在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的你是我的榜樣作文，歡迎大家分享。
説起貝多芬，相信大家都不陌生，他喜愛音樂，甚至達到了忘我的境界。
他因一次意外，將右耳失去聽覺，但他卻從不放棄，甚至説他比以前更熱愛音樂。過了一段時間，他已經完全失去聽覺，這對於一個音樂家來説，是再同心不過了。
他不願與外界接觸，不願與別人交談，只是有時去大自然走走，用心來聽大自然的聲音。回到家繼續專注於他的音樂，沉浸於他的音樂世界。屋子裏擺放着許多東西，雜亂無章。
他很孤獨，整天與音樂交流、談心，音樂是他表達心理想法的唯一方式，但他孤獨中卻不失驕傲。
他瀝盡心血，演奏出了一直世界名曲——《命運交響曲》。
曲子開頭是雄渾激昂的、壯觀的，中間緩緩低沉，甚至進入了低谷，接着又高昂起來，就像從低谷，接着又高昂起來，就像是從低谷中看到了希望，被人拉進充滿希望的世界。接着旋律跌宕起伏，整顆心隨着音樂一起快慢，貝多芬是用心彈得，聽眾是用心聽的。慢慢，我彷彿感受到了貝多芬的心情。
他的眼神像譚水，深不可測，如此的神祕，似乎透漏着什麼、用眼神告訴我們什麼。
他堅強樂觀，與命運鬥爭到底，不低頭於不公平的命運，他孤傲，不想讓別人看到他的脆弱，一直堅強着，他憂鬱卻堅強，嚴肅卻善良，專注音樂、奉獻於音樂。這一切的一切，怎能使人不欽佩他！
貝多芬，您是我的榜樣，您雖然已不在世，但您的音樂力量是無窮的，傳遞給我們每一個人，您用歌曲告訴我們：音樂是您不朽的靈魂！
每個人都有自己最敬佩的人，她可能是利用業餘時間學習英語的媽媽，也可能是苦練書法的小夥伴，可能是不畏嚴寒酷暑，默默工作的清潔工，也可能是自強不息，努力拼搏的叔叔、阿姨……當然我也不例外，我最敬佩的人是我們班同學——小劉旭東（我們班有兩個叫劉旭東的，一個是大劉旭東，一個是小劉旭東）。小劉旭東，雖然相貌平平，小小的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴……總之什麼都小，可就是不能小看他。這樣吧，用宋丹丹的話來説：“這成績怎麼能説是特別好呢？那是相當的好！”他呀，回回考試都是年級第一。
我最開始還以為他是個書呆子呢！可老師總是讚賞地説：“小劉旭東是勞逸結合，既玩得又學得好。”果然，有一次我去他家玩，發現他家並不是書山題海，反而有許多玩具，我這才明白：噢，原來他玩的也不少啊！有一次，我在跟他聊天時聊着聊着就聊到遊戲上去了。這時，他突然問我：“你DNF（地下城與勇士，遊戲名）多少級了？”我一驚：咦？他玩過DNF？我又追問：“你還玩過什麼遊戲？”他鎮定自若地回答：“多着呢！超級跑跑、摩爾莊園、穿越火線……”他還説了一大堆我沒玩過的遊戲。奶奶經常教育我：“你看人家小劉旭東，學習那麼刻苦，而且玩得也不少，你要向他學習啊!”我聽了後，在心裏暗下決心：我一定要好好學習，超過小劉旭東。
李曉華，你是我的榜樣
你和我都是班長，也是好朋友。但是你比我更棒，你是我學習的榜樣。
有一次，我們檢查衞生晚了，都被老師批評了一頓。過後，我哭了，很傷心，而你卻沒有哭。可是我知道你也很傷心，因為我看見你的眼角都紅了，就是沒哭出來。第二天早上，你還是照例檢查衞生，一點也沒有情緒。這是你給我樹立的第一個榜樣——堅強。
每天早上，你早早的就檢查完衞生。早讀開始時，你就上台展示作文。我也寫了好多作文，就是不敢上台去展示。而你卻經常大膽的展示，經常受到老師的表揚。老師從你的作品中挑選了幾篇好文章，一篇是《“愛爭課”的老師》，一篇是《為“怪老師”爭光》，還有兩篇是《我的打算》和《本子對不起》。我也寫了好多好文章，如《頑皮的弟弟》、《葉理想不要驕傲》、《新一年的打算》、《我的課堂表現》、《美麗的山》和《作文本，對不起》等。但我不大膽，不敢上台展示。你經常鼓勵我上台展示。我很感激你。這是你給我樹立的第二個榜樣——勇敢。
你上課專心聽講，認真思考，積極回答老師的提問。而我卻只知道玩，常常被老師批評。下課了，我飛一樣的跑出去，又是跳皮筋，又是玩踩線。而你卻忙着看書，創新寫作。因此你的成績常常比我好。這是你給我樹立的第三個榜樣——勤奮。
李曉華，你是我的好朋友，是我學習的榜樣。我會向你學習的，要像你一樣勇敢、堅強、勤奮，爭取成為一個好學生、好班長，為我們四年級爭光！
令人興奮的運動會拉下了帷幕，班上的每個同學都做出了自己的貢獻。在兩天的比賽中，賽場上不缺乏英雄，也不缺少精彩。
令我記憶猶新的一場比賽是一場原來富有懸念的比賽，那便是男子跳高比賽。在這場比賽中，鄧玉斌無疑是一個真英雄。
原本應是伍安兵和他同時參賽的，兩個人私交很好，大家都希望他們一起互相鼓勵，勇奪桂冠的，或許是天意吧，伍安兵竟沒有報跳高。這下，鄧玉斌只有一個闖天下了，一開始，餓還擔心鄧玉斌會一個人過度緊張，跳不出應有的成績。但是，當我看見他的比賽時，我發現我多慮了。
只見鄧玉斌面對眾多的跳高選手，他們大多是老將了，而鄧玉斌卻不折不扣是個運動場上的新人，完全沒有賽場經驗。但是他一開始就爆發出猛虎般的實力，預賽一路殺過進入決賽。在決賽場上的他，表現得依然那麼冷靜。
他離竿十幾米，深呼吸一口，眼睛瞄着竹竿，頓一頓神，開始助跑，只見風兒拂過他的頭髮、衣角，很快他的速度也快了起來，在離竿還有三四米的時候，突然碎步加速，面對已達到他腰部以上的橫杆，他輕鬆地抬起右腿，左腿藉助右腿騰空的瞬間發力跳起，帶過橫杆，準確地站在了竿的對面，面對這一氣呵成的動作，圍觀的人羣鼓掌叫好之聲不絕於耳。
雖然，鄧玉斌最後未能奪冠，但是他已經在我的心中為我樹立了一個榜樣，他那不懼一切，勇於挑戰的精神值得我好好學習。
星期天，媽媽帶我去逛街，在車站等車時，看到周圍有很多人都在等車，心想，糟了，怎麼這麼多人啊，等會兒車來了，肯定又坐不到座位了。
正想着，就看到公交車從遠處駛來了，還好，車上人不多，公交車進站後，人們開始排隊上車，我由於擔心沒座位，所以拼命往前擠，上車後，找了個座位坐下。
我剛坐下，看到前面一個座位空着，這時上來一位大姐姐，她身後揹着一個沉沉的大書包，看到有空位子時，她忙摘下書包抱在懷裏，剛想坐下，卻看到身後上來一位行動不便的叔叔，於是她馬上又把書包背起來，請那位叔叔坐下，自己則抓着扶手站在旁邊。
叔叔提出要幫大姐姐拿書包，卻被姐姐笑着拒絕了，她説：“沒事，我很快就要下車了。”車子在緩慢地行進着，我看見姐姐吃力地不停變換着抓扶手的手，左手換右手，右手又換為左手。叔叔又一次提出要幫姐姐拿書包，姐姐還是笑着搖頭説：“沒事，我不累。”
此時，我臉上一陣火辣辣的感覺，看着這位大姐姐，再想想我自己……我猛地站起來，把座位讓給了旁邊一個看起來只有四五歲的小妹妹，小妹妹甜甜的對我説：“謝謝哥哥！”我臉上也露出了自豪的微笑。
我想，在以後的生活中，我會一直以那位大姐姐為榜樣，做一名文明禮貌的好學生。
我曾經對自己滿懷期望，曾經對自己滿懷信心，曾經以為自己能夠克服一切因難，曾經以為
自己定能在短期內達到目標，可是我錯了，我彷彿離目標越來越遠了，我越來越情緒化了，常常莫名的煩躁，常常莫名的傷感。尤其這兩個月以來，我經歷了艱難的心路歷程，我説艱難是因為我從來沒有覺得我的心有現在這樣痛過。所幸的我跟一位自畢後十年未通信的張同學聯繫上了，張同學是一個堅強的人，在經歷了數位親人去世，情感之路坎坷之後，張同學仍然努力着，從未放充自已的信念。在我覺得無助時，張同學給了我極大的精神上的開導和支持。我很感謝張同學，我想對張同學説：“你是我的榜樣！”。
張同學説：“人生中的很多事情是不如自己所想的'，意料不到的，有時甚至是很不如意的。要遭受很多的磨難和痛苦。這所有一切，有時都不是人力能改變的，唯有的辦法就是忍受，堅強的活着。我想人活着的是一種精神，一種不屈不撓的精神。”
是啊，人活着就是一精神，也是一個展示人性的過程，可悲的是這個過程不可以重來，可喜的是這個過程也不需要重來。唯有這種精神可以決定人活着是否有意義。
我得像張同學一樣，忍着痛，堅強的忍着。
汪奕辰是我們班的副班長，他就坐在我的後面，上課時他常常舉手發言，可待人卻很冷漠。
他有着大地般黃色的皮膚，一雙閃着智慧的光芒的眼睛下面有一個軟軟鼻子，小小的嘴巴里常常傳出歡快的歌聲，可他並不與同學講話。下課後，也是一個人坐在位置上，自己哼歌。
可是，有一次，讓我完全改變了對汪奕辰的看法。
那天，上課鈴打響了，這節是計算機，我在書包裏摸摸索索，半天也只找出來一隻鞋套。我着急了，又在書包翻來翻去，就是沒有找到。我絕望了，這時一雙鞋套伸了過來，我抬頭一看，居然是汪奕辰，他説：“借你吧！”“可是……”“別可是了。”他打斷了我話，把鞋套塞給了我，然後就出去站隊了。
來到機房，老師讓沒帶鞋套的同學，站出了隊伍，讓班長詢問為什麼沒有帶鞋套。
當問到汪奕辰的時候，我告訴班長：“我的鞋套是汪奕辰借給我的。”“什麼！”班長奪過我手中的鞋套，遞給了汪奕辰。他卻搖搖手，説：“不要，還給舒曼寧。”不一會兒，上課了，我穿着鞋套，進機房上課了，汪奕辰因沒有鞋套卻在外面受罰。
下課後，我把鞋套還給了汪奕辰，他接過鞋套，什麼也沒有説，給我回了一個微笑。
從此我改變了對他的看法，雖然他平時看着很冷漠，但在同學需要幫助的時候，卻伸出了熱情的雙手。為了別人寧願自己受罰，他這種樂於助人的品質，是我學習的榜樣。
他是我的一個朋友，雖然在學習上我是他的榜樣，但在這件事上，他是我的榜樣。
那天，當老師宣佈明天去野餐時，班裏頓時炸開了鍋，有的議論明天帶什麼食物，有的議論明天帶什麼玩具，還有的議論明天在什麼地方野餐……險些把房頂掀開。
第二天，大家帶着鼓鼓的揹包在老師的帶領下浩浩蕩蕩向北湖公園“殺”去。過了一會兒，便抵達了目的地。當時已經是中午了，大家紛紛打開書包大吃大喝，大家都帶了很多的食物：漢堡包、熱狗、全家桶、美年達、可比克……唯有他，只帶了兩塊麪包兩瓶礦泉水。大家問他為什麼，他説：“咱們現在的領導人不是主張勤儉節約反對浪費麼？我帶的東西既便宜，又健康。”後來，野餐結束了，大家都散了。
第三天，學校有個女生得了白血病，發動大家捐款，大家都只交了五塊或十塊，只有他捐了四百元。大家又問他為什麼，他説：“我的錢都是像昨天一樣攢出來的，把這一筆錢投入到助人為樂或買書上，這一筆錢就是巨大的！”這時，我在心底暗説：你是我的榜樣。
這就是我助人為樂的好夥伴，這件事，是我的榜樣——趙俊哲。
一定很奇怪吧，媽媽怎麼會是我的榜樣呢？你聽完下面這幾件事就知道了。
我吃飯總有個不好的習慣：老是掉飯。媽媽為了改正我這個壞習慣，想了一個辦法。別人都是通過做家務來獲得零花錢的，可是媽媽的觀念不同，她認為我本身就是家裏的一員，幫助父母做事是應該的。於是，媽媽立了個表格，如果我哪天吃飯沒掉飯的話，就能得到一元錢，一個月加上其它的一些費用，我就能得到50元。這多好呀，既改掉了壞毛病又有錢領，天下還有這麼好的事！現在，我掉飯也掉得少了。媽媽喜滋滋地説：“你瞧，我的辦法還是很有用的。”
還有一次，朱老師在每小組（四個人）中都選出了一個小組長。以後交一些特別的作業時，除小組長以外的三個人，得把作業先交給小組長檢查，然後再由小組長轉交給收整一個組的大組長，之後大組長就會把這一個組的作業交到語文課代表那裏去，最後課代表才將作業給老師。回家以後，我把這件事告訴媽媽，媽媽十分高興。我卻開心不起來：“唉，才管三四個人，真是芝麻官！”媽媽一聽，不悦地説：“你怎麼這樣呀，你只有小官做好了，才能當大官嘛！”
這就是我的媽媽，樂觀、明智，不會隨隨便便就打罵孩子，從不用暴力解決問題。在我困難的時候幫助我，在我悲傷的時候安慰我，在我成功時祝賀我……媽媽，謝謝您，你是我的榜樣！
清早，推開窗，呼吸新鮮空氣。雨後的早上微風聊聊，突然，我看見了一株小草。歪歪得倚在那裏。花朵片片飄落，柳枝隨風飄揚，而小草卻把騕立得直直的。我有些不明白，同在一個藍天下，去有兩種不同的樣子。
隨手拿起一張就報紙，照片上的女人笑得自信燦爛，它有一個響亮的名字——張海迪。
她是一個很平凡卻又偉大的人，在五歲的時候因患脊髓病癱瘓而無法上學，但她並沒有放棄，頑強的作鬥爭。不能上學，以發奮的毅力完成了先學到高中的全部課程，並且自修了日語德語世界語，並攻讀了大學和碩士研究生的課程，先後翻譯了《海邊診所》等數十萬字的英語小説，編着了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。其中《輪椅上的夢》在日本和韓國出版，而《生命的追問》出版不到半年，已重印3次，獲得了全國“五個一工程”圖書獎。
現在我似乎明白了，支撐她的是頑強的毅力和精神，奮發向上的勁頭，如小草般堅韌，不屈不撓，奮勇拼搏。
離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生——小草。
你是我成長中的榜樣。
文萃咖
