記敍作文摘抄

作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文。現在是小編為您整理的記敍作文摘抄，希望對您有所幫助。

記敍作文摘抄1

常常有同學問我，你怎麼總是樂呵呵的，難道就沒有一點兒煩惱嗎？怎麼沒有？我想周遊世界，可兜裏沒錢；我想門門功課拿“優”，可是事與願違；我想當作家，可是沒那份才華；我想……然而，苦惱又有何用？

媽媽曾告訴我，她小時候誰家結婚，分四粒喜糖是難得的喜事，兄弟姐妹一人一粒，花花綠綠的糖紙漂亮極了，剝開它把糖放進嘴裏，慢慢咀，那滋味真甜。每每吃完喜糖。媽媽總把那些糖紙展平壓在厚厚的書裏，一有空便拿出來看看。她那份純真的快樂深深地感染了我。

有人説，煩惱往往是人自己設計的。其實，快樂又何嘗不可以自己設計呢？

那次，好友阿秋聽了別人的傳言對我產生了誤會，我默默地聽完她的指責後，剛要解釋，她已憤然離去。還有什麼事比失去朋友的信任更讓人難過的呢？帶着這份苦悶，我騎着自行車箭一般地回家去，經過十字路口，一個急剎車，差點沒把我拋出去，還遭了那“五十鈴”貨車司機大漢的破口大罵。種種煩惱與懊喪一下子在我胸口瀰漫開來。

歎了口氣後，我決定改變一下，於是先給自己買了一串冰糖葫蘆，然後在公司逛了一圈兒，之後單腳蹬上鞦韆板，來了個大飛躍……當我從鞦韆上下來時，頓覺心情也和原來來了個大轉彎。這時忽然看見阿秋，顯然她在等我停下來：“對不起，是我……”她看看了還在前後擺支的鞦韆，笑着説：“你真有意思，一個人盪鞦韆！”我也笑着説：“我這就叫‘設計快樂’！”然後兩隻鞦韆又快樂地蕩了起來。我們這樣笑着鬧着，忘卻了所有的煩惱的不快。

進入高中，數學的`挫折破壞了我學習的優越感，自信和成功也似乎棄我而去。每每夜深了，我還在立體幾何、解析三角、排列組合、曲線中穿梭。雖然屢屢碰壁，但是我可以選擇快樂作為我走出苦惱的突破口。當我成功地做出一道題時，我便獎給自己一顆紙做的星星，並積累在記憶的玻璃瓶中。這使我的整個狀態都得以調整，於是便又信心十足地進入了題海。即使在最低沉的日子裏，我也可以高攀那記憶的玻璃瓶，然後稍許“阿Q”一下——我是最棒的，我一定能做得更好！

垂釣者付出一天的等待，卻一無所獲。夕陽西下，他拎着空空的魚簍回家的時候，仍是一路歡歌。他説，魚咬不咬鈎是它的事，我卻釣上來一天的歡樂。是的，看到人自尋煩惱，我們會説：“自找的”。其實快樂也可以自長，可以自己設計。

記敍作文摘抄2

在我的寫字枱上有一個小鬧鐘，他是我十分要好的朋友。在我温暖的童年裏，他總是一圈一圈地行走，陪我走過點點滴滴的喜怒哀樂。

 小鬧鐘的形狀是心形，心形的上端有兩個半圓形的大耳朵，兩個大耳朵的中間有一個小棒子。每當我該起牀的時候，小棒子就來回地敲這兩個大耳朵，發出叮鈴鈴，叮鈴鈴的響聲，好像在對我叫道：“快起來吧，不要再睡懶覺了！”小鬧鐘穿着天藍色的外衣，在心形的中央，有一個可愛的哆啦a夢，哆啦a夢張着的嘴中央固定着老大時針，老二分針，老三秒針，十二個數字將哆啦a夢圍成一圈，工作的時候會發出滴答滴答的聲音。

 有一段時間，我做作業很慢，媽媽為了提高我的寫作業速度，規定我必須在每晚八點之前寫完作業。於是，我把我的小鬧鐘拿到了寫字枱上。當我寫作業不專心的時候，哆啦a夢彷彿在對我説：“加油啊，時間快到了，小棒子要敲大耳朵了。”我就趕快低下頭專心地寫起了作業。有了他的幫助，我改掉了我愛拖拉的毛病！

 小鬧鐘真是我不可缺少的好朋友！