在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的我的蜜蜂老師作文，歡迎閲讀與收藏。
蜜蜂是一種極其平凡的動物，薄薄的翅膀，纖細的腿，但是它可是個採蜜能手兒呢！更值得我們學習的是它無私奉獻的精神！
蜜蜂每天要採很多朵花，飛很遠的路，為人們釀出香甜可口的蜂蜜，卻從未向人索取任何回報，真所謂：“採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜？”我們的生活中也有很多像蜜蜂一樣的人，他們默默無聞，無私奉獻，把自己的勞動成果毫無保留地獻給他人，她就是我一年級的班主任——馬麗娜馬老師。
我們的馬老師就像蜜蜂一樣平凡，她把自己的知識一字不差地教給我們，使我們的大腦變成知識的海洋，讓我們大腦的齒輪轉動起來，讓我們一個個都變成聰明機靈的孩子。
但是馬老師又是一位非常不平凡的老師。她除了白天兢兢業業地教學外，晚上還會在教室裏加班，輔導個別成績不太理想的同學，有的時候甚至很晚很晚都還沒有吃飯。在開學的前幾天，馬老師一個人在教室裏打掃衞生，她把教室的'地打掃得乾乾淨淨，桌椅擺放得整整齊齊，窗台擦得能照出我們的影子。到了中午都還沒有吃上一口熱飯。馬老師這樣都是為了迎接我們的到來，讓我們有一個舒適的學習環境。
馬老師還十分有耐心。記得有一次，她把一道題講了許多遍，可我寫出的依舊是錯誤答案。我很害怕馬老師會大發雷霆地批評我。誰知馬老師走到我的身旁，耐心地為我講解，引導我的做題思路。最後我終於做出了那道題。她對我豎起了大拇指。還有，不管同學們考多少分兒，只要比上次有進步，都會受到她的表揚，還會收到她獎勵的棒棒糖，這大大增加了我們學習動力。她不想放棄任何一個孩子，她希望所有的孩子在她的鼓勵下都有進步，都會變得更好，這也是我喜歡她的主要原因。
馬老師，你永遠是我心中最繁忙的“蜜蜂”，您把最美味的蜂蜜送給了我，那種香甜，那種甜蜜，使我終身難忘。
這幾天，總有一些掉隊的小蜜蜂來我們班溜達。
這不，英語課剛上到一半，我旁邊多了一位朋友——蜜蜂，怎麼趕它，它都不走，我就起了玩興。眼看就要抓到了，是誰這麼煩，叫了我的名字，我不耐煩地答應了一聲。不好，周圍的人怎麼都盯着我看呢，這時我才回過神來，看到英語老師一臉的嚴肅。等我站起來，英語老師重複了一遍她的問題，可我剛才太貪玩了，忘了聽老師的課了。我可憐得像一根木棒一樣，直挺挺的站在那裏。
下課後，我被英語老師叫到了辦公室，並捱了批評。都是這隻該死的蜜蜂惹的禍，害得我被老師訓了一頓，我非報仇不可。回到教室，我到處找那隻蜜蜂，謝天謝地總算讓我在牆角發現了它。我非常生氣，拿着書到處追殺它，眼看就要被我逮着了。不好，我的手好疼，被蜜蜂蟄了一下。
上課鈴聲隨着我的一聲慘叫響起，我還沉浸在剛才那件事裏。我是陪了夫人又折兵，真是越想越氣，我對自己説，以後看到蜜蜂要格殺勿論，決不手軟。這時，語文老師進來了，他看到我微腫的手，説：“葛夢霞，你去惹蜜蜂了，是嗎？”我覺得老師好神，連我去找蜜蜂的`茬都知道。老師接着説：“人不犯我，我不犯人。蜜蜂是不會主動攻擊人的，你們不要看它有根可怕的毒針，會刺得你咬牙切齒。其實，它們的生命是很脆弱的，刺了你一針，它們也無法存活。葛夢霞，你的心裏一定在罵那隻蟄了你的蜜蜂吧，其實它也很可憐的，蟄你一針，它也失去了生命。同學們，今天我們就來寫寫蜜蜂吧。”
在寫之前，老師先給我們講了一篇小蜜蜂採花蜜的故事。聽了之後，我非常羞愧，小蜜蜂整天在花叢中採蜜，這麼辛勞，但它從不捨得吃自己採的花蜜，把勞動成果都貢獻給了我們人類。可我還恩將仇報要誅它們，我真是個混球。何況，今天我還剝奪了一隻小蜜蜂的生命，我真是不應該，“手疼”是我應該受到的懲罰。以後，我再也不去傷害小蜜蜂了，我要和它們做朋友，向它們學習，樂於助人，學做一個勤快的好學生。
它，在黑暗中，像蠟燭一般無私奉獻。它，在勤勞中，甘甜了人民的生活。它，像一位老師，告訴我那一個個哲理。它，就是我的老師蜜蜂。
它長得樸實無華，是那麼的平凡，一道道黃黑相間的條紋，那是它勤勞的象徵；一對像泉水一般甘甜人們生活的小翅膀，一對像電線杆一般的觸鬚，小小的，毫不起眼。儘管這樣，它卻成了我的老師。
一個風和日麗的下午，我來到公園，發現一堆蜂蜜正在採蜜，我的好奇心像夜空中的`繁星一般眾多，便一頭鑽過去觀察蜜蜂。咦！它在採蜜，我心中充滿了一個大大的問號：它為什麼要採蜜？
突然，旁邊路過一隻螞蟻，它的觸鬚左搖右擺，但很快就“逃離”了現場。這讓我不禁想起一篇文章：螞蟻不服氣蜜蜂備受人類讚譽，跑去質問蜜蜂：“我們同樣辛勤勞動，為什麼你採蜜能得到人類的誇讚，而我們卻不能得到人類的誇獎？”蜜蜂笑着説：“你辛勤勞動是為了你自己，而我們的勤勞努力是為了造福人類，是為了造福別人。”螞蟻聽了灰溜溜地走了。
我的內心像湧起了暖流，按壓不住心中對蜜蜂的敬佩之情。蜜蜂的無私偉大，讓我敬到夢裏，更讓我感到心裏，這就是我最美的啟迪者。
“連蜜蜂都這麼勤勞無私，我卻不能，它是我的老師。”此時，我的心像黑暗中見到了閃爍的星光，像冬日裏遇到暖陽，像沙漠中尋到清泉。
我的老師，您無私偉大，您的勤勞，您的無私奉獻，讓我敬佩。我們要向您學習，靠我們自己的勤勞努力，去甘甜別人的生活，靠我們自己的勤勞，去造福他人，靠我們自己的一言一行去奉獻於他人。
我的老師，是您使我明白了奉獻的意義。
我們的英語老師葛老師輾轉星辰、星韻兩所學校。她性格活潑開朗，工作勤奮努力。我偷偷地給她起了個外號——蜜蜂老師。
葛老師有着一頭烏黑的短髮，像是從墨水裏撈出來的黑絲，亮亮的。她有一張標準的鵝蛋臉，白嫩光潔的臉上有着一雙堅果仁般的黑色大眼睛，清澈剔透，彷彿人世間最美的黑寶石，渾身散發出一股智慧的氣息。她的英文名字叫“Helen”。
前幾天發生的一件事，讓我對Helen的敬意油然而生。
那天早晨，第一節課是英語課，我們做了《練習與測試》上的一些題目。做完後，我檢查了一遍，便把它放在桌子左上角，心安理得地看起了《霧都孤兒》來，全然不知同學們前前後後做完了都去交了。
下午，Helen急匆匆地走進教室，招呼我們發了《練習與測試》。可我卻沒有發到。我有些焦急地朝四周張望，發現別的同學都有了。這時我才恍然大悟，我壓根兒就沒交呀！
從桌肚裏拿出《練習與測試》，我心中不安極了！怎麼辦？等下要怎麼向Helen交待？Helen會不會對我另眼相看？我的心像被無數只小蟲子啃着，火辣辣的。這時Helen又報起了這次作業做得好的同學名字，我心裏是多麼希望裏面能出現我的名字啊！可這是不可能的，我不由得自責起來，心裏百般滋味。無意中，我的眼光不知怎麼就落在了Helen的臉上，她突然也望了我一眼，眼中似乎閃過些什麼。啊！Helen不會是知道我沒交了吧？我的心頓時又瘋狂地跳了起來，好像偌大的`教室裏都回蕩着我的心跳聲。
Helen讓我們糾錯之後拿上去給她批，從第一小組開始。怎麼辦？怎麼辦？我的心裏是十五隻吊桶打水——七上八下。可Helen卻還是一副雲淡風輕的樣子，還用紅筆在桌上輕輕地敲了兩下，彷彿在説“快點開始吧”。
時間過得很慢又很快，在煎熬中輪到我了，我拿着作業本忐忑不安地向Helen走去。不到一米的路卻彷彿有幾千米那麼漫長，不到幾秒鐘的時間我卻想到了無數種結果。
最終，我還是站在了Helen面前。在Helen批之前那一刻，我鼓起勇氣對Helen説：“Helen，就是……就是我今天早上忘記交作業本了……”聲音越來越低，像蚊子叫。
“哦？哦，沒關係啦。”Helen回答我。
“啊？”我一愕，沒有預想中的暴風雨，突如其來的一句簡短的話化解了我心中所有的憂慮，宛如春風拂面。“哦？哦，沒關係啦。”這句話像世界上最動聽的音樂，久久縈繞在我心頭。
記得媽媽第一次看見Helen時説了這樣一番話：“甜甜啊，這就是你們新的英語老師嗎？看起來還很年輕，笑着好像小孩子一樣，和你們差不多呢！”
是呀！Helen就是一個大孩子，永遠充滿了童心，充滿了活力。她的每一個身影都是橙色的，她的每一句話都是蜜釀的。她永遠都不知道勞累，她是個不折不扣的“蜜蜂老師”！
我喜歡小蜜蜂，因為它是勤勞的動物，凡是開花的地方，都有蜜蜂的影子。它們沒有一隻是偷過懶的，整天都在忙忙碌碌。
去年夏天，爸爸帶我去參觀白叔叔的養蜂場，我們走了很遠的路到了養蜂場，我遠遠看見了一排排蜂箱，走進時我看到每個蜂箱上都有一個小孔，蜜蜂可以自由出入。這時白叔叔出來急忙熱情地為我戴上用紗布圍起來的帽子。還告訴我們説：“這裏一共有九十多個蜂箱，每個蜂箱有十層，每層有成百上千只蜜蜂。”他邊説邊把蜂箱的蓋兒掀開，映入我眼簾的是密密麻麻的蜜蜂。我問叔叔：“這麼小的蜜蜂，每年能採多少蜂蜜啊？”叔叔説：“能割幾十斤。蜜蜂這東西，最愛勞動。現在天氣好，花又多，蜜蜂每天都不閒着。釀的.蜜多，自己吃的可有限。每次採蜜回來只留下一點點，夠它們吃的就行了。它們從來不爭，也不計較，就是整日整月不辭辛苦的釀蜜……”
聽到這裏，我突然想起一個問題，就打斷他的話問：“一隻蜜蜂能活多久？”白叔叔説：“蜂王可以活三年，工蜂最多活六個月。”我的心不禁一顫：多可愛的小生靈啊，對人無所求，給人的卻是極好的東西。
回家以後，我打開白叔叔送我們的蜂蜜，嘗一口，甜到心裏。忽然，我想到了我的老師，她們就像辛勤的蜜蜂，為我們採蜜、釀蜜，為我們無私的奉獻！當我們在甜甜的夢中遨遊時，老師卻在一邊批改着一摞一摞的作業，一邊認真的備課。老師就是辛勤的蜜蜂，多麼渺小，卻又多麼高尚啊！
學校的老師是名副其實的老師，但可能一粒小小的沙子，一隻飛翔的鳥兒都可能成為你的老師。而那隻小小的蜜蜂，就成了我的老師。
在一年暑假，我和哥哥一起回姥姥家避暑。在姥姥家門口掛着一個大大的蜂巢。每次我都儘量避着那些“魔鬼”走，可還是被那些“魔鬼”狠狠地“咬”了一口，我正要抓它時，它卻一下子掉在地上死了。我走進一看總覺得小小的身子少了什麼，我急忙把哥哥叫來。他看見掉在地上的蜜蜂就知道我被蜜蜂紮了。哥哥把我帶進家裏塗藥。我問哥哥：“蜜蜂為什麼紮了人就會死了？”哥哥故意賣了一個關子：“你猜一猜！”説着給我做了個鬼臉。我立刻哭了起來，哥哥急忙解釋説：“蜜蜂尾部的`針上有個小鈎，那個小鈎鈎着它的內臟，針一掉內臟也出來了。”“那為什麼要扎人呢？”“蜜蜂不輕易扎人，除非它覺得那個人對蜂巢有危險才會扎她。”“那它是在用自己的生命保護家的？”其實蜜蜂和人的家被偷一樣，只不過人可以選擇，而蜜蜂是不能選擇，它們會勇敢地上去扎他，用它的生命去保護它的家，保護同類。
我一直天真地以為蜜蜂紮了人，會再次長出針，但不是，它是在用生命保護家園，蜜蜂你是我的老師。因為你捨己為家、保護同類的精神令我敬佩！
蜜蜂是一種毫不起眼的小動物，它每天在花叢中汲取花粉，貢獻給大家。
不過，蜜蜂又極其的不平凡。它辛辛苦苦貢獻出蜂蜜，任勞任怨，無論多麼勞累，都不會抱怨一句。可是呢，它自己的家庭變得越來越美好之外，沒有其它更多回報。
我們生活中也有很多像蜜蜂這樣的人，他們也是任勞任怨，把自己的勞動成果毫不保留地奉獻給他人。這不，我們班也有這樣一位“蜜蜂”。
她是誰呢？
她就是我們的班主任盧老師，一位平凡的人民教師。她把自己的`知識一個字不差地傳授學生們的大腦裏，讓我們的大腦變成了知識的海洋，讓我們的大腦的齒輪轉動起來，讓我們一個一個都變得更聰明。
但是，盧老師又是一位非常不平凡的老師。除了兢兢業業完成正常的教學工作之外，她還經常加班輔導個別成績不理想的學生她每天七點準時到學校，晚上常常七點後卻還不一定能回到家。今年我們四升五，教室由四樓搬到對面三樓，開學前幾天的一個上午，盧老師自己一個人動手，把教室打掃的乾乾淨淨，桌凳擺得整整齊齊，一直忙到下午兩點，還沒顧得上吃午飯。
有一次，同一道題我做錯了很多次，老師講了又講，但是我做出的答案仍然是錯誤的。一般的老師，這時會大發雷霆，而盧老師卻大相徑庭，她憑着天使般的耐心，一步步給我講解，最後，我終於聽懂了。
你們瞧，我們的盧老師，多麼像一隻勤勞的蜜蜂啊！
文萃咖
