1) 勞動是社會中每個人不可避免的義務。盧梭
2) 天才就是勞動，人的天賦就像火花，它可以熄滅，也可以燃燒起來，而逼它燃燒成熊熊大火的方法只有一個，就是勞動再勞動。高爾基
3) 志向是天才的幼苗，經過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土裏將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向，選好專業，這是幸福的源泉。蘇霍姆林斯基
4) 天才就是這樣，終身勞動，便成天才！門捷列夫
5) 天才不能使人不必工作，不能代替勞動。要發展天才，必須長時間地學習和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務也就越複雜，越重要。阿·斯米爾諾夫
6) 管理的第一目標是使較高工資與較低的勞動成本結合起來。泰羅
7) 只要千百萬勞動者團結得像一個人一樣，跟隨本階級的優秀人物前進，勝利也就有了保證。列寧
8) 勞動者的組織性、紀律性、堅毅精神以及同全世界勞動者的團結一致，是取得最後勝利的保證。列寧
9) 勞動會給明天帶來歡樂，團結會給明天帶來勝利。（哈薩克族）-諺語
10) 只要千百萬勞動者團結得象一個人一樣，跟隨本階級的優秀人物前進，勝利也就有了保證。列寧
11) 科學不但能“給青年人以知識，給老年人以快樂”，還能使人慣於勞動和追求真理，能為人民創造真正的精神財富和物質財富，能創造出沒有它就不能獲得的東西。門捷列夫
12) 科學的進步取決於科學家的勞動和他們的發明的價值。巴斯德
13) 科學不是可以不勞而獲的誠然，在科學上除了汗流滿面是沒有其他獲得的方法的；熱情也罷，幻想也罷，以整個身心去渴望也罷，都不能代替勞動。赫爾岑
14) 真理是認識事物的工具，是人們前進和上升的道路上的階梯，真理都是從人類的勞動中產生的。高爾基
15) 勞動和人，人和勞動，這是所有真理的父母親。蘇霍姆林斯基
16) 真理從辯論中來，幸福從勞動中來。諺語
17) 科學是老老實實的東西，它要靠許許多多人民的勞動和智慧積累起來。李四光
18) 勞動的崇高道德意義還在於，一個人能在勞動的物質成果中體現他的智慧、技藝、對事業的.無私熱愛和把自己的經驗傳授給同志的志願。蘇霍姆林斯基
19) 勞動是人類存在的基礎和手段，是一個人在體格、智慧和道德上臻於完善的源泉。烏申斯基
20) 在學生的腦力勞動中，擺在第一位的並不是背書，不是記住別人的思想，而是讓學生本人進行思考，也就是説，進行生動的創造，藉助詞去認
21) 識周圍世界的事物和現象，並且與此聯繫地認識詞本身的極其細膩的感情色彩。（前蘇聯）蘇霍姆林斯基《給教師的建議》
22) 出頭露面的人是有福的。知道世人一定在瞧着他必須完成的事業，他從頭到底幹得挺有勁兒。然而這樣的人更值得尊敬，他默默無聞地躲在暗地裏，在漫長的辛苦的日子裏無報酬地勞動，得不到光榮也得不到表揚；只有一種思想鼓舞着他的勤勞：他的工作對大眾是有益的。克雷洛夫
23) 未來將屬於兩種人：思想的人和勞動的人。實際上，這兩種人是一種人，因為思想也是勞動。雨果
24) 學習是勞動，並且應當永遠是勞動，是充滿了思想的勞動，使求學的興趣本身依賴於嚴肅的思想，而不是依賴於任何不合乎實際的表面文章。烏申斯基
25) 整個人生就是思想與勞動，勞動雖然是無聞的、平凡的，卻是不能間斷的。岡察洛夫
26) 近代風俗製造出來的三種階級是：勞動者，思想者；一無所為者。因而就有三種相當完整的公式，表現各色生活，從浪人的富有詩意與充滿流
27) 浪生涯的小説，一直到立憲國王的單調與催眠的歷史，都表現了出來：忙碌生活；藝術家生活；風雅生活。巴爾扎克
28) 一個專心致志思索的人並不是在虛度光陰。雖然有些勞動是有形的，但也有一種勞動是無形的。雨果
29) 冬不節約春要愁，夏不勞動秋無收。（錫伯族）諺語
30) 為人類的幸福而勞動，這是多麼壯麗的事業，這個目標有多麼偉大！聖西門
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