在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的關於保護小鳥的作文 ，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
小鳥站在窗前，騰空躍起，飛向空中，在天空中劃出一道美麗的風景線。
自從小鳥受傷後，傷害小鳥的那個小男孩想改過自新，就不再傷害小動物。他想把小鳥救下來，幫小鳥治療傷口。
於是，他爬上樹救下小鳥，並拿出工具箱，小心翼翼地幫小鳥包紮傷口，還給它製作了一個温暖的小房子。小鳥似乎在説:“謝謝你，小男孩。要不是你救了我，我早就沒命了，我真不知道用什麼報答你才好。”一天又一天過去了，小鳥的身體漸漸地康復了，小鳥和小男孩成為了形影不離的好朋友，還玩起了有趣的遊戲。直到有一天，小鳥的傷口終於好了，站在窗前，騰空躍起，飛向空中，在天空中劃出一道美麗的風景線。又飛向窗前看着我，似乎在對我説:“主人，我要去找我的媽媽了，再見。”“你去吧!你的媽媽肯定着急了，我祝你一路順風，有空再來玩啊!”小男孩心裏想。於是，小鳥拍拍翅膀飛向湛藍的天空……
歡歡是一個愛護動物的孩子，他有一隻心愛的小貓咪花花。
有一天，歡歡看見花花在爬樹，似乎想捉樹上一隻可愛的小鳥。誰知，小鳥一不小心從樹上摔了下來。歡歡可心痛了，連忙把它抱進懷裏，帶回了家。
歡歡細心為小鳥治癒了傷口，併為他做了一個漂亮的籠子。他把小鳥關進籠子，每天都想着法的給他準備好吃的，可是小鳥似乎一點也不喜歡他精心準備的食物，就這樣日漸消瘦。歡歡好傷心，一個人偷偷的哭泣。媽媽見了，輕輕地撫摸着他的頭，微笑着説：傻孩子，你這樣不是在保護小鳥哦。它也有家、有媽媽。你應該把它放回大自然，讓它和它的媽媽在一起啊！歡歡聽了恍然大悟，急忙把籠子打開，對小鳥説：親愛的小鳥，對不起！我不應該讓你和你媽媽分開的，你走吧！説完，他就抱出了小鳥，鬆開了雙手。小鳥撲騰下翅膀就展翅高飛，去找媽媽了。歡歡見了可開心了！媽媽也豎起大拇指，誇他是個愛護動物的好孩子。
春天到了，一對燕子夫婦從南方飛回了小紅家的巢中。
不久，這對燕子夫婦生了4只小燕子，每天它們都出去覓食。一天早上，燕子夫婦又出去找食物了。小燕子們餓了，嘰嘰喳喳叫着。“啊呀！”剛跨出門檻的小紅不禁叫了出來，原來一隻羽翼未豐的小燕子被推出了巢，摔到地上，絲絲鮮血從小燕子的嘴角流出。小紅正想跑過去時，一個黑色的身影竄到小燕子旁，小紅一看，原來是一隻大花貓，它正貪婪地望着小燕子，留着口水向小燕子一步步逼進，而小燕子望着眼前的“龐然大物”，驚恐地“唧唧”大叫。
小紅把心一橫，咬咬牙，拿起一根小木棍，大喝一聲：“住手！”就朝大花貓跑去，拿起一根小木棍狠狠朝大花貓背上打去。“喵嗚！”大花貓慘叫一聲，飛似的逃走了。小紅把小燕子撿起來，跑到後院，搬來木凳，吃力地將小燕子往巢裏放……
只見巢中的3只小燕子烏黑光亮的羽毛、黃黃的小嘴，可愛極了。小紅把小燕子放了進去，小燕子得救了，小紅笑了。
陽光明媚，鳥兒歡鳴，小明和小豆去公園裏玩兒。
小豆看到一顆樹上有兩隻可愛的小鳥，他想：“多可愛的小鳥啊，要是能帶回家，就好了！”於是，小豆爬上樹，剛想伸手去捉，小鳥們就被嚇走了。這時，小豆聽見小明焦急地説：“不要啊，你把小鳥趕跑了，鳥媽媽回來會很傷心的。”小豆聽了，連忙從樹上下來，小聲地對小明，説：“對不起！”果真，鳥媽媽回來了，看見自己的孩子不見了，着急得東張西望，尋找自己的孩子。突然，小豆看見小明也爬上了樹，感到很奇怪，想：“你叫我不要爬樹，你自己卻去爬？”原來，小明用自己的帽子來作小鳥的家。小鳥們看見自己有個新家，高興極了！鳥媽媽也很高興，它們嘰嘰喳喳地叫，好似在説：“謝謝你，謝謝你！”小豆和小明也很高興，因為他們做了一件好事，給了小鳥一個家！
這個故事告訴我們，保護小鳥，人人有責！
在我的童年記憶裏，有很多五彩繽紛的事，但都隨着時間的流淌漸漸得忘記，只有一件事讓我久久揮之不去。
記得在一個晴朗的中午，我和小夥伴們在樓下玩耍。當我回家的時候，發現了一隻美麗的藍色小鳥，我馬上回家取了幾粒小米，和一個盆子，準備抓它。我在地上放了幾粒小米，想吸引它過來。過了一會它真地跳了過來，我趕緊把盆扣上，它上當了。
回到家，我把它放進了籠子裏。這隻小鳥在籠子裏不怎麼高興，我餵它食物它也不吃，只是望着外面的藍天、白雲，我讓它唱歌，它也不唱。我認為它失去了自由，我想把它放了，可是它那麼美麗，我也很想聽到它唱歌。
過了幾天，我準備再去看看它，可是它閉上了眼睛，我用手輕輕地拿起它，又拍了拍它，它只是動了一下，我很傷心，很害怕，可是卻不知道如何為它治療。它的生命到了尾聲，它馬上要離開這個世界了。
我流着眼淚，望着奄奄一息的小鳥，心想：也許這隻小鳥是剛剛掙脱鳥籠的`，然後又被我抓了起來，是我讓它失去了自由，我再也聽不到它的歌聲了。
這件事深深地打動了我幼小的心靈，我知道了做人不能自私，不能為了讓自己開心，而不去管別人的感受。我以後要愛護小動物，愛護我們的家園。
假如有個愛鳥節，小孩子就不會再用棍子搗鳥窩，用彈弓打小鳥了。小鳥們就會在樹林裏自由自在的玩耍、嬉戲，我們還可以去觀察它們，寫一篇‘‘觀察鳥’’的作文。
記得有一次，我在馬路邊發現了一隻小麻雀，它的身上爬滿了螞蟻。啊！是誰這麼狠心，連一隻小麻雀也不放過呢？是啊！如果人們不愛護鳥，不保護鳥，這樣的世界將會變的怎麼樣？假如有個愛鳥節，人們都會愛護鳥、保護鳥，使他們有個温暖的家，該多好。
在那天，我要為鳥兒做一個舒適的鳥窩，在裏面放些稻草，在放些小蟲兒，讓他們吃的飽飽的，睡的好好的，我還要建設一個鳥樂園，讓它們過個快樂的愛鳥節。這一天，人們可以為自己喜歡的鳥兒吟詩作畫。把自己打扮成鳥兒的模樣，和它們共舞，每個人都快樂的像一隻快樂的鳥兒，心情特別舒暢。小學生還可以寫一篇觀察日記呢！
這樣一個美好的愛鳥節，一定會有許多人喜歡它的。他們把自己做的鳥窩，放到樹林的最高處，比比誰做的最漂亮。他們心裏都有一個共同的願望：希望鳥兒能住在自己做的鳥窩裏。
總之，人們一定會喜歡這個愛鳥節，愛鳥節一定會奇蹟般的出現在世界上。到那時，人們一定會愛護鳥、保護鳥。
一天，我們在教室裏做着作業。突然，一個黑影閃過。李朝暉向上一看，叫道:“有一隻小鳥!”頓時，48雙眼睛都向上看，果然有一隻鳥。
頓時，教室裏沸騰了。張磊急忙把窗户關上，李朝輝站在桌子上抓鳥;曹沈楓那出彈弓打鳥。。。。。。小鳥見了同學們的舉動，驚慌失措。好幾次都撞在玻璃上。小鳥累了，飛在講台上休息。這時，陳家豪見機會來了，輕手輕腳地走到小鳥後面。一抓，就把它抓住了。大家都圍了過來，只見那隻小鳥在陳家豪的手裏使勁地拍打翅膀，拼命地掙扎着。應該怎麼處理它呢?大家議論紛紛，一言一語的。有的説:“把它用繩子捆住，像風箏一樣放!”有的説:“把它關在籠子了，當寵物養!”有的説:“把它放了吧!”最後，大家決定把小鳥放了。我們打開窗户，輕輕地把小鳥放開。小鳥拍打地翅膀，飛走了。
小鳥是我們的好朋友，我們應該保護小鳥。
如果有人要問我有哪些動物是有益的？我會回答説：“蜻蜓、青蛙、啄木鳥、小蜜蜂……太多了，它們都是我們人類的好朋友，不過，我最喜歡的動物是小鴿子。”
記得在以前，我還不是很喜歡鴿子，可的故事的轉折點就發生在那一天中午。
那天中午，我和小夥伴正要去外面玩，二姨這是拿着一隻小鴿子走了進來説：“你們看這隻小鴿子受傷了，飛不起來，我們快點拿紗布把它的腳包紮一下。”我們趕緊用紗布包紮到它的腳上，又把它放到“手術枱上”，我們小夥伴們要裝一回醫生，給小鴿子的腳檢查一遍，我們用手輕輕的捏了幾下，當捏到一個地方時，鴿子啄了我幾下，二姨又捏了捏，斷定它是骨折。我們給它做了一個舒適的窩，把它輕輕地放在裏面。過了幾天，小鴿子的腳養好了，我們就把它放飛了，看見它在藍天下飛翔，我們高興的呼喊起來。
通過這件事，我知道了對待有生命的小動物、植物我們都要有愛心，讓人與動物和諧相處！
文萃咖
