第一條
親愛的老師，在這嶄新而美好的學期裏，我們又再相見了!呵呵，我很愉快，我們將會又在一起開始美好的學習。像往常一樣，每日，您早上將會聽到朗朗的書聲，課堂上又會見到一雙雙讓您滿意的小手舉起，一張張充滿幼稚的小臉上，您又會見到那種美麗的童真，那樣盼望學習。像往常一樣，我們將會又聞到那種發自你內心的愛生之花，夜深了，您在桌前，望着那糟糕或公整的字體。希望之風吹呀吹，我們一起努力，爭做全級第一!加油!迎接新學期吧!
第二條
做一個充滿愛心的教師，沒有愛就沒有真正的教育。“學博為師，德高為範”，愛是教師職業道德的基本要求，充滿愛心就是對事業負責對每一個學生負責。教育家夏丐尊先生説：“教育沒有愛，就像池塘沒有水”，沒有愛心是當不好老師的。雅斯貝爾斯有一個非常精彩的比喻，教育本身意味着：一棵樹流動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。要觸動學生的靈魂，必須用愛，而且應該是無差別的愛(無論他的學業成績如何)，承認學生髮展的階段差異性“一開始跑在前面的，不一定是最先到達終點的”。只有愛，才能感受到教育的樂趣;只有愛，才能創造和諧的師生關係;只有愛，才能贏得愛;只有愛才能促使我們成功。
第三條
做一個有高度責任心的教師。態度決定一切，“無論做什麼事，你的態度決定你的高度”。享譽全球的希爾頓酒店帝國的希爾頓説過“就算洗一輩子馬桶，也要做一名洗馬桶最出色的人”。教師的工作責任心、工作態度、工作水平是衡量教師工作能力的.三個關鍵因素，一個“好”教師，工作責任心和工作態度要佔70%，工作水平只佔30%，也就是説我們再有本事，工作態度馬虎，工作責任心不強，是很難教出好學生的。為了一個個充滿夢想的生命，為了一個個充滿希望的家庭，我們要愛生如子、不計得失、樂於奉獻、努力工作，當一名好老師。
第四條
做一個心胸豁達的教師。一個人的心胸有多大，它發展的空間就有多大。作為教師，我們應該懷着感恩之情，感謝我們的學生，是他們給我們工作的保障，沒有他們，我們會有一部分失去工作的機會。只要我們有這樣的心情去工作，就會多一份寬容，少一份指責;多一份理解，少一份抱怨;多一份大度，少一份計較;多一份團結，少一份爭鬥;多一份奉獻，少一份索取。
第五條
做一個善於管理的教師。每一位教師都是管理者我們要更新管理理念，堅持以人為本，從有利於學校、教師、學生的發展角度作為管理的出發點。電視劇《名校》中一位老師説過這樣一句話：“在教師的眼裏沒有壞孩子，只有犯錯誤的孩子，孩子的成長是在錯誤的疊加上完成的。教師管理的責任最重要的是糾正錯誤，引導他做正確的事，教育他正確做事。”因此我們對學生既要嚴格要求，又要寬嚴適度，嚴禁打罵學生、諷刺挖苦學生、上課罰站，甚至驅趕學生。
第六條
做一個精教學、善教研的教師。要轉變教育觀念，抓住改革的機遇，積極參與教學改革，努力實踐“目標——導學——檢測”課堂教學模式，規範課堂教學行為，不放棄一個學生，搞好知識過關，落實“堂堂清”，在教改中完善自己、成就自己。
第七條
做一個能夠與學校榮辱與共，具有主人翁精神的教師。要積極支持學校的工作，理解學校管理中採取的措施，能夠充分認識個人發展與學校發展的關係，擺正個人利益與集體利益的關係，把自己看作學校的主人，事事從大局出發，處處為學校着想，關心學校的發展與建設。為學校的榮譽，希望每一位在各自崗位上盡職盡責。
第八條
希望老師們，要抱着樂觀去感悟生活，帶着幸福去理解教育，懷着激情去追尋理想，相信我們共同攜手的明天會更美好!
文萃咖
