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【精華】讀後感的作文400字合集五篇

欄目: 五年級上冊作文 / 發佈於: / 人氣:2.95W

在生活、工作和學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的讀後感的作文400字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精華】讀後感的作文400字合集五篇

讀後感的作文400字 篇1

在你的生活中,你愛過或同情過某些人嗎?如果沒有那我來為大家介紹一種《四季的風》中孩子的經歷吧。

在很久很久以前,有一個苦孩子,他只有一個朋友——風。在春天他生病了也是風每天都在照顧她。而在冬天的時候,他堅持不住的永遠的睡過去,在這篇文章中我最有印象的就是那胖子説的話:"什麼害病的孩子,他凍死了同我們有什麼關係?"在我聽到這句話的時候第一感到憤怒,後來又為苦孩子感到傷心。你聽到這話難道不感到憤怒嗎?而在苦孩子身旁的風最後也無能為力,它的善良雖然讓人感到温暖,卻也無法去幫助苦孩子,畢竟齊心協力力量才大。但是這些狼心狗肺的人卻讓她白白死去。

難道我們還應該多負出一點愛和同情嗎?知道在你生活中也有許多像這樣的苦孩子嗎?他們在大街上乞討有可能是在欺騙我們,但是我們也應該儘可能的幫助一下他們,我們不能像文章中的胖子一樣自私,讓這些苦孩子受苦。讀了這篇文章我會付出更多的.愛同行這些苦孩子。

讀後感的作文400字 篇2

大家應該對楊紅櫻不陌生吧。最近他又出笑貓了,對我這種“笑貓迷”來説,一定不能放過,這不,我就去買了一本。

這本書講了黑旋風在地震後,靠自己的意志和他沒有完成而想去完成的理想的慾望活了下來,成了名,可不習慣,最後逃了出來的一件事。

看完了這本書,我得到了一個啟示:有理想才能在這個世上活着。

在這個世上有理想的人,他會一直想着理想努力地,一直堅持不懈,不管遇到什麼困難,他都會一直堅持下去。而沒有理想的人呢?他們就如沒有靈魂的人一樣,天天無所事事,消磨着無用的時間。這兩種人,你想當哪種呢?我想一般都是選第一種吧。可是,要説到做到,不能只光説,要為自己的理想去奮鬥。

我們應該像書中的黑旋風一樣,為理想而奮鬥,而努力,不能沒有理想,更不能不為理想奮鬥,努力。這樣,你就只能做暗淡無光的石頭,永遠變不成那閃閃發光的金子。想做金子的一定要努力,奮鬥,只有這樣,你才可以成為那石頭堆中閃閃發光的金子,被人們發現,重用你,你才可以成為棟樑之才。

為理想而奮鬥,努力,你才可能成功。

讀後感的作文400字 篇3

最近,我讀了一本著名的故事繪本,名叫《想吃蘋果的鼠小弟》。

這本書的作者是日本的中江嘉男。這本繪本講了一個非常精彩的故事:一隻名叫鼠小弟的小老鼠來到了一棵結滿蘋果的蘋果樹下,看着又紅又大的大紅蘋果,鼠小弟的嘴巴里不由自主地流出了長長的口水。忽然,一隻小鳥拍打着翅膀飛了過來,叼走了樹上的一個蘋果。鼠小弟心想:要是我也有翅膀,會飛的話。還沒等鼠小弟想完,一隻猴子又駕着樹條穿從樹間了過來,爬到樹上摘了一個蘋果,又駕着樹條從樹間穿越了回去,鼠小弟心裏默默地想:要是我也會爬樹的話。不一會兒,一頭大象邁着大步走了過來,用長長的鼻子吸走了一個蘋果。要是我也有長長的鼻子。説着,鼠小弟用腳夾住鼻子向前拉了拉。這時,一隻長頸鹿走了過來,挺了挺長長的脖子,用嘴咬住一個蘋果走了。要是我也有長長的脖子。説着,鼠小弟使勁向上挺了挺脖子。後來,又來了只犀牛,它用那大大的頭使勁地撞那棵蘋果樹,樹上的蘋果紛紛落了下來,犀牛含走了一個蘋果。···最後來了一頭海獅,鼠小弟問它:“你能把樹上的蘋果弄下來嗎?”海獅説:可以,不過需要你的協助。你願意嗎?”鼠小弟點點頭。海獅把鼠小弟高高拋起,鼠小弟一下子就被海獅拋到了蘋果樹上,拿到了最後兩個蘋果。

讀了這本繪本故事,我知道了這隻海獅是一個樂於助人的動物,我們要跟這隻海獅學習樂於助人的好習慣。不要像鼠小弟一樣老是妄想。我還更加深刻地理解了“團結就是力量”這句話的含義。

讀後感的作文400字 篇4

秉筆多做“無情人”。理性,這點啟示對於一個從事新聞傳媒相關行業的人來説至關重要。不管是在現場還是通過其它渠道瞭解到一個重大事件,我們都要竭力去避免自己的文字情緒化。我們的職責是保證忠實的記錄,而不是泄憤和施壓。就像書中的小豬威爾伯生來就註定要任人宰割,很難説這不是懷特有意借指生活在社會底層的人們。但懷特沒有那麼做,他知道自己這個時候的使命不是去表達而是敍述。

沒有一朵花的綻放是毫無意義的。俄國短篇小説大師契訶夫談小説創作時説:“要是你在頭一章裏提到牆上掛着槍,那麼在第二章或第三章就一定得開槍。如果不開,那槍就不必掛在那兒。”同樣,在寫文章的時候,也要做到照應和點題這兩點,不浪費每一個字。這既是對文字的尊重,也是在力求用最短的篇幅去還原事件現場。

情到深處無怨尤。一篇文章不應該有煽動性,但要有能吸引讀者閲讀的點。讓讀者提問,帶着好奇往下讀。你不是直接給讀者一個全景,而是借給他一個鏡頭一個視角,讓讀者在看文章的時候和你當時去探索和記錄的過程重合,甚至有新的發現。動人的文章不用辭藻華麗情節起伏,每一個文字都是有靈魂的。

人有人格,想必文也有文格。那凡事認真,則文可立人,事事可平。

讀後感的作文400字 篇5

今天,我懷着憤怒的心情看了《惡毒的王子》這篇文章。

這篇童話的內容是:從前有個王子,他十分的傲慢、惡毒,他還要征服全世界,他把征服的國王關在囚車裏,還讓他們吃他吃剩下的飯菜,還把那些國王的財產用來雕塑自己的雕像,為的就是要讓天下人只要提起惡毒的人,就會想到他,他還專門拿人民的東西,讓人害怕他。征服鄰國後,他的野心又到上帝的頭上,他説他要征服上帝。第一次,上帝派出了一名天使,這位王子用弓箭射一到了她的翅膀,她翅膀上的一滴血就有幾萬噸重,一下子就把那位惡毒王子的部隊打敗了,第二次,他花了七年的時間製造出一批可以在空中飛行又裝有武器的船,這一次,上帝派了一羣蚊子到他的蚊帳中,王子被咬出了許多又大又癢的紅疙瘩,王子又叫又吼,大臣們都説他完全瘋了。

《惡毒的王子》這個故事批判了極端膨一脹的權利和金錢欲,生活中,有許多人為了得到金錢和權利,不擇手段,最後還是一無所有,知足者常樂,我們絕對不能被金錢欲和權利所控制。