在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的漏網之魚作文，希望能夠幫助到大家。
漏網之魚作文1
一片蔚藍的天空，零丁的飄着幾朵白雲，下面是一望無際，碧藍的大海。海上依稀漂着幾艘漁船，休漁期剛剛過去，漁民們都迫不及待地張開漁網，準備捕魚了。
"老大，今天少説打了一千多條大魚，咱們回吧？"一個小工問船老大，"好，再打一網就回。"這是船老大那略帶嘶啞的聲音。"譁——""收網，收網！"好大一網魚！就在網快被拖上甲板時，有一根繩子斷了，雖然網很快被收了上來，但還是有一隻七八斤重的大魚逃回了大海。漁船載着一船大魚和一羣歡喜又歎息的漁民返航了。
再説那條逃走的'大魚，一邊慶幸，一邊盤算：我一定是一個幸運兒，上天會保護我的。從此，它放鬆了警惕，不再小心翼翼，而是在水裏大搖大擺，飛快的穿梭。
動物之間總是有本能的相似，高等動物也不例外。
一條喧鬧的大街，三個小偷分別"摸"走了一隻錢包，又湊在一起比這次行動的價值。"你怎麼這麼沒有用？二百塊錢？我們倆可都在五千塊以上。"一個小偷用質問的口氣問着另一個同夥，"我……""不許動，你們被包圍了，束手就擒吧！"幾名警察從天而降般的包圍了他們。
最後的結果是：兩名偷得多的小偷進了班房，而那個偷的少的小偷在被"教育"了一頓之後被放了出來。那小偷似乎明白了什麼。之後，人們常常會在街上議論一個只偷廉價物品的小偷。
但偷的時間長了，積少成多，這位"廉價"小偷也被送進了班房。他們三兄弟"團聚"了。
哦，對了，順便説一下，那條漏網之魚最後出現在水產品市場裏。
漏網之魚作文2
“叮零零”上課鈴響了。我們一進教室就看見大屏幕上出現了四個大字——“漏網之魚”。一看見這個題目，我像丈二和尚摸不着頭，不知道這節課到底是幹什麼呢？最後，老師給我們解答了。原來是我們要玩一個遊戲，主個遊戲就是叫“漏網之魚”。
老師滔滔不絕地講着遊戲規則：“一、當漁夫走到門外時，魚兒們分別躲在四個角落。二、被喊到位置的魚兒都被關進網箱，即坐回座位。三、沒被捕到的魚兒可以換角也可以躲。四、當漁夫捕捉3網之後看誰是漏網之魚。”
老師説完就走出了教室。教室裏頓時炸開了鍋，亂成了一團。老師在教室外説：“準備好了嗎？”我們異口同聲地回答到“準備好了。”於是我們東躲躲西藏藏，直到老師説停的時候，我們才停了下來。停下的時候我可怕了。“如果老師叫到了我們這位置的號碼那我可就被關進了魚箱。關進魚箱後，那後果真是不堪設想。不是被吃了，就是被賣。可真慘呀。”我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。老師説：“三號位置。”這時我才鬆了一口氣。因為我沒有被捉到。可在這一次三號位置也沒有人。我們開始了第二次捕魚，我心想：“人生會有幾次搏，我就搏一回吧。”於是我站在原地不動。可是，其它的魚在水裏游來游去不知道在哪個角落安居落業。到老師喊停的時候，他們才停下來。這次老師説的是二號位置。二號位置是一條黑白相間的大鯉魚。體重有50斤到60斤左右，身高1米40到1米50。這次我心想：“最危險的地方就是最安全的地方。”於是我決定身在三號位置。這次漁夫可真是收穫多多，一連抓了好幾條魚，有胖有瘦，有高有矮，有輕有重，能夠漁夫家吃好幾個月了。太陽漸漸地落山，漁夫要打最後一次魚，於是我們幾個兄弟姐妹們不願意離開這個海洋世界，於是就身在兩個角落分別是一號和四號，希望漁夫説得是三號或二號，漁夫果然説了三號。
漁夫收好了漁具回家了，這個遊戲也在我們的歡歌笑語聲中結束了。
文萃咖
