在日常生活或是工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的蛹的記憶作文,希望能夠幫助到大家。
小時候,每次考試都感覺甚為兒戲,我從不是刻苦的人,上了快十年的學也始終沒改過來,老師的諄諄教誨,家裏人皺成疙瘩的眉頭都看得慣了,有時也下決心,卻還是在不久以後看着櫃子裏新添的各種閒書繳械投降,媽媽有次翻我的課本,時值初三最緊張的時段,我每週末還是抱着一本《憶林擷草》或是《山居筆記》看到十二點,她掃了眼課文,一臉無可奈何地戳着書頁:“你真是該學學孔乙己。”吐下舌頭,我還是照舊趴牀上看書。
時隔半年,再回憶起來,居然驚歎於母親的説法,高一的學習已經很緊張,尤其是從未把“學習”範圍放到課本以外的我,每次考試都近乎折磨,而今我簡直就是像孔乙己一樣死記硬背每一個單詞用法和公式,可惜似乎我的神經細胞並不如我般明白這一行為的重要性,屢屢與我作對。有時考完一場,就敲着腦子咒罵自己為何沒有孔乙己的記性能記住“茴”字四種寫法。打電話和初中語文老師閒聊,她笑稱,以我那性子,至多可學作老是慢悠悠算帳的掌櫃,惟獨考運可能真像孔乙己
——假使我照這般下去,把原話轉告邵老師,這位曾一手把我的語文從及格邊緣拉上去的老太太不由得歎氣,“以孔乙己為榜樣的人就你一個了。”她那裏的孩子已全是三四年級的小傢伙了,我這一批如周曉菲,馮晶,偶爾回去拜訪,都頗有感慨
——一列列桌椅,閲讀書方方正正一摞螺擺在
可是我也想,比起比我還小的一些孩子,我在蛹中時候,至少還有做毛毛蟲時的記憶可以回想,又何嘗不是一種幸福。