在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的關於高三作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
關於高三作文1
一首完整的歌曲總有低音響應，一首完整的詩歌總有戀情顯現，一場完整的人生總有低谷出現，所以世事總是不完美的。不去祈求一帆風順的人生，因為那樣的人生太單調無味。當我們走在路上摔了一跤就如同生活的道路上出現一個窪坑時，請你們學會放手，讓我自己站起來學會堅強。
曾幾何時，你們是那麼地寵我、疼我、依我、捧我、讓我。像眾星捧月般，你們把我的光芒放射了很多倍。其實，我只是一棵微暗的星而已。你們對我的驕縱讓我看不清自己，讓我估摸不到自己的價值，讓我在人生的道路上迷失了自己。
我知道你們是怕我有任何閃失，你們對我傾注了畢生的心血，只是希望我能有一個美好的人生。你們不希望我傷心、我難過，你們總想用盡你們的全力來使我的人生一帆風順。你們總是傾盡所有讓我在人生的道路上儘可能的不摔倒，一路平坦地走到生命的盡頭。
可是，你們想過以後的日子嗎？在你們的有生之年我可以過得無比的瀟灑自如與快樂，但在百年之後我卻如同一個剛出生的嬰兒一般什麼也不知什麼也不懂，我該怎樣去過以後的人生？所以，在我摔倒的時候，請不要驚慌也不要伸出你的手來扶我，讓我自己站起來，學會堅強。
請你們學會放手，就像鷹媽媽一樣。是鷹就該展翅於藍天高空之上，所以鷹媽媽在他們的孩子小的時候就讓他們不停的學會飛翔，學會生存的技術。因為人生的路很長很長，你們不可能完整的陪我走過人生這一漫長而艱辛的路程。所以在我們小的時候讓我們學會獨立，學會用自己的方式處理自己的事情，學會用自己的智慧解決自己的問題。
請你們學會放手，就像蒲公英媽媽一樣。蒲公英種子都有自己的翅膀，蒲公英媽媽不會把自己的孩子留在身邊，而是讓他們隨風飄蕩去尋找適合自己的天地，然後在那裏生根發芽茁壯成長。所以，你們應該讓我們去尋找一片自己的天空而不要按照你們給我們安排的路走下去。我們不是盆景，不需要精心的設計與安排，我們都有自己的思維。請你們學會放手，如果你們真的是為我們着想。為了我們能有一個完整的人生，請你們學會放手，讓我們自己展翅飛翔！
關於高三作文2
"看啊，下雪了！"我被這聲音吸引到了走廊上，往外一看，確實不錯，很小的雪花緩緩飄落，我的心不禁生出一分喜悦，盼望着它能帶給我們一場真正的大雪，又過不久，城市已經被這輕柔的雪花輕輕的覆蓋了一層。每一片雪花都輕柔地盤旋着落下，成了大地上一層雪的一小部分，每一片雪花又匯成了讓大地銀裝素裹的美景。
面對着雪，我想吟誦幾句學過的詩歌，卻怎麼也想不起來。看來，大自然賦予我們的是無法用言語表達的。我雖然不能説，但是，我可以聽，聽雪的聲音。
大雪紛紛揚揚落下，那一片雪花在空中舞動着各種姿勢，或飛翔，或盤旋，或直直地快速墜落，鋪落在地上，在這一刻，一切都是美好的，一都是寂靜的，站在窗前，那片片雪花的歡聲笑語卻在我耳邊響起。它們的歡樂，我聽得到。
雪還未停，孩子們就忍不住出來玩了，打雪仗、滾雪球，雖然雪花還在飄零，他們卻不顧家長的反對，玩得不亦樂乎，充滿着童年的歡樂。雪任憑我們把它們捏成毛茸茸的雪球，然後互相砸來砸去。他的身體雖被砸得七零八落，四處飛濺，但他們從不抱怨，給我們快樂，就是它的快樂。它以其特有的語言給我們心靈的温暖，這種聲音，我聽得到。
瑞雪兆豐年，大年初八下雪應該是一年的好兆頭。雪花緩緩飄落的灑灑聲，配合着爆竹的響聲，給人以喜慶。我喜歡靜靜地看着雪，看雪悄然落下，聽雪微弱的聲音，心裏會有安詳幸福的感覺。我又看到一羣打雪仗的孩子，在道路上左躲右閃。我看見草坪上，一層雪覆蓋着嫩葉，保護着它們。他們因擔此重任而感到驕傲的聲音，我聽得到。
地上純潔的雪沐浴着陽光，享受最後一刻的歡樂。他們在為自己即將結束的生命哭泣嗎？不，他們在笑，在自豪，他們完成了自己的任務，將歡樂播撒到了人間。奉獻了生命，發揮所長，它們是快樂的，他們一生中的歡樂，我聽得到。
再在下雪的時候，讓我們站在窗前，用心傾聽一個生命傳奇。
關於高三作文3
愛，是什麼？是無私、偉大、温馨的母愛？還是慈祥、包容、欣慰的父愛？或者是善意、純真、無處不在的友愛？不，並不是，在我的心中擁有着另一種愛，那是一種嚴厲的愛，那種愛叫做——放手。
很久以前，我還很小，看見周圍的夥伴，騎着絢麗的單車，在我的周圍環繞，充滿着稚氣的我，心中有着一絲高興，但更多的卻是羨慕。
於是，我終於向父親提出了一個大膽的要求——我要學騎車。
爸爸很快就給我買了一輛不大的單車，看到這嶄新的單車，年幼的我心中一陣激動，車買好了，很快就要開始學騎車了，那時的我，忍着這只是一件再簡單不過的事情，很輕易就能學會，於是，很快就開始了練習。剛開始學，爸爸在我的後面緊緊地把握住車身的平衡，我也一絲不苟地騎着。漸漸地，我開始依賴上這種平衡，車頭不再是直直地前進，而是開始了左搖右擺，甚者開始學起電視中那些雜技表演者所編演的特殊動作。
突然，那一隻平衡的單車一下子失去了那雙控制平衡的手臂，而我卻沒有及時地調整過來，車一下子倒了，而我卻直接摔倒在地上。沉重的車身壓着我的半條腿，劇烈的疼痛讓我的大腦中一片空白，下意識地開始了哭泣。
而那意料中的安慰的聲音比未出現，出現的只是一陣輕拂的微風。我緩緩地向後方看去，只見父親淡淡地站在不遠處，眼神中流露出一絲不忍，但更多的時堅忍。看到父親這種表情，哭聲更大，想用哭聲來感動父親，來幫我。可是，在聽到我哭聲後的父親，不僅沒有來幫我，反而是遠遠地走開了。我依然在哭泣着，漸漸地，哭累了，我緩緩地站了起來，將車慢慢地扶了起來，呆呆着望着單車，有深深地望向父親離去的方向。我將腳輕輕地抬起，又放下了。遲疑了一下，再次將腳抬起，跨過單車，緩緩地騎了起來。
“砰！”一次又一次的摔倒，一次又一次的疼痛，中間卻始終沒有一句哭泣與一句問候，我默默地、一遍遍地嘗試，一遍遍的失敗後，終於，在無數的傷痕過後，換來了騎車的能力。
也許，埃及與我的是温暖與安慰，不過，我卻依舊擁有另一種愛，那是一種無情的愛，但是，在愛的背後，卻有無數的不忍的淚水在流淌，有無數要衝上去幫忙的衝動被壓制。
那一種愛，叫做放手！
關於高三作文4
流瀉入我的瞳孔，陽光，將一個人的筆墨鋪展成一攤雪白，清寂，孤絕，此時離人生重要一步還有146天。
江南的秋，乾燥的有些過份，天卻始終很明淨的。思緒萬千又總是突然勒住。神遊回窗內，又是那張熟悉的中年的臉，唾沫橫飛着，專注着，一遍又一遍不知疲倦。
恍然，是第十二個秋了吧，轉過了年，該是和同窗的又一次離別了。正映了窗外飄落的葉，有些淒涼。不知是誰説過，“散了吧，該散的都散了吧！”
當我又恢復聽覺，一聲聲的嬉笑怒罵，一句句嘮叨囑咐，那麼真切，那麼擁擠的佔據可我所有的神經。經歷了一整的炎夏的酷熱。彷彿是消散了，卻又好似有在於空氣中。於是，有了莫名的緊張，莫名的苦悶。
煩躁總是不能淡去，漸漸的，我順着時間的脈絡在疲累與失意中掙扎，看天空流瀉的憂鬱。單純的上空徘徊着不安，註定會在明年的夏天爆發。一切都是排演好的，會有意外，可是劇本給出的結局卻不能改變。我知道，我不該抨擊這個社會，我知道理智只能這麼做，畢竟同樣的劇本已演出了千千萬萬不同的戲。可是身在其中，總會叛逆，這就是一個叛逆的年齡，每個人都經歷過。
走在回家的路上，還是一樣的街景，一樣的同行，不談高三，不聊學習，只是憧憬或是回憶。然後嬉笑打罵。
在這一年中會有很多關於愛情的火花，雖然註定的熄滅;在這一年中會有很多有關寂寞的故事，雖然註定的淹沒；在這一年中會有很多如同傳奇一般的錄取通知書，雖然註定被遺忘。有人説時間如長河，而我看來，時間入大海，因為古愈曰：海納百川。我深知這些是會過去，心知肚明！
這一年的365天，五穀雜糧，我明白了很多，也害怕很多。最後剩下的，會是期待。
天又陰沉了，明明是有陽光的。
我是實實在在寂寞的人，因為，這便是寂寞的一年。因班主任説過的話結尾吧，人要耐得住寂寞！
或許很多年後，我再抬頭看天時，飛鳥掠過的痕跡已經找不到了，只剩晃悠悠的浮雲流逝時，支離破碎的天空！
關於高三作文5
我是一個學生，不，確切來説是一個高三的學生，如果仔細來講應該是一個愛文字的高三學生。
我愛文字，卻不是單純的愛文字，若子要是文字便喜歡，那就只有戀字癖了，所以我愛的應該是文字的組合體文章。因此我常在看見詩情畫意的散文時有感而發，既而拿出紙筆抒發自己的感情，可寫了一半卻覺其文章蒼白而幼稚，常有種心中載着太多的靈感，不吐不快的感覺，可好不容易吐出來卻如小學生日記，流水記帳，平平淡淡。當我看見詼諧幽默的小説，亦興致勃勃拿筆書寫，而寫了一些便覺才思突斷，不知怎麼續寫下去。
看別人的文章總覺其舒暢清新，看自己的文章卻如墜入了迷霧叢林，分不清東南西北。文字好比一塊塊的“骨頭”“肌肉”，經合理的排列方可為“人”。而完美的“人”既要外貌豔麗如牡丹，身材鳧娜如絲綢，心靈更要如蓮般的清秀。三分文章，二分其形，一分意境。才是佳作。而我所寫非但缺胳膊少腿，還意境全無，無形無意，自不是好文章。可像我這種無形無意之人偏熱忠於文字組合的學問，文學。為了精通此道，便常看別人的文章，摘其精華插入自己的文章。可寫出來的文章便像用殘肢拼合的“人”，形是有了一點，意卻一點也沒有。幾經上問才知一來我腦中的“骨頭”“肌肉”不夠豐富，2來摘別人的文章只知硬搬，卻不能使其轉為自己的文字，這樣拼出來的“人”能好嗎？所以寫出來的文章多了一分呆板，少了一分靈動。因此要寫出好的文章，必先豐富腦中的“骨頭”“肌肉”，二寫時抓其形扣其意，假以時日，佳作定出。
我看創網上的文章無不詞藻華麗，遣永婉約，而我學藝不精，亦只能發表這撲素無華的文章，讓看久了朝霞暮雨，花月晴空，殘陽如血，迷離夜色的網友們享受“寵辱不驚，閒看門前花開花落。去留無意，漫觀天外雲捲雲舒。”因此寫下了此文章。
關於高三作文6
投稿又一次失敗，已記不得這是第幾次失敗，投稿的失敗對我來説本是一件司空見慣的事，我在投稿的時候就已經做好了失敗的準備，但對於這一次失敗，我卻感到天塌下來了一般。不是在信中説好稿件已經被採用了嗎？為什麼這一期的雜誌上沒見到我的文章？我的心裏像打翻了五味瓶一樣，什麼滋味都有。
我不得不承認，在文學的道路上，我一直是一個失敗者，雖然我的文章寫了一篇又一篇，每一次都滿懷希望地裝進貼好郵票的信封裏，讓它們載着我的文學夢經郵遞員的雙手飛向大江南北，可每次，不是石沉大海就是杳無音訊，這次好不容易有個雜誌社來信對我説我的稿件被採用了，可又這樣在半路上夭折了……
我有氣無力地躺在牀上痛苦地想着，我感覺到整個天好像塌下來了一般，我徹底成了一個行屍走肉的人。我在心底一遍遍的問自己：到底可不可以不勇敢？如果可以不勇敢，我願永遠就這樣沉沉地睡去，不願再醒來。我太累了，受的傷也太多了，是該好好歇歇的時候了。可是我不能，明淨台的生活依舊會是今天生活的翻版，地球不會因為少了我的參與而停止轉動，時間不會因為我的沉睡而停止前行的腳步。生活決不會同情弱者，他總是給強者以機遇和幸運，所以我不可以不勇敢。
記得曾看到有一位段考失利的同學在他的總結中寫道：“段考我失敗了，但我不可以悲傷，更不能輕言放棄。事總是要做的，飯也總是要吃的，明天有是一個新的開始。”的確，我們不得不佩服這位同學的勇氣與智慧。他雖然失敗了，但他不會憂傷，此外他覺得再多的傷悲也是徒然，惟有努力，才可以使他有重見天日的那一天。
人可以被打敗，卻不可以被打倒。在人生的道路上，我們不可以對自己説我不勇敢，我們不能輕言放棄。朋友，化今天的傷悲為崛起的動力，明天的生活將又是一片豔陽天！
關於高三作文7
在人生的道路上，唯有背好誠信的行囊，才能步履平穩的`踏過人生的一道道坎坷。走向輝煌的歷程。
有一次我陪媽媽在超市裏購物，付款時，收銀員找了我們20元。回家後，我們把錢拿出來仔細一看。嘿，居然是一張假錢！爸爸知道後不禁大聲説道：“居然是一張假錢，那百貨公司還有沒有誠信了？”媽媽也隨聲附和着説：“就是，他們以後一定一個東西都賣不出去！”爸爸對我説：“你出去吧，這二十塊你自由處理，快點！”我和媽媽異口同聲地説：“這樣不好吧！”爸爸不由分説，把我推了出去！
我出門後先後在附近找了兩家便利超市，有一家是由一個做事認真的老闆娘看管着，一位看上去很年輕的叔叔去那兒買東西。付款時，老闆娘把錢舉起來仔細地看了又看，又抖了抖，聽了聽聲音，確認不是假錢後才説了一聲：“你走吧。”我好奇地問她：“阿姨，你這麼認真，不怕別人不在這買你東西嗎？”她微笑着説：“小朋友，誠信是人類的脊樑，你這麼小，是不懂的。”老闆娘的這句話一下子讓我的決心產生了動搖。我像一隻小老鼠一樣灰溜溜地。
我又去了第二家，店裏有一個7、8歲的小妹妹，她大大的眼睛，濃濃的眉毛，看上去天真可愛。我決定在這裏用掉那20元錢。當我準備買下一件20元的商品時，那個小妹妹對我説：“小哥哥，建議你買另一個，它更實用。”看到小妹妹真誠的臉，我的心又一次翻騰了，就像一片大海。聽完這句話，我用掉20元錢的決心一下破碎，我走到外面，把它撕了個粉身碎骨，扔進了垃圾桶裏。我拍拍手，懸在半空的心這才平靜了下來。
我像霜打的茄子，回到了家，向爸爸説明了一切，想不到爸爸非但沒有生氣，而且還很高興，他説：“很好，這就是我想要的結果，兒子，你令我很自豪，我受寵若驚，這都是誠信的功勞。
我心裏默唸：給心靈一片淨土，給誠信一片天地，人生的道路讓我與誠信同行！
關於高三作文8
成功不是每個人都可以輕易做到的，不經歷風雨怎能見彩虹。
諾貝爾是世界上最高的獎項，它分佈於醫學、科學、文學等領域。我們中國就有一位獲文學獎的人那就是莫言。在20xx年10月11日，瑞典皇家科學院諾貝爾獎評審委員會宣佈中國作家莫言獲得20xx年諾貝爾獎。
他得到這個獎也是歷經了許多的艱難萬苦的，莫言經過了無數次的失敗，最終，終於發明了炸彈，得到了成功的“果實”，這一切足以説明成功的路不好走，但“解藥”總是有的，那就是勤奮和耐心。
這個作品包含了莫言大半生的心血和真實的感情，最終才得到這顆“閃爍的鑽石”為祖國爭了光。
他獲獎即“驚喜”又“惶恐”。“喜”是由於自己這生有幸在20xx年中獲得了諾貝爾文學獎，為家裏的祖先爭了光，“惶恐”的原因是成功不是一件容易的事，弄不好這次的作品能獲獎，下一次得不到，別人會認為自己沒本事，得了一次諾貝爾獎後，驕傲自大。但在他成功的背後確實是經歷了挫折，付出了心血，花了大半生的時間才把這個獎項給弄到手的，因此意義非比尋常。
在我們的生命中，成功是每一個人都想要的結果，但有些人沒有耐心，在中途半途而廢，有些人則有耐心的刻苦地一步一步爬上勝利的高峯，獲得了屬於他的“果實”。
人永遠是宇宙中最寶貴的，生命具有無可爭辯的意義，宇宙中的一切事物，由於有了生命的存在才把國家顯得如此有意義。人的精神也是不可低視的，它使你的自身有充足的“能量”，讓你朝着成功的路直奔下去，直到終點的盡頭。
這就是一個1955年2月17日，祖籍山東的人，獲得了諾貝爾獎，為祖國爭了光的莫言。他的作品都包含着濃濃的家鄉情，使人回味無窮。
他的“通過幻覺現實主義”將民間故事、歷史與當代社會融合在一起的一句話，讓人覺得人的意義，祖國的意義之重大。
關於高三作文9
人生短短數十載，要做的事情許多許多，然而能堅定自身的方向併為之奮鬥，不失為一樁幸事。秉承自身的夢想，哪怕付出再多的代價乃至生命，也不枉來這世上走一遭。在這充滿生機和艱險的人生裏，我們應下定決心做一隻逆流而上的“魚”，即使會瞬間凍成“冰魚”。
在獲致無比豐富的生命體驗過程中，假如一帆風順，那我們將失去一些發自內心深處的無上喜悦。只有穿越黑暗幽深的山谷，到達山頂的時候才會欣喜若狂。
海倫·凱勒——一個雙目失明，雙耳失聰的悲慘而偉大的在命運的戲弄下，她並不甘心被阻撓，奮力拼搏，她挑戰了生命的極限，到達了自身的目的地，儘管這一路經歷了千辛萬苦。
古往今來，有不少人都懷有夢想，為達目的勇往直前。越王勾踐為實現富國大業甘為階下囚。他的忍辱負重、卧薪嚐膽，是朝着目標奮進的比較震撼人心的宣言。
一個人要成就自身的事業，不經過失敗，不經過挫折，不花費較大的功夫是不可能成功的。艱難困苦甚至失敗打擊固然會留下難以忍受的痛楚;但也正是在這種痛楚才孕育出了一個個生命的奇蹟。
一個人的夢想豈能向艱難險阻屈服?雖然命運總是愛開玩笑，美好的夢想往往不能有一個相輔相成的結局，但這對一個為夢想不懈奮鬥的人來説，這又有什麼大不了的呢?
逆流而上的魚兒，一路過險灘，趟急流，穿漁網，躲水鳥，過山澗，擠石隙，上高原，覽冰川，雖結局並不圓滿，但魚兒可能並不後悔。由於美在過程，人生亦如此，在追求夢想的過程中的精彩與輝煌。
在這短暫的人生中假如沒有一個能使自身為之奮鬥的夢想，那人生將變得暗淡無光，即使平安無事也不會擁有真正的幸福、快樂。成功的快感更是與你遙遙相望。此時，我才能深刻感受到“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”的深刻含義。
當然實現一個夢想不僅僅是堅持不懈就足夠了，當然也要有向困難發出挑戰的勇氣。
魚兒雖然被凍冰，但在他生命的比較後一刻，他看到了高原冰川，這難道還不夠嗎?
關於高三作文10
在一道河堤的斜坡上，小蜘蛛從垂柳枝間墮下一根細細的絲，悠然自得地蕩起鞦韆。每一個新鮮的早晨都令它心情舒暢，小蜘蛛生活得無憂無慮，風兒輕輕撫動柳條，小蜘蛛的絲越吐越長。
終於，在離河面很近的地方，它看到了一隻排水管道的出口，小蜘蛛朝前一悠，在上面站住了腳。它繞着管道口轉了一圈，腦袋有點發蒙，這反倒使它十分高興，因為這證明管子很圓，才讓它這麼暈頭轉向。小蜘蛛早就發誓，要結一張像月亮一樣完美無缺的網，它選中了這個合適的場所。小蜘蛛開始勤奮地工作，並且唱起一支快樂的歌。
這歌誰聽了都會分享到小蜘蛛的快樂，曲調是風兒譜的，旋律輕鬆優美；歌詞是小蜘蛛自己編的，活潑生動。每當它工作的時候，總是發自內心地唱個不停：呀呀呀呀……快樂快樂，多麼快樂，呷呷呷呷……快樂快樂，多麼快樂。這歌聽上兩遍就能記住，而它輕鬆的節奏一下子就會鑽進心裏，順着血液流遍全身。所以，小蜘蛛唱不了一會兒，周圍的花兒、草兒、樹兒、蟲兒都情不自禁地加入合唱，只要小蜘蛛領唱一句“呀呀呀呀……”或者“呷呷呷呷……”
第二天的清晨，天氣看上去有點糟糕。一團雲匆匆飄過去，它告訴大家雨就追在自己後面。果然，沒過多會兒，成千上萬條銀閃閃的線從灰蒼蒼的天空中落下來，砸得河面噗噗冒泡。蟲子們都躲起來，小蜘蛛也縮進管道，不敢探頭。
忽然，它聽到排水管喝足了汽水似的在那咕嚕咕嚕打嗝，回頭一看，哎呀不好！一股髒乎乎的水正從另一頭湧來。小蜘蛛嚇得趕緊逃岀來，幸虧一根垂柳枝接住了它，不然非給衝到河裏不可。遲到的太陽終於趕來，黑洞洞的排水管道口上不見了美麗的蛛網：小蜘蛛沮喪地坐在一片柳葉上，陽光為它擦乾濕漉漉的身體，小風跑來搖晃枝條，唯恐它煩惱，小蜘蛛漸漸高興起來。
河水道歉地説：“我並不是有意拿走你的網……”小蜘蛛毫無抱怨，甚至還有點自豪：“漂亮的東西人人喜歡，就算我送給你的吧！我到時候在支一個！”雨水澆過的河岸到處青翠碧綠，小蜘蛛愉悦地喊道：“啊，雨這傢伙，真是個挺不錯的朋友！”
關於高三作文11
坐在教室的座位上，筆在捲紙上疾馳，心中惦記的卻是學校單車棚裏的一隻小貓，一隻可愛又可憐的小貓。
那天清晨，我一如既往地行走在校道上。忽然，一聲清脆的“喵”打破我清晨的黃暈，上前一看，一是全身哆嗦的白貓。我再望望身上的棉襖，它此刻的心情也不難理解了。它的媽媽呢？我環顧四周，沒發現母貓的身影，看來它是“棄嬰”了。多麼可憐呀，飢寒交加，它又能撐多久呢？我要肩負起飼養它的責任！我下定了決心。開始了一系列的照顧：餵食，坐窩，保護……每天下課都下去看看才心安，做的不亦樂乎，有了它的日子似乎不再空洞，樂的那麼充實。
時間慢慢移逝了，我一直認為它是全校最幸福的貓咪，衣食無憂。但老師的一番話無疑是晴天霹靂，劈向我的心頭：“你們關心貓固然是對的，可這有違自然之道；；；——優勝劣汰。它作為一隻貓，總要學會捕食。你今天照顧它，明天照顧它，後天照顧它，可它會有離開你的一天的，到時候它就死在你的關愛之下了。”我怎麼一直沒想到呢？它不會捕食，不會逃避天敵，以後我離開後它會怎樣？我不敢想象了，沉默的坐在椅子上，暗暗對自己説：“我不能再去看它了！”
“鈴鈴鈴”下課鈴響了，同學們一窩蜂地衝出教室，站起來的我卻又默默的坐下了。聽着廣播傳出的歌聲，我有多久沒聽到這聲音了呢？不過聽着這歡悦的歌聲我感到的卻是無比的消沉，我更希望聽到貓的自然之聲。我看着樓梯口，它似乎有一種神奇的吸引力將我誘惑。我不自主的走過去，三樓到了，二樓到了，一樓到了，單車棚到了！我抓了一條魚給它吃後一口氣衝回班。上課後，我也沒有將精神投注在老師所講的內容上，而是來到了我的世界，我看着窗外一朵酷似小貓的雲。我回到了座位，我的思緒都散了，再往窗外望——那雲在散了，跟我的心一樣。我高興，它不會再被我打擾了；我悲傷，我不知如何過沒有它的日子……
放手，放手吧！抓住風箏線，沒錯，它屬於你了，可它無法飛得更高了！我深知放手要比把握難許多，但我學會了。貓它將朝夢去闖，將奔向更遠的未來！
關於高三作文12
花開不是為了花落，而是為了開得更燦爛；努力不是為了成功，而是為了讓奮鬥過的青春不再有遺憾，讓人生變得更有意義。
初三的我獨自一人，在學校的花園裏無助的徘徊，看着花兒在夏日裏的芬芳，看着蜜蜂在花叢中的勤勞，看着蝴蝶在微風中的多情，三年來的種種不禁出現在眼前……
三年前，一個無知的少年介入一個陌生的環境，一個人都不認識，在校園了孤獨的徘徊，失望的寂寞包圍了我，孤單成了我生活的全部。但是我並不埋怨——至少現在不在埋怨。為了不在孤單，我頑強的展現自己，絲毫不在乎會失去，在乎的是有沒有去好好的珍惜擁有的。
青春是短暫的。初三了，我們也總該有所追求，但是，我還是在追求的同時，我放棄一些東西，他們稱之為"友誼".也許，我的生活正是因為缺少了"友誼"才會變得暗淡。我知道，我沒有友誼，僅僅只是我對友誼的要求過高，我不會象他們那樣，把整天玩在一起的人叫做朋友，把與這種之間的感情叫做"友誼".只有能夠真正待己如待家人，沒有任何的隱瞞的人，與自己和得來的人才能叫做朋友。正是因為這樣，我的初三生活裏，才沒有出現"朋友"和"友誼"之類的詞，我的青春字典裏才完全沒有這類字眼。
也許正是因為有了屬於自己的思想、有了屬於自己的情感的生活才有成長的吧！對與友誼這方面，我也説不清是擁有了還是失去了，我也不想去管。何必去為了擁有和失去而去傷腦子呢？不是嗎？擁有能如何，失去又能這樣，到最後還不是一樣，什麼都沒有。
也許，努力不一定回成功，但是，放棄應該就是一定失敗的。初三隻不過是人生中的一個小小的成長階段；如果説努力只是為了成功，那麼，放棄有是為了什麼呢？
關於高三作文13
記得去年秋天，我去長沙的小姨家。在小姨居住的小區公園旁邊第一次看見她，是在一棵梧桐樹下。我被她的寧靜深深地吸引住了。
她靠在一棵梧桐樹下，正在認真地看着一本書，她穿着淡藍色的連衣裙，一頭烏亮的長髮，襯托出她的寧靜。一陣微風吹過，梧桐樹發出輕輕的“沙沙”聲，她的頭髮和藍色的連衣裙襬也跟着風兒擺動着。我走近些看她，她長得很好看，有一雙漂亮的大眼睛，清澈無邪。她身旁的花兒、草兒，無不顯現出她的美。我很想看看她手裏的那本書是什麼，令她如此着迷。再走近一看，原來是本《天使的翅膀》，我很想買的一本書!我走向前去，害羞地小心翼翼地對她説：“姐姐，能不能借我看一看這本書?我就住在a棟樓的1101房，我過幾天就還給你，行嗎?”她放下書，看了我一會兒，然後微笑着對我説：“當然可以，拿去吧!|”她邊説邊把書遞給我，我接過書，説了聲：“謝謝你，好姐姐!”然後就奔奔跳跳高興地回到小姨家了。
第二天，又見她在梧桐樹下，手裏拿着另外一本書看着。我笑笑，走了。
第三天、第四天、第五天她都在那裏。第六天，我看完了那本書，去梧桐樹下找她還書給她，卻沒有發現她，只好回家。後來，聽小姨隔壁家的奶奶説起她，我才知道，她就住在小姨家樓上，但是在昨天下午放學回家的途中，因一名五歲的小男孩橫過馬路，飛馳而過的車子眼看就快要在小男孩的身上一碾而過時，她顧不上自己的生命，捨身救下了小男孩，而她倒在猛如虎的車輪底下，因錯過了搶救時間，在送往醫院的途中就已經……我聽後，呆呆地站在那裏好久好久。難道，她，真的走了?那藍色的連衣裙，那長長地頭髮，我再也看不到了嗎?一滴淚不知不覺從我的臉上滾了下來……
我情不自禁地向梧桐樹下走去，靠在樹下，抬頭看着天空。彷彿看見了，看見了一頭長髮的她，仍然穿着藍裙子，但背後長出了一雙潔白的翅膀，她在雲朵中，微笑着，向我揮手……
關於高三作文14
春雨像一位細心的村婦，為睡眼朦朧的大地洗去冬天的倦怠；春風像一位辛勤的姑娘，給大地穿上五彩繽紛，迷人的衣裳。這，就是美妙的春天，暖暖的太陽，好似甜絲絲的棉花糖的白雲，綠茵茵的小草，鮮豔的小花擺着，構成一瓶“迷x藥”讓人禁不住想去踏春，踏春的時候，你能看見天天堅守崗位的小花小草，能説是鳥語花香。讓人禁不住想吟一首美麗的詩句：燕子不歸春事晚，一汀煙雨杏花寒。陽春佈德澤，萬物生光輝……
隨着蜂蝶飛舞，鳥叫蟲鳴，我們到了同安區的北辰山。下了車，“滴答”一聲，一顆珍珠般的雨點兒打在了一片青嫩的小葉子身上，隨後滾到我的腦袋上，還沒等我回過神，小雨點兒就往下跳。一把，兩把……大家都把花花綠綠，各種各樣的“蘑菇”撐起來了。糟！我沒帶雨具，找別人一起撐吧！説做就做，很快，找到了。但我壓抑不住自己的心情，玩笑着，我沒撐傘了。石老師見狀就讓我與她撐傘走了一段，居然有一個阿姨問：我是不是石老師的女兒？瞧！石老師對我們這一班多好！這裏的空氣好像被水洗過似的，清新極了！這裏的景色也相當不賴！滿的草，擠的花，散開的枝杈，綠的發出閃耀的光芒，綠的鮮亮。奼紫嫣紅的花兒各個都有自己的姿態。
有些昂着頭顯出一副高貴典雅的姿態；有的低着頭似乎在觀察地面上的昆蟲；有些含苞怒放好像一碰就要炸開了的似的；有些不昂頭不低頭只是樸素的站在那裏向來到北辰山的遊客輕輕點頭……走近一點兒看，能看到剛剛玩“蹦極”的小雨點兒停在鮮豔的花瓣上被一絲絲陽光照得像一顆亮晶晶的寶石閃爍着五彩繽紛的微光。有一些則打在葉片上盡情的打滾兒，好似一羣快樂的小精靈在玩斜坡活動器材——滑滑梯。走了一段便看到了瀑布。從上面淌下來的水流像一羣玩耍的小朋友，有一些巖石阻擋它們，擊出一朵朵白皚皚的浪花笑出嘩嘩的聲音……
時間像沙漏一樣流動着流動着，有時像老人走路那麼慢，有時像飛機飛的那麼快。一眨眼之間午飯時間就到了。美味佳餚一盤盤又一盤，餐桌上瀰漫着各種各樣的菜香；餐桌旁洋溢着歡快的笑聲……白雲點綴着藍藍的天，鮮花點綴着綠綠的草，笑臉綻放在我們的臉上，美好的時光已流逝，但我的美好心情不會流逝，我又露出甜甜的笑……
關於高三作文15
當班長已經有半年多的時間了，我的各方面表現都有了提高，得到了許多人的認可，這讓我有時暗自欣喜，但我覺得自己還能做得更好，能夠帶動全班同學取得更大的進步，雖然我不能斷定應該在哪些方面取得突破。可在一個非常普通的日子裏發生的一件小事，讓我深受感動。
記得那是一個傍晚，舞蹈課的下課鈴聲終於打響，夜色抹去殘陽，一曲薩克斯《回家》在靜謐的校園中迴盪，此時，其他同學都已走光，我拖着疲憊的身體爬着五層樓梯回班取書包，心中不由得抱怨下課太晚。
當我來到班門口時，不禁一怔，燈居然是亮着的，當我看到雜亂的班級時，心中更加窩火，那廢棄的紙團遍地都是，地面上還有許多的污點，彷彿田野上開着許多小百花，黑板上還留着未擦乾淨的白印，好似一陣波濤洶湧的浪花。正在氣憤時，我看到了一個瘦弱的身影，是你！手拿一把刻刀，蹲在地上，咬着牙，皺着眉頭正在和那些小黑點較勁兒，賣力的用小刀去除那些污點，那陣陣微風吹不干你額頭上的汗珠。“這麼晚了，你怎麼還在這？”我不禁問道。只見你身形明顯地一頓，愣愣地轉頭看向聲音的來源處，你根本沒有發覺我的到來，頓了一下，你説：“我看班裏太亂，於是我就……”我笑了笑：“別做了，都這麼晚了，明天讓值日生做吧。”你沉默了，什麼也沒説，但從你的眼神中我看到了一種不可****的力量，是那樣的堅定，又是那樣的清澈明亮，如同一汪清泉，我心中一動，默默的拿起了掃帚……
同學，你讓我感動，你對班級的那份熱愛、你那默默無聞的精神，像一股暖流温暖了我的全身，心裏的潛流頓時形成一個急轉的漩渦，湧起的潮頭有力的捲起，於是我被感動起來，並且這種動心的感覺漸漸強大起來，佔據了我整個身心，我忽然恍然大悟，一直縈繞在腦海中的困惑都有了答案：我要像我的同學一樣，熱愛班級，默默奉獻，並把這種精神發揚起來，讓身邊處處充滿感動。
文萃咖
