。我努力地挽回她拋出的兩個字。我有點優、有點愁、有點懊惱、有點失落。鼓起的鬥志會不敵你的一個表情、一句敷衍。從qq上知道你發給我這樣一句話，我沒温度的玻璃心被那無形的悲傷敲得疼痛。本就冰冷的心臟附上你冰冷的文字，我擁有的感覺是那麼的寒啊！我還有什麼話可説呢？我再次拿起勇氣去面對你，可是心就是那麼的不爭氣。我不敢直視你的臉蛋，生怕眼淚不爭氣地往下流。可是耳朵無法抗拒你那柔軟的聲音，思緒圍繞着我，鼻子酸酸的。終於，情緒不受我的控制。我早上沒洗臉，眼淚狠狠地把我的臉徹底地刷了一遍，是那麼的徹底。心在痛，在痛再痛，沒法表達這種沒有詞能形容的心痛。思緒無法被收回，只能慢慢地靜下心望向視野範圍內的風景。我獨自地靠在陽台邊上，背影是那麼的孤獨、無助。若一句話能相偎相依，我們會更好吧。

人生何人值我愁？為之傷而不棄者。

故願只得一人心，此心終亦無相棄。

投身心悲不得志，但為古人抒情懷。