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新生代學生勵志語

欄目: 勵志成功 / 發佈於: / 人氣:5.21K

"不學習的女人只有兩個下場:逛不完的菜市場,穿不完的地攤貨。

新生代學生勵志語

不學習的男人只有兩個下場:穿不完的阿迪吊絲,撿不完的破瓶爛罐。"

最近,你是否聽過孩子們口中這樣的勵志語呢?

少壯不努力老大當吊絲,對於這一“另類勵志標語”得到了很多新生代的認同,但在一些成人眼裏,卻不乏擔憂的發聲,有人認為是“價值觀錯位”,有的則認為是“蔑視普通勞動者的”,這樣的標語會對孩子“產生負面的影響”等。這些看法,是有道理的,但不心大驚小怪,更不必上綱上線、以棒相加。

在創新思辨的.年代,大家都會用不同的觀念去看待問題。如今的年輕人尤其是學生,他們的思維非常活躍、語言豐富,參照古人“少壯不努力,老大徒傷悲”的敍事方式,變成現代的“少壯不努力,老大當吊絲”,這不過是使用了符合他們個性的網絡用語來説事。如果對這種説事方式,從某一角度來説,是不讓他們吐真言。這種軟暴力比“另類勵志標語”更加可怕。

進一步説,“少壯不努力,老大當吊絲”與“少壯不努力,老大徒傷悲”並沒有太大的不同。我們所討論的在於後半句:“老大當吊絲”、“老大徒傷悲”。這隻能説古人説的“徒傷悲”只給人留下了想象空間,讓你去“見仁見智”,可以“高尚”理解,也可以“低級”理解。而“當吊絲”就太説具體化説明白了。一個被千古傳唱成了勵志經典,一個“出世”就被招來如此爭議甚至是批評,差別乍哪麼大?

差別大是可以想見的,現在有那麼些人總喜歡以高尚自居,總愛勁離開現實而言它,就是不願捫心自問,我們成人社會為孩子們都作出了一個怎樣的示範。當“只有分工不同,沒有貴賤之分”,已在成人世界裏遠去,取而代之的是階層分化、職業分化,一些人都拼破腦袋也要往上層社會、高尚職業裏鑽,而“社會底層”無地位,甚至於無尊嚴地生存着,我們能責怪現在的孩子有“老大當吊絲”的顧慮麼?責怪孩子,只能叫站着説話不腰疼。

當下社會一切都存在多元性,其中包括言論多元。儘管“當吊絲”沒有“徒傷悲”那麼高雅,但不必忽視它的勵志和“原生態”意義,與此同時,我們也可以把它看着是孩子們與成人社會的一次心與心的交流,一次有益的溝通。或許它能讓我們的成人們從中有所啟示、有所醒悟。從“我”做起吧,別責怪天真活潑又“複製力”極強的孩子們!