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學會拒絕作文800字

欄目: 高二作文 / 發佈於: / 人氣:7.07K

梅花拒絕了鳥語花香的春天,選擇冰天雪地的冬天來綻放自己;小編收集了學會拒絕作文,歡迎閲讀。

學會拒絕作文800字

第一篇:學會拒絕

也許是因為我太軟弱,也許是因為我太在乎別人的感受,所以在面對別人的請求時,我總不忍心“不”。即使是無理的要求,我也總會一口答應,事後往往又特別後悔,對此,我充滿了矛盾。我不止一次地下決心要學會拒絕別人,可每次面對那一雙雙乞求的目光,我又退縮了。

終於有一天,我做到了,我拒絕了一個無理請求。雖然它暫時會我帶來了煩惱,但我相信自己做對了。經過半個多小時的奮戰,我終於完成那份試卷。剛鬆了口氣!麻煩來了。“可不可以把你的試卷借給我們看一下?”後桌輕聲地問我。我清楚地知道她借卷子的目的,也明白自己已成了她們的依靠逃不掉了。我無奈地歎了口氣,本想拒絕,卻又説不出來,無奈地把試卷遞給她。後面頓時熱鬧起來,對的對,改的改,抄的抄。聽着她們發出的聲音,我心裏難受極了,我知道自己在幫她們犯錯誤,幫她們逃避學習。但軟弱的我卻連拒絕的勇氣都沒有。難道我明知這麼做不對,還要做嗎?但如果不這麼做……唉!隨她去吧!

我低下頭,寫作業,但後面的聲音越來越大,眼前總時不時出現她們現在的笑臉和將來沮喪的哭臉。我無法再置身事外,也無法裝着什麼事也沒發生,這都是我的錯。忽然,一種莫名的衝動驅使我轉過身,快速地從那一雙雙手中抽出自己的試卷。她們愣了一下,看着我嚴肅的面孔,似乎也明白了什麼,但她們仍然用乞求的目光着着我,希望我再一次心軟,放下試卷。的確,看着她們乞求的目光,我又動搖了,心軟了,感覺自己這樣做太無情。可最終,我還是鼓起勇氣,咬了咬牙説:“你們應該獨立完成作業。”她們都沉默了,我又笑了笑説:“沒關係,其實一點也不難,你們一定能完成,不試一下又怎麼會知道呢。”聽了我的話,她們失望了,但我知道這只是暫時的,有一天,她們都會明白這一切都是為它們好,想到這,我輕鬆了,心中的包袱終於卸下來了。這種無愧於心的感覺真好!

後來,又有許多人向我提出了無理請求,我都婉言拒絕了。其實這個階段確實很難熬,因為我的拒絕在別人眼中是無情的,所以朋友漸漸疏遠了我,我感覺到有些孤單。但經過這些,我的決心也越來越堅定。

我學會了拒絕,改變了自己的軟弱。我這才感覺到生活有了味道,我想善意的拒絕也應該是美的。

第二篇:學會拒絕

梅花拒絕了鳥語花香的春天,選擇冰天雪地的冬天來綻放自己;珍珠拒絕了安逸舒適的生活,選擇了不斷磨練來點亮自己;螞蟻拒絕了五彩斑斕的外表,選擇了辛勤勞動來奉獻自己......我呢,也在那一次學會了拒絕,改變自己的為人處事態度。

在那以前,我不懂怎麼拒絕。我一直認為對人應該寬宏大量,應善於接受各種人特別是朋友的要求。一直是朋友眼中的“好好先生”,對朋友的要求也有求必有,大家都喜歡跟我做好朋友。

那天放學了,朋友小張和我一塊兒手牽手回家。走着走着,小張突然扭過頭來:“嘿,你有錢嗎?”想到我早上吃早餐還剩了五元錢,便回答道:“有啊。怎麼啦?”小張指了指路邊的小吃攤,説:“我們去那裏吃點東西吧。很便宜的。你請客!”我小聲的説:“這剩下的錢要還給我媽媽的。吃掉了,回家怎麼交差呀?”“沒關係,”小張拉着我往小吃攤走,“跟你媽媽説,你今天吃早餐把錢都用光了唄。”接着又説:“我經常這樣做的。萬無一失。”

我心裏忐忑不安:不請吧,拒絕別人似乎很不禮貌,也有可能這同學會嫌我小氣,甚至可能討厭我,不跟我做朋友,再説,那小吃攤上的食物看起來也挺誘人的;請吧,媽媽一直教育我不要吃小攤上的東西,説是不衞生,我吃的一般都是媽媽去超市買回來,給我準備在書包,再者,用這錢,就要跟媽媽撒謊,媽媽一直告誡我要做一個誠實的孩子,並一直為我的誠實感到自豪。一個謊言要用十個謊去圓,難道我真要為所謂的友誼撒謊?難道我真要踐踏媽媽的信任?

微風路過樹梢,葉子沙沙聲伴隨小吃攤的.叫賣聲,混着人們的喧鬧聲一齊鑽進我的耳朵。終於,我做出了決定。在離小吃攤只有幾步路時,我停止了腳步:“對不起,我不能請客。一則這個錢不是我的,我沒有支配權;其次,我不能撒謊,我也希望你做一個誠實的孩子;再説,小吃攤上的垃圾食品吃多了對你也沒好處。這種對我們雙方都沒好處的事,我們為什麼要做呢?”小張臉上流露出失望的神情。我咬咬牙,不等她説話,轉身自己回家了。

第二天,小張找我道歉,説昨天回去她想了好久,昨天是她錯了,她也想向我學習,做一個誠實的孩子。我心中的大石頭終於落地了。我們又笑着玩到了一起。

從那天開始,我學會了拒絕,改變了自己以前的處事態度,我的朋友並沒變少。其實,善意的拒絕也是對的。

第三篇:學會拒絕

生活中,我們早已被很多事情訓練得容易將“不”脱口而出。老一輩的人給我們的教訓或許是不説“不”,然而有時的“不”是必須被説出口的。

曾經,在一個瀰漫緊張氣氛的考試日。有人做了許多準備就為了今天的到來;也有學生一心找尋漏洞,來度過這個難關。在一節的中場休息,我的摯友,約我到大榕樹下,希望在考場上我能幫助他。這忙,該幫嗎?一邊是友誼,一邊是正義,將兩方放在天秤上,誰重呢?兩邊的重量把我壓得喘不過氣。論語、儒林外史……的內容在我腦海徘徊。昔日和好友相處的點滴更像跑馬燈般一幕幕閃過。頃刻,停止了。拋開惴惴不安和友情的羈絆,“不可以”他掙脱鐵籠,宛如一隻鷹翱翔。它有着老鷹的堅定,解放了我。或許友誼飛了,但正義會填補它的空缺。心中彷彿涓涓小河流過,清涼遍佈。風徐徐拂面,陽光普照,沒有了説“不”之前的猶豫,我坦然無愧的面向它。

記憶在腦海擱淺,在細胞的每一隅奔馳,停留在四年級的一個下午。猶記,那是一個名家仿作比賽。當老師問我“意願如何”時,我想也不想地以迅雷不及掩耳的速度説“不”。我總認為我無法臨摹梵高那朵朵盛開的向日葵,那黃中帶橘的驚豔;那光影魔術的讚歎。我崇拜它,卻沒有提筆揮灑的勇氣。午夜夢迴,獨自站在畫架前,淚如雨下。我該放棄嗎?握緊畫筆,揮去説“不”,辦不到的詛咒。丟掉技巧的規範,於是,沾灑色彩,我要畫出自己心目中那活躍在太陽花中的靈魂──梵高。

“不”是人類最常使用的文字之一。它有時可以傳達拒絕被傷害和不喜歡的心情。但有時卻阻擋了促使我們成長的機會。我認為在説“不”之前一定像站在十字路口中間,心中充滿了徬徨,不知道何去何從。所以多一點思考吧!讓“不”這個字成為保護自己的盾,而不要使它變成畫地自限的藉口!

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