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【熱門】我眼中的山西省實驗中學作文2篇

欄目: 山西作文 / 發佈於: / 人氣:2.96W

在學習、工作乃至生活中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的我眼中的山西省實驗中學作文,歡迎閲讀與收藏。

【熱門】我眼中的山西省實驗中學作文2篇

我眼中的山西省實驗中學作文1

每年到這會想必大家都在為擇校發愁,是孩子人生中算是第一道比較重要的門檻,因為初中三年是孩子學習、身心成長的重要時刻,所以擇校也尤為重要。通常大家都在説太原這個學校好,那個學校老師好,那麼好在哪裏你是否清楚,下面分享一些初中在讀孩子家長對學校的看法,畢竟他們經歷了或正在經歷着孩子的點滴成長,他們最有發言權,下面是太原家長幫論壇網友碧也芳華的《我眼中的山西省實驗中學》。

憑藉補習學校的兩塊金獎,三年前省實驗中學的一通電話把孩子招進了學校,孩子開始了她充實的初中生活。

經過三年在實中的學習,我和孩子一樣都深深的愛上了這個學校,當然這裏我要説明一下,我的孩子是一個比較自律而上進的女孩子,有人也許並不認同我的觀點,因為適合孩子的學校才是最好的學校。

初一實中安排的自習課比較多,我的孩子幾乎每天在學校就能把作業做完,回家後做一套練習冊~五三,然後背背歷史地理生物等科目,最晚十點關燈睡覺,也許是孩子記憶力比較好,這樣學下來每門課除語文外也就丟三兩分或四五分,學的還是比較輕鬆的,初二比初一忙點,初三中考了負擔當然更重一些了。總之一句話,一路學下來效率還是比較高的

為什麼效率高,我覺得這裏面和老師的教學思想及教學水平是分不開的,別人不敢説,我自己孩子的實中老師都是教學經驗豐富,治學嚴謹,對學生認真負責的好老師這裏面不乏名師和省裏的特級教師,所以孩子不用再去外面補課,課堂上老師就給的足夠了,現在有一種認識覺得補課越多,在學校待的時間越長,老師給講的.越多就越好,學習是需要一定的時間但不代表要去耗時間,老師課堂上一味的講,灌,學生一點消化的時間都沒有實際上是不科學的,這就好比吃飼料喂大的雞和散養自己找食物的雞,哪一種更健康更茁壯呢?

作為一個家長同時也是一個教師的我深感學習一定要注重效率,因為孩子的時間和精力是有限的,如果你的孩子比較自覺,實中絕對是不錯的選擇,如果你的孩子需要高壓那就另當別論了,這兩年實中考試成績有些下滑很多家長也對他頗有微詞,但是作為我一個孩子在實中受益的家長真心想給他説兩句公道話,説實在的,學校的生源是決定最終成績的關鍵因素,只要老師是積極上進認真負責的孩子學多少還是要看自己的,當然作為家長我們也希望實中改進自己的不足重振雄風。

我眼中的山西省實驗中學作文2

同學們,你們知道我了不起的事情嗎?不知道的話,我現在就告訴你,一定要仔細聽哦!

寒假的一天午後,我感覺肚子餓了。媽媽正在忙着打電腦,我就問道:“媽媽,媽媽你肚子餓嗎?我幫你煮碗麪吧?”媽媽心不在焉地對我説:“好啊!那就幫我煮一碗吧!”

開始煮麪啦!我回憶媽媽煮麪的步驟。首先準備好材料,接着把水放到鍋子裏,再把鍋子放到煤氣灶上。點火,燒水,等水開了,把面放進鍋裏;等水又一次沸騰,加一點冷水;然後等水再次煮開,再倒一些冷水入鍋;最後,等水又一次滾開,麪條浮起來的時候,就説明面煮熟了。我把面撈起來,盛到碗裏,加入調味料,再攪拌均勻,一碗香噴噴的美食就“誕生”啦!

我小心翼翼地把面端進房間,對媽媽説:“我們開吃吧!”吃完麪,媽媽帶着滿意的神情舉起大拇指,“第一次煮麪就這麼好吃,你真了不起!”

現在,我每天放學回家後,只要肚子餓了,就會自己煮東西吃。

我覺得自己非常了不起,學會了新本領。我不僅會煮麪條,而且還能舉一反三,會煮餃子、湯圓、餛飩哦!

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