觀察螞蟻的作文-動物作文

在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的觀察螞蟻的作文-動物作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

觀察螞蟻的作文-動物作文1

螞蟻是我們生活中最多，又是最不平起眼的小動物，今天，我就要對這個“小不點兒”進行觀察。

我和我的小夥伴在石泥地上觀察螞蟻。我們分別拿出餅乾，將它們放在洞口。

過了一會，幾隻蟻兵聞着氣味出來了，它們警惕性還挺高，從門口張望了一下，又跑了進去。後來，幾隻蟻兵出來搬走了一小塊餅。然後又來了幾隻，接着螞蟻越來越多，好像千軍萬馬把美味的餅乾全部包圍了。

我突然看見一隻蟻兵搬起一塊比自已重幾十倍的東西，我簡直驚呆了，這麼小的螞蟻竟然搬走了那麼大的一塊餅乾。

我接着看那隻蟻兵，它到了洞門口時停了下來，哦，原來是食物太大了放不進去。聰明的蟻兵把食物搬開，讓其它蟻兵把小食物運進去。同時它也在把食物咬碎。

好了，構們的觀察結束了。相信這些可愛而又聰明的小螞蟻一定會吃個飽。

觀察螞蟻的作文-動物作文2

今年夏天，我和姐姐、妹妹一起去院子裏觀察螞蟻。

在那小菜葉下面，我看見一個螞蟻洞，小螞蟻在裏面進進出出，看起來很忙碌，哦！原來它們在搬食物呢！仔細觀察它的身體，他們最大隻有5毫米長，最小也有1。5毫米長，就是這麼小的東西，可以舉起比自己重幾十倍的或上百倍的東西，你一定感到很驚訝吧！那麼，它為什麼可以舉起這麼重的東西呢？我去查了《十萬個為什麼》，原來，它的肌肉可以分泌一種特殊的酸性物質，當它爬行時，這種酸性物質會發生急促的變化，使肌肉收縮起來，併產生巨大的動力。這樣，它就可以舉起比自己重許多倍的東西了。

觀察螞蟻讓我體會到了觀察的樂趣，也讓我從中收穫了許多知識。

觀察螞蟻的作文-動物作文3

今天，何老師讓我們觀察螞蟻。

吃完中飯後，我們就走出教室。我們先來到一處有螞蟻的地方，然後拿出一粒米飯放在一隻大螞蟻的面前，它先是聞了聞，然後就站在那兒，用自己的前足擺弄觸角。過了一會，我們等的不耐煩了，於是就把這隻大螞蟻給弄到了別的地方。

我們看到了另外一隻小螞蟻，於是我們也在這隻小螞蟻前面放了食物，這隻螞蟻在食物面前，用自己鉗子般的嘴巴在食物上啃了啃，然後就去叫救兵了。我們發現，這隻螞蟻在叫救兵時，發現了一隻螞蟻，就和它的觸角碰了碰，然後就往前走。我們等了好幾分鐘，由於叫救兵的時間太長了，我們就去觀察另外的螞蟻。

我們來到草坪的旁邊，看到了一隻特別小的螞蟻。跟前面一樣，我們把食物投放到了螞蟻的前面。螞蟻興奮極了，他先是在食物周圍轉了一圈，然後再啃一啃，看看這個東西合不合適，再立刻去找救兵。就在這時上課鈴響了，我們就去上課了。下課後我們驚奇的發現食物只剩下了一點點。

螞蟻可真厲害啊！

觀察螞蟻的作文-動物作文4

十月五日 星期四

天氣：晴

在早上抓到螞蟻后，我興致勃勃地開始了我的第一次觀察。

我發現，螞蟻的身體分為：頭、胸、腹三個部分，有三對足，兩根觸角，頭上有一對口器，腳長在胸上。

為了方便觀察，我將螞蟻放在透明的玻璃杯裏。但是它居然沿着平滑的杯壁爬了上去。

螞蟻在爬的時候，一會兒轉圈，一會兒又上又下，一會兒大螞蟻把小螞蟻踩在腳下，盡顯“山大王”的威風。

觀察螞蟻的作文-動物作文5

有一天蝸牛和螞蟻碰巧遇上了，螞蟻看了看蝸牛羨慕地説：“蝸牛兄，你的生活必須很好吧！你的爸爸媽媽在你出生的時候就給你準備好了房子，而且還是活動房。不像我不僅僅要自我造房子，下雨下雪時還要隨時維修，可費力了。”蝸牛説：“才不是這樣呢！我的房子讓我行動緩慢，不像你那麼的靈活自如。而且我的房子一成不變，不像你能夠照自我的心意隨時裝修。”螞蟻吃了一驚，它一向以為蝸牛對自我的生活很滿意，沒想到蝸牛還羨慕自我。螞蟻回想着蝸牛的話，自言自語地説：“原先還有很多事我不明白啊！”

觀察螞蟻的作文-動物作文6

十月五日 星期四

天氣：晴

在國慶節前，老師佈置了觀察動植物的作業，於是我特地去抓了幾隻螞蟻。

我們來到山上，那裏的巖石上有很多螞蟻，還有一個蟻穴。我們用一片樹葉截走了幾隻螞蟻，放進紙盒子裏。

我們又拿出兩根薯條放在洞口，不一會兒，一大羣螞蟻爭先恐後地飛奔到薯條邊埋頭大吃。於是我笑着説：“給你們點懲罰，嘻嘻”。我拿出我的水杯，將水灌進洞裏。

最後，我帶着這幾隻螞蟻“戰俘”回了家。

觀察螞蟻的作文-動物作文7

秋高氣爽的秋天到了，螞蟻夢匆匆忙忙地找些食物想留下來過冬吃。

一天早晨，一隻小螞蟻在散步。它一邊走一邊唱歌，發現前面的草叢中有一根又大又亮的骨頭。饞得小螞蟻口水直流。小螞蟻非常想把這根骨頭運回去，可是他推呀扛呀都不能運回洞。這可急壞了小螞蟻，它絞盡腦汁也想不出好辦法。它靈光一閃，想到自己的夥伴。它回到洞裏叫出自己的夥伴。小螞蟻説：“夥伴們，我們去扛骨頭吧！這根骨頭能讓我們過冬呢！”一羣螞蟻吧骨頭扛在自己的背上。它們喊着號子一步一步地走，喊到：“小螞蟻，扛骨頭。一個扛。扛不動。兩個扛，掀條縫。三個扛，動一動。四個五個六七個，大家一起扛進洞。”唸到這裏它們已經到洞裏了。

觀察螞蟻的作文-動物作文8

一天早晨，小螞蟻起牀後，覺得空氣清新，很適合散步，於是，小螞蟻散步去了。

小螞蟻來到野外，有山有水，有花有草，被這美麗的景象迷住了。小螞蟻東瞅瞅，西瞧瞧，欣賞一番美景後，想起來該回家了。

小螞蟻回到家裏發現媽媽出去找吃的了，小螞蟻一邊照顧小弟弟，一邊學習，一邊幫媽媽做飯，一邊洗衣服，忙得真是不可開交啊!

勤勞的小螞蟻忙前忙後，一天很快過去了，它覺得很累，但小螞蟻感到很快樂。

觀察螞蟻的作文-動物作文9

今天第二節課，老師讓我們到操場上觀察小螞蟻。

這些小螞蟻可貪吃了，就是抵不過誘人的香味。我先是把一塊餅乾磨碎，然後把餅乾放在螞蟻洞口，先是隻有一隻螞蟻搬了一小塊餅乾到洞口，然後把餅乾放下，用全身使勁的踏着地。接着就有許多螞蟻排着整齊整齊的隊伍出來，接着就亂跑搬着餅乾。這些小螞蟻搬食物的樣子可有趣了，是用全身的腿走路，然後用前腿把餅乾舉到頭頂上，螞蟻就是這樣一步一步往前走的。

但是最有去的事情並不是這個。而是有幾隻螞蟻聞到一快巧克力的面前，看到那塊巧克力，這些螞蟻想把這個食物搬走，可是它們搬不動，就圍着食物轉圈。好像是在想辦法。後來有一隻螞蟻跟同伴説了一些話，然後四隻小螞蟻一起把那塊巧克力搬到洞裏。

原來觀察這些小東西這麼有趣，以後，我要仔細觀察每一件事物，不能看不起一些不起眼的東西。

觀察螞蟻的作文-動物作文10

今天，爸爸帶我去觀察螞蟻，所以特別帶了肉和米飯。

到了公園，我怎麼也找不到螞蟻，心想這裏是不是沒有螞蟻？突然，我看到了幾隻螞蟻，就把肉和米飯放在它們邊上，有一隻螞蟻看見了，就去搬，可搬不動，就回去找同伴，可來了一羣也搬不動，又來了一羣才搬得動。過了一會兒，它們已經把肉搬到洞口移來移去。我發現前一排的螞蟻拉，後一排的推，兩側的也在推，真是熱鬧極了！

後來快下雨了，我用草抓了幾隻放在瓶子裏。

回到家我繼續觀察螞蟻的的頭和腳，清晰可見，特別是一對靈活的觸角，可愛極了。

螞蟻真神奇，聽説從高空掉下來，都不會死。還聽説黑螞蟻是一種名貴的藥材，經實驗證明螞蟻具有抗炎、鎮痛等藥理作用。

觀察螞蟻的作文-動物作文11

我家樓下有許多螞蟻洞。我經常到樓下看螞蟻！

今天我又到樓下看螞蟻，我拿了亮片餅乾，把餅乾渣撒到螞蟻洞前，不過一會兒就出來了一隻螞蟻，它在餅乾前爬來爬去，過一會兒這隻螞蟻就用它頭上的觸角把餅乾渣運走了。過了一會兒，又來了一些螞蟻。有隻螞蟻背了好大一塊餅乾渣，走到台階前它上不去了，試了好幾次都掉下來了，另外一隻螞蟻看見它上不去，就下台階來幫助它，沒想到它剛下到一半，爬不上去的那隻螞蟻自己已經爬上去了。

螞蟻們把我丟的餅乾渣運走了三分之二後就再也沒有出來。估計螞蟻正在用它們的機器把這些餅乾做成它們的晚飯。

觀察螞蟻的作文-動物作文12

螞蟻是我們生活中常見的小動物。

今天下午，我在校園裏觀察了平時不怎麼引人注意的螞蟻。

我帶着一塊餅乾來到了草叢邊，等待螞蟻的'到來。我左等右等，咦？平常最多的螞蟻今天怎麼不見影了？我又等了一會兒，終於幾隻螞蟻出現了！我馬上將一塊餅乾放在它們面前。它們面對這從天而降的龐然大物，嚇得不知所措，往後退了好幾步，後來它們選出了一個代表去探視。

代表先小心翼翼地靠近餅乾，聞了聞它，轉了幾個圈。再嚐了嚐，又轉了幾個圈。最後，一下子明白了——這是食物。

代表立刻回洞找“搬運隊”。用一傳十，十傳百的辦法，他們好像在説：“前面有糧食我們快去搬吧！”不一會兒，它們就排着整齊的隊伍來到餅乾邊。

我繼續看着，儘管有很多螞蟻，但還是無濟於事。幾隻聰明的螞蟻開始從餅乾上咬下一點。來減輕餅乾的份量，其它螞蟻，齊心協力，終於把餅乾運回了家。

通過這件事，我明白了團結就是力量。

觀察螞蟻的作文-動物作文13

今天，閔老師帶我們去樓下觀察生活中最常見的螞蟻。

到了樓下，讓我們自己去找螞蟻，可是我找了很久，也沒找到。當我想要放棄時，工夫不負有心人，終於讓我找到了一隻螞蟻。於是，我拿出我早已準備的祕密武器，我把餅乾捏成很小末來引螞蟻。

螞蟻果然引來了，可是這隻螞蟻看了一下就走了。我怎麼想也不明白螞蟻為什麼不吃。

正當我想時，那隻螞蟻竟帶了一羣螞蟻來。哦，原來那隻螞蟻回窩去報信了。

它們有的一個一個搬，如果搬不動就去找人來幫忙。有的成羣搬那些大一點的餅乾。

可是到了後來，來了一隊不是一窩的螞蟻。原來的和它們打了起來。打的不可開交，後來原來那一隊贏了。

然後它們又搬起食物準備回家，可這時閔老師叫我們回教室了。於是我便戀戀不捨的走了。我想它們一定安全回到了家裏了吧！

觀察螞蟻的作文-動物作文14

一天下午，小明和小紅在大樹下玩耍，忽然看見一羣螞蟻排着長長的隊伍緩慢地前進着。小明説：“這羣螞蟻怎麼走得這麼慢呢？”小紅説：“我們包里正好有放大鏡，我們就用它仔細觀察一下吧！ ”於是他們就拿出放大鏡認真地觀察了一會兒，原來這羣螞蟻一起正搬運着一塊餅乾呢，他們是那麼的有秩序，那麼的團結，正往自己的洞口努力地向前進！

小明和小紅突然明白了一個道理：團結就是力量！他們想不論是在生活還是在學習中一定要好好團結，只要團結了就沒有辦不成的事！

觀察螞蟻的作文-動物作文15

今天，閔老師帶着我們到樓下去觀察螞蟻，我手裏拿着餅乾，別提多高興了！

到了樓下，我們三個人找了個位置，開始觀察螞蟻。我們把餅乾磨成碎末兒，有時把大點的餅乾碎片也放進去了。

這時，一隻螞蟻走了過來，聞了聞，選擇了一粒碎末，把它搬走了，搬回家時，有時撞在牆，有時不小心把碎末弄到了地上，重新搬起來，好不容易搬回了家。後來，又叫了許多夥伴來搬食。一個“大力士”把一塊較大的碎片搬回家。還有一隻螞蟻搬不動，就用觸角碰一下夥伴的觸角它們倆就一起把食物搬回了家。螞蟻越來越多，它們堵在門口，有些螞蟻進也進不去。

螞蟻搬得正聚精會神的時候，來了一條棕色的蜈蚣，可能是因為美食太香了，把蜈蚣給引來了。一羣螞蟻為了保護自己的食物，跟蜈蚣決鬥起來，螞蟻爬在蜈蚣身上，蜈蚣無可奈何，只好逃走了。

回教室了，我戀戀不捨的走了，還不時地往回看，不由得想：螞蟻真聰明啊！