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讀後感小作文集錦7篇

欄目: 五年級上冊作文 / 發佈於: / 人氣:1.71W

在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的讀後感小作文7篇,希望對大家有所幫助。

讀後感小作文集錦7篇

讀後感小作文 篇1

讀了《艾滋病小鬥士》這篇文章,我的感想很多。恩克西那頑強地向病魔抗爭的精神和無論遇到多大的困難都能樂觀、坦然地去面對的態度深深打動了我。

文中令我印象最深的一句話是“他一邊頑強地與病魔作鬥爭,一邊關心和他一樣患病的兒童”因為我覺得恩克西能頑強地與病魔作鬥爭已經是常人所不能及的,他還能在病痛纏身的同時,仍然想着為他人,尤其是和他一樣患病的兒童。

恩克西在患病期間曾經應邀到美國出席艾滋病研討會,呼籲世界要關心、愛護艾滋病患者。他還在南非舉行的國際艾滋病大會上發言,向人們呼籲要關愛艾滋病患者,要用愛擁抱艾滋病兒童!恩克西那尚顯稚氣而又堅定的話語震撼了參加會議的各國代表的心靈。

和恩克西他那柔弱的身軀相比,我們是幸運健康的同齡人;和恩克西為他人照相併為其他患者而不惜竭盡所能的表現相比,我們更多的是隻關注自己,而很少關心他人。其實,在我們的身邊就有許多人需要我們的關愛,比如:同學生病了,我們應該送上關切的問候,或者力所能及地幫他帶帶作業、補習功課;路見年邁的老人行動不便,伸出手來幫他提提手裏的重物、攙扶他們過馬路;公交車上主動給老弱病殘讓座位;要下雨了,提醒鄰居趕緊收晾在窗外的衣物;看到小弟弟妹妹摔跤了,趕緊上前扶起來……這些事兒對我們來説都是舉手之勞,而我們做的並不夠,甚至還有人常常視而不見!恩克西的事蹟給了我們榜樣,作為同齡人的我們要主動關愛那些需要幫助的人,哪怕是微不足道的一件小事,比如一個擁抱、一句問候、一個温暖的眼神……我們都應該儘量做好,就像恩克西那樣!

在呼籲大家關心別人的同時,我默默地告誡自己:要以身作則,首先珍惜現在擁有的一切——健康的身體,幸福的生活;然後,主動地關心是我們身邊的親人、老師、同學;我們還要身體力行地為其他需要幫助的人,比如路上的行人、災區的同學等送上最誠摯的關愛,讓他們都會因為我們微不足道的愛而倍感幸福。

相信恩克西能做到的,我們都能做到!人人都付出一點愛,這個世界將會變得更美好!

讀後感小作文 篇2

雅言,答應我好不好?輕輕的,在我的情感裏,放下了那份幽幽的牽掛,儘管依舊有愛,卻早已釋懷。記得以前,每天上班的時候,我都乘坐22路公交車。熟悉的歌也在一遍遍剝落我的傷口,終歸明白愛情的甜蜜幻化的是對心的扼殺。可惜呀。

抗日戰爭時期,王二小的家鄉是八路軍的抗日根據地,日本鬼子經常來“掃蕩”。王二小是兒童團員,他常常一邊在山坡上放牛,一邊給八路軍放哨。一九四二年秋的一天,日本鬼子又來“掃蕩”,走到山口迷了路,正在這時,他們看到了正在山坡上放牛的王二小,便叫他帶路。聰明機智的王二小為了保護鄉親們,假裝聽話的樣子,走在敵人的前面,把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。當四面八方響起槍聲時,敵人才知道上了當,就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。突然,八路軍從山上衝下來,消滅了全部的敵人。

就這樣,十三歲的王二小,慘死在敵人的刺刀下,他用年輕而寶貴的生命換來了鄉親們的平安,自己卻躺在冰冷的山間,臉上帶着微笑,血染紅了天邊的雲彩。

在我國,愛國小英雄又何止王二小一個?你看,還有機智勇敢的小雨來,敢於和敵人鬥爭到底的小兵張嘎,冒着生命危險送雞毛信的海娃……他們都是為了保衞祖國、保衞人民而不顧個人安危的英雄。他們在敵人的槍林彈雨中奮勇前進,面對敵人的槍口毫不畏懼、視死如歸;他們憑着頑強的意志,抱着與敵人拼搏到底的精神,寧死不屈,他們的這顆愛國之心總是令敵人心驚膽戰、聞風喪膽。

如今,我們生活在和平年代,沒有硝煙,沒有戰爭。可是,這樣的年代是靠千千萬萬個英雄用他們的鮮血換來的,這樣的生活來之不易啊!作為一個光榮的少先隊員,一個共產主義的接班人,我們難道不應該繼承革命先輩的光榮傳統嗎?當祖國需要我們的時候,我們難道不應該奉獻出自己的一切,甚至生命嗎?國家興亡,匹夫有責。我們應該珍惜現在美好的生活,好好學習,天天向上,從小努力掌握先進的科學知識,長大後把祖國建設得更加繁榮昌盛!

讀後感小作文 篇3

隨着冰心奶奶描述的故事,我彷彿進入了情節中,隨着蜿蜒的小路,我已來到了那棵大樹旁。只見一個身着破舊衣褲的小女孩,走進她窄小的屋子。只見她重病的媽媽,只見冰心奶奶在問候她們。這個小姑娘的年夜飯是紅薯稀飯(這紅薯稀飯對於我們現在的孩子來説是不值得一提的)。這時,小姑娘隨手做了一個用桔皮做成的燈,這豆大的燭光映着桔紅色的桔皮,燈光微弱但又明亮……

她是一個窮人家的孩子,母親卧牀有病,家境異常貧寒,可是這一切的一切都沒有嚇倒她。大年三十那一天,小姑娘的爸爸給共產黨送信去了,她留在家中陪伴着自己的媽媽,支撐起家庭生活,給媽媽帶來了快樂與安慰。

我從情節裏走出來,已是感慨萬分了。

除夕之夜,本應該是幸福的,美好的。可是那些舊社會窮苦人家的孩子——《小桔燈》中的小姑娘,卻只能在悲涼中度過,穿着一身破舊的衣服,在冬天那刺骨的寒風中,在破舊的家裏艱難地生活着。童年,本應是人生中最美好的歲月,我生活在充滿着陽光,充滿着温暖的新中國。我的童年生活和那位小姑娘相比,真是天差地別!在家中爸爸媽媽把我當掌上明珠;爺爺奶奶更對我關懷備至……我的童年,是五色繽紛的。春天,千姿百態的花朵陪伴我一起成長;夏天,花花綠綠的裙子把我打扮得漂漂亮亮;秋天,甘甜潤喉的水果給我解除乾渴;冬天,各種保暖衣物給我驅寒取暖……

夜,越來越深了。我躺在牀上,徹夜難眠,同樣的年齡,不同的命運,更激起了我對新中國社會主義制度的熱愛,對我自己現有的幸福童年的無比珍惜。

讀後感小作文 篇4

今天,我看了冰心的作品——《寄小讀者》,其中的一個故事《最後的安息》讓我深受感觸。

文中的惠姑在暑假在農村的別院裏消暑。一次巧合,讓他遇見了村姑翠兒。惠姑瞭解到了她的身世:翠兒的父母都死了,她以童養媳的身份住在婆婆家。可是,她婆婆根本就不把翠兒當人看待。暑假將要結束的時候,翠兒想跟惠姑走,不幸的是,這被翠兒的婆婆聽見了。翠兒被婆婆拉回了家,又打又罵的,可憐的翠兒,已經被打得奄奄一息了!最後,惠姑在臨走前看望了翠兒,翠兒也得到了最後的安息。

寫到這裏,我的眼淚不由自主的流了下來,因為翠兒太可憐了!同學們,你們説是不是?

很早以前,看過《寄小讀者》裏的一篇文章,感受很深,至今記憶猶新。現在,能有機會拜讀完全本的《寄小讀者》,真是太好了。

冰心所寫的《寄小讀者》裏面的表面內容是與小讀者的通訊,實際上是自己對生活的感受、對親人的思念和對祖國的懷念。像日記但比日記深刻,似散文但比散文具體。

書中談文學,對文學詩詞信手掂來;談生活,娓娓道來,似老友促膝長談;寫景色,信筆勾勒,便躍然紙上。

冰心的文章,有着獨特的風格,但不是誰都能模仿的了的。因為有一個情字貫穿其中,只有自己先感動了,才能感動你的讀者。

讀後感小作文 篇5

今天我又讀了一遍《小綠狼》,覺得很受啟發。

森林裏有一隻小綠狼出現在一羣小灰狼中時,大家都嘲笑他,小綠狼發誓要改變自己:他先穿上灰色的衣服,卻不小心露出了綠色的尾巴;再是抹上灰色的粉末,卻被大雨沖掉露出真面目;然後又塗上灰色的油漆,卻被太陽曬得受不了;連懂得魔法的小仙女也幫不了他,最後小綠狼決定要重新做回自己。

看完這個故事,我不禁偷偷地笑了笑。有時候我也像一隻小綠狼,羨慕別人這個,羨慕別人那個,總覺得別人的東西都是最好的。以後我要像小綠狼一樣,接受自己,做回自己,做好自己。

讀後感小作文 篇6

通過閲讀《追蹤小綠人》我瞭解到我們的家園有大片的綠洲、層巒疊嶂的山峯、廣闊無際的大草原、茂密的原始森林、蔚藍的天空、夢幻般的金黃色沙漠組成,還有絕大部分是對我們充滿神祕和未知而深邃的藍色海洋……

可是現在,人類為了發展工業,無節制的.濫伐樹木,我們家園的許多綠洲變成了不毛之地;人類為了自己的需要,將有毒有害的污染物排入河流、長江,一直流入海中……君不見,昔日清澈見底的河流如今變成一條烏黑的臭水溝,河流在哭泣,長江在呻吟,黃河在嗚咽,大海在咆哮。

人類不珍惜自己的家園,同樣會遭到大自然的懲罰,各種病毒被污染變異後,對人類更加肆虐,“非典”就是對人類敲響的警鐘;各種廢棄排入空中,使得地球越變越暖,冰川不斷融化、沙漠不斷擴張,此起彼伏的海嘯、沙塵暴以及乾旱與洪澇災害就是大自然對人類的強烈抗議。

在地球上,還有許多我們尚不知道的動物、植物甚至神祕的“高等智能人”存在,但如果我們自己不斷地破壞家園,瀕臨滅絕的動物和植物越來越多,他們決不會和我們做朋友,只會把人類看成他們的敵人,到那時候人類後悔也來不及了。

如果我們從現在開始懂得保護我們的家園,用我們的努力去挽回對大自然的破壞,可能還不晚,只要我們把身邊的廢物利用起來,想盡一切辦法來節約資源。我相信這樣做的話,那時候的世界會變得更加陽光燦爛,人和大自然會更加親密。

讀後感小作文 篇7

讀完冰心的《寄小讀者》,每每被其中的文字感動着。冰心的文字温暖如玉、冰清如水,如山間明月、江上清風,又如一股溪流緩緩地流過心靈。此外,《寄小讀者》還多了一份平等和親切,她對我們的小讀者真是加倍地珍惜,細心地愛護。就像作者認為的那樣:只有小孩子的思想是智慧的,我願永遠如此想,也願永遠如此信。這樣一位可親、可愛的作者,她的每一篇通訊都是和小讀者傾心的吐露、真心的交流,她“願意在上帝和小朋友面前乞得幾點神明的同情的眼淚”。

那些“筆在心頭,句子心裏”的文字寫出了許多愛的箴言,“開天闢地的愛,願普天下一切有知,都來頌讚”,她用温暖且堅定的話語鼓勵我們更好的去愛。説來有些慚愧,自己對孩子的愛,有時會有一些不負責任的隨意,不願意考慮孩子的感受,有時甚至會嘲笑她的好高騖遠和不切實際。就像冰心所説:他們(大人)的是非,往往和我們的顛倒。往往我們所以為刺心刻骨的,他們卻雍容的談天不理;我們所認為渺小無關的,他們卻以為是驚天動地的事功。在平日的生活裏,我們有多少事情假借愛的名義去傷害一顆幼小的心靈,又有多少真情流進了孩子的心裏?當冰心在呼喚着“小朋友,當你尋見了世界上有一個人,認識你,知道你,愛你,都千方百計地勝過你自己的時候,你怎能不感激,不流淚,不死心塌地愛他,而且死心塌地容她愛你”,這又何嘗不是對我們這些所謂的大人的諄諄的告誡和善意的規勸。

讀書就像交朋友,讓你久久不能忘懷,讓你想了解關於他的更多的祕密,讓你情不自禁的去追隨他的腳步。那些能夠寫出愛的文字人,在現實生活,他們一定也是滿懷愛意的。冰心的愛“真誠、博大”,她愛着我們的小讀者,視他們為知己,她愛一起美好的事物。當我們內心安靜的時候,你將會發現一個個“早晨的深谷”,一朵朵燦爛的“愛之花”。“這如火如荼的愛力,使這疲緩的人世,一步步地移向光明”,給那些在黑暗中無助、泥濘中掙扎的人以光明和希望,也憑藉這愛的光讓你成為更好的人。

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