來到幼兒園已有一段時間，我發現每次點名字時，浩哲都不迴應老師，甚至一聽説點名字就趕緊低下頭；班裏的吳老師告訴我，不管用什麼辦法，他就是不説話，甚至在點名字時嚇得流眼淚。為此，我特地詢問孩子的奶奶，獲知孩子從小由奶奶撫養，經常自己玩，也從不與小夥伴玩耍，至今為止，日常用語都不太會説。
我們該怎麼樣才能讓孩子走出自卑，變得活潑一點兒，願意與人交流呢？經過討論，我與吳老師商量了兩個基本對策：首先，也是最重要的'一點，就是消除孩子的自卑感，在幼兒園努力發現孩子的點滴進步，多表揚、鼓勵孩子，給他營造一個寬鬆温馨的生活環境；其次，多與孩子交流，給孩子們建立一個想説、敢説、喜歡説、有機會説，並能得到積極應答的語言環境。
於是，我們不再難為浩哲説話，而是在點名字前特地與他交流，告訴孩子，不會説話，我們就先舉手吧！
兩個星期後，我們的付出終於有了收穫，浩哲開口了，臉上也漸漸露出笑容，而我們堅信：孩子會越來越棒，浩哲，加油！
這件事情教育我；遇到事情，一定要弄清根源，做到個別孩子個別對待，以幼兒的現有水平為基本點，尋找孩子的最近發展區，這樣才能更好地幫助孩子解決問題，獲得提高！
文萃咖
