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有關暑假讀後感作文集錦十篇

欄目: 五年級上冊作文 / 發佈於: / 人氣:7.94K

在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編為大家收集的暑假讀後感作文10篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

有關暑假讀後感作文集錦十篇

暑假讀後感作文 篇1

《巧克力味的暑假》講得是:畢業考好過關,但畢業時心理這道坎卻難過關——對於小學畢業生項心儀來説,這個暑假她嚐到了畢業的獨特滋味。曾親密相處了六年的四個好朋友,在畢業之後勞燕分飛,經常心中那無限的孤獨和無奈,只有自己才能體會。所幸的是她又遇到了新的同學和朋友……友誼的滋味,對她來説,猶如巧克力一般苦澀而又甜美。

但我覺得“畢業”這個詞語,是對別離的一種講述,可是你如果認真的去品味它,你就會覺得“畢業”這個詞語中有一絲的傷感在裏面,然而項心儀正經歷着和我相同的煩惱,也許吧!是因為我們女生比男生的感情更加細膩;對友情的依賴心更強一些吧。

對於馬上要小學畢業的我們,心中的那一絲的苦澀有誰知曉。

我不喜歡巧克力一般苦澀,我喜歡棒棒糖的甜滋滋的味道。雖然我不知道我今年畢業時的暑假是什麼樣子,也不知道是什麼味道的。But我希望是棒棒糖味的,因為每一次我把棒棒糖放到嘴裏的時候總是甜的。所以我希望我的暑假是甜滋滋的棒棒糖味。可是這真的可以嗎?我不的不去認認真真的去想想。

這是我畢業前的感受。

可是為什麼,畢業後的暑假就真的是巧克力味的,苦澀但又美好,在畢業之後的三個月裏面好像我成長了。上初中的我,不再喜歡棒棒糖的那一絲絲甜味,反而喜歡上了巧克力,可能吧,在以後的道路上,我會多次嚐到巧克力的味道,但是我不怕那一絲苦澀了,因為我知道我以後的道路很長,如果這點苦澀都怕的話,那麼我就會是一個失敗者,為了成功我必須要贏

加油,我看好我自己。我們應該珍惜自己有永遠的一切,以免以後後悔。

暑假讀後感作文 篇2

逛完書城時,我已經累得筋疲力盡,直接趴倒在了沙發上。我隨手拿起了一本《巧克力味兒的暑假》,皺着眉頭看了看,心想:這本書有什麼好看的?可是,剛看了幾頁,我就被裏面的內容吸引住了。

書中的每一個人物,都有自己獨特的外號,例如“黃瓜小月餅”、“瓜子臉女霸王”等,這些趣味橫生的外號,不僅突出了他們的特點,也表現了他們的活潑與搞怪。

更讓人羨慕的是,小主人公的暑假充滿了自由與快樂。她在暑假裏,不受父母的限制與逼迫,與朋友聚會、去內蒙古、認識新朋友……這些事情,是多少小孩期待的暑假生活啊!可是現實中的我們,有人因為期末考試成績不理想,被父母逼着上補習班,一個個補習班像洪水湧來,如猛獸般可怕,令人感到恐懼與退縮。因此,巧克力味的暑假,對我們來説,是多麼大的“誘惑”,也是我們一直夢寐以求的暑假生活。

作者讓書中的人物擁有了快樂,讓他們把自己的祕密與知己分享,這也正是它能吸引我閲讀的原因。故事雖然平凡但很有趣,雖然簡單但很深刻。大家也來讀讀吧!因為所有小孩渴望的、需要的,就在其中。

暑假讀後感作文 篇3

讀後感這個星期,我讀了一本好看的書,名叫:《巧克力味的暑假》。這本書裏有兩個故事,就讓我來為你們一一介紹吧!

第一個故事的名字叫:《巧克力味的暑假》,這個故事講的是:畢業好不容易考好過關,但畢業時心裏這道坎卻難過關——對於小學畢業生項心儀來説,這個暑假她嚐到了畢業的獨特滋味。曾經親密相處六年的四個好朋友,在畢業之後勞燕高飛,心中那無限的孤獨和無奈,只有自己才能體會。所辛的是,她又遇到了新的同學和朋友,並且相處得很快樂……讓我體會到了友誼的滋味,對她來説,猶如巧克力一般的苦澀而又甜美。

第二個故事叫:《我班女生愛打人》,故事內容是:男生錢青毛經常被女生欺負,想到這裏,我不禁想到了我們班的“肖蛋蛋”他就像是錢青毛一樣,經常被我們班女生欺負。錢青毛他甚至有躲到WC裏去躲避女生的追打的經歷。為什麼現在女生對男生都很“兇”?男生是不是就命中註定沒有地位?在這個幽默有趣的故事中,作者試圖去探討一些原因所在……讀完了這個故事,我明白了一個道理:其實,男生和女生之間有矛盾的衝突並不奇怪,消除矛盾其實也很簡單。

這本書的作者是伍美珍,也就是“陽光姐姐”她曾是“陽光姐姐熱線”主持人,專為小讀者排憂解難。

生活和職業的經歷,使她都走上為青少年創作的道路,自20xx年起,她在內地和港台三地共出版了70餘部少兒題材的小説和報告文學作品,曾獲文化部“蒲公英少兒讀物獎”及新聞出版總署“全國優秀少兒圖書獎"冰心兒童圖書獎等,作品多次登上全國少兒書暢銷榜。被《文匯讀書週報》評選為“20xx年十大少兒精品圖書”;作品"陽光姐姐小書房"系列被《中國圖書商報》評選為"20xx年10大童書品牌"之一。多次被選入新聞出版總署及全國各地教育部門向中小學生推薦優秀書目。

她的小説給中國兒童文學帶來了一股清新的空氣,少男少女的成長是她所有小説中關心的主題。她以女性作家特有的敏感、細膩、體貼和善良走進了少男少女的情感世界與心靈世界;她的小説寫得非常好玩和好看,卻始終滲透着她一個不變的追求:和讀者一起長大。

這本書非常好看,我推薦給大家看哦!

暑假讀後感作文 篇4

兩千多年前,一為文人在遭受了莫大的屈辱後,忍辱負重,以心靈和血肉之軀,完成一部偉大的史學著作。此後兩千多年裏,這部偉大的名著猶如一顆明亮的珍珠,照亮了歷史的星空。這位文人就是司馬遷,史學著作就是《史記》。

《史記》是一本通史,記載了從傳説中的黃帝到漢武帝時期,近三千多年的歷史。《史記》千古流傳,位列我國二十四史之首,被魯迅先生譽為史家之絕唱,無韻之離騷。

《史記故事》取材於《史記》中的最為膾炙人口的經典故事,語言生動活潑、文辭精煉優美、故事精彩絕倫、人物包羅萬象,他塑造的人物有着鮮明的個性。又三過家門而不入的大禹、偉大詩人屈原、壯志未酬的'項羽、知錯能改的廉頗、以國家利益為重的藺相如、百戰百勝的韓信、卧薪嚐膽的勾踐......這些人物讓我受益匪淺,讓我受用一輩子。

《史記故事》讓我瞭解中華民族的淵源,瞭解歷史人物的豐功偉績,讓我們懂得如何做人,豐富我們的知識,提高我們分辨是非的能力。

讀這本書彷彿是跟以為文學家講話,不斷增長知識,還享受着無比的快樂。

暑假讀後感作文 篇5

因為我太喜歡看伍美珍寫的書,我一天花了好長的時間,就把這一本名叫《巧克力味的暑假》!

這本書的主人公名字叫做項心儀,她剛剛畢業,小學的時候她和她的三個同學很好:蔡一心(班長)、陶非然、胡晶晶,組織代號名叫“人人逃女生四人組”,在學校裏可是出了名的!可是她畢業了,不能這三個朋友一起讀書、一起玩了,只能在QQ上聊天!特別是蔡一心,她讀書很好,都去上海讀書了!

她們都很傷心,我現在知道了,畢業後,讀中學不能跟小學的老同學一起讀書了,是很傷心的事情。我要是畢業了,就會跟不認識的新同學在一起讀書,真煩人啊!我要是永遠都長不大該多好啊!

她們的老大蔡一心馬上要去上海了,於是她媽媽舉行了一個“活體告別儀式”,蔡一心邀請了項心儀和陶非然、胡晶晶!她們都很開心,因為她們終於團聚在了一起。就連有事情的胡晶晶都來了,因為胡晶晶為了再見大家一次,就豁出去了,不學東西了,急着趕來這裏!她們的友情真深啊,也不怪,都當了六年的好朋友嘛!她們聚在了一起,蔡一心個頭變高了,一下子就1米73了,她的變化真大啊!

她們還一起逛街、買東西,我從來沒有看到這麼要好的朋友啊!她們又回到了自己的學校和自己的班級,都很思念這個班級!

《巧克力味的暑假》真好看啊!

暑假讀後感作文 篇6

讀了《西遊記》我深有感觸,文中曲折的情節和唐僧師徒的離奇經歷給我留下了深刻的印象。

《西遊記》向人們展示了一個絢麗多彩的神魔世界, 通過《西遊記》中虛幻的神魔世界,我們處處可以看到現實社會的投影。

孫悟空是《西遊記》中第一主人公,是個非常了不起的英雄。他有無窮的本領,而他最大的特點就是敢鬥。與妖魔鬼怪敢鬥,火眼金睛決不放過一個妖魔,如意金箍棒下決不對妖魔留情;這就是孫悟空,一個神話英雄。他代表了一種正義的力量,表現出人民戰勝一切困難的必勝信念。

説到豬八戒,他的本事比孫悟空可差遠了,更談不上什麼光輝高大, 豬八戒是一個喜劇形象,他憨厚老實,有力氣,也敢與妖魔作鬥爭,是孫悟空第一得力助手。但他又滿身毛病,如好吃,好佔小便宜,怕困難,常常要打退堂鼓。他有時愛撒個謊,作者對豬八戒缺點的批評是很嚴厲的,但又是善意的。他並不是一個被否定的人物,因此人們並不厭惡豬八戒,相反卻感到十分真實可愛。

師傅唐僧,雖説沒有孫悟空的本領、豬八戒的活絡、沙僧的勤快、白龍馬的腳力,但他品行端正,會念真經,不怕“千刀萬剮”,有堅定的信念;只不過有是太任性。

沙僧和白龍馬雖説沒有什麼大本事,但都勤勤懇懇,任勞任怨,甘心當好後勤,不好出風頭。

這四個人物形象各有特點,性格各不相同,恰好形成了鮮明的對比,其中我最喜歡的便是孫悟空,因為他神通廣大、技藝高超,一路保護唐僧成功地取得了真經,他就成了我心目中的英雄。以及他敢於和強大勢力做鬥爭的勇敢的精神令我十分欣賞。

暑假讀後感作文 篇7

我從小就佩服愛動腦子的人 ,早就聽説福爾摩斯就是這樣的人,今年暑假我有幸把整套的《福爾摩斯探案集》通讀了一遍。

探案故事的情節曲折離奇、一波三折、扣人心絃。福爾摩斯這個人物機智、有正義並十分勇敢。他破起案來精力過人,尤其特別擅長縝密的邏輯推理法。無論案子多麼複雜、困難,他叼起煙斗,轉動腦筋,思考一會,所有的疑難問題,都會被他迎刃而解。

其實,在我的實際生活中,十分缺乏福爾摩斯的遇事冷靜與認真動腦。許多奧數題看似十分複雜,讀多少遍題都不能解決,於是我就變得急躁起來。有時媽媽及時提醒我:福爾摩斯是怎麼做的?我便冷靜地思考,多從從事物的不同角度、各個方面去綜合起來,再加以分析。這就是我從福爾摩斯身上學到的。

福爾摩斯是個優秀的偵探,他是那麼的努力。從華生的觀察我們就清楚的知道,福爾摩斯所擁有的廣博的知識與破案經驗,是他通過不斷地學習、不斷的鑽研和不斷地實踐才使得自己有了驚人的偵探能力。他會因為案件沒有頭緒而徹夜不眠地分析問題,這種勤奮的精神正是我缺少的。從他身上,我發現了許多閃光點,所以在為他解決的謎團拍案叫絕的同時,我更是受到很深的感染。我一定會積極的向他學習。天才源於勤奮,即使我做不了天才,我也會更勤奮的。

暑假讀後感作文 篇8

很多孩子的暑假生活被各種名目繁多的暑期班所佔有,有的參加英語培訓,有的參加舞蹈訓練,還有的在學習書法和寫作。

但是在楊紅纓的筆下,城市小學生馬小跳的暑假生活卻是如此絢麗多彩,刺激好玩,令人回味無窮。小主人公馬小跳的暑假是在鄉下奶奶家度過的,在奶奶家有會看門的大白鵝,會捉老鼠的大黃狗,會説人話的鸚鵡、還有痴情的大黑貓,以及有理想的小豬黑旋風等各種各樣有趣的小動物。馬小跳到了奶奶家一會兒忙着幫助大黑貓追求大白貓,一會兒又騎着小豬到處跑,每天過得都非常開心。

可是,隨着他對鄉下生活的瞭解,他發現了種種對保護環境不利的人和事。鄉下的農民,有許多人為了增加收入,趁着晚上會到山上去捉果子狸。鄉下的野味餐廳為了招攬遊客,把各種珍稀國家保護動物捉來,加工成野味。

到鄉下的遊客,把各種好吃的東西裝在塑料袋裏喂野生動物,結果鹿媽媽胃腔裏塞滿了塑料袋,最後被活活餓死了。山路上有各種貪吃的猴子,攔着遊客要各種好吃的東西,不給就耍賴……

馬小跳是一個對野生動物有着深厚感情的孩子,通過學校的教育,他深知要保護野生動物,我們人類才會有一個和諧的居住環境。因此,他和幾個鄉下的小朋友一起,和那些盜賣野生動物的人展開了機智勇敢的鬥爭。雖然馬小跳的行為有時顯得很幼稚和天真,但他的動機和結果是好的。比如他讓小豬接着三輪車,車上坐着時刻準備給小鹿餵奶的大黃狗,旁邊還有一隻鸚鵡不停要叫着:“小鹿的媽媽哪去了?塑料袋把她害死了!”但是他的行動喚醒了遊人的良知,使遊人開始反思自己的所作所為。

再如他拿着照相機去拍攝野味餐廳,最後機智地放走了許多珍稀野生動物;他還找森林警察來抓住了私自圈養黑熊取熊膽的農民;他敢想敢為,機敏率性,愛憎分明,智勇雙全。一個在學校裏的淘氣包在暑假裏,卻用自己的身心捍衞了國家和社會的利益,極大地打擊了那些傷害野生動物的大人。讀完《暑假奇遇》,我掩卷深思,在我們的學校教育中這樣的淘氣包肯定不是一個優秀學生,但是通過他暑假的種種表現來看,他的表現無異比優秀生更可愛。女作家楊紅纓通過這個故事盡情演繹了一個淘氣孩子最本真、最善良、最原始的狀態,也許她希望通過這個故事喚醒小讀者甚至全社會的人對野生動物的關愛之情,也許她通過這個故事在呼喚家長把富有童趣童趣的生活還給孩子。我知道作家楊紅纓曾經在學校裏當過六年的小學老師,可以説她青年時期最美好的時光都是和小學生們一起度過的,雖然她現在已經長期不教學了,但是在她的書中,我仍然能夠讀出一個教師對兒童未來深切的關愛。看來以後有時間還真應該多讀一讀楊紅纓的作品.楊紅櫻阿姨,送給我們一個全新的暑假觀念。

暑假讀後感作文 篇9

《流浪的暑假》這本書是在寒假之間買到的,本來以為沒有什麼好看的地方,所以拖到今天為了寫閲讀手冊才翻開了它,看着看着,突然心裏產生一種別樣的情愫,説不清道不明,很奇怪……

這本書以獨特的視覺,透析了我們三好學生心裏那些不為人之的心裏和祕密,它的主人公森林一直都是一個好學生,成績優異、聰明靈活,這些都是作為一個好學生必須的特質。可是偏偏很諷刺的是森林恰恰不是那麼一個窈窕規矩、膽小懦弱死讀書的男孩子。這一點我非常欣賞,他在開學第一天就爬到了樹上、他把牛仔褲剪了兩個大大的洞……

然而,這些都不是一個好學生會做的事情。在我的印象裏,好學生都是那種白白淨淨、窈窕規矩、帶着很濃的書生氣的孩子,他們乖巧、懂事、聽話,所有的父母都喜歡他們,所有的孩子都羨慕他們,所有的老師的疼愛他們。包括我自己,一樣。

森林做了所有人都不敢做的事情——他離家出走。他做了很多事情,他真正見到了那些所謂的小混混、壞學生真正淳樸善良的一面。沒有人本來就是惡毒,他們也有真實美麗的一面。

關於書裏,“老闆”拋給森林的一個問題,也拋給了我,拋進了我的心裏——你長大想做怎麼?這是一個很普通的問題,可能每一個小孩都回答過這樣的問題,我的記憶裏內心深處的第一個夢想已經經過時間的打磨被我遺棄在童年的沙池裏。後來我回答的是科學家、作家、主持人,這些那樣顯赫的職業,可笑的是我根本沒有考慮過這樣的問題,我在意好像這是大人聽了我的回答多麼欣慰我能得到多少表揚?好像這些事情都是被父母規劃好了的,我們什麼時候才能自己做主?

我不知道……

暑假讀後感作文 篇10

《巧克力味的暑假》是我在圖書館買書時無意間所看到的一本書,這本書的書名很有趣,而且也耐人尋味,暑假有巧克力味嗎?一時之間,我就把它買下了。

哈,哈!看了才知道,書名中原來是藴含着這樣一個故事:項心儀是一個六年級的學生,畢業考後,對於她來説最大痛苦之處幷不是考試成績,而是與她相處了六年的四位好朋友,在畢業考後就要各自分散了,在沒有朋友的日子裏,她心裏是多麼的孤單與渴望啊。但天下無不散之筵席嘛。雖然好朋友在畢業考後都勞燕分飛了,但同時她也交到了新同學和朋友。因此,她感覺到,友誼就像巧克力一樣,苦澀中又帶有甜美。

友誼對於人來説是多麼的可貴和重要啊,我下個學期也要升六年級畢業班了。和項心儀一樣,也要面臨與好友分離時這種不捨之情。沒有了友誼,就像沒有一片雲的天空;沒有了友誼,就像沒有一隻小鳥的森林;沒有了友誼,就像沒有一滴水的大海。無論在什麼時候,友誼都是我們支撐的枴杖,沒有了它,就與擁有痛苦無不兩樣。想想看,是誰在你傷心的時,安撫你;是誰在你開心時,與你共享歡樂?他不正是我們的朋友嗎?雖然與好友分離時,難免會悲傷,但“天涯何處無芳草”啊,再見亦是朋友,前方的路還很遠呢,我們以後一定會交到更多的新朋友啊!與其悲痛交加,不如展望未來,樂觀接受。

《巧克力味的暑假》讓我懂得了在人生路上,難免會遇到坎坷,我們不能因為失去而悲痛欲絕,在失去的同時,我們也擁有新朋友對我們的真摯友誼啊。所以我們要珍惜友誼,共度美好時光,不要在失去的時候才懂得珍惜!