在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的讀後感的作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感情是這個世界上最黏的膠水，它可以將兩顆心緊緊相連，永不分離。今天我讀了《我的媽媽是精靈》這本書，讓我感觸最深的是，主人公陳淼淼竟然為了讓爸爸和媽媽不離婚，和他的好朋友李雨辰學壞，做出了逃課、抽煙假裝生病等一系列舉動，最後他的爸爸為了淼淼的成長答應不和媽媽離婚，讀到這裏，我感到了淼淼對媽媽深深的愛……
假如我有一個精靈媽媽，我會讓爸爸和媽媽和睦相處，讓我們一家四口人永遠不分開，我還會盡全力研究出一種藥水，這樣媽媽就再也不用喝最涼的青蛙血來保持人形了。
我想起我成績差媽媽數落我幾句，我就好幾天跟他板着臉，而淼淼在受到爸爸媽媽的批評時都虛心接受。
當我看到淼淼的媽媽臨走前，給淼淼買了整整一箱各種各樣的衣服，特別是很多條不同尺碼的白色短褲同時媽媽又説：“有教養的女孩子要穿白色短褲”時，這讓我很感動。
我讀到最後一句：就讓媽媽好好的回家鄉去吧，不要哭。我的眼淚已經在眼眶裏打轉轉了，我知道淼淼一定很傷心，因為他的媽媽要徹底的離開這個温暖的家了。我想對淼淼説：你不要傷心，我相信不管你的媽媽離你有多遠，離開你多久，你的媽媽會永遠的思念你祝福你。就讓你媽媽在那裏幸福平安的生活吧。
笨狼是一隻笨的可愛的小狼，每次做事都會搞得亂七八糟，回回都好朋友聰明兔幫他才行。笨狼是一隻有愛心、有了好處會分給大家的狼。在“魔法南瓜”一篇中笨狼有了大南瓜，不是佔為己有，而是分給大家，讓大家都種出許許多多大南瓜。在生活中，在學習上，我們應該樂於助人，有愛心。當別人有困難時，你的舉手之勞對別人來説，可能是雪中送炭。
向別人伸援助之手，在別人得到幫助的同時，你的內心也收穫了快樂。比如：我們去敬老院探望老人，讓老人覺得不孤單、不寂寞。為貧困山區的孩子們多捐一分錢，多捐一件衣，就可能使他們過上一個更加温暖的寒冬。這些力所能及的小事有許多，對我們來説，很平凡，但對別人也許是很大的幫助。如果每個人都獻出一份愛心，這個世界就會充滿愛。每個人都能過上沒有飢餓、寒冷、貧困的幸福生活。
我讀了一本書，很精彩，它叫《第七條獵狗》。是一本著名的動物小説大王：沈石溪寫的其中一本著作。
裏面都講了犬科動物與作者沈石溪之間所發生的的故事。分別講了：狼、狗、豺這三種動物的故事。
我最喜歡的是狗的故事，它叫“藏獒渡魂”。
這個故事的主角是母藏獒“曼晃”它是一隻渡魂失敗的藏獒，你一定想問：“什麼是‘渡魂’？”“渡魂”就是一隻出生剛滿四十九天的藏獒，讓它和一隻還在吃奶的羊羔同欄圈養。經過七七四十九天，要是藏獒和羊羔和睦相處，就算渡魂成功，則被稱為“家魂犬”。則相反，渡魂失敗，便被稱為“野魂犬”。
曼晃，是渡魂失敗的“野魂犬”，極難調教，作者從市場把曼晃買回來後的一段時間還蠻聽話，過了一段時間便變得兇殘無比，連作者沈石溪都想把它賣到動物園裏去了。當曼晃目了母崖羊誓死保護小崖羊與雪豹血拼同歸於盡的情景時，它突然變得非常温順，而且還當起了小崖羊的養母，可能曼晃不想讓這可憐的小生命從這世界上消失，沈石溪當時產生了一個疑問：“幡然醒悟？立地成佛？還是情感昇華？”
我知道，是那隻勇敢的母崖羊，用它纏綿而又堅強的母愛，重新塑造了曼晃的靈魂，那麼，這也可以代表曼晃渡魂，成功了吧？
今天，我看了《美麗中國，我的中國夢》中的第十一課——《最美中國人》。最美女教師張麗莉、最美司機吳斌、最美媽媽吳菊萍、最美警衞戰士高鐵成……這些”最美人“出現在”20xx年十大最美中國人“榜上，我心裏閃現出一幅幅動人的畫面……
文中，提到了”我幫媽媽掃大街“——90後大學生劉普林。劉普林是武漢理工大學華夏學院經管系1103班的學生。他的母親是一名環衞工，負責清掃400米長的街道。20xx年暑假開始，劉普林一直利用休息時間幫他母親掃馬路。春節的時候，每天上午要反覆清掃六、七遍街道。在逆境中，他並不自卑，而是懷着一顆感恩的心，面對貧困，敢於擔當。
如今，生活在二十一世紀的我們，生活幸福，衣來伸手，飯來張口，而對於90後的劉普林來説，雖然他們家很貧窮，但是，只要懷有一顆感恩的心，也會始終充滿正能量，回報社會，為建設美麗家鄉，建設美麗中國貢獻力量。如果換成00後的我們，可能會整天怨天尤人，叫苦不迭。
讀到這裏，我不禁沉思起來，作為00後的我們，要珍惜今天的幸福生活，好好學習，學會感恩，學會承擔，從我做起，從小事做起，大家共同努力，相信美麗中國夢一定會實現！
《保姆狗的.陰謀》這本書體現了珍惜自己的生活、不嫉妒別人的道理。
這個故事講的是，帥仔是由一條保姆狗養大的小狗。帥仔漸漸地長大了，人們開始愛帥仔超過愛保姆狗了，帥仔依然很聽保姆狗的，但是保姆狗開始嫉妒帥仔，它想出種種方法來弄死帥仔。例如：保姆狗和帥仔玩捉迷藏，它把帥仔騙進一個洞裏，讓帥仔數一百下再出去找它。可帥仔數完一百下以後就再也出不去了——因為洞口被保姆狗堵死了。多虧一隻貓把帥仔救出去了，要不然保姆狗的陰謀就得逞了。還有很多很多的壞主意。最後，保姆狗想出來一個令人膽戰心驚就陰謀。這一天，保姆狗出門就橫穿馬路，它有百分之百的把握，帥仔會跟過來。果然，帥仔跟過來了。但沒想到，汽車恰好撞上了保姆狗，它奄奄一息。就是那天，保姆狗説了事實，但帥仔卻不信。帥仔是多麼地愛保姆狗啊！
我想：每人頭上都有一片雲，為什麼不在自己的那片雲底下呆着，而卻拿別人的雲呢？
當我看了《戴小橋全傳》這部優秀的文學作品以後，我被作者梅子涵教授塑造的一羣生動形象的低年級小男孩所深深地吸引住了，這些小男生怎麼這麼像我呢？！
他們每一天都過得特別開心，每一天都有天才的靈感——踢足球派個特務；上課賣玫瑰花；放學回家把別人的書包揹走了；喝湯像個土匪，結果警察來捉了……我覺得戴小橋是個無憂無慮的小學生，我從他的學習生活中體會到了自由和快樂。
我也是一名三年級的小男生，我和戴小橋一樣活潑頑皮，拎湯桶比火箭還快，狂奔起來比瘋牛還快，臉皮比城牆還厚，玩得讓老師同學四處尋找……當然我也有很多優點：跑步很快、跳遠很遠、很喜歡看書、上課總是舉手……
我要好好學習，長大了做一名作家寫好多好多的書，讓全世界的人們都知道紹興有一個叫王駿傑的淘氣小男生！
《最好的老師》一文主要講作者的6年級科學老師懷特森用一種獨特的方法告訴同學們一個意義深刻的道理：懷特森先生第一天上課，講的是一種因不能是適應環境而絕種的叫做“貓蝟獸”的動物。他一面侃侃而談，一面讓我們傳看一個顱骨，之後是隨堂測驗。可當卷子發下來的時候，大家都驚呆了——因為大家都是零分。當我們用質疑的眼神看懷特森先生時，他説：“很簡單，關於‘貓蝟獸’的一切都是我編的。難道根據錯誤的信息得出的答案，還應該得分不成？所以説任何人説的都不一定對……”
在我學習之中也有類似的事：有一次，老師講一句詩時，和我以前背得不一樣。我以為老師説的一定對，可能是我記錯了。可後來老師改了回來，改的和我背的一樣。
每一個人都應該具有獨立思考和判斷事物真偽的能力，同時也應該具有懷疑的能力。這是我從這篇課文中學到的！
文萃咖
