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對新生的開學寄語(通用5篇)

欄目: 寄語 / 發佈於: / 人氣:2.73W

在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都寫過寄語吧,寄語的文體沒有嚴格限制,可以是詩歌、散文或者隨筆。你所知道的寄語是都是什麼樣子的?以下是小編整理的對新生的開學寄語(通用5篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

對新生的開學寄語(通用5篇)

對新生的開學寄語1

親愛的同學們:

你們好!

跨入了我們魯山一中大門,初一的新同學們又邁出自己迅速成長的一步,但是要成為一名合格的初中生,不會像轉變稱謂一樣簡單,初中不是小學的簡單繼續,而是一種轉折和爬坡。生活常識告訴我們:當迅速行駛的汽車在轉彎或上坡時,缺少心理準備的乘客很容易站立不穩摔倒,同樣在初中新生活開始的時候,如果我們缺乏心理準備不能及時調整的話就會出現不適應。為了讓同學們邁好初中第一步,為此今天我給同學們提出四點希望和建議:

一、重新定位打造自己

在初中這個新起點上,首先要重新定位自己,調整好心態。也許你是躊躇滿志的來到新學校,希望能展現自我的風采,但中學新集體里人才濟濟,以前出色的你不再拔尖,還可能評不上班幹部,成績不盡如人意,名次下滑……每個人都可能遇到這些挫折,但你千萬要記住:不能就此心灰意冷、一蹶不振,我們要用不懈的努力一點點證明自己。也許你在小學時表現一般,入學成績比別人低,但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄,因為入學或摸底成績只是代表過去,證明不了現在和將來,新的競爭剛剛開始,孰勝孰負還看今朝。

我們一起邁入初中大門的,是站在同一起跑線上的,不管小學是否優秀那都已成為過去,過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步,新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。

二、課程增加改變學法

小學主要是語文和數學兩門課,而中學,初一就增加了英語、歷史、地理、生物等學科,初二將增加物理,初三還將增加化學,而且學習內容增多,難度加大,進度加快,猛增的學習量往往讓我們應接不暇,頗有點狗咬刺蝟,不知從何下口之感。初中的學習狀況改變了,再沿用小學的學習方法和方式顯然無法適應,到了中學要注意哪些學習方法呢?

第一要主動適應老師的授課方式。中學改變了小學那種事無鉅細式的教學方式,老師往往集中講解難點、要點,並且講過就不再重複,我們要主動去適應老師的授課方式,包括語音、板書、思路、要求以及某些教學習慣。想做到這一點有兩個訣竅:一是預習,拿着書本隨便翻看不是預習,預習是把第二天的功課儘可能看懂,並找出不懂的地方,在課堂上做為重點聽,這可以提高我們的聽課效率培養自學能力。二是多請教,主動把自己的學習狀況向老師介紹,有問題就大膽問,千萬不要礙於面子而把聽不懂的知識留到明天,從一開始就不能欠學習賬,否則學習中的漏洞越來越多,到了高年級就難以彌補了。

第二要制訂科學的學習計劃。要解決科目多學習量大的問題,最好方法就是制定學習計劃。包括長期計劃,新學期我的目標是什麼,到期中、期末我要達到什麼水平,還可以找個競爭對手來激勵自己;此外還有短期計劃,也就是周計劃、天計劃,比如:我怎樣安排這一天的學習和玩耍時間,利用什麼時間做哪門作業,何時預習,何時做系統複習等等。只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標,就可以自如地應對新學習,達到長遠目標。三要注意摸索適合自己的學法。在初中階段學習方法的重要性體現的尤為突出,因為學習的難度加深、靈活性加大,不能單憑死記、死學,要講究記憶的方法,注意對知識的消化和理解。而且各學科的特點不同,學法也有區別,我們在新的學習過程中要注意不斷反思和調整,逐漸摸索出適合自己的學法,做到事半功倍。

三、學會適應學會交往

希望我們的初一新同學要學會適應學會交往,適應學校環境的變化。到了初中人際交往範圍發生了較大變化,大家來自不同學校,彼此陌生,這時很多人會感到孤獨,想念過去的同學,這都是正常的心態。要擺脱這種不良狀態,就要積極主動去熟悉新的班級和同學。初來乍到,也許一個熟人也沒有,你會感到孤立無援,但想一想大家不都一樣嗎,都沒有朋友又都渴望交友,我們可以主動一些,大膽和同學搭話,熱情為班級做事,比如問問同學叫什麼,然後把你介紹給他;同學缺少什麼,可以借給他;老師要發新書了,積極去幫忙;值日表還沒有排好,主動去清掃衞生……無形之中你就和同學、老師“混”熟了,越來越融入這個新集體,朋友多了起來,陌生感自然會逐漸消失。

四、以新的行為規範要求自己

到了中學階段,許多行為規範發生了變化。一進入中學校門,你就要認真學習《中學生行為規範》,知道作為一名中學生,該做什麼,不該做什麼,能做什麼,不能做什麼,努力進行行為規範的訓練。

同學們,這些行為規範看上去都很細小,對於你來説只要用心都會像福特一樣做得很好,養成良好習慣,邁好中學生活第一步。生活就是一方沃土,你播種什麼,就會收穫什麼:播下一種心態,收穫一種思想;播下一種思想,收穫一種行動;播下一種行動,收穫一種習慣;播下一種習慣,收穫一種命運。良好的書寫習慣、良好的作業習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣,都會奠定我們中學以後的命運。選擇從現在開始,讓良好的習慣成就我們的未來。同學們,守紀能成人,苦學能成才,“有才,別人才會需要你;有德,別人才會喜歡你。”希望在所有初一新同學在學校老師的幫助下,你們能夠成為“德才兼備”的高素質人才,成為名副其實的一中學生。

對新生的開學寄語2

親愛的同學們:

你們好!

首先祝賀你們實現了自己的.夢想,步入了人生的一個新的起點——大學。

我代表環化系全體師生歡迎你們的到來!作為你們的良師益友,我有許多的想法和感受想要與你們分享,也希望它能讓伴隨着你們度過美好的大學生活,成為人生中的一份寶貴的財富。

首先要面對的就是學習問題。能夠進入大學,代表着你們是同齡人中的佼佼者,在學習方面有着自己獨特的方式和方法並取得了成功,可以這樣説在今天之前你們是成功者。進入大學,每個人都翻開了全新的一頁,大家又都處於一個全新的起跑線上。今天之後又將如何?成為擺在每一名同學面前必須回答的問題:是延續原有高中的學習模式,還是開啟大學新的模式?大學學習模式究竟是什麼?與之前的模式有什麼不同?希望每一名同學認真思考,把握住人生當中最重要的一次學習機會,揚起自信的風帆,乘風破浪,抵達成功的彼岸。

大學教學速度快,知識傳輸量大,教師的輔導偏重於引導,更加註重對學生自學能力的培養,學生自己掌握的時間相對充裕,很多同學在十年寒窗苦讀步入大學後,會感覺壓力小了,容易產生對學業的鬆懈。殊不知差距是在一天一天中產生的,在競爭激烈的今天,只有現在不斷地充實自己,才能在未來書寫自己美好的人生篇章。著名作家王蒙曾説:“一個人的實力絕大部分來自學習。本領需要學習,機智與靈活反應也需要學習,健康的身心同樣是學習的結果,學習可以增智、可以解惑、可以辨是非。”因此,同學們應清醒地認識到進入大學仍要努力學習。大一新生應力爭開好局,走好第一步,力求在最短的時間內變被動為主動,學會自主學習,針對自己的興趣、特點,制定相應的學習計劃,儘快完成學習方法與角色的轉換。

在大學,同學們有很多的課餘時間去安排自己的生活,培養自己的興趣。高校的學生社團給同學們提供了展示的舞台,豐富了課餘生活。同學們可根據自身的興趣和特長來加以選擇,發展自己的個性。同時,也要有選擇性地參與,不必要刻意追求數量的多少,關鍵在於是否有利於自己長遠的發展。既然選擇了,就要履行應盡的義務,發揚團隊協作的精神,將自己的社團辦得更好。

同學們還要學習和掌握人際交往能力,建立良好的人際關係。大家都來自五湖四海,素昧平生。在興趣愛好、脾氣、習慣上有着很大的差異。由於思想的不成熟,難免會遇到一些小摩擦。因此生活中一定要學會互相理解、互相包容,待人要真誠,“以你心換他心”,大學的友誼必將是你終生的財富。

在大學裏,你們不僅要學會學習,更要學會生活,學會做人。不管你是以何種姿態進入了大學,過去已成為歷史,大家不要忘記了自己的最終夢想,未來還需要你們自己去創造。不要回頭,勇往直前,現在就鼓起騰飛的勇氣,展開心靈的翅膀,向着美好的未來飛翔!

對新生的開學寄語3

親愛的同學們:

你們好!

經過高中3年的艱苦奮鬥,經歷了恩師和同窗的教誨與幫助,經歷了親朋好友的祝福與期待,你們走過了六月的衝刺、七月的等待,迎來了收穫的季節,收穫了發自內心的夢想與希望。

今天你們懷着夢想和激情,懷着親人的囑託和殷切的期盼,終於走進了神聖的大學校門-xx大學。祝福你們,歡迎你們來到xx大學。

也許這裏沒有你們想象的那樣美好,但是不管怎樣,大學將給你們提供一個舞台,大學將是你實現夢想的起點,是你確立人生觀的地方,是你最青春最自由的時光。若干年後,當你們回過頭望一望的時候,你們會發現大學4年將是你們人生中最美麗,最難忘的時光。

大學是你們人生中一個新的起點,既是學道授業的延續,更是開拓創新的開始。但每年畢業的學生中,總有人是碩果累累,也總有人是顆粒無收。大學四年應該怎麼度過,道路怎麼選擇,全靠你們自己。在這裏我給大家提幾點建議,僅供大家參考。

一、積極調整心態,實現角色轉變,儘快適應大學新生活。

首先要學會與人相處,以誠相待,換位思考,嚴於律己,寬以待人,創造一個和諧的環境。大學是一種新的生活方式,需要有新的視野、新的思維、新的目標以及相應的行為選擇,所以大學並不意味着放鬆,相反它是一種新式緊張的開始,每一個同學對此應有充分的心理準備。

二、掌握新的學習方法,培養良好的自學能力。

1、確定明確學習目標。科學的學習規劃要建立在充分了解自己現狀的基礎上,設計一個切實可行的目標。

2、更新學習方法。要適應大學老師的教學方法,主動地去學習,再也不會像中心一樣有老師和家長督促學習了。因此,培養良好的自學能力是大學學習成功的關鍵。

3、改變應試的學習方法。學習不單是為了考試,而是為了個人綜合素質的提升,好的學習成績,足以展示自己的尊嚴,增強個人的自信心。

4、紮實學好專業理論課,掌握專業技能,這是人才競爭的核心競爭力。平時養成多思勤問,刻意培養自己的邏輯思維、發散思維。不斷從老師的言傳身教中汲取知識,多與老師交流溝通,請教問題。

5、根據自己的興趣愛好,多方面吸取知識,拓寬視野,提高自身素質水平。

三、培養良好的自我管理能力

1、培養良好的生活習慣。良好的日常生活習慣是符合社會的道德規範,是有益於個人的身心健康。注意勞逸結合,合理安排業餘生活,才能相得益彰。

2、合理利用網絡資源,充分發揮好的作用,千萬別錯失良機,好的沒學到,毛病倒一身。

3、自覺抵制社會上和校園裏的歪風邪氣,傳遞正能力。

四、鍛鍊身體,積極參與實踐,提升綜合素質

身體是革命的本錢。現代社會需求的是複合型人才。新學期伊始,校園內各個社團的納新活動也緊鑼密鼓地展開了。不要盲從,可根據自己的興趣、愛好、特長以及自己的發展目標,選擇適合自己的社團或組織。

藉助各類提升自己的平台,參與各類各級競賽,在時間、條件允許的情況下,參加一些有益的社會實踐活動,不斷提升自己的綜合素質,做到德才兼備。但要處理好學習與社團工作的關係,使自己的多方面能力得到鍛鍊,不能本木倒置。

五、科學規劃職業生涯

不論職位高低,不論成功與否,每個工作着的人都有自己的職業生涯。一個完備、合理的規劃對同學們的發展往往能起到事半功倍的作用。

合理的職業生涯規劃三要素。

一是對職業的全面認識。有了明確的職業目標其實還是不夠的,還應對該職業有一個全面的認識,才能讓自己的努力不會徒勞。

二是認真的自我剖析。知彼知己,方能百戰百勝。喜歡某個職業,但自己究竟能不能勝任這個職業呢?這就要求對自我有一個認真的剖析、判斷。如喜歡做營銷,但是自己身體不好,或是性格內向,就未必能勝任營銷這個行業。自己的性格、所學的專業知識和想要從事的職業交集到底有多大?有沒有大到能夠遊刃有餘的地步?

三是合理的長短期計劃。針對自己的職業求,就要做合理的短、中長期大學生職業生涯規劃,讓自己的學習生活有條不紊、充實而不乏動力。簡單來説就是4年之後,你將幹什麼?你能幹什麼?10年之後呢?4年後回過頭來看看離今天定下的目標還有多遠。

總而言之,大學不是奮鬥的終點,而是生命歷程中新的起跑線,是人生中永遠值得回憶的一段歷程。有了一個新的開端,便有了一個美好的希望。同學們,讓我們攜起手來,精彩4年,共同見證大學生活的光輝歲月!

祝同學們學業有成,生活愉快。

對新生的開學寄語4

十年寒窗苦泛舟,終得梅花撲鼻香。對剛剛步入大學校園的你們來説,這是你們第一次放下高考的重擔,開始追逐自己的理想。這是你們第一次離開家庭的港灣,開始獨立的求學生活。大學是人生的一個重要階段,它像一個夢工廠,描繪着你的未來,編織着你的夢想。

李開復曾説過,與其詛咒黑暗,不如點亮蠟燭。大學生不應該只會跟在老師的身後亦步亦趨,而應當主動走到老師的前面。大學老師在一個課時裏通常要涵蓋課本幾十頁的信息內容,僅通過課堂聽講是無法把所學的知識學通學透的。最好的學習方法是在老師講課之前把所學知識琢磨清楚,然後在課堂上彌補自己理解上的不足。大學裏的學習範圍很廣,我們不僅要學好紮實的專業知識,還需要博覽羣書,充分利用學校的圖書館資源。

大學裏有豐富多彩的校園文化,為學生提供了一個充分展示自己的舞台。積極參加這些活動,不僅可以鍛鍊你的交流能力,培養你的協調工作能力,還會讓你在潛移默化中學會競爭,學會適應社會。

新學期的開始就意味着新的旅程。曾有屈原曰:路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。希望你在未來求學的路上更加前行。大學是你們最後一次有機會系統的接受教育,最後一次全心建立你們的知識基礎,你們應該好好把握大學生活,珍惜大學時光,為將來的就業奠定好基礎。

奔跑吧!同學們!

對新生的開學寄語5

親愛的孩子們,馬上就要開學啦!首先祝賀你們成為高新區小學一名光榮的小學生!你們將在這裏學習知識、快樂成長。作為你們的班主任,我真為你們感到高興,感到自豪。

在你們即將成為小學生的第一時間裏,我殷切地期望你們能茁壯地成長,為此,我想給你們提幾點要求:

首先,要養成良好的學習習慣。

學習,是學習的必需。學習不是一件任務,它是在世界上求得生存的一種手段。未來的社會是個學習化的社會,學習將要成為每個人終生的必需。那麼良好的學習習慣是什麼呢?

一是要養成自覺守紀、獨立思考的習慣。在課堂裏一定要認真聽老師講課,保持安靜,不做小動作,不影響其他小朋友聽課,遵守學校的紀律.

二是要在學習過程中學會學習,就是要給自己訂一個學習計劃,既要有學期計劃,也要有每週計劃、每日計劃,以保證學習的進度。

其次,要養成良好的生活習慣。

養成良好的生活習慣,逐步學會生活自理,這是建立良好道德品質的開端,良好的生活習慣主要表現在:早睡早起,不挑食,適當鍛鍊身體,保持個人衞生,手帕、襪子等自己洗,還要學會體諒、關心他人。

第三,要養成良好的日常行為規範。

日常行為規範就是要尊敬老師和長輩,學會使用禮貌用語,看見老師主動行禮問好;遵守課堂紀律,遵守着裝要求;愛護校園環境,不亂扔果皮紙屑,不隨地吐痰;課間不在教室、樓道及操場上吵鬧,遵守紀律。

親愛的孩子們:老師相信你們一定會有出色的表現!