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小學六年級作文:觀察螞蟻

欄目: 螞蟻的作文 / 發佈於: / 人氣:2.79W

在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的小學六年級作文:觀察螞蟻,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

小學六年級作文:觀察螞蟻

小學六年級作文:觀察螞蟻1

早就聽説螞蟻搬運東西的能力在動物界可謂“空前絕後”,它們可以搬運比自己體積大60倍的東西,成為“大力士”,我準備星期六下午寫完作業,去領教領教這羣“大力士”的風采!

週末被我日思夜盼地“盼”來了。早上,我早早地起了牀,開始寫作業。開始,一切順利,可是“人算不如天算”,就到了最後一題的節骨眼上,麻煩來了,最後一題我絞盡腦汁,冥思苦想也沒有一點兒眉目。我索性不寫了,按照原計劃——觀察螞蟻去了。

嘿,今日一見,這些“大力士”果然名不虛傳,只見它們有條不紊地工作着,一隻小螞蟻闖入了我的視線:它發現了一個食物:麪包,它馬上轉了回去,看見一隻螞蟻上前去交頭接耳一番後,又向前走去,它不停地號召着,沒過多久,就有越來越多的螞蟻向這兒聚攏。

這麼大一塊麪包,對於體積龐大的人類來説,可能不算什麼,但對於這麼渺小的螞蟻來説,可能已經是一個龐然大物了。我心中不禁浮起一個個問號:他們會放棄嗎?它們要怎麼般呢?

我心中不停地猜測着。可是,過了十分鐘,前來“支援”的“蟻兵”們漸漸少了,可麪包還紋絲不動地“躺”在那兒。

咦,真是太奇怪了,莫非它們想放棄了?在我的意料之中,不到五分鐘,麪包上的螞蟻已經所剩無幾了。

我心中暗想:動物畢竟是動物,而且是向螞蟻這麼微不足道的動物。它們沒有驚人的毅力,充其量只不過是一羣頭腦簡單、四肢發達的動物罷了。可是,事實證明了我的想法錯了。我也不得不承認自己太低估它們了。

只見一隻只螞蟻回到了麪包上,不一會兒,就回到剛才那熱鬧的情景來了。它們不再像剛才那樣搬了,而是把麪包分成了一點一點的再搬。突然,我茅塞頓開:螞蟻們之所以不去搬了,是因為它們選擇了暫時的放棄,去想別的辦法。

當我又回到書桌,拿起那道題以後,心中又做出了新的選擇。又感到無比沉重,“學會放棄”這麼簡單的道理,螞蟻都懂,而我卻不懂。

我們只説“堅持到底”,“堅持就是勝利”。可不知“放棄”去另闢蹊徑也是一種明智的選擇呀!

懂得放棄,學會選擇,成功之門就會向你打開。

小學六年級作文:觀察螞蟻2

這個暑假我遇到了許多有趣的事,最有趣的是觀察小螞蟻搬運食物。

這天下午,我和幾個小夥伴來到一棵樹下玩,發現地上樹上有許多螞蟻,它們沿着一定的路線在忙着搬食物。於是,我們來了興趣,一個夥伴找來一塊饅頭和幾塊餅乾。我們把手中的食物碾碎,撒在螞蟻的周圍,很快引來了幾隻螞蟻。我們仔細觀察起來。發現螞蟻的身體分成頭、胸、腹三部分,還有六條腿和一對觸角。

螞蟻有很大的力氣。在觀察時,我發現,一隻小螞蟻竟然搬動了比它大幾倍的食物!更讓人驚奇的是,螞蟻搬着在它眼裏很重的碎饅頭,還能爬上陡峭的水泥牆。

螞蟻很團結。在觀察時,我又發現了一隻螞蟻,便在它周圍撒下了許多碎饅頭,它試着搬了一下,又放下了,爬回了螞蟻窩。我很好奇,就盯着螞蟻窩瞧。過了一會兒,那隻螞蟻又爬回來了,還帶着一羣螞蟻,就像一條黑色的長龍,回到了食物旁。我發現,那隻螞蟻的同伴們,開始幫它搬運食物,大的兩隻一起抬,小的一隻搬一塊,它們很快就把食物全部搬進了窩裏。通過觀察螞蟻,我懂得了一個道理:做什麼事只要團結,就一定能成功。

螞蟻遇到挫折,決不放棄。觀察時,我發現一隻螞蟻正拖着一大塊餅乾,艱難地順着花壇的直面往上爬。第一次,它爬了很低就掉了下來。第二次,第三次,第四次……它爬得一次比一次高,可它還是一次次地掉下來。儘管這樣,可那隻螞蟻還是不放棄,繼續一次次往上爬,掉下來……通過觀察螞蟻,我又懂得了一個道理:遇到挫折不放棄,就能成功。

螞蟻有認路的本領。觀察時,一隻螞蟻發現了食物,去告訴同伴時,它仍然記得回家的路。其它螞蟻對食物所在的地方不熟悉,對去食物那兒的路線旁的景物不熟悉(因為螞蟻沒有眼睛),但它們還是能夠成功地全部把食物搬回窩裏。我從書上看到螞蟻沒有眼睛還能認路是靠它分泌出的一種“信息素”,它可以用觸角聞到同伴分泌的“信息素”,然後順着路上的“信息素”趕過去。我覺得螞蟻真聰明。

螞蟻團結,力氣大,遇到困難不放棄,從這小小的螞蟻身上,我學到了許多!!

小學六年級作文:觀察螞蟻3

家中新搬來一盆植物,別看長得又高又大,可給家中惹了一地的螞蟻!我靈機一動,在大植物周圍撒了幾小塊麪包,引出螞蟻,把它們放生,順便看看小螞蟻是怎樣進食、通訊的。

我耐心地蹲着,等待小螞蟻的到來。終於,一隻小小的螞蟻來了,它爬到麪包旁,先是動動觸鬚,又在麪包周圍走了走,似乎有些遲疑:天上掉下的麪包?太突然了吧!我死死地盯住它,屏息凝視,生怕我的呼吸和一舉一動驚擾了它,讓它聞到人類的氣味。

那隻小螞蟻鑽到麪包底下,也許是想把它舉起來,或造個“屋子”吧!可是,它一直不出來,我等得不耐煩了,又把目光轉移到其它螞蟻身上。

這時,一隻身材中等的黑螞蟻把我吸引住了。它的目標是我正前方那塊較大的麪包塊。它先“聞了聞”又爬上去,似乎咬了一口,又下來,它好像不想獨食似的,去叫夥伴了。但也許就是那麼一瞬間,那塊大面包塊上爬了許多黑螞蟻。

皇天不負苦心人,原本黃燦燦的麪包塊瞬間變成了“黑煤”,看它們吃得津津有味,我的嘴巴也情不自禁地動了起來。嘿,螞蟻成了我的“寵物”啦!突然,我看到有兩隻螞蟻“偵察員”在麪包旁走來走去,似乎在警戒“可口的陷阱”,其中一隻聞了聞,走開了。我着急起來,但不動聲色,繼續觀察。那螞蟻若無其事,但有目的地走着,碰見一隻螞蟻,停了下來。我產生了疑問:為什麼要停下來呢?它們停下來,是要做什麼?我探頭仔細看了看,原來它們在用前足擺弄觸角呢!那樣子像是在比美,像是在交流:“快去嚐嚐吧,那邊美味的蛋糕,味道棒極了!”又像是在警戒着:“報告長官,前方發現美食,目前還未鑑定出是否有可疑氣味,但居民們都在啃食、搬運,請您勘察並品嚐!”

除了觀察,我還用查資料的方式,瞭解了螞蟻能抬起比自身重好幾倍物體的原因是:它們的嘴中有“月牙形”的大牙,大牙很有力量,能鉗或咬住大物體。並且螞蟻后腿上能分泌一種特殊的化學物質,使得一隻小小的螞蟻都能抬起一隻死蜜蜂。

這真是一次有趣的觀察實踐,不僅讓我長了知識,還讓我知道要學習小螞蟻團結友愛、有福同享,有難同當!

小學六年級作文:觀察螞蟻4

可愛的“螞蟻工坊”

前些天,我們參觀了上海科技館。在科技館購物點,我購買了心儀已久的寶貝—一螞蟻工坊。螞蟻工坊是一座小型蟻巢,在裏面放上螞蟻,可以清楚地觀察到螞蟻的生活習性。我挑選了一個透明外殼的蘋果形塑料盒子,裏面充滿了藍色的像果凍一樣的凝膠。有4只大小不一的'山螞蟻在裏面爬來爬去。我根據它們的體形起了名字:“大大”“小小”“尖尖”“圓圓”。我把盒子捧在手心裏,細細觀察:只見它們焦急地爬來爬去,似乎在尋找出口。

回到家裏,我把它們放在自己牀邊。第二天清晨,我一睜眼就去看螞蟻,驚喜地發現藍色凝膠的表面已經被挖出了一條長約1釐米的“地道”。我想象着它們昨天晚上的“所作所為”:在“大大:=的率領下,螞蟻們開始分泌蟻酸,用來溶化膠晶。螞蟻真是一種團結的小生靈,它們知道單個的力量有限,團結起來力量大。此刻,瞧它們那副優哉遊哉的樣子,我相信,它們明天肯定會挖得更深更寬,把家裝飾得更美更完善!

螞蟻們又忙碌了起來。“大大”把大塊的藍色凝膠弄碎;“圓圓”不停地用蟻酸溶解凝膠;“尖尖”把“圓圓”沒溶解的碎塊傳遞給“大大”進行再加工。只見“犬大”用兩隻前足踏地,兩隻後足微微蹺起,在藍色凝膠上又刨起來了。過了大約5分鐘,“大大”停止刨抓,在約1毫米寬的小坑裏半俯身子,兩隻前足搓了又搓,還在胸口仔細地搓了些藍色碎末。

就在“大大”好似“梳粧打扮”的時間裏,另外3個夥伴已經又合力把地道打深了一點點。我看了有些憤憤不平:憑什麼“大大”清閒自在,而它們卻這麼辛苦地勞動?正在疑惑的時候,“大大”一搖一晃地爬進地道里,它的腹部一陣劇烈抖動,似乎吐出了一些東西,而“圓圓”馬上用腳使勁扒,頓時藍色凝膠又陷下約1毫米。我恍然大悟,原來“大大”剛才是在醖釀蟻酸呀!看着那條短短的隧道,我對可愛的小螞蟻不禁產生了一些敬意。

通過這些天對螞蟻的觀察,我從它們身上感受到了團隊合作、自食其力、快樂生活的精神。它們親密無間地嬉戲着、工作着,帶給我歡樂,帶給我思考,望着它們忙碌的身影,我的心裏有一種莫名的感動。

小學六年級作文:觀察螞蟻5

那天,我在公園散步,忽然發現地上有一條大青蟲,於是我蹲下身子仔細觀察起來。

它的旁邊還有幾隻螞蟻。大青蟲對螞蟻不屑一顧,但螞蟻看見它卻像發現了寶貝,無論大青蟲爬到哪裏,螞蟻都緊跟着。有一隻膽大的螞蟻竟爬到青蟲的身上試探性地咬了幾口,但青蟲沒有什麼反應,或許它覺得這幾隻螞蟻對自己構不成威脅吧?不知道是受了第一隻發起攻擊的螞蟻的影響,還是因為大青蟲不反擊,剩下的幾隻螞蟻也展開了對青蟲的撲咬。起初,青蟲沒怎麼在意,可後來它猛地一甩身子,螞蟻們一下子就全被甩了出去。其中一隻一瘸一拐地往另一個方向爬去,離大青蟲越來越遠。我想:這隻螞蟻肯定知道它們雖然在數量上佔優勢,但敵我力量太懸殊,根本不可能打敗大青蟲,所以就溜之大吉了。可是,剩下的幾隻螞蟻依然對青蟲糾纏不休。

正當青蟲準備反擊的時候,不知從哪兒冒出來一支“螞蟻敢死隊”,瘋狂地衝上去,張口就往青蟲身上咬。青蟲似乎被這突如其來的襲擊震住了,方寸大亂,開啟了“亂甩模式”。起碼有一半的螞蟻光榮犧牲了,剩下的那些螞蟻也都被甩了下來。我原以為它們面對如此兇猛的大青蟲會臨陣脱逃,可沒想到它們仍然不顧一切地與大青蟲周旋着。其中有一隻特別驍勇善戰的螞蟻,被甩下了好幾次卻仍不放棄, 原來它就是剛剛“逃走”的那隻螞蟻,這些救兵都是它搬來的,我誤會它了,其實它從來都沒有放棄過打敗大青蟲的決心!我震驚不已,這羣小小的螞蟻,竟然有如此巨大的勇氣和毅力。

正在這時,又一支大部隊趕到了,螞蟻的力量大大增強。而此時,那隻大青蟲已疲憊不堪,它似乎感到大勢已去,想找個地方藏起來。可是周圍全是螞蟻大軍形成的蟻牆,它連一絲空隙都找不到,沒辦法,只好殺出一條血路來脱身,卻又立刻被蟻多勢眾的螞蟻們堵住了。大青蟲的意志徹底崩潰了,直接躺在地上任由螞蟻們擺佈。最後,螞蟻們帶着它們的戰利品,浩浩蕩蕩地離開了。

小螞蟻對戰大青蟲,看似以卵擊石,其實,是勇氣和團結讓不可能變成了可能!

小學六年級作文:觀察螞蟻6

我再一次回到那美麗的故鄉,再一次躺在田野裏。

這次,我看到了在藍的極透徹的天空中,散落着幾方如絲帕般柔順的雲朵。看到了一排風華正茂的青松。青松綠得發亮,閃爍着耀眼的光芒,好似剛剛被一場豪雨洗滌過。青松染綠了山風,染綠了我的雙眸。

美好的天空下一塊石頭吸引了我。啊!原來是一隻辛勤勞動的螞蟻。

螞蟻是世上最小的嗎?不,或許從某種程度上講,它們才是最大的!若不信,且看那黑乎乎的小洞口旁,那一個個身披黑甲的小勇士,身負重比自己大出幾倍的食物,一步一步向洞口挪去。其中一隻,格外吸引我的目光,它的身形比一般的螞蟻要小的多,好多次,它氣喘吁吁,停下休息,以我的眼光來看,這食物並不多,一粒米而已。甚至有幾次,這小傢伙可能是真的體力不夠了,在一粒小石子前,它狠狠地摔了一跤,從手上淌出的血染紅了周圍的片片落花,在午後的陽光中綻放出難以比擬的絕美。它甚至有放棄的念頭,它打算不要這食物了,向前走了幾步,這幾步異常地緩慢“難道就要這樣嗎,今天我的家人們要吃什麼?我還答應孩子今天要帶白米給他吃呢,不行,我才不要做懦夫!”。終於,它回過了頭,不顧手上還在流血的傷口,兩隻手放在米上,使勁向上抬起,沉重地放在肩上,每走一步,汗珠與血滴同時落下,一路上,那血與汗的混合物,是它今天努力的見證,它已入洞口,而在旁觀看的我,思緒久久未能回神。

直到天空漸漸變暗,我感覺要下雨了。據我所知,下雨前,螞蟻會把家搬到高處去。這樣雨水才不會衝到它們。

我的目光另一個洞口。這時,一隻螞蟻正馱着一塊麪包屑艱難地走着,突然腳下一滑,食物滾到了一邊。也許是小螞蟻太累了,怎麼也扛不起這塊麪包屑了。它往回跑了。不久,一羣小螞蟻趕來了,它們開始團團圍住食物,動了,食物真的動起來了!這隻隊伍浩浩蕩蕩前進,我似乎聽到了他們齊心協力的口號聲……我看得入了迷,被小螞蟻的幹勁兒感染了,真希望自己也變成一隻小螞蟻,加入他們勤勞的隊伍。這就是我們常説的“團結就是力量”。我這才猛然想起要下雨了,只好依依不捨的離開了

小學六年級作文:觀察螞蟻7

有一天中午,我和同學走棋子,突然看見有一大羣螞蟻正忙着搬食物。我連忙停了下來看它們到地板到哪裏去,我發現了原來有帶頭,很有秩序地爬行。忙個不停,相遇時,它們還要碰碰頭,擺擺觸鬚互相打個招呼呢!

一隻很小的螞蟻拖着一粒米飯,比它自己大得多的米飯,吃力地緩緩地挪動。可能是累了,它沒走多遠就放下米飯,回頭走了,我以為它不來搬了。過了一會,它叫了四五六個同伴,一起幫它搬到洞口。

洞口實在太小了,它自己爬了進去,食物卻怎麼也搬不進去,急得團團轉。烏雲佈滿了天空,快要下雨了。怎麼辦?不能再等了,我連忙拿來了工具,很小心地把洞口的土撥了開去,看來它們是想在大雨之前把食物搬到家裏。然後我和同學為它們加油,終於完成了任務,小螞蟻頑強的精神卻深深地感動了我,以後在學習上我要像它們一樣,永不放棄。

動物是人類的好朋友。我今天就與一羣有趣的小動發生了一件有趣的事。

那天我正在陽台上吃餅乾。突然我看到了地上有一隻小螞蟻,我伏下身去看“哎呀!”我叫起來是我的餅乾掉了一小塊下去。這隻小螞蟻好像非常的餓,像一匹餓狼般衝向食物,我不禁好奇地盯着它,盯了它好一會兒我心想:“這隻小緊蟻是在幹什麼呀?還不搬走?難道是搬不動?我正想着。這隻小螞蟻就叫上了它的夥伴。它們可真是一個”大軍團“啊!我開心極了,心喜又來了一羣小夥伴。正在我高興時這些小夥伴卻急匆匆的搬着食物走了。我見它們那麼急促地搬着食物回去了就想:”它們一定是餓了吧。我從餅乾上掰了幾塊糖下來,果然不出我的所料螞蟻越來越多,陽台上成了螞蟻的海洋。

直到媽媽叫我下樓吃飯時,我猛得一站向地上看去“天哪”我瞪大眼睛直視着地面叫到,“怎麼全都是螞蟻!”這時奶奶突然走了上來,一邊催着我吃飯一邊向我走來。我急了拿起一旁的掃帚就向那個螞蟻“大軍”掃去,可螞蟻太小,它們可以從掃帚中的細縫鑽過去,所以奶奶走到了我身邊,我也沒掃掉多少。她剛走到陽台第一眼看得不是我,而是滿地的螞蟻,她老人家的臉上明顯能看出驚訝,二話不説從我手上奪過掃帚迅速地向“大軍”掃去,不一會兒就把螞蟻們掃得一隻不剩,奶奶拍拍我的頭説道:“記住以後不要在陽台上吃東西了。”

這場“大軍”真是有意思,其實小動物們也能像朋友一樣和你嬉戲,只要你也對它們好,不傷害它們。

小學六年級作文:觀察螞蟻8

今天,我在院子裏發現了螞蟻的小據點,它在一堆土的中間。他有兩個出口,每個出口都有重兵把守,它們在土堆上轉來轉去,好像在守衞家園,有好像在尋找食物。我在出口的旁邊,用細鐵絲,輕輕地挖了一個洞,我發現了一小快空間,這時,我高興極了,馬上往裏面挖了起來,大約挖了五六分鐘,我看到的可不是一小塊空間了,而是一個“螞蟻小鎮。”

首先,我參觀了它們的馬路,窄窄一條,但是卻能容下兩三隻螞蟻。沒過多久,我就看見了大大小小的洞。我從那個小洞上又挖了一點,發現了級只白色的幼蟲,辛勤的工蟻們正在給它們餵食,看到這,我想起了小時候爸爸媽媽給我們餵飯場景,那時候我是多麼調皮,總是不想吃飯,好不容易讓爸爸媽媽哄着吃了一口,又去玩了。我越看越入迷,我覺得螞蟻的世界非常神奇。我又在另一個洞上看了看,裏面存放着許多動物的屍體,比如説:毛毛蟲、蜘蛛,我想它們現在應該要多存食物,因為快到冬天了,別到時候餓肚子。突然,我看見四五個螞蟻冒了出來像無頭蒼蠅一樣,四出爬,我想他們應該是守糧倉的吧!這時,我發現了許多工蟻在一個大洞裏進進出出,就像巡邏隊一樣,走近一看才知道,原來工蟻們在輪流照顧蟻后,蟻王也在旁邊照顧着,準備迎接下一個調皮的幼蟲。不知不覺,有幾個兵蟻已經爬到了我的鞋子上,它們對我這龐然大物投一好奇的目光。可能會想,這究竟是敵人還是朋友?它們對我的參觀好像不太歡迎,我馬上換了個地方參觀。過了一會兒,我發現在圖堆下面發起了一場激烈的戰爭。螞蟻VS蚯蚓。雖然螞蟻小,但是它們明白一個道理,團結就是力量,而且每個都是天生的大力士,所以,我對螞蟻贏有十足的信心。首先,小螞蟻發出攻擊,咬。蚯蚓沒手沒腳顯然不好防守,所以,它一開始就使出它唯一的絕招,翻滾,它使勁打滾,可是螞蟻抓得緊緊地,絲毫沒有鬆懈。蚯蚓沒辦法,只好乖乖被咬死,再被抬走。我看着小螞蟻們勝利歸來,我非常高興。我還看見了許多許多 我如痴如醉看了兩個鐘頭,我發現了螞蟻小鎮,我非常高興,想,小小螞蟻居然有這麼高的智慧,真是出乎意料,它們有各自的工作,各自的生活,是什麼讓它們這麼勤奮的工作,是什麼讓它們把生活安排的如此周到,是什麼?螞蟻的世界真是太奇妙了,下次我一定更仔細的觀察“螞蟻小鎮。”

小學六年級作文:觀察螞蟻9

今天,秋高氣爽,我在北山上,意外地看見了螞蟻戰大青蟲的趣事。

大青蟲,這個挺直了象個螺絲釘,蠕動起來象支七節鋼鞭的“龐然大物”,竟讓一羣小小的螞蟻攔住了去路。大青蟲往西跑,媽蟻們能鬧騰得它掉轉頭向東跑,大青蟲往東行,螞蟻們逼迫它轉換方向向南爬。嗬,大青蟲被小小的媽蟻搞得矇頭轉向了。説時遲,那時快,剎那間,只只螞蟻真是“齊上僱家莊”:有的咬住了大青蟲的頭和眼,有的咬住了大青蟲的身子,有的咬住了大青蟲的尾部。大青蟲也不示弱,它施展出了全身的解數:大青蟲那圓柱式的軀體,一會兒滾動,一會兒蜷屈,一會兒挺直……看得出,它在掙扎,在拼俞地擺脱死死纏住它的螞蟻們。不過,螞蟻們絲毫沒有鬆懈鬥志,它們象吸鐵石一般,緊緊地枯在大青蟲身上,任憑大青蟲耍出什麼花招,它們仍是窮追不捨。

勇敢的小螞蟻們,終於把大青蟲折騰得筆挺挺地躺着不動了。我仔細地一看,大宵蟲的頭部,身部,尾部,不少處都冒出了露珠兒似的小水泡。螞蟻們忙乎得更歡了,它們要把大青蟲搬運回家。可是任憑螞蟻們怎樣推、拉、掀,大青蟲——這個“龐然大物”仍是原地不動。

哎,小勇士們,告訴我,你們的家在哪裏?我用兩個手指輕輕地捏住大青蟲就能把你們的戰利品給送回家。轉念一想,不行,我不能這樣做,我倒想看個究竟一一到底會怎的?噢,你看,一隻螞蟻急促地擺動着兩根短小的觸角,觸角觸動了另一隻螞蟻,另一隻螞蟻離開了大青蟲,溜溜地跑走了。我想:這是一個可恥的逃兵,碰到了挫折,競忍心離開自己戰鬥的染體,隻身逃走,可惡!

嗬!不多一會兒,一大羣螞蟻成幫結隊直奔大青蟲的屍體而來,一隻、二隻、十隻、二十隻……數也數不清呀!離去的小螞蟻,我冤枉你了,原來你搬來了千軍萬馬!頃刻間,黑壓壓一片螞蟻通近了大青蟲的屍體,前呼後擁,你推它拉,屍體在緩緩而動了……

我沒有繼續看下去,小螞蟻是怎樣把大青蟲的屍體弄進窩內的,因為我已經看到了它們的智慧,它們的勇敢,它們協同作戰的力量。

小學六年級作文:觀察螞蟻10

在一個酷熱的中午,幾隻黑色和紅色的螞蟻在泥濘的路上來回地跑着,為了弄清它們在幹什麼,我有意在那條泥濘路上放了些冰糖和肉,靜心觀察它們將幹些什麼。不一會兒,一隻個頭較大的黑色螞蟻以非常快的速度在地面搜索,起初它只是在原地上打圈圈,動作顯得很遲鈍。但是我發現,無論它遇到什麼都是首先用它頭上類似天線的觸角碰一碰,經過了很多次的失敗,它終於找到了我放的冰糖。開始的時候它與先前一樣,用它的觸角碰碰冰糖,似乎有些不對勁,螞蟻的口一張一合。突然它爬到了冰糖的上面,頭朝下,口在冰糖上來回地地晃動着,似乎在有滋有味地品嚐着,而不遠處的那團肉粒依然很安靜地躺在那裏。那隻個頭較大的螞蟻吃了會兒,好像飽了。它沿着之前的路徑往回走,但是很奇怪,它依然是繞着圈子,並不知道沿着直線走。

就在黑色螞蟻去找同伴來分享食物時,我放肉粒的那個地方好像有了幾隻另外的黑色小的螞蟻,它們的身體不足黑色大螞蟻的五分之一,黑色的小螞蟻開始用它那強有力的口搬動食物,一隻螞蟻在前面用口拉,後面的幾隻螞蟻鑽到了肉粒的下面,準備把肉粒頂起來推着走。可是它們試了很多次,卻依然沒有把肉粒移動多少距離。我仔細觀察了一下地面,發現那是一個非常陡的斜坡,難怪它們搬不動了。後來它們用頭上的“天線”相互碰了碰,留下了三四隻螞蟻在原地看守,其餘的幾隻螞蟻則回去叫同伴去了。那些黑色的小螞蟻與大螞蟻一樣沿着原來一模一樣的路往回走。就在其餘幾隻回去叫同伴來的時候,那些褐色的大螞蟻帶着兩隻它的同伴誤入了小螞蟻的地區,小螞蟻遭到了襲擊,它們之間相互撕咬,最後螞蟻們奄奄一息,大螞蟻們乾脆霸佔了小螞蟻的食物。

回去叫同伴的小螞蟻帶着大部隊來了,它們與大螞蟻用觸角碰時發現不大對勁,幾隻大螞蟻站在肉粒上不讓小螞蟻爬起,它們就這樣僵持着。突然一隻小螞蟻爬上了肉粒,與大螞蟻進行了殊死搏鬥,不一會兒,一隻、二隻、三隻……小螞蟻們成羣地爬上肉粒,死死地咬住大螞蟻,大戰就這樣悄無聲息地展開,我觀察了很久,最後我看見的是幾隻無頭的大螞蟻的屍體。小螞蟻們卻格外有了精神,它們一鼓作氣地推着那肉粒慢慢地前行。大自然就是一位老師,它在一次告訴我們團結起來力量大的道理。

小學六年級作文:觀察螞蟻11

很多人最熟悉不過的是螞蟻,最常見的也是螞蟻,但許多人見到螞蟻不是一腳把它踩死就是對它不屑一顧。而我卻要讚美螞蟻團結、合作的品德。

螞蟻身體又細又小,大約只有2毫米長,總共有3節。第一節是它的頭部,顏色比較深,是黑色的,頭上頂着兩條觸角。第二節是它的身體,顏色較淺。第三節尾巴的顏色格外黑,大小和頭部差不多。螞蟻還有六隻靈巧而短小的腳,真是一隻“小”螞蟻。

一天,我在陽台上看見幾只螞蟻爬來爬去,很忙碌的樣子,仔細一看,原來它們是在搬食物呢!我想:螞蟻最愛吃什麼呢?於是,我找來了餅乾渣和鹽桃條放在蟻洞兩旁。不到半分鐘,一隻“巡邏”的偵察兵發現了目標,它在餅乾渣周圍轉了兩圈,確定目標後,飛快地爬回洞中通知同伴。很快一大羣螞蟻浩浩蕩蕩地向食物這邊爬來。領頭的那隻螞蟻對偵察兵擺動一下觸角,好像表示感謝,跟着就看見偵察兵也加入了奮鬥的隊伍。

只見領頭的螞蟻一下搖搖身子,一下又擺擺觸角,活像一個大將軍指揮着大夥幹活。當七八隻螞蟻把比自己重幾倍的餅乾渣扛起時,我不禁讚歎到:螞蟻真不愧是大力士啊!可是當螞蟻們把食物搬到洞口時,因為餅乾太大了,被卡在了洞,進不去,也出不來,這下可麻煩了。指揮員聞風趕到,它先指揮大夥們把餅乾調整位置,試試能否可以進去。但是,試了好幾回,都失敗了。這時,螞蟻並沒有泄氣,它們似乎想到了好辦法。只幾螞蟻們把餅乾咬碎,一片片地抬起來,排着隊搬進洞裏去。它們幹起活來真是有條不紊!

看看那邊,只有一些螞蟻偶爾去碰一下鹽桃條,並不是十分地感興趣。原來。只有可口、香甜的食物才是螞蟻的最愛。

同學們,“團結就是力量”“人心齊,泰山移”這兩句話的含義不就在螞蟻的身上得到了真真正正的體現嗎?

小學六年級作文:觀察螞蟻12

在這一個星期裏,發生了許多有趣的事,不過我覺得最好玩的還是“螞蟻訓練營”了。

我們託管班有許多跟我一個班的同學,所以,我們幾個下課後經常結伴玩耍。就在前天,我們在託管班沙池旁邊的桌子上建了一個螞蟻訓練營。

螞蟻訓練營由兩個小桶組成,第一個桶裏有一些水,水裏放了一些樹葉,旁邊還放了一個瓶蓋,是給螞蟻休息的。第二個桶裏是一點泥巴,螞蟻必須爬過泥巴才行。兩個桶之間放着一片枯樹葉,是用來給螞蟻過橋用的。

前天,我在沙池裏玩時,聽到同學在大喊:“快看,快看,有一隻螞蟻勇士誕生了!”我聽了以後趕緊跑過去,這可是我們的螞蟻訓練營裏的第一個螞蟻勇士呢。在兩個桶的旁邊,居然還有一隻螞蟻活着,真是太不可思議了。我正想用木棍捉住它時,發現它已經不見了。不愧是螞蟻勇士呀,連行動都如此敏捷。我們又捉了幾隻螞蟻去訓練,打算到明天來查看它們的豐功偉績。

第二天,我們發現那幾只螞蟻不見了,於是我們又捉了幾隻來訓練。可惜的是,他們都不按訓練過程來練,而是在桶裏爬來爬去,一點也沒有想出去的樣子,像是打算在那裏安家似的。沒辦法,我們只好關閉這個訓練營了。沒了螞蟻訓練營,我們都感到很無聊。這時,有個同學建議我們建設一個沙地螞蟻訓練營,我們一聽,馬上熱血沸騰,開始工作了。

這個螞蟻訓練營,是由一個桶和一個空心堡壘組成的。有一條繩子從桶裏面伸到桶外面,繩子的盡頭有一個三角鐵架。螞蟻要沿着繩子從桶內爬到桶外,再通過空心堡壘的黑暗通道,到達一扇門前面。螞蟻要爬過門,沿着通道到達終點。我們放了幾隻螞蟻進去,可是他們老是在桶裏爬來爬去。我們等了老半天,終於有一隻螞蟻爬到繩子上了,可是它爬到一半又折回去了,真掃興。後面來的螞蟻要麼從圍牆上逃跑,要麼在桶裏安家,最後大家全都等得不耐煩了,一氣之下全都跑去玩別的了。

我覺得螞蟻訓練營之所以老是不成功,是因為螞蟻不只是只有一條路可走,而且它也不知道要幹什麼。下次我們一定要吸取教訓,釜底抽薪,做一個更好的螞蟻訓練營,訓練出更多螞蟻勇士。

小學六年級作文:觀察螞蟻13

一:觀察螞蟻搬家

今天,我到遊樂場玩。撲入我眼簾的是一個螞蟻窩。我顧不上玩了,就像一陣風似的跑過去觀察。

到了那兒,我發現,原來是勤勞的螞蟻們在搬家。他們一個接一個的爬過石頭,穿過草地,繞過水潭,多整齊啊!就像一條排隊整齊的士兵。螞蟻們不管怎樣走,隊伍都不會散亂,螞蟻們更不會掉隊。正因為這樣,所以人們都稱讚螞蟻團結。當我看這些螞蟻們搬家時,可謂是多的都數不清,搞得我頭暈目眩,它們出來一個又接一個,根本不知道要到什麼時候螞蟻們才能全部出來!原來螞蟻們是一個團結的大家族,只要一發覺這個居住的地方會崩塌、下大雨時會被雨水沖垮……就會全體舉家遷移到另一個新的地方居住。我觀察了半個小時後,發現螞蟻們終於全部遷移完畢。

這時,我想到一句農業氣象諺語――“螞蟻搬家蛇過道,明日必有大雨到。”明天是不是真的有大雨呢?正好藉着這一次機會,我可以實驗一下。晚上的時候我看了一下天氣預報,果然,明天真的是陰天,要下大雨。看來這句諺語不是虛假的呀!

大自然真是太奇妙了!

二:再看螞蟻搬家

今天上午,我在外面玩。突然,天上烏雲滾滾,雷聲陣陣,眼看就要下雨了,我急忙往家跑,跑着跑着,我發現地上有一條小黑線在移動,原來是一羣螞蟻呀!為什麼螞蟻要在下雨前排着隊出洞呢?我腦子裏突然湧出了一連串的問題。

於是,我跑回家打開電腦,查閲了一下關於螞蟻下雨前出洞的原因。原來,螞蟻是天氣預報的“小專家”,每當天氣悶熱,快要下雨的時候,它們都會從比較低的洞裏搬到高一點的洞裏去,因為如果下大雨的話,雨水會灌進它們的洞裏,還有可能會被淹死,所以它們要搬到高一點的洞裏去。

後來,我又觀察過幾次,螞蟻在下雨前搬家,發現螞蟻蟻不光是個“天氣預報家”,還是個“指揮家”呢!看,螞蟻的領隊指揮得多好哇!螞蟻們排着隊伍,就像訓練有素的軍隊一樣,邁着整齊的步伐,互相傳遞着信息,搬運着食物,整個搬家過程井井有條,井然有序。

通過這個有趣的發現,我對螞蟻的認識進一步增多了,原來在人們的眼中一個很不起眼的小動物,卻能準確地預報天氣,友好相處,而且是個優秀的團隊,值得我們人類學習。

小學六年級作文:觀察螞蟻14

昨天晚飯後,我邁着愜意的步伐,散步在小區幽靜的小路上。

忽然,在微弱的路燈下,我看見了幾團小黑點在迅速的移動,那是什麼呀?我揉揉眼睛,再睜大仔細一看,原來是螞蟻啊!它們在幹嘛呢?我順着它們的隊伍看向盡頭處,隊伍的盡頭是已經被搬的差不多的一小塊糖,被一堆螞蟻瘋狂的侵蝕着!突然我靈機一動……

我“噌噌噌”地跑到樓上去,拽起一塊麪包,又“噌噌噌”地跑了回來。我氣喘吁吁地掰了一小塊麪包放到了它們成型的隊伍邊緣。不大一會兒,只見一隻只螞蟻“餓虎撲食”一般撲向了它們的“獵物”——麪包。雖然我目不轉睛地看着它們,但是隻見面包不斷地變小,直至沒有,還是沒能看到究竟螞蟻是怎麼“消滅麪包”,它們的嘴可真小啊!

我又一股腦把一整塊小麪包都放了下去,剛開始它們左右逃散,那陣勢不知道的螞蟻還以為天要塌下來了呢,後來最機靈的那隻反應過來了,原來是天上掉下“餡餅”啦,它馬上找到離自己最近的那隻小螞蟻,敏捷的用自己的兩根觸角去觸碰對方的觸角,之後兩隻小螞蟻馬上兵兩路,互相觸碰觸角的小螞蟻越來越多。漸漸地,在麪包前形成了一排又長又整齊的隊伍。我想“小螞蟻又要耍什麼花樣?”只見第一隻小螞蟻叼了一塊肉眼可見的小麪包,那麪包可比它的身子還要大四倍呢?它又快又穩地傳遞給了第二隻小螞蟻,第二隻小螞蟻也不示弱,緊接着就傳遞給第三隻……以此類推,一塊麪包很快就傳到了花壇邊,最後一隻小螞蟻扛起麪包就開始往前跑,看來最後的螞蟻就是最後的搬運工,一口氣把麪包搬運到巢穴裏。

我看着螞蟻的隊伍不斷地擴大,越來越長,密密麻麻幾乎就要橫穿整條小路了,那塊本來霸氣的麪包,現在也是不斷地減小,我知道,最後它一定會一點都不剩,留給這條小路的只會是一股淡淡的奶香味,這也是小螞蟻們齊心勞動過的痕跡。

我心中猶然升起一股敬佩之情,雖然,一隻小螞蟻微不足道,但是隻要許許多多的小螞蟻齊心協力,那就一定可以創造奇蹟,無論多大的困難,都不足以阻擋它們,甚至還能成為他們的戰利品。我要向螞蟻學習,懂得團隊合作,和同伴一起攜手去打敗戰勝一切困難!

小學六年級作文:觀察螞蟻15

陽春四月,一切都是那麼生機勃勃,在這大好的時光裏,螞蟻也開始外出覓食。在水泥地的邊緣,總可以看到一些螞蟻,一個挨着一個,排着隊出來尋找食物。

這天,天氣晴朗,我看見小螞蟻們又在勞動了,於是,我決定來逗逗它們。我從家裏拿出一個乳白色的樟腦丸,然後從忙碌的螞蟻中挑出了一隻較小的螞蟻,放在另外一塊水泥地上,這隻螞蟻被突如其來的“襲擊”嚇暈了頭,在原地轉着圈兒,我看見了,挺喜,便用樟腦丸在它面前輕輕地劃了一條線。那隻螞蟻好像沒看見,徑直衝了過去。應該是劃得太輕了,劃重點這隻螞蟻肯定不會再那麼輕鬆了,我心裏想。於是,我又重重地在它面前劃了一道,剛開始,螞蟻似乎沒感覺到,向“防線”爬去,當它爬近時,似乎聞到了這刺鼻的氣味,稍稍一怔,隨即向前爬去,又一次輕而易取地爬過去了!我看完後大吃一驚:莫非這螞蟻不受這氣味的影響,可是書上明明説螞蟻是靠氣味來辨別方向的呀?難道這隻螞蟻是怪胎,變異了?想完後我本想去仔細觀察一下,可誰知道這隻螞蟻趁着我思考之際,早已逃之夭夭了。唉,只能再捉一隻了!

於是,我懷着好奇心,又捉了一隻弱小的螞蟻。這隻螞蟻被“襲擊”後,也顯得驚惶失措:一會兒向這兒爬,一會兒向那兒聞聞,一會兒又在原地打轉……這次我又用樟腦丸在它前面輕輕劃了一道線,只見這隻螞蟻慢吞吞地向“防線“進軍。左瞧瞧,右看看,這卻把我給急壞了,真想上去推它一把。終於,這個“小兵”走到了“防線”前,它卻沒有像上一隻螞蟻那樣,而是像對着一塊玻璃一樣,“欲衝又止”,彷彿前面有什麼東西擋在那兒。螞蟻沒有灰心,繼續沿着線走,終於走到線的一端,這下它可舒坦了,疾步向前衝去。我見了,忙在它周圍畫上了一個大圓,它無動於衷,繼續在“散步”。可能是圈太大了,我心裏安慰到。於是我把圈一圈一圈地縮小,直到杯頂那麼大,可是螞蟻卻還是沒發覺,我只好繼續把圈縮小,直到硬幣那麼大。它終於發覺了,急了,想突破,卻又不敢往前走,、急得團團轉,我不禁想到了:熱鍋上的螞蟻——團團轉。原來就是這樣呀!它在圈裏瞎轉悠了兩三分鐘後,鼓足了勇氣,猛地一衝,終於突破了“防線”。只見它像飛似地逃走了……

螞蟻可真有趣呀!可是那第一隻螞蟻,我到現在還“惦記”着它呢!