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關於烏丟丟的奇遇讀後感作文集錦十篇

欄目: 五年級上冊作文 / 發佈於: / 人氣:2.69W

在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編精心整理的烏丟丟的奇遇讀後感作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關於烏丟丟的奇遇讀後感作文集錦十篇

烏丟丟的奇遇讀後感作文 篇1

同學們,我給你們講一個我最近看到的一本書,名字是《烏丟丟的奇遇》。我非常喜歡這本書,它深深地打動了我。

烏丟丟是布袋爺爺演獨腳大俠的一隻腳,後來,被珍兒撿到,給了它身體。我認為珍兒很美麗,又很善良,雖然自己的腳不好,還幫助烏丟丟找家。烏丟丟來到吟痴詩人的家裏,認識了不少朋友,聽了很多故事,自己也會寫一些詩,它很愛學習,又有同情心,還能給別人帶來快樂,看到這裏,我開始喜歡烏丟丟這個人物,還想和它成為好朋友,一起努力學習。後來,烏丟丟和吟老去找爺爺,可惜去晚了,在墓前,它給爺爺表演木偶戲,感動了很多人。最後,烏丟丟找到了珍兒,為了救火中的珍兒,烏丟丟只剩下一隻小腳丫,為了珍兒殘疾的腳,它犧牲了自己生命。

這是一個優美而憂傷的故事,烏丟丟帶給別人快樂,布袋爺爺給了它生命,珍兒給了它血肉,吟老給了它智慧。我覺得烏丟丟是一個被愛包圍的人,它懂得感恩和回報,我為它的做法叫好,為它驕傲,為它自豪。同時我想到自己的父母,他們給了我生命,我也要向烏丟丟一樣充滿愛心,愛同學,愛老師,愛父母,長大了還要回報祖國。

同學們,希望你們都來看看這本書,相信你們和我一樣會有很大的收穫。

烏丟丟的奇遇讀後感作文 篇2

《烏丟丟的奇遇》是一本我喜歡的書,書的內容豐富多彩,講述了烏丟丟和吟老旅途中發生的種種故事。

一個名叫烏丟丟的孩子只有一隻左腳,遇見了吟老這個以寫作為樂的老人,吟老很想見烏丟丟的朋友珍兒,於是和烏丟丟一同尋找。

在路上,他們遇見了許多有趣又感人的故事,比如:逆風的碟。一次,烏丟丟和吟老在趕路的時候,天開始颳風了,有一隻蝴蝶為了準時和薔薇花見面,不怕大風阻擋。吟老讓蝴蝶飛進他的帽子,蝴蝶飛了進去。但是風太大,吟老的帽子被風吹飛了,蝴蝶落進了河裏!為了遵守和薔薇花的約定,竟然頂風冒雨去見面,雖然結果是個悲劇,但是這隻蝴蝶遵守諾言,她的生命是美麗的。

還有:蘑菇人。吟老和烏丟丟在小樹林裏碰見了蘑菇人,烏丟丟帶他們見見世面。走了一會兒太陽太熱,他們就去小樹林裏避一避,沒想到,下了大暴雨,小動物都躲進蘑菇人下面避雨。暴雨過了,蘑菇人成了碎片,但一會兒又合在一起,他們竟然有了心跳,整個樹林,立刻歡騰起來了。幫助別人,別人快樂,自己也快樂,多好啊!

我想用書中最後的話作結尾:人生的財富是什麼?生命的意義是什麼?是愛。我想用童話中吟老和烏丟丟的故事告訴你:有愛滋養的生命,才是鮮活、美麗和不朽的生命!

烏丟丟的奇遇讀後感作文 篇3

今天,我讀完了《烏丟丟的奇遇》這本書。這篇文章的作者是深受少年兒童喜愛的金波爺爺。

這是一個優美而憂傷的童話故事。故事的主人公是烏丟丟。他只是個殘疾的布娃娃,因為他只有一條腿。烏丟丟因為能給孩子們帶來快樂而獲得了生命,他珍惜生命的可貴。他為了尋找第一次給他生命的“布袋爺爺”和第二次賜予他生命的珍兒,歷盡了千辛萬苦,終於他變成了一個有情感的人。他懂得了用愛去回報生命,愛也讓烏丟丟的生活變的更加鮮活、有趣。最終他為了幫助殘疾兒童——珍兒成為一個健全的人而自己卻消失在了人間。

我無法想象一個殘疾兒童是怎樣生活的。我試着用一條腿剛跳了幾步,就累得氣喘吁吁。那麼烏丟丟和殘疾兒童珍兒又是怎樣度日如年生活的呢?我是一個健全的孩子,我可以輕而易舉地做到他們做不到的事情。但是我卻沒有感到快樂。我得到了很多人的愛護,如:爸爸媽媽、爺爺奶奶、老師……但是我卻很少愛護過他們。烏丟丟只有一隻腳,他能深刻的`體會到殘疾兒童的痛苦與不幸,但是他沒因此而自卑和消沉,他卻給更多的人帶來了快樂,用愛對待他人。

我應該珍惜現在的生活,去幫助那些需要幫助的人。在幫助他人的同時自己也會感受到快樂。我們每個人都幫助他人愛護他人,世界才能變得更美好。

烏丟丟的奇遇讀後感作文 篇4

輕輕地合上那本書,裏面的情節還是令我回味無窮。烏丟丟本是布袋老人的小木偶丟失的一隻小腳丫。為了能夠尋找布袋老人,它無意中闖進了吟痴老人家中。在這裏,烏丟丟認識了一羣可愛的好朋友:詩簍子、木頭娃娃、小泥猴、不倒翁......在他們為吟痴老人舉行的“重返童年”的晚會中,烏丟丟體會到了人生真正的快樂。於是,它便開始了尋找布袋老人和珍兒的奇妙的旅途。在旅途中,烏丟丟也懂得了許許多多的道理。最後,為了讓自己的人生更加完美、精彩,烏丟丟成為了珍兒的一隻健康的腳丫。

這本書裏的主人公——烏丟丟,只是一隻小木偶的腳,它的身份是那麼普通,但它的人生卻很精彩。這是為什麼呢?因為它的心中有愛。愛,讓烏丟丟的生命更加有趣、豐富;愛,也讓烏丟丟和吟痴老詩人的友誼變得更加的神聖。它會珍惜生命的可貴。正如本書的作者金波説的,人生的財富是什麼?生命的意義是什麼?是愛。我想用這本童話中吟痴老詩人和烏丟丟的故事告訴所有讀者們:有愛滋養的生命,才是鮮活、美麗和不朽的生命。

所以,我們要做一個心中充滿愛的人。只有獻出自己的愛,人生才會更加美好。

烏丟丟的奇遇讀後感作文 篇5

這個暑假裏我讀了烏丟丟的奇遇這本書

裏面講了小木偶烏丟丟因為好奇而來到了一輛車上睡着了這輛車把他帶到了老詩人家老詩人用幾句平淡的話語讓烏丟丟有了想回家的念頭於是他踏上了回家的旅途,途中發生了許多有趣的事最終回到了珍兒的身邊其中,令我記憶最深刻的是第14章內容是烏丟丟為了救珍兒又只剩下一隻小腳丫了最後成了珍兒的一隻腳身邊類似的事有很多我也遇到過我家養了許多蠶每年都需要大量的新鮮桑葉我們找了很多地方卻發現了許多不文明的行為有些人為了圖方便圖快他們把桑葉摞光甚至把樹枝折斷後果是樹吸收不到所需營養長不出新枝葉甚至枯死

其實我們完全可以不這樣做我們只要把嫩芽留下每根樹枝上都只摘下少量桑葉即沒對桑樹造成傷害蠶也不會餓死

有愛滋養的生命才是鮮活美麗和不朽的生命

烏丟丟的奇遇讀後感作文 篇6

人生最寶貴的就是愛,就像這本書的作者金波爺爺所説:人身的財富是什麼?人生的意義是什麼?是愛。有愛滋養的生命,才是鮮活、美麗和不朽的生命。愛,會使人的生命變得更加鮮活、有趣!愛,會使人的友情變得神聖。暑假期間我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書,它是一個優美而憂傷的童話故事,讀完之後使我受益匪淺。

太美的東西,總帶有那麼點淡淡的哀傷,因為易逝,因為寂寞。吟老總不滿意的經常丟在“詩簍”裏的那些美麗的殘章斷句讓人傷懷,那個去了“沒有年齡的國度”的美麗的可人讓人傷懷,印在木娃娃可可額上輕輕的一吻讓人傷懷,小腳丫和跛足的珍兒在燈下翩翩起舞,要去赴一株薔薇花的約會而被狂風捲走的蝴蝶,被多情的雕塑家打碎的雕像,都讓人幾乎要落下淚來。為什麼堅信它們是最美麗的,卻又選擇讓它們永遠地離開?

但是吟老告訴烏丟丟説:“死並不可怕,那是每個人的歸宿。人死了,還活在別人的記憶裏。在記憶裏還愛着他,他就沒有死。比如布袋爺爺活在小木偶們的回憶裏,那個戀人活在雕塑家的心裏,可人、母親活在他的清晰的記憶裏。這也是老人的自言自語罷?也許,這就是一個老人對死亡的思索和坦然?──“我感受過歡樂與悲傷、愛與被愛,這就是年齡老去的收穫。對逝去的歲月我毫無遺憾。”

是愛,讓烏丟丟的生命變得更加鮮活有趣;是愛,給烏丟丟帶來了生命,帶來了信念,最後他為了愛獻出生命。愛是關心他人,愛是帶給人快樂,愛是對他人有禮貌,愛是不讓別人為你擔心,愛是對人關愛真誠,愛是不要讓望,愛是付出,愛是回報,愛是生命,如果你明白愛的真諦,你就會懂得怎麼去愛。我們要像烏丟丟一樣用愛去回報別人,世界上就沒有不可能。相信,用愛可以滋潤我們的心靈;有愛可以温暖我們的童年;用愛的彩虹可以遮住天空的烏雲;有愛可以讓世界更美麗。

烏丟丟的奇遇讀後感作文 篇7

寒假裏,我讀了金波爺爺的長篇童話《烏丟丟的奇遇》,它講述了木偶人烏丟丟尋找親人尋找朋友的奇遇故事——美麗而憂傷。

書中的主要人物有,聰明可愛的“獨腳大俠”烏丟丟,寬厚善良的布袋爺爺,美麗勇敢的珍兒姐姐,博學仁愛的吟老,開心樂觀的蘑菇人,天真活潑的芸兒……

這本書每一章的最前面都有一首優美的十四行詩,我最喜歡的一段詩句是“春天的微雨染綠了芊芊細草,夏天的綠蔭是小鳥涼爽的家,秋天的紅葉剛剛飛離了樹梢,冬天的飛雪又送來新的童話。”我真想也能生活在這樣美麗的地方。

烏丟丟因為能給我們帶來快樂而獲得生命,也珍惜生命的可貴,並懂得用愛滋養生命,用愛回報生命……最後,他為了救珍兒姐姐,奮不顧身地衝進火海,身子被燒成了灰燼,又只剩下一隻腳。

烏丟丟是善良、勇敢、聰明、可愛的人,我要向他學習,也做一個像他一樣的人。

烏丟丟的奇遇讀後感作文 篇8

我看了一本書叫《烏丟丟的奇遇》。一個耍木偶的人叫布袋爺爺,他不小心把獨腳大俠烏丟丟唯一的腳弄丟了。一個殘疾女孩珍兒撿到了這隻腳,給他縫了一個身子。以後烏丟丟跑到了吟老家裏。吟老和烏丟丟歷盡了千難萬險找到了布袋爺爺,但是布袋爺爺去世了,他們又去找珍兒,然而珍兒的學校着火了,她被困在教室裏,烏丟丟救出了珍兒,但烏丟丟被壓在了教室的廢墟里,當他從廢墟里出來的時候,他的身體已經被燒燬了——只剩下腳了。最後他變成了珍兒的腳,珍兒可以正常走路了。

雖然烏丟丟是一個半木偶半洋娃娃的人,但是他有一顆善良的心。他不顧危險,和吟老去找布袋爺爺,我覺得他的心很純真。他在路上結交了很多朋友,還有人把他登在了報紙上。在單腳跳大賽中他榮獲了第一名(因為他本來也只有一條腿)。他非常愛哭。像如有一次他和蝴蝶一起走,那隻蝴蝶是去找她的恩人——薔薇報恩的,風把她吹到水裏淹死了。烏丟丟就哭了。但是我覺得他這種哭不是因為膽小怕事而哭,因為一個善良的動物死去了,哭也是應該的,這是一種友誼。還有烏丟丟領着一羣蘑菇人,但是一場冰雹後,蘑菇人被打碎了,他哭了,但他沒哭多久,因為又從草叢中蹦出一個個比剛才更壯實,更漂亮的蘑菇人,並且他們都有了一顆心,蘑菇人把心叫做“咚咚咚”,因為心是咚咚咚跳的。

最後烏丟丟變成了珍兒的腳,但他自己死去了,但他永遠活在珍兒的心中。

我非常喜歡烏丟丟這個獨腳大俠。

烏丟丟的奇遇讀後感作文 篇9

“烏丟丟、烏丟丟。”你聽,布袋爺爺又開始耍木偶戲了,這次耍的是《獨腳大俠平妖記》。其實這是金波老爺爺給我們寫的《烏丟丟的奇遇》這本書。

這本書介紹了一個名叫烏丟丟的故事,烏丟丟原本是一個沒有身體的小腳丫,但他遇上了一個名叫珍兒的善良小女孩,珍兒見他可憐就把他帶回了家,還給他按上了身體,可剛要給他按上最後一隻腳時,他卻跳了出去,看來他還是喜歡做“獨腳大俠”。日子一天天過去了,善良的珍兒一直照顧着烏丟丟。可是有一天,他卻不辭而別,獨自去尋找“布袋爺爺”。於是,一段感人的奇遇記就開始了。

其中主人公最令我感動,不過起初,我討厭烏丟丟,因為,珍兒如此用心、如此仔細地照顧他,他非但不領情,而且,還不辭而別,好像一點都沒有在乎過珍兒是否會沮喪難過與失望。但漸漸地,我的觀點改變了,我開始喜歡上烏丟丟了,烏丟丟最後打聽到了珍兒的學校與住址,去看珍兒,可是珍兒的學校失了火,烏丟丟不顧生命的危險一邊參加救火,一邊苦苦尋找在火焰中的珍兒,就當他倆在火中重逢珍兒獲救的瞬間,烏丟丟卻被熊熊燃燒的大火吞沒了,永遠地離開了大家。

讀了這本書,讓我知道了生命的可貴、珍貴,並懂得了用愛滋潤生命。

烏丟丟的奇遇讀後感作文 篇10

人生的財富是什麼?生命的意義是什麼?是愛。我想用童話中吟痴老人和烏丟丟的故事告訴你:有愛滋潤的生命,才是鮮活、美麗和不朽的生命。

吟老和烏丟丟何許人也?烏丟丟是一位耍木偶老人制造的,因為他給人們帶來了快樂,因此這個獨腳大俠也從中獲得了生命。吟老是一個孤獨的老人,天天寫詩,但總對自己寫的詩不滿意。有一次,烏丟丟在找木偶老人的途中,無意中碰到了吟老,兩人結伴而行,一路上老人不停地寫詩,烏丟丟從吟老那學到了不少知識,懂得了什麼是生命,什麼是愛,什麼是善良。

一次烏丟丟的一位叫珍兒的朋友的一隻腳生病了,無法上學和走路了,烏丟丟看在眼裏,急在心裏,他決定幫助珍兒,於是烏丟丟在夜裏和珍兒化為了一體,從此,珍兒的腳病好了。

讀完這個故事,使我深刻感受到了烏丟丟的善良和愛心,烏丟丟為了別人的幸福,不惜忍痛割愛,他的這種不為自己專為別人着想的精神是多麼偉大呀,這使我也不僅想到了生活中的我們,只要我們人人都獻出一點愛,處處將變成和諧的家園。