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【推薦】暑假讀後感作文4篇

欄目: 五年級上冊作文 / 發佈於: / 人氣:2.28W

在生活、工作和學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的暑假讀後感作文4篇,歡迎閲讀與收藏。

【推薦】暑假讀後感作文4篇

暑假讀後感作文 篇1

《巧克力味的暑假》講得是:畢業考好過關,但畢業時心理這道坎卻難過關——對於小學畢業生項心儀來説,這個暑假她嚐到了畢業的獨特滋味。曾親密相處了六年的四個好朋友,在畢業之後勞燕分飛,經常心中那無限的孤獨和無奈,只有自己才能體會。所幸的是她又遇到了新的同學和朋友……友誼的滋味,對她來説,猶如巧克力一般苦澀而又甜美。

但我覺得“畢業”這個詞語,是對別離的一種講述,可是你如果認真的去品味它,你就會覺得“畢業”這個詞語中有一絲的傷感在裏面,然而項心儀正經歷着和我相同的煩惱,也許吧!是因為我們女生比男生的感情更加細膩;對友情的依賴心更強一些吧。

對於馬上要小學畢業的我們,心中的那一絲的苦澀有誰知曉。

我不喜歡巧克力一般苦澀,我喜歡棒棒糖的甜滋滋的味道。雖然我不知道我今年畢業時的.暑假是什麼樣子,也不知道是什麼味道的。But我希望是棒棒糖味的,因為每一次我把棒棒糖放到嘴裏的時候總是甜的。所以我希望我的暑假是甜滋滋的棒棒糖味。可是這真的可以嗎?我不的不去認認真真的去想想。

這是我畢業前的感受。

可是為什麼,畢業後的暑假就真的是巧克力味的,苦澀但又美好,在畢業之後的三個月裏面好像我成長了。上初中的我,不再喜歡棒棒糖的那一絲絲甜味,反而喜歡上了巧克力,可能吧,在以後的道路上,我會多次嚐到巧克力的味道,但是我不怕那一絲苦澀了,因為我知道我以後的道路很長,如果這點苦澀都怕的話,那麼我就會是一個失敗者,為了成功我必須要贏

加油,我看好我自己。我們應該珍惜自己有永遠的一切,以免以後後悔。

暑假讀後感作文 篇2

觀 喜羊羊與灰太狼之兔年頂呱呱 後感_350字

説起喜洋洋與灰太郎來,很多人都會不屑一顧地吐出兩個字,幼稚。看這個東西就是為了好玩,能知道些什麼呢?而我卻為這幼稚的東西流下來感動的眼淚,明白了許多道理。

這部電影主要講了一個從月球來的魔法師小樂,來到青青草原,認定喜洋洋就是拯救月球的和平哥,喜洋洋知道月球面臨危機,就和夥伴們一起去月球。而一心想抓羊的灰太狼,不懂事的小灰灰和懷着寶寶的紅太狼,也被捲入了這場風波。在月球喜洋洋與苦瓜大王鬥智鬥勇,最後喜洋洋終於找到了開啟甜甜樹的種子,打敗了苦瓜大王,苦瓜大王也嚐到了甜的好處變成了小甜甜。

最讓我記憶猶新的是紅太狼被關到監獄裏,瓜兵在詢問紅太狼時,用瓜子打紅太狼的肚子,本來狼和羊是天敵,但為了保護紅太狼肚子裏的小寶寶,大家都擋在紅太狼面前,小灰灰也學着爸爸的樣子大聲吼叫,聲音雖細小,但裏面包含的是小灰灰對媽媽深深的愛。

看完這部電影后,我明白了甜有田的好處,苦有苦的作用。酸甜苦辣中,覺得最好的味道是甜,但又會想起來,如果長時間在甜裏,也想嚐嚐別的味道。人生也是這樣,酸甜苦辣應有盡有。

五年級:史卓然

暑假讀後感作文 篇3

雖説現在寒假已經過去了,但無論是寒假還是暑假,它們都是一個較長的假期。那我們在這兩個假期中,又能做些什麼呢?是上課,做作業,還是……?

好學生樑靜慧是個又乖又聽話的好學生,學習成績出類拔萃,但她的暑假只有上課、做作業。而一個活潑、熱情奔放的女孩安如玉闖進了樑靜慧的世界。樑靜慧也在慢慢改變。

另一邊,同樣也是一個好學生高翔飛,他的成績名列前茅,但另一個桀驁不馴、成績超羣的男生森林,卻不想高翔飛、樑靜慧那麼安分守己,他發誓這個暑假他一定不會上補習班,要幹出一番大事。而高翔飛因為嫉妒森林,卻怎麼也打聽不出森林要乾的那件大事,便寫了張尋人啟事來打探消息。到最後,森林真的失蹤了,(他去流浪了),樑靜慧、安如玉、高翔飛便一起去尋找森林。最終,他們都經歷了能讓自己成長的事,體會到了在假期裏什麼事是有意義的,他們也體會到了成長的滋味。

讀完這本書,我終於知道了寒假、暑假我們真正該幹什麼。如果説,我們在暑假、寒假裏只是不停的上課、做作業,那是不是太沒有意義了?當然,做適當的作業是對我們有幫助的,但如果一直在上課、做作業(就像樑靜慧、高翔飛一樣),我們的假期便會變得枯燥無味了。森林在“流浪”後,明白了大人們賺錢的不容易,社會的黑暗的一面,以及怎麼樣變得勇敢……

在21世紀的我們,嬌生慣養,無法體驗到人間的酸甜苦辣,體驗到真正地成長。那麼,就和森林一樣,做完作業後,獨自去幹一件大事!

暑假讀後感作文 篇4

自軒轅氏聯手神農氏共同擊潰蚩尤後,中原沃土便成了炎黃子孫繁衍生息的好地方,最高統治者也有幾代,其中最受人擁戴之一的王就是堯。

堯稱王之後,他在人民眼中的形象一步登天,“其仁如天,其知如神。就之如日,望之如雲。”堯彷彿是子民心中的神,處處受到敬仰,認為他能對中原造成改變。果不其然,堯大力發展農耕文化,並派遣四位大臣去往四方制定曆法,以此讓人民知道播種正確時間,提高農民生活質量,同樣也加固了堯的統治地位。

這樣的春秋走過七十個,他的生命已近結束,但堯還是時刻想着政事,苦心尋找下一代君主。

如此精神引來大批志士,他不愧為司馬遷筆下一代明主。