小鳥風波四年級作文

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的小鳥風波四年級作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

今天，我和往常一樣七點半就來到了學校，走着走着，便看見一隻小鳥受了傷，躺在地上。好像在時不時地叫着“有沒有人把我扶起來”，我二話不説，急急忙忙把它抱了起來，就跑向了辦公室。進了辦公室，老師問我説：“這隻小鳥怎麼啦”？我説：“小鳥受傷了。”老師對我説：“你做得很好，讓我看看”。原來，小鳥的腿受傷了，好像是被石子打中的。“這傷我會治”。我對老師説。幸好在那天的百科全書中看到過。“要用‘好得快’”。可是上那找‘好得快’呢？“我有”。老師説。很快，我們給小鳥抹上藥膏，讓它躺在乾淨的毛巾上。

那麼，是誰弄傷的呢？我決定查清楚。在徵得領校長、老師的同意下，我查看了學校的`監控。在學校的監控裏，我大吃一驚――原來是我們班的男同學，早上玩彈弓吋，把它打傷的。我趕緊報告老師，老師馬上找那幾位男同學，進行了批評教育。他們也認識到了自己的錯誤。

如今，小鳥的傷好了，我的心裏真高興。