在我們平凡的日常裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的釣魚_小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
釣魚_小學作文1
釣魚這項活動雖然是男孩子的所愛，但我這個女孩子對釣魚也十分感興趣，這不，到學校報完名後，我就跟隨爸爸一起到白嶺坑水庫釣魚。
一路上，我一邊唱歌，一邊觀賞風景，玩得可開心了！
到了目的地，我迫不及待地拉長魚竿。咦，怎麼拔不動呢？這時，爸爸過來給我指點迷津：“你怎麼這麼心急，魚線還沒解開呢！”
“噢！”我恍然大悟。
我和爸爸馬上進入釣魚階段。只見爸爸接二連三地釣起大魚，而我的浮標卻絲毫未動。我心裏很納悶：難道是我的蝦不好吃？不會呀，我和爸爸的蝦是一樣的，怎麼會不好吃呢？難道是我的蝦死了，鱸魚不愛吃？ 不可能呀，爸爸也是用死蝦釣的，不是釣到了很多魚嗎？
爸爸看見我迷惑不解的樣子，説：“是不是沒蝦了？”我拎上來一看，正如爸爸所説。
我上好蝦，也和爸爸一樣變成了神釣手，接連釣上了好幾條魚。
傍晚，我和爸爸滿載而歸，我心裏充滿了喜悦。我開心，不只是因為我釣到了很多魚，還因為我學會了怎樣的釣魚方法是最有效的。
我雖然是一名女孩，但我愛釣魚。下次我一定要釣很多很多的魚，而且要釣大魚。
釣魚_小學作文2
今天又是我喜歡的一天， 那肯定就是星期六啦！
聽被人説到，在我們家的附近開了一家很不錯的垂釣園。我的爺爺是個非常喜歡釣魚的老人，他一聽到這裏，話音還沒落，整個人都變了，變得精神抖擻，特別的開心，特別帶勁。爺爺斬釘截鐵的説：“走，咱們回家！”回家？不用提肯定是回家帶釣魚的工具呀！
爺爺向那個人問了問地址就馬上帶着我去了。不一會兒，我們來到了，爺爺迫不及待的拉着我往裏面跑。“到了，到了。”爺爺説道。
到了垂釣園裏。首先，爺爺先給我找了一個釣魚的好地方，然後又給自己找，接着，我和爺爺有一起把魚漂拋到水中央，有一半的魚漂慢慢下沉，另一半浮在水面上。等啊等。始終也看不到魚兒咬鈎，我便有點不開心，，爺爺看到我這個樣子，説：“做事要有信心和耐心釣魚也自然一樣。”爺爺只説了這一句，便沒有再説。我靜靜地，目不轉睛的盯着水面上的魚漂。突然，我又想到了小貓學釣魚的故事，我仔細的想了一下，我不能像小貓一樣沒有耐心，所以我又在一次地等待，不一會兒有魚兒咬鈎了，我高興壞了，我使勁的用力一拉，哈！魚兒浮出水面了，給我的感覺這條魚不小，哈哈！果真不小，稱了稱這條魚的重量，哇是1斤7兩呀！我高興的跳起來。
所以，我們不論做什麼事都要有信心和耐心，你説不是嗎？
釣魚_小學作文3
提起釣魚，我也算是老手了，從小到大，共釣過五六次魚。
記得那次在元寶山垂釣樂園，上了一條很大的魚，估計“身高”有我現在的半條腿長，可惜那時我還小，並不會消耗魚的力氣，不但沒釣上來，還讓魚把魚鈎拉跑了。唉，想想也真可惜，真是賠了魚鈎又折魚呀！
釣魚可是我認為最有趣的事啦。今天，我和爸爸去釣魚，剛剛來到花都垂釣樂園，我發現水池中間有一個“人工島”，這樣，“活釣位”的位置就改變了，那裏沒人，我一個箭步衝上去，“佔領高地”，拿出魚餌筒，拿魚漂……一切準備就緒後，我甩下了魚鈎。
説來可真是好運氣，剛甩下魚鈎二十多分鐘，我的魚竿就有“客人”了，只見魚漂快速潛入水下，我默數了三個數，猛的一提竿，我頓時感到有一個大傢伙在水中掙扎，我決定使用“持久戰術”，可我突然想到，如果這魚是“大胖頭魚”，我用“持久戰術”是必敗的，於是我決定速戰速決，立刻叫爸爸拿抄網來，我一叫喊不要緊，所有的人都向我投來羨慕的目光，我這才知道，在這裏釣到一條大魚，可是很困難的，我高興的得意忘形，笑得像一朵花一樣，那股高興勁就像泉水一樣，不斷地流出水來。
一天之內，爸爸只釣到了兩條小鯽魚，還跑了一條，我卻釣到了兩條大鯉魚。哈哈，能超過爸爸，我可真高興。
釣魚_小學作文4
一個驕陽似火的早晨，我吃過早飯，拎着魚桶，扛着魚竿，興高采烈地去釣魚了。
不一會兒，我來到了河邊，河面風平浪靜，河水清澈見底，如同一條藍絲綢。一羣知了在岸邊的柳樹上鳴叫着，好像在傾訴着“天氣真熱”。
開始釣魚了，我放下水桶，彎下腰，打開裝魚餌的盒子，取出一條滿身都是泥土的蚯蚓，穿入彎彎的魚鈎中；起身，握住魚竿末端，身體微微後仰，用力將魚竿往前一甩，魚鈎帶着魚線歡快地扎入水中，只聽見“咚”的一聲，水面頓時泛起漣漪。我雙眼目不轉睛地看着浮標，靜靜地等待着魚兒上鈎。
我暗暗想：都能看得見河裏的魚兒，一定很輕鬆地釣上魚來。誰知等了好久，都沒有一點兒動靜。我熱得大汗淋漓，但還是一心一意地堅持。
正在這時，忽然水面上的浮標不見了，我心裏一喜：魚上鈎了！我趕緊拉起魚竿，頓時感覺沉甸甸的，一條大鯽魚被拉上了岸。我興奮極了，將魚鈎從魚兒的嘴裏輕輕脱出。然後把魚放入水桶裏，魚兒在桶裏游來游去，可愛極了！我換上了新的魚餌，靜靜等待魚兒再次上鈎。一上午，我釣到了一大桶魚。
最後，我將魚兒又重新放入了河中，因為魚兒在河中能更自由地生活。
多麼有收穫的一天！多麼開心的一天！多麼有意思的一天！
釣魚_小學作文5
暑假裏的一個星期天，我們全家來到奶奶家玩。那次最有趣的事就是釣魚了。
我和爸爸、媽媽、爺爺一同來到河邊，開始釣魚。我的運氣真不錯，不到30分鐘就釣了兩條小小魚，而爺爺卻一條也沒釣着。我開心地説：“我呀，是‘開門紅’！”
可是，自從我釣了兩條小魚後，魚兒總也不上鈎，或咬了鈎又逃了。真氣死我了，我真不想釣了，這時，我突然看見了不遠處的爺爺，雖然爺爺一條魚也沒有釣着，但是爺爺沒有半途而廢，仍然耐心地等魚兒上鈎。看到這兒，我重新下了竿，耐心地等待魚兒“光臨”，果然，不出30分鐘，我又釣上了幾條饞嘴的小魚。
不一會兒，我突然望見我的漂浮迅速底沉，而且重量很大，我斷定是一條大魚咬鈎了。我用力往上拽，魚兒拼命往水中游，這魚力氣不小，差點來了個“魚釣人”。我大叫：“一條大魚！”我的保鏢爸爸連忙接過魚竿往岸上拽，我急忙抓住爸爸褲帶一齊用力“拖”大魚。終於，魚被拖上來了！啊！是一條大青魚！足足有二斤重。這時，大家來到桶旁，一邊看着這條大魚，一邊稱讚我，我心裏美滋滋的。
通過這次釣魚，我深深地懂得了這樣一個道理——世上無難事，只怕有心人。只要有恆心，有耐心，再困難的事情也能做成功。
釣魚_小學作文6
貓媽媽年紀大了，沒力氣再釣魚了。於是，小貓就主動要求自己去釣魚。
小貓來到了小河邊，坐在鬆軟的草地上，放下桶，像模像樣地釣起魚來。魚漂慢慢下沉，小貓學着媽媽的樣子將魚竿猛地向上一拉，“嘩啦——”一根樹枝鈎在了魚竿上。
小貓有些鬱悶，但還是繼續着。
看着魚漂又一次地往下沉了沉，小貓又把魚竿拉起。
這次卻什麼也沒釣到。
小貓沮喪極了，心想：哎，怎麼什麼也沒有釣到?老天爺是怎麼了?哼!再也不釣魚了。
小貓剛剛坐起身，回頭望了望那條小河，動搖了，決定再試一試，看能不能釣到魚。
於是，小貓再一次回到小河邊，再一次像模像樣地釣魚。
可是他在河邊一直坐到了夕陽西下，都沒有再釣上一條魚。
這回，小貓覺得沒希望了，收了工具，生氣地回家了，他發誓再也不釣魚了。
不料，貓媽媽突然病逝，小貓也就沒了依靠，可他也不去釣魚，就餓死了。
其實人生就像釣魚，你下了竿，不一定會有收穫，但你不下杆就永遠不會有收穫。
釣魚_小學作文7
驕陽似火的一天，我揹着魚簍提着魚竿開開心心的出發了。
我來到一個湖光山色的小河邊，那的草兒綠油油的，花兒紅豔豔的，湖面像一個明亮的大鏡子清澈見底，小魚兒自由自在的在裏面玩耍嬉戲，不遠處還有茂密的小樹林。
我迫不及待的找了個最佳地點拿出魚鈎放上魚餌耐心的等着魚兒上鈎。只見魚兒在魚鈎旁邊調皮的游來游去，好像在和我捉迷藏，我又熱又急滿頭大汗。
不一會游來了一羣魚兒，我心想：這一次該有魚兒上鈎了吧！眼睛睜得像大花球似的，嘴裏還嘰裏咕嚕的説吃啊吃啊，我為你們準備的美食可香啦！
這時有一條小魚兒游過來用嘴舔了舔説：“你們快樂啊我發現打餐啦！”周圍的魚兒聽到了這個好消息都爭先恐後的遊了過了。其中有條大點的魚它好像很老練語重心長的説：“你們千萬別上當，這是美食陷阱。”但那條小雨並不理會迫不及待的一口吞了魚餌。
我發現有魚兒上鈎了笑的合不攏嘴連忙提起魚竿，魚兒露出了水面，此時的小魚兒好像後悔莫及。
就這樣我接二連三的釣到了很多魚兒，傍晚的時候我一邊哼着小曲兒一邊得意洋洋的回家了。
釣魚_小學作文8
瞧，又一條！”“嘿嘿，我也來了一條。”每次聽到這些聲音，我便想要去露一手。
今兒呀，終於如願以償了！拿着魚竿，漁網，桶子，飼料和蚯蚓來打到湖邊，今兒啊我去釣魚啦！我像身邊的叔叔們好好的學習了一番。
首先，在湖裏撒點飼料。再將蚯蚓牢牢地套到魚鈎上。杆子向後一縮，再丟出去。咦？怎麼動不了？這才發現魚鈎被樹枝卡住了！唉，我的表演還沒開始，就出了個岔子。“再來一次。”不知何時，一位年輕漂亮的阿姨出現在我身後。她輕輕地拿過杆子，熟練地將杆子向後一甩，魚線在空中劃出一道s型的曲線。“嗖”預先飛過，阿姨左手一停，魚鈎則便準的落到水面上。我的眼睛一眨也不眨的望着，好像世界傑作展現在我眼前。“哇！好厲害哦！”我讚歎道。忽然，水中的魚漂顫動起來，緊接着開始往下沉。我立馬抓起魚竿，只管往上拉。魚已經釣上來了，卻又“撲通”一聲落入水中。我絕望的低下頭：“可惡啊！”阿姨笑了一下説“別心急。”我再次學着叔叔們拋出魚線，仔細一看才三四米。我偷看了阿姨一眼，她什麼也不説，只是微微笑的看着我。那條魚竟又上來了。我便智鬥、先遛了它一會兒，等動作變得緩慢時，再趁火打劫地拉起。“耶！”我歡呼雀躍。這時我才發現阿姨不見了，總是，阿姨幫助了我，阿姨是個好人！
接下來的一個下午，我釣起了三條大魚，兩條小魚。哈哈哈哈，看來，成功的關鍵不僅僅是熟能生巧和智慧，更不要忘了在絕望之時那一刻的鼓勵和問温暖！
釣魚_小學作文9
我非常喜歡水，因此，我也很喜歡魚，魚是水的精靈嘛。
那是一個陽光明媚.萬里無雲的星期天，我和爸爸“全副武裝”後，準備去虎山水庫釣魚。我們從礦山學院而上，沿着崎嶇蜿蜒的山路，雄糾糾氣昂昂的向目的地前進，不一會，就到了。
虎山水庫在陽光的照射下，變得金光閃閃.光彩奪目。我和爸爸左挑右選，找了一處魚多的地方。爸爸説：
“咱們比個賽吧？”我聽後爽快地答應了。比賽開始了，我和爸爸各自放好魚餌，然後舉起魚竿，把釣線拋了出去。光輝燦爛的湖面上，濺起了一圈圈金色的漣漪。過了一會兒，我的魚竿突然劇烈的抖動了一下，我想：一定是一條大魚。我熟練地一收一放，小心翼翼地操縱着魚竿，唯恐這條大魚跑掉。一會兒，它已經掙扎的精疲力盡了，我又把它放進了小木桶裏。我用眼睛的餘光，看了一下爸爸，啊!他已經釣了三隻啦。我又把魚鈎上放了魚餌，然後，拋到了水裏。焦急地等待着。過了好長時間，終於又有一個魚上鈎了，我把它迅速地往岸上拉。他使勁的甩動着尾巴，想擺脱魚鈎，可還是被我抓到了。
時間就像流水，轉眼間，兩個小時過去了，我和爸爸戀戀不捨的風景如畫的虎山。今天雖然輸了，但我玩的很高興。
釣魚_小學作文10
嘀嗒，嘀嗒，一顆顆雨珠從屋頂瓦片細細的溝橫裏，順有彎折的路線，曲曲折折的從最角落的屋瓦邊流經。不一會兒，垂直低落的雨點，幾個幾個穿成一條線，不間斷地串連到地上。我感慨在今天碰上這麼個鬼天氣。
爸爸陪着我站在走廊的一邊，眼睛稍微眯起，有力地注視水面上的一舉一動，像是在這種場合身經百戰過，帶着豐富的經驗重歸“戰場”。這是一場和魚之間的較量。我兩腳一前一後地站立，手中的魚竿緊緊握着，連手背上的一根根的筋骨都清晰可見。我沉默不語，只感到手中的杆子壓力巨大，在杆的另一端，現在可能還是個模糊不清的目標。
兩三點雨帶動水面，水波潺潺，只在那薄薄的一層上泛着一圈水的獨有的花紋，一圈帶動着，越來越大，來到消失的邊際。我的心徘徊在天空中，眨眨眼，看看天，望望灰色的天際。不經意間，握着杆的手變得沉重不堪，心也甚是灰涼。想着：近在咫尺的目標，在生命中卻又是若即若離。
浮在水中的浮指，迅速往下一沉，不帶一絲聲音，比嘴中的呢喃細語來的還要輕，不易察覺。
我飄忽着的心定下了，閃電般的感受到了那一瞬間，猛然一拉，魚線一端輕飄飄的，手中的力量又若有若無，心也又一次暗淡了。可細細往鈎上一看，垂着的`還是一條活潑的小魚。
釣魚，是生命與生命的較量，也是生命中沉重的一杆。
釣魚_小學作文11
星期天，春光明媚，風和日麗，尉藍的天空飄着朵朵白雲，猶如一葉葉帆船在大海里慢慢漂動。我和爸爸去山上的湖裏釣魚。湖邊的大樹穿着嫩綠的衣裳，彷彿早已知道我們的到來，為我們搭起了遮陽帳篷。
我飛快地跑到了湖邊，拿出魚竿，裝上魚餌和浮標。我把魚竿從後往前用力一甩，魚鈎“撲通”一聲落入水中。我焦急地等待着魚兒的到來。過了一會兒，許多草魚和鯽魚游過來，聚攏在一起追搶魚餌，真像一朵盛開在水中的大菊花。這時，一條肥肥的鯽魚咬住了魚鈎，我迫不及待地提起魚竿，魚兒掙扎了幾下就逃跑了。我大失所望，眼睜睜地看着煮熟的鴨子飛了！爸爸對我説：“你要有耐心，等浮標快速搖動了再提竿。”我照爸爸説的去做，裝了一塊更大的魚餌，再次把魚鈎投入水中。這次可難了，魚兒都被我們打草驚蛇，逃得無影無蹤。
我等了一個多小時，終於有兩條魚兒遊了過來。一條魚兒捷足先登，它狠狠地咬住魚餌。浮標快速地搖動，我連忙拉起魚竿，可是怎麼也拉不動。我突然想起了古人説的一句話：“下君之策，儘自之力；中君之策，盡人之力；上君之策，盡人之智。”我就叫爸爸來幫忙。我和爸爸同心協力，終於把它拉了上來。魚兒扭起了秧歌舞，我把用力把它按在地上，費了九牛二虎之力才把魚鈎拔了出來，再把它放入水桶裏。魚兒像一隻無頭蒼蠅似的在水桶裏東撞撞，西撞撞。我興奮得手舞足蹈。我提着水桶走在回家的路上。天，彷彿格外的藍，陽光彷彿更加燦爛。一想到魚兒的美味，我就饞涎欲滴。
釣魚_小學作文12
早晨的鳥鳴劃破了夜的寂靜，千萬條金針刺破了黑夜的斗篷。我伸了個大大的懶腰，從美夢中醒來，發現“大懶蟲”爸爸消失得無影無蹤了。
我三下五除二穿好衣服，就直奔河邊，因為“大懶蟲”爸爸除了釣魚是不會這麼早起來的。一到河邊，果然不出所料，爸爸正在準備釣魚工具呢！
（一釣）
爸爸把魚鈎甩了下去，我目不轉睛地盯着浮排，只見浮排慢慢悠悠地沉了下去，爸爸一把抓起魚竿，卻一無所獲。
（二釣）
爸爸又一次甩出魚竿，但是，浮排卻毫不客氣地浮在水面上，絲毫也沒有要沉下去的意思。等了快一個多小時才沉了一點下去，爸爸迫不及待地拿起了魚竿，這次倒有收穫，只是釣了一條貓也嫌小的魚。
後來，爸爸的浮排掉了，聽説，這個浮排要80元，而釣上來的小魚卻是
“吃早飯啦！”媽媽大聲叫喚我們，於是我就跟着爸爸一起回家了。
今天爸爸真好玩。
釣魚_小學作文13
20xx年8月22日
星期三晴
昨天下午，我寫完作業，匆匆忙忙拿着魚杆和爸爸一同去魚塘釣魚。彎彎的魚塘長滿了荷葉和各種水草，在水草中看見許多魚在那裏自由自在的遊。
我迫不及待的選擇一個地方站在那裏準備釣魚，我拿出魚杆把它抽長，再慢慢地在魚鈎上裝好蚯蚓，再放進水中。等呀等呀，魚兒在那兒游來游去就是不過來，魚好像在説：“我們不會上當受騙，我們的爸爸媽媽都被你們吃了，你們嘴饞天天想吃我們”。氣得我左換位子右換位子，魚兒就是不上鈎，氣得我要死，過了一會兒魚鈎動了一下，我急急忙忙把魚杆抬起來，魚沒釣到，反而把魚杆鈎到電線上去了，最後，爸爸還是把魚線剪斷了才把魚杆拿下來，我只好垂頭喪氣的回家了。
回家以後，姨夫看見我垂頭喪氣，一隻魚也沒釣到，線也斷了，笑着説：“釣魚要有技術，要耐煩，心急吃不了熱豆腐，你真叫姜太公釣魚——願者上鈎，以後，我帶你去釣魚，包你學會。”呀！原來釣魚還有技巧，真是“三人行必有吾師”幹什麼事情都要先做學生，後做先生。
釣魚_小學作文14
暑假裏，我回了一次老家。這次我是去釣魚的。
我上釣具店買了一根摺疊型的業餘釣魚杆，付完錢後匆匆走向河邊，找到一個舒適的位置，將纏繞的釣線展開，擲向河裏。咦？魚杆的“浮標”怎麼不沉下去呢？哎！也許是水位不夠深的原因的吧！我將魚線拖至橋下，據説橋下的水最深。又過了許久，仍不見動靜，怎麼會事？怪！我將魚杆抬起一看，拷！壓根就沒放魚餌！嗨！白忙乎了！我將剛買來的蚯蚓鈎上，後將釣線使勁擲入河內，耐心的等待着……
過了一會兒，“浮標”輕微的動了一下，我知道魚開始吃食了，便更加警惕的注視起來……
又過了一會兒，“浮標”的動彈更加活躍了，我知道提線的時候到了，便隨着它的遊動將其拖起。哇——一條3尺長的大魚呈現在眼前！我立馬將它捕進桶裏，放入水少許。看着這條活蹦亂跳的大魚，我對釣魚的信心更大了，將魚餌掛好後，放入水中，過了不到1分鐘，“浮標”便開始左右搖擺了，我將魚杆一拔，還拔不起來。耶！一定是一條大魚！我將手中的魚杆狠命一拔，剛才那股得意勁一下子就飛到九霄雲外了——我釣起來的不是什麼大魚，而是一塊骯髒的抹布！我不得不將這塊骯髒不堪的抹布仍至垃圾捅，接着釣起來的不是水草就是垃圾，使得我對釣魚的興趣全無。
看着被污染的小河，一點釣魚的興趣都沒有了，在看看正在垂死掙扎的小魚，我毅然的把那條魚放回到了屬於它的世界中......
釣魚_小學作文15
學釣魚一個星期天的早上，爸爸神祕地拿出兩張票子在我面前晃了晃，我一把搶過來一看，原來是魚塘釣魚票，爸爸有意婉惜地説：“唉，這兩張票明天就過期了，100元錢隨魚遊走了。”我聽了，眼珠子咕嚕一轉：“爸，今天不正是週末嗎，大家休息，走！我們釣魚去吧？”。
“好！”爸爸樂哈哈地同意了。我們一家人到了魚塘，爸爸選了個最佳位置，幫我穿好魚餌説：“你自個學着釣吧！”。我接過魚杆，緊挨着爸爸邊上，學着樣也往魚塘內撒了兩把魚飼料，就算打個窩了。可誰知我剛放下魚鈎，一會兒就不見了浮子，我不以為然，繼續穩穩地抓住魚杆等着魚自個上鈎。爸爸見狀“快！魚在咬食了，起杆了”。我立刻提起杆，呀！餌沒了，魚也跑了。爸爸又教我穿好魚餌説：“釣魚一定要一心一意，見浮子下沉或上浮均要迅速提杆，不然魚兒吃掉餌就跑了。”
“知道了！”我似懂非懂地應着。我重新調整位置，眼睛死死地盯住水中浮子，耐心地等待着魚兒上鈎，不一會，只見魚線上的浮子突然一沉，接着又浮出水面，我深吸一口氣，往上一提杆，只覺手上沉沉的，魚杆也彎成了弓，緊接着一條大鯽魚蹦出水面，“哈！我釣上魚了，釣上魚了！”我興奮地高呼起來。到了黃昏時分，我數了數，大大小小我總共釣了魚6條，全家人總共釣了23條。我們一家人提着戰利品，開開心心地回家了。
文萃咖
