我的好家風徵文800字（通用10篇）

在平時的學習、工作或生活中，説到徵文，大家肯定都不陌生吧，藉助徵文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫徵文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的我的好家風徵文800字（通用10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

我的好家風徵文1

家風是一個家庭或家族的傳統風尚，也稱門風，是家庭世代相傳的立身做人的行為準則。家風是一個家庭中最重要的主旋律。如果沒有家風，這個家庭遲早要出大亂子。“國有國法，家有家規”，我家家風主要有三個：自己的事情自己做，孝敬長輩，今日事今日畢。

首先自己的事情自己做，我們都做到了。媽媽每天起早做飯，我上學後她還要洗衣服、整理房間。每次放學回到家，家裏都是那麼幹淨。我學校從不用別人操心，放學第一項任務是寫作業。我不能像一些同學那樣讓家長寫作業，或者自己簽字。爸爸則天天和同事討論他們的學習。

其次是孝敬長輩，我做到了。每逢週末媽媽和我都要買些水果和好吃的去看姥姥和姥爺。一到姥姥家，我就撿最大最紅的蘋果洗完送給姥爺。一次奶奶生病了，爸爸從千里之外趕到奶奶家，端茶倒水，服侍奶奶，奶奶在爸爸的悉心照顧下，病很快痊癒了。

最後是今日事今日畢。這一點對於愛貪玩的我就很難辦到了。有一個週五的晚上放學回家我沒有及時寫作業，而是把我的玩具擺了一地，一會兒玩玩洋娃娃，一會兒玩玩小汽車。正在我玩的不亦樂乎的時候，媽媽回來了，問我作業寫完了沒有。我説：“我今天晚上不寫作業了，明天是星期六。”媽媽把我叫到跟前，很嚴厲的説：“燕，你學過一首古詩：明日復明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎。你明白其中的道理麼？”我的臉唰的一下紅了，低着頭不説話。媽媽蹲下身看着我温和的説：“今天的事情一定要今天完成。如果今天的事情拖到明天，明天的事情拖到後天，這樣就總也完不成所有的事了。”我聽了媽媽的話趕緊把玩具收了起來，拿書包去寫作業了。從那以後，我放學後就寫作業，完成今天所學的知識，再也沒有讓貪玩拖住我的後腿。

良好的家風是家庭和睦幸福的保證。只有一個家庭形成了良好的家風，才能讓家庭裏的每一個人形成良好的習慣，才能不斷的進步。你們有什麼良好的家風，也來交流交流吧。

我的好家風徵文2

家風，是一個家庭的道德標準。

好的家風對於一個家庭的和諧、幸福很重要。在我們家，有許多好的家風，如誠實守信、勤儉節約、尊老愛幼等。在我成長的過程中，好的家風一直伴隨着我。

記得在我5歲那一年，有一次我和爸爸玩捉迷藏。我趁爸爸不注意，飛快地往房間裏跑，卻沒有注意到桌子上的杯子，於是，一陣脆響之後，杯子掉在了地上。我嚇壞了，趕緊躡手躡腳地飛快躲了起來。

這時，聲音驚動了爸爸。他轉過身，看見碎了的杯子。

緊拉着，爸爸走進了房間，我的心就像懷揣一隻小兔子一樣，怦怦直跳。

爸爸發現了我，問：“這是你乾的嗎？”

我不知道該怎麼回答，怕承認會捱打。

爸爸似乎看出了我的想法，説道：“好孩子要誠實，是你做的，就應該承認。”

最後，我鼓起勇氣對爸爸説：“是我不小心打碎了。”

本以為爸爸會打我，可爸爸非但沒有生氣，反而和藹地對我説：“一個人犯了錯並不可怕，只要勇於承認就是好孩子。”

那一次爸爸對我的教導，給我留下了深刻的印象，我一直牢記於心。

有一次，我想看電視，媽媽對我説：“你眼睛視力不好，看半小時就行了。”我爽快地答應了。半小時很快過去了，媽媽讓我關電視，我很想再看一會兒，但又一想：不行，我答應媽媽的事一定要做到，讓媽媽看到我是個講誠信的人。於是，我把電視關掉了。

我很高興，自己能信守承諾，並堅持下去。當然，這還得感謝我們家有個好家風。我會一直在這樣好家風的伴隨下，快樂成長，做一個講誠信、守信用、愛學習、勤儉節約、尊老愛幼的好孩子。

我的好家風徵文3

我生活在農村的新時代，似乎沒有什麼驚天動地的家風祖訓，只是憨厚的爸爸常對我嘮叨：做人要誠實守信，勤儉節約，尊老愛幼之類的話。嘮叨長了，我也就只當耳旁風，現在想想這幾句話大概應該是我們的家風祖訓吧！

我今年已經上三年級了。從我上學前班的時候，爸爸就叮囑我上課一定要聽老師的話，認真聽講，努力學習，不要和同學打鬥，當別人有困難的時候一定要幫助，不許撒謊，做誠實守信的孩子。至今我仍然牢記爸爸的話，在學校謹遵老師的教誨，團結同學，認真學習，從不和同學鬧矛盾，每當同學有困難如沒有筆寫字、沒有筆擦等，我都會主動幫忙；當在某個問題上產生分歧的時候，我總是笑笑説：“那就那麼辦吧！如果不行，再採取別的辦法。”就這樣，班級同學都很願意和我交流問題。到頭來，常常還是我的辦法好，同學們都説我是“樂於助人的小諸葛”呢！

有一次，同桌的筆擦丟了，我就幫他找，正在這時，一名同學説是我拿走的，就在我的文具盒裏，是呀，我的筆擦和他的一模一樣，可是我的是爺爺早上新給我買的，不是他的，後來老師經過仔細調查，真相大白了。老師誇我是一個誠實的孩子。把這件事説給了家人聽，得到了家人的肯定，並鼓勵我今後遇事不要慌，也要做誠實的孩子。

記着有一次，爺爺來學校接我，我揹着書包高高興興的張開雙臂奔向爺爺，此時爺爺手中正好拿着幾個被人亂扔的塑料瓶，於是，我疑惑不解的問：“爺爺，撿塑料瓶有什麼用？”爺爺不慌不忙地回答“賣錢，給你買雪糕呀！”我當時就愣住了，爺爺看到我此時的情境，就笑眯眯地對我説：“勤儉節約，才能有吃有穿嗎。”我和你奶奶就是這樣勤勞節儉才讓你們過上幸福的生活。是啊，每當我亂扔紙張、還有半截鉛筆時，爸爸也總是這麼説我：“不要浪費，要勤儉節約。”從此以後，我就慢慢養成了一個勤儉節約的好習慣。

説到尊老愛幼，我深有感觸，特別是去年的夏天，天氣非常炎熱，我特別想吃一根雪糕解解涼，正在這時，從南邊的衚衕口走過一位飽經風霜奔波勞累、瘦骨嶙峋的老人，他就是我那年近八旬的爺爺來接他的“心肝”放學回家，他看到別的家長都給自己的孩子買雪糕，他也從兜裏掏出一張舊的一元錢，也買了一顆遞給了我，當我接過雪糕送到他的嘴邊，爺爺輕輕地舔了一下説：“你快吃吧！回家好寫作業。”我的這一舉動被旁邊的人看在眼裏，情不自禁地説：“多懂事的孩子呀！知道尊敬老人，現在的孩子能有幾個這樣的，早把老祖宗留下的傳統美德給丟了，您老人家為有這樣的孫子多自豪呀！”聽了別人的誇獎，我高興極了，爺爺也笑了。從此，我吃好吃的都先給爺爺奶奶吃，再給爸爸媽媽吃，最後我在吃，現在我也有一個可愛的小妹妹了，所以有好吃的也先緊着她吃。我的行為不僅受到家人的誇獎，也受到老師同學及親朋好友的讚許。

好的家風，能成就一個人的夢想。能給社會帶來許許多多的正能量，而這些正能量正是我們中華民族的傳統美德。正印證了那句話：“少年強，則國強。”作為新時代的我，一定要把好的家風傳承下去，讓我的家鄉、我的祖國更強大。

我的好家風徵文4

家風如一杯酒，清香甘冽；家風如一壺茶，醇厚芬芳；家風如一朵花，馨香撲鼻；家風如一張畫，連城之璧。俗語説：“國有國法，家有家規”，一個良好的家風就是一所好的學校，它經過日常生活影響着我們的心靈，是一種無言的教育。我們家有三風：善良之風，孝順之風，勤儉之風。

我家的善良之風。媽媽常説：“善良是心靈的燈盞，能引導迷路的孩子前行”前年的一個星期天，我和媽媽去春天服飾裏給我買了一件新毛衣，然後又去超市買了一些零食。在回家的路上，我們遇到了一個跟我年齡相仿的孩子，可是跟我不一樣的是他患有小兒麻痺症，當時的他穿的破破爛爛的，還在馬路邊上到處乞討。我看他好可憐，正準備給他分點零食吃，媽媽卻什麼話都沒説，直接把口袋裏僅有的二百多元錢遞給了那個孩子，還把給我買的零食和毛衣都給了他，並對他説：“孩子，買車票回家吧，別讓爸爸媽媽擔心啦，家裏再窮，也是家。”我記得當時那孩子哭的好悲痛，直對着媽媽鞠躬説：“多謝，多謝”，之後，我在街上再也沒見過那個孩子，我想他必須是回家和爸爸媽媽幸福的在一齊了。

我家的`孝順之風。古人云：百善孝為先，孝順是每個中華兒女都應當必備的傳統美德。在家裏，我孝順我的爸爸媽媽，每一天，我會在課餘時間幫他們乾點力所本事的活，晚上給他們捶捶背，倒點熱水泡泡腳。我孝敬我的爸媽是因為他們的言傳身教，多年來，爸媽十幾年如一日的孝敬爺爺奶奶，記得奶奶生病住院時，爸爸媽媽衣不解帶的侍奉在病牀前，他們是遠親近鄰們公認的好兒子，好兒媳。

我家的勤儉之風。我們家勤儉節儉的宗旨是：該花的錢一份都不能少花，不該花的錢一份都不能多花。比如我要買學習用具或者課外書籍，媽媽總是給我足夠的錢，讓我能夠挑選自我喜歡的課外讀物。在我看見同學新買的玩具羨慕的眼神時，媽媽教育我：好鋼用在刀刃上，這些錢能夠給你買好幾箱特侖蘇了，別和同學比吃穿玩，要比比學習。

家風如春雨，潤物細無聲，隨風潛入我的心靈。父母給我留下了這麼豐厚的精神財富，我必須會努力的將我家的家風世世代代傳承發揚下去。

我的好家風徵文5

國風，國精魄之所在也；家風，家魂靈之所在焉。

自元日央視訪行道之人，問曰：“爾家風何為？”或冥思，或結舌，對答自若者未幾。

愚駑鈍，亦不知，問諸嚴慈，惑而亡解；問諸祖父，少頃默然，對曰：“家風，家之風骨也。成於無形，立乎無地，飄飄乎不知其何所似，渺渺兮不知其何所依。非無跡可尋，尚需自悟。”復問則亦無回，惘然退之。

三更，輾轉怎之不得眠？見書舍扉掩，有光晻然其中。“得無盜乎？”悸然推之，光影爍然，家嚴伏案暝，冊頁尚開。昔，拒遠調，左遷。不意屈居，遂苦讀，爾來兩霜也。徹夜燈火，未嘗有止。滅，出之，復遠思長想，斯須而明。家風，恆也！

其一，吾氏有恆；其二，家傳古訓重恆；其三，則父授我。翼日，請諸祖父，曰：“吾兒甚慧。”

吾復問曰：“吾七而入學，無慮十載，得無恆乎；吾十而立志，願乘長風破萬里浪，得無亦為恆乎？”難曰：“非也。恆者，因志而持也。女始齔，吾授爾書棋之事；年少長，日逾精研，今當以居吾右。自爾入學，束之高閣，然則不若老朽耳，可謂恆哉？吾兒志之龐龐，然數變矣，今亦無定者。複視爾前者文，所成者幾？亦可謂恆乎？”赧退自省。

復憶祖母王故事：少時，家境殷，學有道。後阻乎文革，輟。數年後，大學復啟，祖母聞，日出而耕，輟耕壟上亦手執卷；日落而歸，猶捧卷至天之胐胐，始得入學。豈止此乎？非也。學府內，學子莘莘，聰甚敏甚。豈為不惑之婦可抗？然，祖母不甘北，仰之彌高，鑽之彌堅，資固不若，以志而鶴立於羣，眾人譽之。亦恆使其然也。

卒明若灌頂醍醐，扼腕而歎：吾生於斯，長於斯，十而有六年矣，聞家風者，自此方始！

恆者，成之塗也。古來將相未有輟中塗而成者。陳涉不廢於大澤鄉而列世家，諸葛不荒乎南陽方居武侯。少有志者眾也，而成者幾，豈非亡恆所致？無志而不立，立而不成者，恨焉。恆，以修身，以養德，以克己之所短，以增己之所長。執之，行千里而不疲不惘；不之，縱千里之堤，終以蟻穴而潰之。

今聞家風，幸之所感，未可言狀。

我的好家風徵文6

記得以前央視有一個走基層的節目，記者在大街上詢問來來往往的：“你的家風是什麼”那時我也在思考這個問題，此刻才覺得，我們家的家風雖然沒有什麼條條款款，更沒有鄭重地銘記在書上，但經過歲月的沉澱，長輩對晚輩的教誨，這個家庭已經無形之中構成了家風，並對每個大人和即將成年的孩子，產生了十分深刻的影響，比如我。

不知從什麼時候開始，我的媽媽變得十分“多愁善感”起來。那天，也是這樣悶熱的晚上，應對一摞摞試卷，我將頭重重靠在椅背，感覺到自我的胸口壓抑的、緩緩的起伏了幾下。“你該不會學好了吧”我能想得到在客廳裏看電視的媽媽將頭探出來，那審視的目光和將老花鏡摘下的動作。

“嗯——"我敷衍地從鼻腔裏發出一個音節。然後氣氛便安靜了下來，只能聽見電視隱隱約約傳來的嘈雜聲，而我只能將脖子垂下來，盯着桌上——被我剛剛扣在透明筆蓋的、焦躁不安的小蟲子看。彷彿寂靜了很久，客廳裏又傳來我媽低低的聲音：“你此刻這樣貌真叫我擔心。”我覺得我轉動筆蓋的手抖了抖。我不自覺的轉頭向客廳看去：為了不把蟬招來，客廳裏沒開燈，電視機或明或暗、顏色變化不一的光線投射到我媽臉上，讓我看不清她的表情。我注意到她的手在遙控器上摩挲了幾下，最終調小了音量，使得她的聲音在空空的屋子裏格外清晰，“我年紀這麼大了，你以後怎樣辦”的確，我的姐姐都成家了。而我不知怎樣回答，將頭轉回來，手下一不留神，蟲子飛走了。

而比我更難過的，卻是我的媽媽。她的聲音很分明地傳入我的耳中，這段温柔的、帶點沙啞卻又十分憂愁的聲音在我心裏飄飄轉轉，卻最終在我的心上沾染了一點陡峭的寒意。我的背由於一向靠在椅背上濕透了，而這卻更加讓我清醒：庇護自我的樹幹漸漸年老彎曲，留出了外面世界的一角，而我只能使自我更獨立與強壯，才能反過來保護那些曾今為我遮風避雨的人。

於是我最終明白了何謂家風。它對於我來説，是父母無言的愛，是幫忙我自立於世上的、來自長輩半生的經歷，更是我將會教於下一代，給予家更好傳承的風氣。

我的好家風徵文7

家風是嚴格的，它能助人養成良好的習慣。“竇燕山，有義方，教五子，史俱揚。”想必大家對竇燕山的故事必是熟悉得不能再熟悉的了，他生活在戰亂不斷的五代，一般的人家可能認為能夠在戰亂中得以生存並衣食無憂便是謝天謝地了。可是他卻不向命運低頭，從小嚴格教育子女，最終成就五子登科的美談，更被當時文學大家稱之為“燕山竇十郎，教子以義方。靈椿一株老，仙桂五枝芳。”經上所述，我們能夠明白，嚴格的家風，有助於人養成良好的習慣。

家風是睿智的，它有助於人取得最終的成功。諸葛亮這一著名人物，想必是婦孺皆知了吧。但大家可能只明白其風光的歷史成就，卻不知其也有着辛酸的發家史。諸葛亮在劉備還未發現他的時候，亦有着數載發奮苦讀，想必一句“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”便是對其家風的最好詮釋了吧。可是我們能夠這樣想，要是諸葛亮在劉備還未找到其便放棄了自我的夢想或是貪圖歡樂不在苦讀，想必他非但不能成為千古名相，恐怕連衣食也有很大的問題了。到那時，真會應了他的那句名言“苟求性命於亂世不求聞達於諸候”了吧。也真的會是一條“卧龍”了。由此可知，睿智的家風，有助於人取得成功。

家風是深刻的，它有助於培養人的個性品質。一代詞女李清照，想必也是大家也是耳熟能詳了，可是大家可能只明白她風華絕代、才藝過人的外表，卻不知其在小的時候也是一位天真可人的女孩子，只可是是受到良好的教育和深刻的家風的教導和薰陶罷了。相反，如果她沒有以上兩種東西的幫忙，可能會還是一位只明白情愛的小女人而已。由此可知，深刻的家風，有助於培養人的個性品質。

此刻，換個角度説説自我的家風吧！我的家風沒有上述名人的著名，亦沒有他們的意義深刻，並且我也認為自我也不算很優秀。可是我仍然認為家風對我也有很大的影響，這可能就是家風的魅力之一吧。因為，我的家風很簡單，就是努力為祖國、人民作出屬於自我的貢獻，堂堂正正的做一個大寫的“人"字。雖然此刻自我離這個目標還有很大的距離，可是我卻在一步步的努力，我相信自我總能實現的，這就是自我對家風的全部理解了。

我的好家風徵文8

一個家庭，對孩子影響最大的是誰？是父母。對孩子影響最長久的是什麼？是家風。一個國家，對子民影響最根本的是什麼？是國風。從古到今，幾乎都是這個理。

家風是什麼？家風是一個家族世世代代流傳下來的做人準則，它可以是一句話、一個規定，無論是不是白紙黑字，家族成員都在自覺遵守、傳承和發展。若家風正，則其後代必出優秀人才；若家風不正，則其後代一代不如一代，甚至害己禍人。

還記得“司馬昭之心，路人皆知”嗎？説的就是司馬家族不正不忠的家風。從司馬懿開始，其後數人數代謀反之心不死，其家族也免不了臭名遠揚。可其影響遠不止於此，因為這個家族的特殊性，導致整個國家都受到了極大的牽連。觀之司馬家族在為當權時的國家狀況，於民，只管搜刮，民何以聊生？於官，或勾心鬥角，或結黨營私，官場豈能不黑暗？賢人如陶淵明等只好避而遠之。

司馬一家家風不正，導致一國國風不正，國家覆滅自是不可避免。然而，較之稍早的漢文帝則是另一番情景。

相傳文帝母親生病，文帝衣不解帶，不寢不眠三日，直至母親病癒才敢去休息：文帝以孝聞天下。再看他的兒子景帝，頒佈設有文孝的法令，勤儉治國，繼續奉行了“與民休息”政策，發展生產、減輕賦税。文、景帝時期，政治穩定，經濟生產得到顯著發展，歷來被視為封建社會的“治世”，被史家譽為“文景之治”。

家風正，則國風純。國風不純原是家風不正，因為萬家家風，便成國風。一個人想要留名於世，家風必須要正；一個國家要想持續發展，國風必須純正。因此，國風的建設當從家風開始。

無數的事實證明，家風的樹立不是靠一紙空文，也不是靠空洞説教，最根本的還是要靠每個人的實際行動。家風如誠信者，待人接物時時、處處、事事以誠信待人，長此以往家風便養成了；家風如勤儉者，無論衣食住行還是修身養性，始終嚴格要求並堅持一點一滴，時間久了，家族成員還會不勤儉嗎？……好壞家風，莫不如此，關鍵在於選擇和養成。

風是一筆財富，無法被替代，也無法去描述，對於今天的我們要做的便是繼承和發揚優良的傳統美德，與時俱進，豐富內涵，助力中國國風變得更加純正，聚力中華民族的偉大復興和中國夢的早日實現。

我的好家風徵文9

中華民族素有“禮儀之邦”的美譽，向重視家教，而家風家訓更是重要。每個人都有屬於自己家的家風，而要説起我的家風首先得從小時候的幾事説起。

小時候家裏住在鎮上供銷社的大院子裏，那時每家的用水都是靠院子的大井水，水抽到水塔後再在院子裏面建幾個共用的龍頭，記得我剛上幼兒園中班的時候，有一天，幾個稍大點的男孩溜進大院裏，幾個小朋友玩了一會兒覺得很無聊，於是他們發現了幾個露天的水龍頭，就趕過放水玩，我聽見“嘩嘩”的流水聲，就跑出看看，原是小朋友在玩水，我想起媽媽經常告訴我要節約用水，於是我就叫隔壁比我大兩歲的韓翠婷姐姐，我們一道去制止小朋友玩水，由於鄉下小男孩調皮，在制止過程中，我的頭被一個小朋友用小石頭砸破了，小朋友見我頭流血了當時也嚇呆了。這是，媽媽也過了，先教育幾句小男孩就讓他回家了，並趕緊將我送醫院包紮，在去醫院的路上，媽媽表揚我做的對。

剛上一年級的時候，第一次數學測驗，我只考了91分，在班裏排在後幾名，爸爸拿到試卷後，沒有責問我為什麼考得這麼差，而是教育我偶爾的一次失敗並不可怕，並幫我認真地分析了錯誤的原因。在整個小學階段，爸爸經常教育我做每事都要認真對待，這其中包括平時的吃飯和走路等，爸爸並不要求我時時學習，而是要求我學習時專心致志；玩時就痛痛快快地玩。言傳不如身教，為了幫我養成一個好的學習習慣，爸爸放棄了一些娛樂活動，找一些書籍陪我一起學習。

上小學三年級的時候，一次爸爸的同事我家做客。我不但沒有招呼，還很少説話，後爸爸教育我，見到長輩要主動招呼，對待客人要熱情周到；等這位佰佰再見到我時，直誇我像變了個人似的。

記得我家剛買房子的那會兒，我和媽媽從鄉下趕，下了中巴車後，為了節省2元錢。媽媽和我沒有坐公交車，而是步走站多路往家趕，當時走得我是又累又渴；但在我路過一座立交橋時，橋上一對母女，為了籌錢看病，頂着烈日在賣唱，媽媽毫不猶豫的拿出了10元錢。

好家風從兒時跟着我共同走進了青春，她無時無刻的提醒着我，鼓勵着我。

我的好家風徵文10

正所謂，國有國法，家有家規。縱觀前人，家風家訓可謂是民之本，國之福啊。大多數人的家裏都有一套家規家訓，我家也不例外。客廳中間掛着許多家規。

那天，教師宣佈了單元考將在三天後進行，當許多人尖叫抱怨要趕緊複習時，我卻泰山崩於前——面不改色，淡定地説到：“小考而已，不必太在意，等最終一天再複習也不遲。”

幾兩天過去了，考試前的最終一天到了。我回到家，翻起了課本，發現有許多知識點我還很陌生，這時我便開始焦躁不安起來了。我懊悔地望着天花板，開始了臨時抱佛腳。讀着讀着，我的眼皮開始打起架來，我揉揉眼，倍兒想跳到牀上入眠，但還是剋制住了。突然，爸爸走了進來，驚奇地問道：“怎樣還沒睡”我支支吾吾地回答道：”複習……準備明天的考試……”爸爸眉頭一鄒，説到：“早幹嘛去了！”於是他拿來一把椅子，開始唸叨了：“做事情之前，要做足準備，未雨綢繆，不要臨時抱佛腳，搞得手忙腳亂的！明白嗎”我也只是像應聲蟲似的應了一聲。

聽爸爸説，這便是我們家的家訓期中一條了。就是“在任何事情之前，都需要做好最充足的準備，不要等到事情將至，才知事情之重，不知所措，而不能把事情做好。反之，事半功倍，讓成功觸即而得。”聽後我仍對此不屑一顧，只認為是前人的一些封建思想，在現代社會已經逐漸成為歷史，不可實用。爸爸看到我不屑的眼神，又跟我講了一個故事。他説：“毛主席以往説過，不打無準備的仗，若要打勝仗，必須要做好充分的準備。所以，你明白事情的準備是有多麼重要！倘若士兵們只在要打仗即將來臨之時，才努力的訓練，你認為這來得及嗎能打勝仗嗎國家又能安寧嗎”這番話讓我感觸頗深，原先這個小小的問題竟能關乎到國家的命運。這個先人總結出來的道理，確實讓我受益無窮啊！

再次走到掛在牆上的家訓旁，我輕輕地撫摸着，此時，凝聚着祖先們教育的結晶，人生的感悟。我義正詞嚴地告訴自我：“要永遠銘記這些家訓，並像祖輩們一樣將它們傳承下去！讓後輩和我一樣受益終生！