【篇一：我身邊的美德故事】
自古以來，樂於助人是我們的傳統美德。大家都説：“父母是孩子最好的老師。”這話一點都不錯。媽媽是熱心幫助別人的人，對我的影響非常大。所以，我也是一個樂於助人的人。
我們班有個女同學，和我是好朋友。她不但學習好，品質好，小提琴也拉得優美動聽。
在一次體育課上，老師讓我們兩個人一組做跳背。她不小心摔了一跤，把左手手腕骨折了，給她帶來了很多不便。上課的時候都沒有辦法拿起，班裏的同學都紛紛幫助她。
每節課課間時間我都會陪她去散散心。雖然那段時間我沒有怎麼玩，但是我從中感覺到真心的去幫助一個人是多麼的快樂。
中午她在學校吃飯，班裏的同學都幫助她打飯。放學時，同學也都爭着幫助她收拾書包，有時還會主動送行動不便的她回家。這麼多同學的幫助下，她的健康很快就得到了恢復。老師也表揚了我們。在一次作文比賽上，她也將這件事情寫如了作文，説一輩子都不會忘記我們這些幫助過她的同學。
幫助別人不僅使受助者得到了便利，自己也可以收穫一份簡單的快樂。只要每個人都在生活中奉獻愛心，世界就會變成一個美好的人間。
【篇二：我身邊的美德故事】
在寒假期間裏，發生了許多事情。其中有一件事情令我久久不能忘懷。
有一次，媽媽帶我去飯店。菜上了，我把魚、肉、蝦等東西都放在自己面前，媽媽也沒有説，遷就着我。
我正吃得津津有味時，不經意地往鄰座看了一眼。可就是這一眼，讓我羞愧難當。鄰座的一個和我差不多年紀的孩子正將一盤肉端給了自己的父母，“爸、媽。你們吃。”他微笑着説。他的父母連聲誇他：“好孩子。”他的眼中盡是快樂，讓旁人並沒有覺得他是在做個形式，他更不會是為了那一句“好孩子”才這麼做的。這才是美德的真諦。而他的父母已是笑開了花。
我望了一眼正在吃東西的媽媽，難受極了。我立刻把原本都放在我面前的菜放在了媽媽面前。媽媽驚奇地看着我。
美德是一種美好的東西，它既不是虛偽的，也不是麻木的，而是真實的，美妙的，快樂的。美德可以對親人、朋友、師長甚至陌生人，只要心中有愛，你會發現生命是多麼美好。
我喜歡美德，它讓我感受到生命的可貴。美德無處不在，快樂無處不在。
【篇三：我身邊的美德故事】
我的爸爸是一名銀行職員，他像周總理一樣，一直保持着艱苦樸素的本色。
記得有一次，趁過節的當兒，有人送給爸爸一條漂亮的皮帶。他打開一看，眉開眼笑，説：“這皮帶真漂亮啊！”爸爸拿出皮帶，愛不釋手。媽媽一手拿起包裝盒，剛要扔進垃圾桶時，被爸爸拉住了，他一本正經地説：“哎，這布不能扔，這可是擦寫得好工具呀！”媽媽若無其事的説：“這種破布也能擦鞋？扔了扔了！”可爸爸就是不聽，一把拽過布放進了擦鞋盒。
爸爸的襪子很愛破，買了新襪子，過幾天就出一個大洞。媽媽想把爸爸的壞襪子扔掉，可爸爸就是不讓。每次都把襪子補好，洗乾淨。有一次，我看見爸爸又在補襪子，便説：“爸，這襪子沒法穿了，扔了得了！”爸爸瞪了我一眼，説：“補一補還能穿，扔了多可惜！再説，艱苦樸素是中華民族的傳統美德。”説完，低下頭，又繼續補襪子。我很慚愧，覺得爸爸好偉大。“艱苦樸素是中華民族的傳統美德。”這句話不斷地在我耳邊響起。爸爸教會了我怎樣做人。他永遠是我的榜樣。
【篇四：我身邊的美德故事】
中華傳統美德是中華民族經過五千年的文明發展，歷代流傳下來的、寶貴的道德文化遺產，它包含了優秀的民族品質、優良的民族精神、崇高的`民族氣節、高尚的民族情感、良好的民族禮儀等方面。在我們身邊就有許多關於美德的事情和故事。
在前不久，我就看到了一個關於美德的情景。故事是這樣的。那是一個烈日炎炎的下午，我正回班，只見一名同學，只要一見到老師就微笑的彎彎腰，大聲的説：“老師好。”老師也面帶微笑的説：“你好”從這個簡簡單單的小事就可以看得出禮貌待人有多麼重要。一句“老師好”不僅可以體現出你的個人素質，還可以給別人帶來一份開心和快樂，這難道不是一件一舉兩得的好事嗎？其實還有許多事都是關於美德的，例如：扶老奶奶過馬路、在公車上給老爺爺讓一下坐、隨手彎彎腰撿起路旁的碎紙屑等等。這些都是我們身邊的點點滴滴的小事情，雖然誰都會説自己會做，經常做，但是説着簡單，做着難，在我們日常生活中你有沒有做到這些微不足道的小事情呢？
希望每個同學都能做到熱愛祖國、勤奮節儉、尊師重道、團結友愛、尊老愛幼、禮貌待人、誠實守信、見義勇為、嚴已寬人、先人後已、勤學不倦等優良傳統美德。
【篇五：我身邊的美德故事】
雷鋒叔叔曾經“出差一千里，好事做了一火車”。雷鋒叔叔他的死也是在做好事的時候發生的，他是“美德好青年”，我們要向他學習！也爭做“美德好少年”！我想想，在我身邊真有這樣的好少年。
我們五（1）班的班長戴綺玥，我認為她是一個美德好少年。我曾是“老戴”的同桌，所以我更瞭解她，她非常愛幫助別人。記得有一次，我也是真粗心，就要英語考試了，發現文具盒裏的橡皮沒了，不知道弄掉了還是落在家裏，真是急死我了！這時，“老戴”伸出援助之手，她毫不猶豫把一塊僅有剛買的而且很可愛的卡通橡皮（這是她很喜歡的一塊橡皮），用尺子一分為二，一半送了給我，一半稍微小點她自己留用。大家來説説，我們戴班長助人為樂是不是到了大義滅“親”？是不是要讓我感動到落淚？
還有我在這裏有個比喻，有總總小事的我們班級就像是件衣服，而我們的戴班長就是最牛的洗衣液。我們個別同學之間有小矛盾，小鬥爭等等不和諧的小問題，就像是這件衣服上的一兩點那污漬，只要“老戴”出馬，一定洗得乾乾淨淨，一絲不留。有次課間某男生正欺負陸逸非，剛從廁所回班級的“老戴”立即上前調解，説道理呀，講紀律呀，真是費了九牛二虎之力才“除暴安良”。這事令大家都佩服她的同情弱小，力挺班級秩序。不愧是“傳説”中最美的洗衣液。
還有好多事就不一一説了，這就是我們的班長戴綺玥，我身邊的美德好少年，也是我心中的最美女雷鋒！作文
【篇六：我身邊的美德故事】
在我的周邊，發生過不少文明美德的故事，但讓我記憶最深刻的，還是那次“垃圾”事件。
那天，天氣晴朗。我一蹦一跳地去奶奶家玩兒。走到我家衚衕的時候，我從兜裏掏出事先備好的小手絹兒，捏着鼻子快步走。你們可能不知道，我還是告訴你們吧！
“幾年前，我家對面是一個寬敞的過路口兒，而後來，因人們不注意衞生，天天往路口的下水道倒垃圾、廢水。幾年如一日的這麼倒。別説下水道堵了，就連同過路口都成了垃圾站。曾經有一些好心人天天拿鏟子除垃圾，可人們不聽、不理，依然我行我素。以前寬敞的過路口成了窄而臭烘烘的小道了。”
這回你們知道了吧！其實，也不然。
後來，那些好心人為了整治人們，立了個牌子，“如有破壞環境者，一律罰款。”他們雖沒刻意標出罰款“範圍”，但人們開始慌了，不知如何是好。過了幾天，幾個膽大的人開始倒垃圾，一連好幾天，竟都開始倒垃圾了，好心人們見把持不去了，便紛紛商議，最後結論是讓專門搞環保的地方的人先把垃圾運走，再拿來一個供人們倒垃圾的垃圾箱，這樣，就不至於把垃圾亂扔了。
每次，路過這兒的時候，我就會想起那些善良而樂於助人的好心人們！
【篇七：我身邊的美德故事】
我的哥哥王方舟是一個品學兼優、尊老愛幼、愛護環境的好孩子。
他是我學習的好榜樣。
哥哥的學習很好，一直名列前茅。平常哥哥認真完成作業，課前預習，課後複習，考試前也認真複習，不用家長催促。有一次，哥哥的手骨折了，醫生讓他多多休養。可是，哥哥怕落下課，仍舊堅持上學。雖然，學習起來有些不便，但哥哥克服困難，忍着疼痛繼續上課。
哥哥經常主動幫家長幹力所能及的家務活。在學校，哥哥幫助那些在學習上有困難的同學。在家裏，哥哥總是照顧我和弟弟。雖然，弟弟有點淘氣，有時還打哥哥，但哥哥沒有生氣，還是哄着他，跟他玩。記得有一次，奶奶的腳非常癢，哥哥想出一個辦法，幫奶奶治好了腳。
哥哥看見我們玩水，就對我們説：“我國是水資源緊缺的國家，我們要節約用水。”平常他不踩草、不摘花；遇到我們摘花踩草，他馬上阻攔，並給我們講解一些有關愛護花草、種植花草的小常識。
我的哥哥雖然還沒有驚人的成績，也沒有耀眼的光環。他只是一名普普通通的中學生，但在他的身上，卻有着良好的美德和優良的品質。他是我學習的好榜樣。
文萃咖
