演講稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在不斷進步的時代，我們可以使用演講稿的機會越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編收集整理的競選班幹部演講稿3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
競選班幹部演講稿 篇1
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家下午好!我很榮幸走上這個神聖的講台，在這裏，我競選的職務是——班長。
大家知道，班長這個職務不好當，不僅要學習出色、平易近人，還要有很多時間與同學交流，聽取他們的意見，彙報給老師。
在以前，同學當班長，都沒能讓大家心服口服，這次，我就要用事實來證明——我有能力當好班長。以前，我曾經當過班長，有一些當班長的經驗;在班裏學習也不差;也喜歡和同學們交流，單憑這幾點，我就有信心説：“投我一票吧!你們不會後悔的。”
古人云：“用兵之道，兵戰為下，心戰為上;攻城為下，攻心為上。”我想，當班長應該也是這樣，不能單純用暴力來制服那些愛搗蛋的同學，假如我當上了班長，我就用言語説服他們，讓他們從內心深處感到搗蛋的壞處，再也不搗蛋了。
我還會制止那些喜歡在樓梯上打鬧的同學，讓他們時刻牢記安全，讓咱們班的同學都平平安安、健健康康地成長、學習。
一顆紅心，兩種準備，如果我落選了，我也不會氣餒，也許是大家還不夠信任我，也許是我還不夠格當班長，也許是我與大家的溝通還不夠。不管怎樣，我都會努力改正以前的不足，與大家再來一次“華山論劍”!
但是，我對被選上還是滿懷信心的。同學們，請你們看準了誰是更好的候選人，再高抬貴手，投下寶貴的一票，你們放心，如果你們投我一票，我是不會讓你們失望的!
謝謝大家!
競選班幹部演講稿 篇2
各位同學大家好！
今天，很榮幸走上講台，和那麼多樂意為班級作貢獻的同學一道，競選班幹部，團幹部職務。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班幹部工作，來發揮我的特長幫助同學和水電xx45班集體共同努力進步。我很榮幸上一學期全班同學和張老師能給我擔任班長的機會，在過去的一年中，我付出了很多，當然我也收穫了很多。
首先我來總結一下我上一學期的工作，學期開始時我起草了：《安徽水電學院xx45班班級管理制度》《安徽水電學院xx45班班級紀律要求》《安徽水電學院xx45班衞生值日安排表》等文件並得到了同學們的大力支持。學期中我班和xx38班共同開展了題為《倡導文明言行·構建和諧校園》……
上一學期我們水電xx45班在系學生會的各項總評中以絕對的優勢，在全系總評中排名第五,其中我班的“倡導文明言行，構建和諧校園”團日活動還獲得了水利系第一名的好成績，班級內務一隻是水利系第一名，班級早操、晚自習也一隻是水利系前三等等。
我從小學到現在基本每年都擔任班幹部，但我一身乾淨，沒有“官相官態”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢做敢為的闖勁。我想我該當個實幹家，不需要那些美麗的詞彙來修飾。工作鍛鍊了我，生活造就了我。戴爾卡耐基説過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務”。我相信，憑着我新鋭不俗的“官念”，憑着我的勇氣和才幹，憑着我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演説。我會在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急。”我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班幹部，團幹部“無功就是過”。因為本人平時與大家相處融洽，人際關係較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。我將與風華正茂的同學們在一起，指點江山，發出我們青春的呼喊。當師生之間發生矛盾時，我一定明辨是非，敢於堅持原則。特別是當教師的説法或做法不盡正確時，我將敢於積極為同學們謀求正當的權益如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進行彈劾。你們放心，彈劾我不會像劾克林頓那樣麻煩，我更不會死賴不走。既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟樑；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班幹部，我就要成為一名出色的領航員！流星的光輝來自於宇宙中空氣的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自教導員，班幹部，團幹部的領導和全體同學的共同努力。我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由於這種內驅力，當我走向這個講台的時候，我感到信心百倍。
同學們，你們拿着選票的手還會猶豫嗎？謝謝大家的信任！
競選班幹部演講稿 篇3
各位老師、各位同學：
大家好！
今天能夠面對眾多的學校領導和學生幹部發表演講。我感到無比的光榮。我真誠的感謝大家能夠給我展示自我的機會。
首先我要明確而又堅定的説兩句話。第一句話是“同學選我當班長，我當班長為同學。”第二句話是“作為班長，我是很不夠的.，我還有太多的責任沒有履行，還有太多的義務沒有完成。”
作為班長不是來享福的，而是來承擔更多的責任和義務的，不是來專門指揮同學做事的，而是更多的真抓實幹的。學校有通知，我總是及時準確的向同學傳達。同學忘記打掃衞生，我總是不遺餘力的替其打掃。班上缺水時，我總是帶頭去搬。同學提熱水到寢室提不動時，我總是主動向前幫其提。同學間產生矛盾時，我總是耐心去化解。同學有困難時，我總是盡力去解決。作為班級的門長，我總是堅持早上第一個去開教室門，我總是晚自習後最後一個離開教室。
我最記憶猶新的是“電停點蠟”。有一次，學校停電了，超市蠟燭緊缺，我拿班費幸運的買到了一些蠟燭，但是班級人數多，蠟燭根本不夠用，部分同學無蠟燭照明不能進行學習，於是閒着無聊就開始講起話來了，自然有蠟燭照明的同學也學習不安了。面對此種情況，我毫不猶豫的拿起一根燃燒的蠟燭將其折截成兩段。我把折截下來的另一段蠟燭點燃後送給了一位沒有蠟燭照明的同學。於是他安安心心的搞起了學習。接着我將剩餘的蠟燭一根一根的折截成了兩段。蠟燭翻了一倍，同學們都有蠟燭照明瞭，都安心的學習起來了。當時好安靜。我正準備回座位自習，一位女同學打破了寧靜。她説：“真是好班長！班長，你折截蠟燭的手不痛嗎？”。抬起折截蠟燭的手，我才發現滿手是熱蠟燭油以及被熱蠟燭油燙出的紅泡。能夠為同學服務，手被熱蠟燭油燙出千百個紅泡，我甘心情願，我無怨無悔。
作為班長還得有真正的管理才能。我作為班長，我給班委會確定的工作指導思想是“以身作則，模範帶頭。集思廣益，鋭意進取。團結合作，加強管理。輔助老師，服務同學。”在此工作指導思想下，我領導的班委會做了以下工作：第一、確定班級的口號為“求真尚美，敦品勵學，完善自我，邁向成功。”第二、班委會成員明確各自的職責，沒有履行好職責的班委會成員要接受處罰。第三、全班分成七個小組，進行兩星期一次的小組評比。第四、班委會成員輪流值日，值日的班委會成員負責全天候的班級管理。第五、建立日通報制，對班級每天出現的違紀事件和違紀同學進行通報批評。第六、每週舉行一次主題班會，加強同學之間的思想交流。第七、建立思想輔導制，跟班級思想出現問題的同學做思想工作，幫助其解決思想問題。第八、實行獎懲制度，利用班費對班級有貢獻的同學進行物質獎勵，對違反校紀班規的同學實行勞動改造。第九、班級女同學居多，班委會成員在開展工作時，要充分尊重女同學的意願和想法。第十、班委會定期開會，對班委會的工作進行總結，提出存在問題的解決辦法，確定下一步的工作計劃。
在班委會的領導下和全班同學的共同努力下，我班取得了顯著的成績。在學校班級考核常規分排名靠前，獲得了十四次流動紅旗、十次示範班級以及一次文明班級。在校運動會中獲得了精神文明隊的榮譽稱號。在元旦晚會，我班的舞蹈獲得了一等獎，詩歌朗誦獲得了三等獎。團支部獲得了優秀團支部的榮譽稱號。我認為最重要的成績是同學們都把自己當作班級的主人，在班級都感到了家的温暖，同學們能夠彼此學習、互相幫助、分享快樂以及共擔痛苦。
當班長花了不少時間和精力，但更有所得。我最大的成就是在路上和自己班的同學遇見，同學能主動而親切的喊聲：“班長好！”。我最大的成就是在班委會投票選舉中，全班有百分之九十的同學支持我。通過當班長，我獲得了許多有益的經驗和啟示。我覺得在一個人的生命中是充滿責任的。我們要通過努力付出來完成屬於自己應該承擔的責任，在完成責任中證明自己的價值，在完成責任中成就自己的幸福。我認為作為團隊的負責人在處理事情時定要堅持原則，做到公平公正，立足正義，絕不向邪惡勢力妥協。我深刻的認識到要成為集體的領袖不只是能力要出眾更重要的是精神要堅挺，只有精神堅挺才能引領集體前進的方向。
我有一個夢想，那就是有一天我們班的教室能夠全部貼滿獎狀。我有一個夢想，那就是有一天我們班的所有同學能夠金榜題名。我有一個夢想，那就是我們班能夠被學校永遠銘記。我有一個夢想，那就是我們班的兄弟姐妹進入社會後都能夠事業有成。
我最後真心的祝願，各位老師身體健康生活愉快事業進步，各位同學學業有成萬事順利人生精彩。
文萃咖
