在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的描寫蝴蝶作文4篇，歡迎閲讀與收藏。
今天我放學後，在路上發現有蝴蝶，於是，我便開始觀察起來。
蝴蝶的翅膀多種多樣，有蓬鬆的白色翅膀，有好看的尾絮的翅膀，有像葉子的翅膀，有像竹葉的靑翅膀，還有許多説也説不出，描繪也描繪不出的翅膀
蝴蝶的聽力非常好，一點點的動靜它也可以感覺出來。我看見蝴蝶非常美麗，就想捉一隻回來研究，可是，無論我走的多輕它也會發覺。
以前，我只知道他們非常靈敏，可不知道它的耳朵很小，為什麼那麼靈?今天，我注意了，原來，它們是用翅膀感應的。
當它停在花朵上時，翅膀會動來動去，張開合上。這種細微的聲波可以讓它們感應到5米之內任何動靜。蝴蝶就是這樣感受周圍動靜的。
靈敏的蝴蝶會逃跑，可是遲鈍的就會落網，你可不要小看這個本能，這可是蝴蝶的自保能力呀!
星期天，媽媽帶我去阿姨家，我看見表妹也在那，就和表妹一起亂跑，一個偶然的巧合，我和表妹看見一隻蝴蝶，表妹説：“表姐，你看這隻蝴蝶可真漂亮啊。”“是啊，這比我以前看見的還漂亮啊！”我説。我們剛要去抓呢，我把我的説放的跟蝴蝶比較近，見它不動，我一伸手吧它給抓住，我要拿給阿姨看。後來，拿給了阿姨，阿姨説：“你怎麼把外面的蝴蝶蘭給弄掉了呢？”我奇怪的説：“這不是蝴蝶嗎？”表妹説：“對啊！我們剛才看見它還在翱翔呢，只是在竹子上面呆了一會兒。”阿姨笑道：“呵呵，這蝴蝶蘭是很像蝴蝶的，這個蝴蝶蘭長大後就變成蝴蝶蘭了啊！”我和表妹都不信，阿姨就帶我們去看了。
每天，放學回家時，總會經過一段林蔭道。時不時就會看見幾只小蝴蝶從我身邊匆匆飛過。每當這時，就會想起童年的趣事“捉蝴蝶”!
記得那天，我帶了一個漂亮的小布袋給那些小蝴蝶們做“屋”，就一蹦一跳地踏上了“蝴蝶之旅”。因為沒什麼小網兜之類的專用器具，所以只能用手捉蝴蝶，有一些難度才刺激呢!我小心翼翼來到一隻蝴蝶旁，開了個“金罩鍾”，小蝴蝶吃了一驚，還沒反映過來就被我放進了小布袋裏。接着，又是一個“金雞獨立”，又捉到一隻。就這樣。一連捉了好幾只，我開始大意了，馬虎了，一個不留神，一隻蝴蝶就從我的指縫中飛走了。
從這個“捉蝴蝶”的童趣裏，我明白了：不管你得到了多大的成就都不能驕傲，一旦驕傲了，這些成就便會離你而去。
哦，原來生活裏處處能學習呀!
剛聽説要去遊覽蝴蝶泉的時候，我很驚訝，世界上有“蝴碟”泉吧？它是蝴蝶做成的嗎？蝴蝶是不是很喜歡卻那兒呢？它是不是我在花叢裏看見到的一樣？我慢慢對蝴蝶泉裏的蝴蝶有了幻想，總以為那兒的蝴蝶是橙黃色夾黑斑點的雙翅，色調素淨大方；當它棲落在樹枝上，合攏兩翅時，會變成一片枯葉，因為它翅膀反面是深褐色，邊緣略有凹缺，還有明顯的叉狀葉脈條紋，恰像一張稍有殘缺的的.枯樹葉，蝴蝶泉作文。可到了那我才知道，那兒的蝴蝶都是不動的，剛開始，我還要自己把腳步放輕些再輕些，切莫打擾了它們。可現在看來沒那個必要了，反正它們都被掛在一條條的樹枝上，掛得整整齊齊，但無法動彈。
蝴蝶泉是圓形的，泉底堆放着千姿百態的石頭，中央還長出一棵大樹。因為大樹的樹枝日夜吮吸着蝴蝶泉的泉水，長得特別快，鑽出一個又一個的芽兒，吐出一片又一片的葉兒，滋生出一個又一個的杈兒，長成一條又一條的枝兒，枝兒越長越長，還衝出了蝴蝶泉之內。
蝴蝶泉的泉水是硬的，彷彿那是一塊無瑕的翡翠，閃爍着美麗的光澤；泉水是靜的，宛如明靜一般，清晰的映出，黃色的蝴蝶，綠色的樹，藍色的天，白色的雲；泉水是軟的，微風習習，波紋條條，像一幅迎風起舞的綢，泉水是活的，層層鱗浪，迎風而起，伴着跳躍的陽光顯得那麼生機勃勃。走近看，泉底中有紅色的、黑色的魚兒，有的在竊竊私語，有的在沉睡，有的吐着水泡。一陣風颳過，水面蕩起波紋，不管魚兒在幹什麼，反正什麼也不管了，躲得無影無蹤。
順着蝴蝶泉朝前的方向望去，有一條如白緞飄舞的溪流，淙淙作響。它一直流到一個石壁裏，再由石壁前的石獅子嘴裏猛的“瀉”出來，有許多人都在那洗洗手，洗洗臉，我也抑制不住好奇心，去那洗了把手，希望以後作文能寫的更好。
不知不覺中，下起了雨，雨像娟絲一般，又輕又細，聽不見淅淅的響聲，也感不到雨澆的淋漓，只覺得好像是一種濕漉漉的煙霧，沒有形狀，也不出響聲。它還輕柔的滋潤着蝴蝶泉。
這會兒，蝴蝶泉裏的水應該又增添了不少吧！
文萃咖
