在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的吃螞蟻作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
吃螞蟻作文 篇1
星期天，我在家門口，嘴裏不停地嚼着糖，一不小心，糖從嘴裏掉到了地上。不一會兒，螞蟻成串地爬了過來，有的還陷進了糖裏，粘粘的糖汁裹住了螞蟻的手足，怎麼掙扎也脱不了身。我找了根小棍把它們撥出來，又用水沖洗了一下，才把它們解救出來。螞蟻愛吃糖，到了不要命的地步。
下午，我在門口看到一條黑黑的東西，走近一看，原來是成羣的螞蟻在大出動，去幹啥呢？我好奇地跟蹤觀察。原來附近有幾棵不知是誰種的小青菜，青菜上有許多蚜蟲，螞蟻正是衝它們奔去的。我心想螞蟻要吃蚜蟲了，這可是新發現。可是看了很久，也沒見蚜蟲少下去。我回家找了放大鏡再去仔細看，只見螞蟻並沒有去吃蚜蟲，只是圍着蚜蟲身後一些白色顆粒，顆粒非常像細細的鹽粒子。“那是什麼呀？”我跑去問外婆。外婆笑着説：“這是蚜蟲的大便，你嚐嚐看，還是甜的呢！”
我當然不會去嘗，不過我相信外婆的話，不是甜食，螞蟻怎麼會那麼愛吃呢？
吃螞蟻作文 篇2
星期天中午，畫了一上午畫的我跟媽媽走回家，在樓下看見許多院子裏的小朋友圍着兩個小洞，一隻毛毛蟲和許多螞蟻轉，我帶着好奇心問了好幾個人才知道了。
剛才一隻毛毛蟲爬進蟻窩，大吃大喝起裏面的螞蟻、食物。蟻王知道了這事，帶着幾百大軍來到現場，和毛毛蟲搏鬥起來。可是許多螞蟻還是死的死、傷的傷、逃得逃，還有的被毛毛蟲吃了。蟻王立刻叫退兵，這時幾百大軍轉眼只剩下了一百多隻螞蟻，返回途中，它們又叫了成千上萬只螞蟻來助陣。
這回，它們改變了戰術，用部分螞蟻來分散它的注意力，剩下的往它的身體裏注入液體。嘿，這辦法真妙！毛毛蟲一下子變得虛弱下來，剩下的螞蟻一擁而上，不到十秒鐘，我們就看見可憐的毛毛蟲像一列“小火車”一樣被“拖”進蟻窩裏了，變成螞蟻的美食了。
雖然很多螞蟻英勇犧牲了，但是螞蟻們還是把那好吃的傢伙齊心協力地“殺死”了。螞蟻這種團結的精神，值得我們大家學習！
吃螞蟻作文 篇3
今天，我和爸爸出去散步。爸爸在車庫門前的地上看見許多糞球，便對我説："這葡萄有青蟲了。"
爸爸翻了翻葡萄。果然，他發現了一條又大又肥的青蟲。他把青蟲扔到了地上。
一隻螞蟻好像聞到了味道，咬了一口，青蟲痛得扭來扭去。螞蟻走開了，我以為它不吃了。一會兒，它碰見另一隻螞蟻，就用觸角碰一下它，被碰的那隻螞蟻向着青蟲的方向爬去，就這樣螞蟻越來越多，青蟲中的汁液也少了。隨着汁液越來越少，青蟲肥大的身體變瘦小了。
奶奶叫我們回家吃晚飯。我想："它們會不會把青蟲搬回家呢？"吃完晚飯，我特地拿了電筒看看青蟲有沒有被搬走。我們來到車庫門前，發現青蟲已經被螞蟻啃成了青蟲皮。
為什麼螞蟻不把青蟲搬回家呢？也許，這條青蟲對於螞蟻來説，巨大無比，實在搬不動。也許，這條青蟲的身體實在太大，無法拖進螞蟻洞，它們就想到在原地吃掉了。
吃螞蟻作文 篇4
今天，奶奶過生日，大家給奶奶買了個大蛋糕。
於是，大家吃好晚飯就開始給奶奶過生日啦!我把蛋糕拿到桌子上，拆開了，發現裏面有好多好多的螞蟻，真是太恐怖了。我看見所有的螞蟻長相都非常奇特，都是一個黑黑的小圓在中間，兩個大圓在小圓兩邊緊緊地靠着它，就像爸爸媽媽緊緊抱着我一樣。媽媽笑着對我説：“這是螞蟻的頭、胸、腹部。”這時，我注意到螞蟻的頭上還有兩根又細又長的觸角呢!螞蟻們都被蛋糕的香味吸引住了，爭先恐後地要爬上蛋糕去吃呢!有的螞蟻用嘴巴啃着蛋糕上的奶油，吃得“滿臉”白乎乎的，就像一隻長白頭髮的螞蟻;有的螞蟻把奶油搬到外面，也許它正準備拿回家和兄弟姐妹一起分享;還有一隻螞蟻，它趴在巧克力上一動不動，是被巧克力的味道薰醉了嗎?
我見到這個情景嚇得“啊”的叫了一聲，不知道該怎麼辦好了。
幸好媽媽眼疾手快，她把頭輕輕靠近蛋糕，然後吸了一大口氣，再用嘴一吹，就把螞蟻吹掉了一大半。我看到媽媽動作這麼簡單，也和爸爸學着媽媽的樣子吹起來了。
沒幾下，蛋糕上的螞蟻就一隻都沒有了，我又看了看旁邊，發現又有一隻螞蟻正在捲土重來，悄悄向蛋糕前進。幸好爺爺用兩根手指就把它捏住扔遠了。但是看着蛋糕，我總覺得有什麼異樣，生怕再有螞蟻跑出來。哎，這蛋糕可是給奶奶過生日的，這可讓我們怎麼吃呢?
螞蟻，你真是個貪吃鬼，都是你惹的禍!
吃螞蟻作文 篇5
今天，我做了一個十分有趣的實驗。首先，我準備了十隻小螞蟻、一點碎木塊、一塊有點化了的奶糖、一隻死蒼蠅和一盒顏料。
實驗的內容就是要反螞蟻放在白紙上，讓它們去“圍聚”那些同樣放在紙上的東西，然後選擇“圍聚者”最多的一種東西，將它評為“螞蟻最愛吃的東西”。
為了方便記載和觀察，在開始之前，我用顏料在小螞蟻的身上輕輕點了一個彩色的小點，不同的螞蟻有不同的顏色的“標誌”，這樣就不會混在一起分不清啦！我對自己的主意頗感滿意。
實驗正式開始了。首先，我把小螞蟻們一隻一隻小心翼翼地拎出來放在白紙上，手上絲毫不敢用力，生怕這弱小的生命經不住我看似很小的力量。把十隻色彩斑斕的小螞蟻都放在了白紙上，我把三樣測驗物品排成一行放在紙上的正中間，等待螞蟻們的“光顧”。一開始，小傢伙們似乎對我的舉動疑惑不解，又有些驚魂未定，所以四處亂竄，不分東南西北地瞎跑。漸漸地，螞蟻越來越擋不住香昧的誘惑，一個個直奔食物而去。離我最近的一隻螞蟻是“小紅”，它離木塊最近，所以首先就光顧了那裏。可是，後面的兩樣東西似乎更有吸引力，它又棄木塊“投奔”死蒼蠅了。又過了一會兒，它又“變心”了，跑到了奶糖旁邊，開始認真地吃起來。同時跟它一起的小蘭也跑進了奶糖的“懷抱”。後來，越不越多的螞蟻都向奶糖跑去了。經過最後的記錄，結果如下：在奶糖旁邊的螞蟻有7只，在死蒼蠅旁邊的螞蟻有2只，在木塊旁邊的螞蟻只有1只。
經過比較，最後評出的螞蟻最愛吃的是——奶糖。
在這次實驗中，我不公懂得了一個知識，還收穫了與大自然親密接觸的快樂，真是一個有趣的實驗！
吃螞蟻作文 篇6
今天，我休息，螞蟻吃食物。我想今天我要觀察螞蟻喜歡吃什麼？它是不是不管什麼東西都要吃，還是像有一些人那樣要挑食物吃，有的他喜歡吃，有的他不喜歡吃。
於是，我在家裏找了一些食物，有一小塊蘋果，幾粒白糖，一小塊豆腐乾，一張菜葉……接着，我拿了這一些東西找到了一個螞蟻洞。我蹲下身子，把手裏的食物放在離開螞蟻洞口不遠的地方。然後，我就耐心地等待螞蟻出來尋找食物，小學三年級作文《螞蟻吃食物》。我等呀等，不知道過了多少時間，我只覺得自己的腿都有一些酸了，有一些麻了，才看到一隻小螞蟻出洞來尋找食物。它爬出洞口，小心地向四周觀察了一會兒，然後就開始向前爬。突然，它發現了我放在地上的.那一些食物。它立刻圍着那些食物爬了一圈。然後，它搬起一粒白糖就往洞裏走。噢，螞蟻喜歡吃甜食！
那隻小螞蟻爬進洞去不久，就出來了一大幫螞蟻。看來這一些螞蟻是那隻小螞蟻叫出來搬運食物的。它們來到我放食物的地方，分頭搬運食物。有的幾隻螞蟻一起搬，有的一個人搬，有的好多隻螞蟻搬。它們把我放在地上的白糖、豆腐乾、蘋果都搬了進去，那張菜葉孤零零地一個人躺在地上。嗯，看來螞蟻不喜歡吃菜葉！
啊，今天通過觀察，我發現了螞蟻喜歡吃什麼，不喜歡吃什麼了！
吃螞蟻作文 篇7
早上，我把一碟蜂蜜放在陽台上，兩隻出來覓食的螞蟻看見了，爭先恐後地跳進淺淺的碟子裏。不幸的是，它們細細的腳被粘住了，無法自拔。這時一羣螞蟻聞香而來，一直垂死的螞蟻拼命地甩動着它們那又細又長的觸鬚向它們發出警告：“別來了，你們都沒看見我們的遭遇嗎？”可是後來者只顧着大口吞蜜，連眼皮都沒抬，結果也陷進了蜂蜜中。一批又一批螞蟻都不聽前者的勸告，前仆後繼地趕來，於是，就這樣的一小攤蜂蜜中積滿了螞蟻小小的屍體。
我頓時想起了生活中的一些國家工作人員，為了牟取私利，利用手中的職權，大肆侵吞國家財產。雖然已經受到了嚴懲，但是仍有一些人一意孤行，不顧黨紀國法，聞“香”而動，這些人也必定和這些螞蟻一樣，淹死在“蜜海”裏。一個人有了貪心，為了私利，就不顧一切，“連眼皮也不抬”，這樣就會犯錯誤，甚至違法，最終就會受到法律的制裁。螞蟻啊，別貪吃了！
吃螞蟻作文 篇8
今天寫作課，我準備指導學生寫一篇關於小製作的作文。製作什麼呢？上次在一本作文指導雜誌上看到一篇用小西紅柿做小螞蟻的親子製作，於是決定教學生製作小螞蟻。
我買了一大包聖女果，又準備了黑米、綠豌豆、牙籤、棉籤等材料。自己在家先試驗了一次後，覺得挺有趣的。然後帶着那些材料充滿信心地走進了教室。孩子們看着我帶了一大包聖女果，都很好奇，有的還直接問我是幹什麼的。我沒有直接告訴他們，而是讓他們猜，他們才猜不出來呢，就讓他們“胡思亂想”吧。
接下來，我先給孩子們講了一些關於螞蟻的知識和故事，讓他們對螞蟻有一些深刻的認識，還讓他們知道螞蟻是守紀律、講規矩、有組織、緊密團結的小動物，要向它們學習。然後，我就告訴他們今天上課的內容是用聖女果製作小螞蟻，他們驚呼，但似乎並不滿意老師的答案。我看出了他們的心思，補充道：“誰要是像螞蟻一樣守紀律，又製作得好，每人獎勵聖女果一顆。”他們這才尖叫起來。
開始教他們製作了。先分發給他們材料，再講清製作的步驟，然後讓他們跟着我一起做，邊做邊提醒該注意的地方。製作很簡單，易操作，他們做得津津有味。有兩個小傢伙痴迷於自己的世界，老師講什麼根本置之不理。所以當我們都做完展示作品時，他們卻做成了奇怪的小動物：四隻腳，觸角成了眼睛，腿長在頭部等。引得同學們哈哈大笑，我並沒有批評他們，而是跟着笑起來。他們沒覺得不好意思，反而覺得給大家帶來快樂，也很開心。我每人獎勵了一顆聖女果，告訴他們先別吃，因為還要洗乾淨才能吃。其實昨天我已將聖女果洗乾淨再晾乾了的。不讓他們吃，是因為想讓他們留點動力先寫好作文。接下來，我就指導他們寫作文了。可孩子們哪顧那麼多，同學們不斷報告，某某同學開始吃聖女果了。忽然，有幾位同學笑嘻嘻的，問他們，有一個女同學説，有人把“螞蟻”也吃了。教室裏笑聲成一團，有的笑得東倒西歪。唉，真是一個個小饞貓，拿他們沒轍，幸虧昨天作了防備。我順勢表揚了幾位“螞蟻”保管得好的同學。有一個孩子説，我還是回去給“螞蟻”洗個澡了再吃，多可愛！難怪有人説兒童是天使。還有一位女同學告訴我，她要把“螞蟻”拿回去逗弟弟玩。我又趁機表揚他是一個稱職的好姐姐。樹立了榜樣，其他同學才收斂一些，寫作課繼續往下進行。
這節課，孩子們個個開心極了，他們在愉快的笑聲中順利地完成了寫作。他們把覺得有趣的情節寫進了作文，並寫出了自己獨特的體驗和感受。即使是寫作基礎最差的學生，也寫出了讓人滿意的文字。那個將小螞蟻做成了小怪物的同學，在作文中寫道：“雖然我沒有做成小螞蟻，可是還是很開心。”有的同學在結尾情不自禁地感歎道：“真是一個愉快的下午！”或“製作小螞蟻真是太有趣了！”
吃螞蟻作文 篇9
今天天氣可真熱，我悶在家裏實在難受，就出去買冰激淋。走到半路，我忽然發現一些螞蟻正在搬家，它們有的搬着玉米粒，有的搬着麪包屑，這時，我突然想：螞蟻能吃這麼多東西，它們也愛吃甜食嗎？如果愛吃，糖塊那麼大，它們又是怎麼吃下去的呢？
有了這一想法，冰激淋也不買了，我立刻跑回家，拿來了一大塊糖，隨意地丟在了地上，然後靜靜地觀察起來。只見兩隻大螞蟻爬了過來，用觸角碰了碰糖塊，就匆匆離去了。過了一會兒，接二連三又爬來許多螞蟻，齊心協力搬走了糖塊。噢，原來螞蟻是喜歡吃甜食的，可是它們又是怎麼吃下去的呢？忽然，我發現不遠處有 一些蚜蟲，我嚇了一跳，急忙往後退了幾步，可螞蟻卻顯得很興奮，它們朝着蚜蟲爬了過去，不斷地動着觸角，好像在交談着什麼似的。接着它們又把蚜蟲揹回了洞。
這讓我百思不得其解，心想：螞蟻 把蚜蟲揹回去幹什麼呢？蚜蟲為什麼不反抗呢？螞蟻又是怎麼把糖給吃掉呢？
帶着一連串的問題，我回家查了百科全書。
原來，螞蟻愛吃的東西很多，但有的更愛吃肉食、有點愛吃麪食、有的喜歡吃甜食，但是吃不下去，於是和蚜蟲“狼狽為奸”。它們先給蚜蟲吃，蚜蟲吃後，會排出一些物質，學名叫“蚜蜜”，螞蟻最愛吃的甜食就是“蚜蜜”了。
螞蟻和蚜蟲是共生關係。螞蟻保護蚜蟲，為的是蚜蟲分泌的蜜，而蚜蟲因此而免遭天敵瓢蟲的的捕食，這是著名的雙利共生。螞蟻與蚜蟲，這對動物氣味相投，親密無間着呢。
大自然的奧妙很多，只要用心觀察，處處都會有新的發現！
文萃咖
